...
Giáo viên :Phạm văn Nhi
Trang 25
Trờng PTCS Thuận Giáoánsinhhọc 6
2, Nhiệm vụ của sinh học.
- Nhiệm vụ sinh học: là nghiên cứu đặc
điểm cấu tạo, hoạt động sống,các điều
kiện sống của sinh ... Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm.
Giáo viên :Phạm văn Nhi
Trang 34
Trờng PTCS Thuận Giáoánsinhhọc 6
- Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhận biết, so sánh và hoạt động ... học xong bài này họcsinh cần nắm.
Giáo viên :Phạm văn Nhi
Trang 36
Trờng PTCS Thuận Giáoánsinhhọc 6
- HS tự phát hiện thân dài ra do phần ngọn
- Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, so sánh,...
... độ ánh
sáng dới điểm
bù
+Cờng độ ánh
sáng đạt điểm
no
I. ánh sáng
1. Cờng độ ánh sáng
- Khi nồng độ CO
2
tăng, cờng độ
ánh sáng tăng, thì cờng độ quang
hợp cũng tăng.
- Điểm bù ánh sáng: ... Cờng độ ánh sáng ảnh hởng đến
quang hợp nh thế nào?
Học sinh trả lời bằng cách điền các
thông tin thích hợp vào phiếu số 1.
Phiếu học tập số 1
ánh sáng
Cờng độ quang
hợp
-Cờng độ ánh
sáng tăng
+Cờng ...
khoáng ở rễ.
* Hoạt động 1.
Giáo viên: Cho họcsinh quan sát
hình 1.1 và 1.2.
Giáo viên: Dựa vào hình 1.1 hÃy mô
tả cấu tạo bên ngoài của hệ rễ?
Học sinh: Rễ chính, rễ bên, lông
hút, miền sinh...
... tích, so sánh để phân biệt các chất:
II/ Chuẩn bị:
1) Phơng pháp:
- Họcsinh làm việc độc lập với sách giáo khoa, phiếu học tập
- Họcsinh làm việc theo nhóm nhỏ
- Hỏi đáp tìm tòi bộ phận.
2) ... Tổng kết đánh giá:
- Họcsinh đọc kết luận SGK trang 22
- Sử dụng các câu hỏi trong SGK
- Sử dụng bảng để họcsinh tổng hợp và tổng kết bài từ 2 phiếu học tập.
VI/ Công việc về nhà:
- Học bài ... động của trò Nội dung
5. Bắc Kiến Xơng
Giáo ánSinh 10
Tác giả: Trờng THPT Bắc Kiến Xơng
Bài 4: Cácbohiđrat và lipit
I/ Mục tiêu:
1) Kiến thức: Họcsinh phải:
- Biết đợc tên của các loại đờng...
... và muối khoáng
Mục tiêu : Tìm hiểu con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hòa tan
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
RÚT KINH
NGHIỆM
- Treo tranh H 11.2 SGK. Gọi học sinh
lên dán chú thích ... CƠ – ĐẮK NÔNG
GIÁO ÁNSINH 6 LÊ VĂN NAM
Tiết 12
Bài 11
SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC (như tiết 11)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (như tiết ... TV,
Nấm . . . . . Môn học giúp chúng ta tìm hiểu, nghiên cứu thế giới sinh vật trong tự
nhiên là học sinh.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các sinh vật trong tự nhiên và xác định các nhóm sinh
vật chính.
*...
...
