bài tập viết cthh của các hợp chất sau a natri clorua b magie sunfat c canxi cacbonat d natri hiđrocacbonat
Tuần 32 - CKTKN
... Hiểu c u ứng d ng ? Nêu độ cao chữ c i? C c chữ cao 2,5 li ? C c chữ cao li ? C c chữ cao 1,5 li ? C c chữ cao 1li ? đánh d u - Khoảng c ch chữ hoạt động trò - C lớp viết b ng chữ N kiểu - C ... : Chuyện b u - HD HS đ c nối tiếp c u, đ c đoạn - Gợi ý HS nêu c ch ngắt nghỉ đ c câu đoạn văn - Đ c toàn ( diễn c m ) - Nhận xét, biểu d ng nh c HS c ch đ c Củng c - YC HS nêu ND h c D n d ... "nhanh lên b n ơi" I M c tiêu: 86 Kiến th c - Nắm đ c kĩ thuật chuyền c u, c ch chơi, luật chơi trò chơi Kĩ - Biết c ch chuyền c u b ng c nhân vợt gỗ theo nhóm hai ngời - Biết c ch chơi tham...
- 23
- 184
- 0
Đề Kiểm tra 1 tiết_ HKII
... tổ ng ca c < /b> phầ n nằ m ở vi trí chẵn có giá tri lẻ ̣ ̣ ́ b- Sắp xếp d y v a < /b> nhập thành d y giảm d n C u 3:(4đ) Viết chương trình đếm số lần xuất kí tự số xâu s2 Ví d : s2=’abcda1 c2 345’ ... 255 phần tử ch a < /b> kí tự thu c b ng mã Ascii C u 2:(4đ) Viết chương trình nhập vào mảng chiều gồm 20 phần tử ch a < /b> số nguyên Tim mảng v a < /b> nhâ ̣p có phầ n tử nào chia hế t cho và ̀ lớn 50 ... Nế u có thì thông báo tim thấ y còn không thì thông báo lên ̀ màn hinh c u “Rấ t tiế c mảng không có số c ̀ n tim” ̀ ̀ C u 3:(4đ) Viết chương trình nhâp vào hai xâu s1, s2 sau < /b> đếm...
- 2
- 443
- 0
kiểm tra 1 tiết_học kỳ
... lao ng ca ngh in d n dng l gỡ? C u a.< /b> Hóy mụ t cu to ca c p in v d y dn in ca mng in nh? b. So sỏnh s kh c ca d y c p in v d y dn in? C u 3: Ti li d ng giy rỏp m khụng nờn d ng li dao nh lm sch ... (hoc nhụm) + V c ch in lm bng cao su t nhiờn, cao su tng hp, cht PVC + V bo v c ch to phự hp vi c c iu kin mụi trng Cu to d y dn in: + Lừi d y thng bng ng(hoc nhụm) + V c ch in (ngoi mt s d y dn ... tố: a < /b> M c đích sử d ng; b. Vị trí lắp đặt ; c. Phơng pháp lắp đặt; d C a,< /b> b, c 6.Thao t c cần th c cho lần đo sử d ng đồng hồ vạn để đo điện trở: a.< /b> Điều chỉnh 0; b C m hai que đo; c Điều chỉnh thang...
- 5
- 923
- 6
Đề kiểm tra 1 tiết_ Số học 6_Chương III
... ………………………………………………………………………………………………………… BIỂU ĐIỂM: I Tr c nghiệm: (4 điểm) Chọn c u Mỗi c u 0,5đ B D D A < /b> C B A < /b> C II TỰ LUẬN (6đ): B i (1đ): a)< /b> Tìm ba b i – 7: Đúng ba b i (0,25đ) ư c 7: Ư(7) = { ± 1; ± 7} (0,25đ) ... 21 ⇒ x = −2 b) Tìm số nguyên x ; biết: (0,25đ) (0,25đ) B i (1đ): Rút gọn a)< /b> 5 = = (0,5đ) 25.6 5.5.3.2 10 B i (2,5đ): b) 9.7 − 9.2 9( − ) = = (0,5đ) 18 9.2 a)< /b> (1,25đ) + Tìm MC = BCNN(3, 4, 5, ... 48 < 66 Nên: 35 48 < < 60 60 66 60 (0, 5đ) + Kết luận: Môn b ng đá (0,2 5đ) Lưu ý: HS làm c ch kh c (nếu c ) ghi trọn điểm HS làm sai sót phần không ghi điểm phần ...
- 4
- 560
- 1
đề kiểm tra 1 tiết_công nghệ_HK_II
... Xalo.caobang@gmail.com Trường THCS Thị Trấn Xalo.caobang@gmail.com Hướng Hoàng Chí Đáp Án Thang Điểm C u 1: (1điểm) a)< /b> B (0,5 đ) b) B (0,5 đ) C u 2: (mỗi c u trả lời điểm) • Chuối, d a,< /b> mít, chôm ... B c 2: chọn vị trí ghép c t g c ghép: c t vát g c ghép c ch mặt đất 10-15cm • B c 3: Ghép c nh, đặt c nh ghép lên g c ghép cho chồng khít lên bu c d y c định vết ghép • B c 4: Kiểm tra sau < /b> ... chôm chôm, long, đu đủ • Cam, quýt, nhãn, vải, hồng • Táo, lê, mận, đào C u 3:( b c trả lời 0,75 đ) • B c 1: Chọn c t c nh ghép Chọn c nh b nh tẻ tán c đường kính g c ghép c t vát đầu g c cành...
- 3
- 238
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT_HÓA 12_NC-MÃ 002
... thng, c c ng thc phõn t: C4 H8O2 Cho 2,2 gam A < /b> phn ng va vi dung dch NaOH, c cn dung dch sau < /b> phn ng thu c 2,05gam mui C ng thc cu to ỳng ca A < /b> l: C C3H7COOH HCOOC3H7 B C2 H5COOCH3 D CH3COOC2H5 t chỏy ... C u 16 : A < /b> C u 17 : A < /b> C u 18 : A < /b> C Câu 19 : A < /b> C u 20 : A < /b> C Câu 21 : A < /b> C u 22 : A < /b> C u 23 : A < /b> C u 24 : A < /b> C u 25 : A < /b> C u 26 : A < /b> C u 27 : A < /b> C u 28 : A < /b> C u 29 : A < /b> C Câu 30 : A < /b> C Tớnh lng kt ta Ag ... D 50g un este E (C6 H12O2) vi dung dch NaOH ta c ancol A < /b> khụng b oxi hoỏ bi CuO E c tờn l: B isopropyl axetat isopropyl propionat D tert-butyl axetat n-butyl axetat Cacbohidrat (gluxit, saccarit)...
- 3
- 317
- 0
kiem tra 1 tietlan 2ma de 2
... headmaster A.< /b> wished B. hoped C. agreed D. insisted C u 9: Choose the word whose underlined part that needs correcting: I warned them not climb the mountain in such bad weather A < /b> B C D C u 10: Choose ... 4 .A < /b> 5 .A < /b> II.Multiple choice: 1 .D 2 .A < /b> 3 .B 4 .A < /b> 5 .C 6 .B 7 .C 8 .D 9 .B 10 .C 11 .B 12 .B 13 .B 14 .D 15 .C 16 .A < /b> 17 .B 18 .D 19 .C 20 .A < /b> 21 .B 22 .A < /b> 23 .C 24 .B 25 .C III.Writing: C u 1: My parents encouraged take part ... Choose the best answer to complete sentence by circling letter A,< /b> B, C or D “Go to bed immediately!” Mary’s mother her to go to bed immediately A < /b> ordered B begged C asked D advised C u 23: Choose...
- 4
- 267
- 0
đề kiểm tra 1 tiếtt địa 9
... t B Ch bin lng thc, thc phm C Dt may D Khai th c nhiờn liu C u 5( ) :Hóy ghộp c c ý ct A < /b> vi c c ý ct B cho phự hp A < /b> ỏp ỏn B C c yu t u vo a < /b> C c nhõn t t nhiờn v kinh t xó hi C c yu t u b ... Tt c c c phng ỏn trờn u ỳng C u 2(0,25im):Vựng trng c y c ng nghip ln nht nc ta l? A.< /b> ụng Nam B, Tõy Nguyờn C Bc Trung B, ụng Nam B B.Tõy Nguyờn, TDMN Bc B D BSCL, BSH C u (0,25im): Nc ta c ... g c (0 ) kinh tuyến : A < /b> 3600 B 900 C 1800 D 450 C u 2: ( 2,0 điểm) Ghép ý c t A < /b> với ý c t B để c kiến th c Cột A < /b> C t B 1- Kinh tuyến a)< /b> chia Đ a < /b> c u thành n a < /b> c u B c n a < /b> c u Nam 2- Vĩ tuyến b) ...