28
Giáoánsinh
học 10 Ban KHTN
The end
Phần III: Sinhhọc vi sinh vật
Chơng 2: sinh trởng và sinh sản của vi sinh vật
Tiết 40 (Bài 38): sinh trởng của vi sinh vật
I Mục tiêu bài học:
* Học ... Giáoánsinh
học 10 Ban KHTN
Tiết 41 (Bài 39): sinh sản của vi sinh vật
I Mục tiêu bài học:
* Học xong tiết này họcsinh phải:
1. Trình bày đợc các hình thức sinh sản của vi sinh vật ... nhiêu loại hình
36
Giáoánsinh
học 10 Ban KHTN
Tiết 42 (Bài 40): ảnh hởng của các yếu tố hóa học
đến sinh trởng của vi sinh vật
I Mục tiêu bài học:
* Học xong tiết này họcsinh phải:
1. Trình...
... 0122631243
Phần V: Di truyền học
Chơng I: Cơ chế di truyền và biến dị
Tiết: 01
!"#$%&' ()*+,-.*/()011234 5'
6%789
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài họcsinh cần phải:
!"#$%&'()
*...
... đợc:
36
Giáo ánsinh 8
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi :
- Tế bào B đà chống lại các kháng
nguyên bằng cách nào ?
- Thế nào là kháng nguyên, kháng thể ;
sự tơng tác giữa kháng nguyên ... năng của từng mô.
- Phiếu học tập HS kẻ sẵn trong vở.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Kẻ sẵn phiếu học tập vào vở.
12
Giáo ánsinh 8
- GVnhận xét, giúp ... Hớng dẫn học bài ở nhà
- Mỗi HS viết 1 bản thu hoạch theo mẫu SGK.
- Ôn lại kiến thức về mô thần kinh.
Tiết 6
Ngày soạn:
Ngày dạy:
18
Giáo ánsinh 8
4. Kiểm tra, đánh giá
? Chức năng của bộ xơng...
... mọi ngời tránh
nhiễm giun sán?
- GV cho HS tự rút ra kết luận.
- GV giới thiệu thêm một số sán kí
sinh: sán lá song chủ, sán mép, sán chó.
+ Giữ vệ sinhăn uống cho ngời và động
vật, vệ sinh môi ... của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh?
3. Bài học
- Sán lá gan sống kí sinh có đặc điểm nào khác với sán lông sống tự do?
Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu tiếp một số giun dẹp kí sinh.
Hoạt ... trò của ngành ruột khoang
34
Sinh học 7
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể và môi trờng, vệ sinhăn uống.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh một số giun tròn,...
... thông qua bộ môn
Sinh học, vậy nhiệm vụ của Sinhhọc là gì, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài
học hôm nay.
Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học
Hoạt động 1 : Tìm hiểu Sinh vật ... Nghóa Sinhhọc 6
- Vậy giới sinh vật được chia làm mấy
nhóm chính?
- Đó là những nhóm nào?
Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhiệm vụ của
sinh học và của thực vật học
- GV giới thiệu nhiệm vụ của sinhhọc ... tầng phát sinh
1 . TẦNG PHÁT SINH.
Gv : Trương Thị Huyền Trân
Trường THCS Bùi Hữu Nghóa Sinhhọc 6
sát, so sánh với hình 13.1 SGK/ 43 trả lời
câu hỏi mục :
+ Thân bao gồm những bộ phận nào...
... NST đợc dự đoán ở:
- Thể đơn bội: n = 1 x 12 = 12
- Thể tam bội: 3n = 3x12 = 36
- Thể tứ bội : 4n = 4x12 = 48
b. Trong các dạng đột biến trên, tam bội là đa bội lẻ, tứ bội là đa bội chẵn.
c. ... các
đột biến lệch bội, hậu quả và ý nghĩa của nó.
- Phân biệt đợc tự đa bội và dị đa bội.
- Trình bày đợc hiện tợng đa bội thể trong tự nhiên.
- Trọng tâm: Lệch bội và đa bội
2. Kĩ năng:
- Quan ... nhau.
II. Hoán vị gen:
1.Thí nghiệm của Moocgan và hiện tợng
HVG.
a. Thí nghiệm:
Pt/c: xám, cánh dài x thân đen, cánh cụt
F
1
: 100% thân xám, cánh dài
F
1
thân xám, cánh dài x thân đen, cánh cụt
F
a
:...