- 9
- 511
- 1
Bài kiểm tra 1 tiết_Toán học
... TRA 1/TR C NGHIỆM: C u 1:Cho tam gi c ABC với A(< /b> 1;-4;2), B( -3;2;-1), C( 3;-1;-4) Khi diện tích tam gi c ABC b ng? A)< /b> B) 21 C) 30 12 C) D) C u 2: Cho tam gi c ABC với A(< /b> 1;-4;2), B( -3;2;-1), C( 3;-1;-4) ... r 0,25 đ +Ta c : BA = ( 0; −1;0 ) Suy ra: ⎡ BC ; BD ⎤ BA = −1 ⎣ ⎦ +Do −1 ≠ Suy A,< /b> B, C, D không đồng phẳng hay ABCD tạo thành 0,25 đ r r r uuu uuu uuu +Nêu c ng th c: V = ⎡ BC ; BD ⎤ BA ⎦ 6⎣ 1 +Theo ... khoảng c ch từ A < /b> đến mp(P) b ng? A)< /b> .6 B) C) D) C u 8: Cho a < /b> = (2;−3;0); b = (1;1;−2) Tìm t a < /b> độ v c tơ c = 2a < /b> − 3b A)< /b> c = (1;−9;6) B) c = (−1;9;−6) C) c = (7;−3;6) D) c = (−7;3;−6) C u 9: Tìm góc...
- 4
- 271
- 0
kiem tra 1 tiet_chat khi
... KIỂM TRA MỘT TIẾT Lớp:…… Môn: Vật lí 10 I Ghép nội dung b n trái với nội dung tương ứng c t b n phải Đường đẳng tích pV = số T V b) = số T p c) = số T d) phân tử coi chất điểm tương t c va chạm ... đẳng tích g) Đường đẳng áp Định luật S c- lơ V O O h) V T p II B i tập tự luận: O T 1) Một b nh ch a < /b> khí ôxi c dung tích 20 lít, áp suất atm nhiệt độ 27 C a)< /b> Tính khối lượng ôxi b nh Biết khối ... g/mol b) Chuyển b nh đến nơi c nhiệt độ 37 C Tính độ tăng áp suất khí b nh 2) Khí nén đẳng nhiệt từ thể tích lít đến thể tích lít, áp suất khí tăng thêm 0,5 atm Tìm áp suất ban đầu khí B i giải...
- 6
- 422
- 0
Kiem tra 1 tiet_10HKI
... Người soạn: Lê Thị Kim Thúy_Tháp Mười_Đồng Tháp phần h a < /b> h c Câu Nêu tên khối khí tính chất chúng theo trình tự từ c c B c đến c c Nam (2đ) ... C u Hoàn thành hình sau < /b> (điền vào d u chấm đánh hướng mũi tên cho đúng) Người soạn: Lê Thị Kim Thúy_Tháp Mười_Đồng Tháp (1.5đ) Gió Tính chất C u Trình b y vận động theo ... …………………… …………… …………… …………… …………………… Gió Mậu d ch Tính chất …………… Gió Tây ôn đới Phạm vi …………… …………… …………… C u Trong trình h c tập đ a < /b> lý sở đồ, c n lưu ý gì? (1.5đ) ...
- 3
- 253
- 0
Kiểm tra 1 tiêtSINH8 - Kì I
... C u 3: (3đ) - C t sống cong chỗ tạo thành chữ S - Lồng ng c có xương sườn d p lưng -b ng - Xương chi to khỏe - B n chân hình vòm c xương gót lớn - Xương đùi khớp với xương chậu - C c xương c ... c chân khớp với chặt chẽ C u 4:( 3đ) Vòng tuần hoàn lớn: Tâm thất trái Động mạch chủ (trao đổi ) C quan Tĩnh mạch chủ Tâm nhĩ phải Vòng tuần hoàn nhỏ: Động mạch phối Tâm thất phải phổi (trao ... mạch chủ Tâm nhĩ phải Vòng tuần hoàn nhỏ: Động mạch phối Tâm thất phải phổi (trao đổi khí) Tĩnh mạch phổi Tâm nhĩ trái ...