... H1.1, H1.2, H1.3
- Bảng phụ
3 / Họcsinh :
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Mở bài : Trong chương trìng Sinhhọc lớp 7, các em đã học các ngành động vật
nào? Lớp ... động và khớp bán
động
? Đặc điểm khớp bất động
TIỂU KẾT : Có 3 loại khớp :
khớp động , khớp bán động , khớp
bất động
xdẹt ,xdài
_ họcsinh đọc thông tin /
25 /sgk
_ họcsinh hoạt động ... tim và
huyết áp
– Tiêm phòng
– Mô hình bộ xương người và bộ xương thú
– Bảng câm 11 ( phiếu học tập )
Các phần so sánh Bộ xương người Bộ xương thú
– Tỉ lệ sọ / Mặt
– Lồi cằm ở xương
mặt
– Cột...
... khi học môn DTH:
1. Di truyền học hiện đại gắn liền với các môn học Để học tốt môn học này cần phải
học tốt các môn toán, lí, hoá
2. DTH gắn liền với nhiều thí nghiệm, sản xuất và đời sống Để học ... H ớng dẫn học bài ở nhà:
BTVN: Tr li cỏc cõu hi trong sgk
Đọc và xem trớc bài giảm phân
Trần Thị Kim Anh Trờng THCS Uy Nỗ
20
Giáo án: Sinhhọc 9 Năm học : 2007- 2008
D. H ớng dẫn học bài ở nhà: ... giao t gọi l
b n bi (n)
- Mi loi sinh vt, cú b NST c trng v s lng v
hỡnh dng
Trần Thị Kim Anh Trờng THCS Uy Nỗ
17
Giáo án: Sinhhọc 9 Năm học : 2007- 2008
- Giáo dục ý thức tự giác tích cực làm...
... tiểu học.
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Kể tên một số sinh vật sống trên cạn, dới nớc và ở cơ thể ngời?
- Nêu nhiệm vụ của sinh học?
3. Bài học
Hoạt ... thích môn học.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh ảnh về một vài nhóm sinh vật, sử dụng hình vẽ 2.1 SGK.
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Làm quen với học sinh.
- Chia ... cơ quan sinh d-
ỡng và cơ quan sinh sản.
- HS đọc phần trả lời nối tiếp luôn câu
hỏi của GV (HS khác có thể bổ sung).
+ Cơ quan sinh dỡng.
8
+ Hoa, quả, hạt là
+ Chức năng của cơ quan sinh sản...
... Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.
THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ảnh liên quan tới bài học.
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc bài trước ở nhà.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- ... vụ của Sinhhọc
Mục tiêu : Hiểu được nhiệm vụ của Sinhhọc và Thực vật học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV yêu cầu HS đọc
mục tr.8 SGK.
- GV hỏi: Nhiệm vụ của
sinh học là ... Tầng sinh vỏ
2. Tầng sinh trụ
3. Do sự phn chia cc tế bào của
mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và
tầng sinh trụ.
- HS rút kết luận và ghi bài
Kết luận:
Cây to ra l
nhờ tầng sinh
vỏ và tầng
sinh...
... hởng của một số nhân tố sinh thái vô
sinh (nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm) đến sinh vật.
- Nêu đợc một số nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh
thái của một số nhân sinh thái (ánh sáng, nhiệt độ, độ
ẩm). ... %
9A
I
II
CN
9B
I
II
CN
9C
I
II
CN
Mũi nhọn: 2 họcsinh giỏi cấp huyện.
d. các biện pháp chính
3
Kế hoạch giảng dạy môn SinhHọc 9
a. đặc điểm tình hình
1. Khó khăn
a) Về phía học sinh
- Trình độ nhận thức của họcsinh cha đồng ... chỉ đạo của GV với việc tự học, tự chiếm lĩnh tri thức của HS.
- Biết cách tích hợp giáo dục dân số, giáo dục môi trờng, giáo dục giới tính, giáo dục sức khoẻ sinh sản, giáo dục phòng chống các
tệ...