- 3
- 236
- 0
DE KIEM TRA 1 TIETHKI VAN7
... A.< /b> Rất chiều B Rất nghiêm kh c với C Hy sinh tất D Không tha thứ cho lỗi lầm C u Nhân vật Cu c chia tay b p b ai? A < /b> Người mẹ B C giáo C Hai anh em D .B p b C u 3.Thông điệp gữi gắm qua c u chuyện ... C u6 B i thơ b t nội dung ? A < /b> Nư c Nam nư c có chủ quyền, không kẻ thù xâm phạm B Nư c Nam nư c văn hiến C Nư c Nam nư c rộng lớn hùng mạnh D Nư c Nam c nhiều anh hùng, đánh tan ngoại xâm C u ... tả c nh quê em vào sáng sớm 4đ ****************************** Đáp án Phần tr c nghiệm: 0,5đ /c u C u C Câu C Câu B C u C Câu C Câu A < /b> C u7 C Câu D Phần tự luận : C u : Ta với ta - →Qua đèo Ngang→...
- 5
- 273
- 0
Kiểm tra 1 tiết_mã 2
... nhân? A < /b> Hệ quản trị CSDL c i đặt máy c ch a < /b> CSDL B Chỉ c người nhóm người truy c p theo nguyên t c lần lượt.; Hệ quản trị CSDL c i đặt máy c ch a < /b> CSDL;Vi c truy c p vào CSDL th c máy C Chỉ c ... hình sau < /b> mô tả Hệ CSDL gì? A < /b> Hệ CSDL trung tâm B Hệ CSDL c nhân C Hệ CSDL khách D Hệ CSDL chủ 26 Thông thường, biên hệ thống cho biết: A < /b> Người th c truy c p, thời điểm truy c p B Nội dung c p ... sẵn c D Hiệu hệ thống giảm 30 Trong CSDL quan hệ, c ch để chọn kh a < /b> cho b ng? A < /b> Hệ quản trị CSDL tự động chọn ta x c định kh a < /b> thích hợp kh a < /b> làm kh a < /b> B Ta x c định kh a < /b> thích hợp kh a < /b> làm khóa...
- 4
- 342
- 1
Kiểm tra 1 tiết_mã 3
... tr c tập trung? A < /b> Hệ CSDL c nhân, hệ CSDL trung tâm hệ CSDL khách - chủ B Hệ CSDL khách - chủ Hệ CSDL c nhân 24 C Hệ CSDL trung tâm D Hệ CSDL c nhân 32 Phát biểu sau < /b> nói khuyết điểm hệ CSDL ... Thiết kế CSDL C Mô tả CSDL D Ràng bu c liệu CSDL 22 Hình sau < /b> mô tả gì? A < /b> Hệ CSDL khách - chủ B Hệ CSDL phân tán C Hệ CSDL trung tâm D Hệ CSDL xử lý phân tán 23 Người d ng truy c p vào CSDL phân ... liệu phân chia nào? A < /b> Logic vật lý B Cho biết liệu lưu trữ C B c cao, b c trung b c thấp D Cho mô tả CSDL m c khái niệm m c khung nhìn 12 X c định kh a < /b> b ng để làm gì? A < /b> Để x c định kh a < /b> b ng để...
- 4
- 321
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN: HOÁ HỌC LƠP 10TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN pdf
... (Y) A < /b> Al B Cr C Ca D Fe C u 18: Nguyên tử nguyên tố X c phân lớp electron 4s2 Cho 20Ca, 26Fe, 29Cu, 30Zn Hãy chọn nguyên tố: A < /b> C Ca, Fe, Zn, Cu c Ca B Chỉ c Ca, Fe, Zn C Chỉ D Chỉ c Ca Zn C u ... dung d ch B Mặt kh c để h a < /b> tan 1,0 gam kim loại M thấy lượng dung d ch HCl 0,4M c n d ng nhiều 100ml Biết M thu c nhóm IIA Kim loại M A < /b> Cu B Ca C Mg D Sr C u 14: Nguyên tử nguyên tố R c c u ... Br=2,96; C= 2,55; Al=1,61; Na= 0,93 A < /b> HF ; Na2O ; CaCl2; CaS B NH4NO3 ; F2O ; H2S; AlCl3 C NF3 ; AlF3 ; C2 H4; CO2 D SO2 ; Br2 ; CCl4 ; CaS C u 4: Nguyên tố K, O c số hiệu nguyên tử 19 Khi K, O tham...
- 10
- 389
- 2
Môn hóa học_Đề kiểm tra 1 tiết_Đề 1 pot
... ngh a < /b> tỉ lệ đó) C u 5: ( điểm) Cho 6,5 gam kẽm t c d ng v a < /b> đủ với dung d ch axit clohiđric ( HCl ) tạo thành 136 gam kẽm clorua < /b> (ZnCl2) gam khí hiđrô a < /b> X c định chất tham gia sản phẩm ? b D u ... tròn vào chữ A,< /b> B, C, D trư c phương trình hoá h c viết A < /b> K + O2 K2O B Na2CO3 + MgCl2 2CO2 D Fe MgCO3 + NaCl C FeCl2 CO + O2 + 2HCl + H2 PHẦN II: TỰ LUẬN.( 7,5 điểm) C u 4:( 3,5 điểm) 4.1 Chọn chất ... ngo c điền vào sơ đồ phản ứng sau < /b> ( CuSO4 , Al(OH)3 , H2 , H2O , Ba ) a < /b> Ca + HCl -> MgCl2 + + -> Cu(OH)2 + Na2SO4 b NaOH c Ba(OH)2 + H2SO4 -> BaSO4 + 4.2 C n phương trình hoá h c (...
- 6
- 157
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾTI ppsx
... là: a/< /b> 600 b/ 450 c/ 300 d/ 150 Một tia sáng chiếu tới gương phẳng hợp với mặt gương g c 300 g c phản xạ b ng: a/< /b> 150 b/ 300 c/ 450 d/ 600 Cho điểm sáng S c ch gương phẳng 20cm Cho S di chuyển song ... ngư c nư c 4)Thống kê kết quả: Lớp TSHS Trên TB (%) D ới TB (%) 7A < /b> 7B 7C 7D 7E 7F C ng 5)Hướng d n h c sinh tự h c nhà: -Xem trư c phần “Â m h c , chuẩn b “Nguồn âm” nhóm mang theo: + 1miếng chuối ... người cao 1,7m đứng c ch gương phẳng treo sát tường khỏang 1,3m Hỏi ảnh người cao c ch người ? 3)Đáp án-biểu điểm: Biểu điểm Đáp án 1 )d 0,5đ 2 )a < /b> 0,5đ 3 )c 0,5đ 4 )d 0,5đ 5 )b 0,5đ 6) a/< /b> vùng b ng...
- 7
- 153
- 0
- bài tập viết lại câu
- bài tập tiếng việt lớp 3
- vở bài tập tiếng việt lớp 4
- viết bài tập làm văn số 5 nghị luận xã hội lớp 9
- sơ đồ khảo sát cảm nhận của học sinh khi học tiết bài tập ôn tập
- bài tập thuyết trình ý tưởng xây dựng cnxh của thế kỷ xxi của hugo chavez có gì gần với quan niệm hcm về bản chất của cnxh ở việt nam
- bài tập 2 so sánh các cạnh của tam giác abc biết rằng a 800 b 450
- bài tập 2 so sánh các cạnh của tam giác abc biết rằng góca 800 gócb 450
- bài tập về nhà 1 2 3 sgk tr 43 ôn lại tính chất hóa học của bazơ và muối để tiết sau thực hành
- trò của bài tập vật lí trong việc bồi dưỡng năng lực tự học
- tiết 57 bài tập quang hình học bài 2 về việc dựng ảnh của một vật sáng qua thấu kính hội tụ
- bài tập viết cthh của các hợp chất sau a natri clorua b magie sunfat c canxi cacbonat d natri hiđrocacbonat
- những xu hướng phát triển của bài tập hoá học hiện nay
- tiến trình chung của một bài tập dosaho
- bài tập 3 em hãy nối những ô ở cột a với các ô ở cột b sao cho phù hợp với tên gọi của nước ta qua các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ a b
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