GIÁO ÁN SINH HỌC 12( TRỌN BỘ)

Phần V: Di truyền học Chơng I: Cơ chế di truyền và biến dị Tiết: 01 !"#$%&' ()*+,-.*/()011234 5' 6%789 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh cần phải: !"#$%&'() * +)#$$,-&)(* +$(. /*01123451'&)678 2. Kĩ năng - Rèn luyện và phát triển t duy phân tích, khái quát hoá. 3. Thái độ - Bảo vệ môi trờng, bảo vệ động- thực vật quý hiếm. 6(:;<= 9:;::(* +<=> <5?51'@678 A678 <5?$B1$))CD$$B) 6(:>? 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra) 3. Bài mới 1@ABCD=EF A<9 1@AE(G9EHI =$F)-,*GF =-H)&- )I678 =-)&2&:;: 9( : F J!"C-KF =-H)&1L+$)M +)N 1@J!(G9EHK<9=H =O)&B!GPP A(* +$F M&)(* +$(.F 9<BE)678QLR$)M )D$ML)ST$)M 6"I 1. Khỏi nim =$.)MD@U678 ():CD$DD :D@ U6V8 2.Cu trỳc chung ca gen cu trỳc W=LX-KE OK+)YE,Z . OK()E(); OK1E[Z\, 1DB( 6%K<9=H 1. Khỏi nim WA(* +$'$B) 2 ]';)D@U DB - 1 - H v tờn: Nguyn Tun - THPT Lý T Tn - Thng Tớn - TP H Ni nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - T: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243  ; W81:():;LR : ^R_D ())ST; W81S():;LR S ^:`_ D W81X():;LR X ^`R_ D())ST; A(* +La%F 1@AL!(G9EHM9N O@JBC5' =-)&B!GPPP1D2 &:;S • b@678#  1ZaDY))1 )F • 678@) Bc )F,F • JLaDY) -)2_D678F • J)M,'&)678$ F • J'*)/$B1-H M\D) Bc )F • AM)_D$BGF M)_Dd)MF- &)F • >12'@678 1) 2. Đặc điểm : A(* +$(.E4$!X !11D()):;)%$ -G1CD$DD A(* +I):+efXf A(* +I$BG)d GX.\$B A(* +$%:.) ()?/S)%:&\; A(* +L,))EC; ()Z:&\. A(* +L,D_1E$)& -g+()): Bc hd(\i 6.PCO@JBC5' Q(R@GE)@1)M 8<ZaS$YD@) Q9=8SE@) Bc_ &-)) Q'T:E j7Hk678D)$l-: &\k678*C#)cSM5 dY1\ jJSM+$M\ jAC)M\$B1-H:' *)) Bc_&E 5 U V( JR ( U V5 JR " U VW JR W J V" JF QX:M9E:D678m :$Y'&) nS678 ) QYZCEo5&Z)8<'@ D.8<$)a,%-_ ] - 2 - Họ và tên: Nguyễn Tuấn - THPT Lý Tử Tấn - Thường Tín - TP Hà Nội nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - ĐT: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 -6BcốE 8Ba\-a&''@678Z& -g@&5-Z&-g@' - Một số câu hỏi trắc nghiệm. - Công thức. -6'ặn dòE Jp]@q-gD:T<=>IHS; -)I!"6V8; Tiết: 02 ![1 \%&-']1%& 6%789 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh cần phải: /*01123451DB( r1!"$)M6V8 9D@-!"D 8BDY-)2&_DD' *012&_DD 2. Kĩ năng Vs$ t"&)&2)* )I2$gD ! "$'& $gI&2-#].(&)- &\;)DD*)L2 ]d1(\& +(&)-+ *]( 3. Thái độ - Từ kiến thức: " Hoạt động của các cấu trúc vật chất trong tế bào là nhịp nhàng và thống nhất, bố mẹ truyền cho con không phải là các tính trạng có sẵn mà là các ADN- cơ sở vật chất của các tính trạng" từ đó có quan niệm đúng về tính vật chất của hiện tợng di truyền. 6(:;<= <5?D@U6V8 <5?22*]( <5?51*]( <5?)M.D$#)2*]( 6(:>? 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kim tra bi c A(* +$F-&)(* +$(.F 8 Bc_&-))1))51'&) 678F - 3 - H v tờn: Nguyn Tun - THPT Lý T Tn - Thng Tớn - TP H Ni nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - T: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243  3. Bài mới : 1@ABCD=EF J<9 Q1@AE(G9EH^8K =-%-+E6V8La$)M)F !"LF; BYI&I <=>-)D1IgD&E 6V8 6V8 6V8 J J! " =-)&2&S;S-IG P;S F9( )1LaDY) -)2DB( F6V8M)*'Bu) Fkl)-)2DB ( FJ+M_D6V8F FJ8)/$B1-H M\) Bc) F>122DB($ F9# 12 DB( 9<BE Wv&\6V8+_DB 678*H*Gl 6V8D)$l.)MD@U 6785!-H: :&\ )#)cSM5-C BM(\1D-H: .))8r<k  H%D,1*d DB(D6V8*DL Q1@A!T×m hiÓu vÒ dÞnh m· =-B-+EDDB 1)F  BY&2&S;X-wGPP WFb_DLaD) F;)M)/c-H) F;)M)1D-H6V8[G , F6V8d@1)1D-H Z-],) 6[8K 1. Cấu trúc và chức năng của các loại ARN h8.*9i 2. Cơ chế phiên mã W(R@GE# H1)_ DDB W'T:E*H*Gl 6V8D)$:)MD678*C#)c-S M5 jJQL:M$M\ jAC)CM\1D-H: V'*))8r< 6 \ x /  \ 6 / = \ yz / z \ y= / nCD)$)$)Lg:; 1$6V86V81DG )g)5 j&6V8 2 @H1)678#)c$M{ QX:M9E.)MD678n:6V8 QYZCE6V8'1D -)2&_DDB2 ] ,M 6';K 1. Hoạt hoá a.a 7H.:&\k;'*) ).)*)M)/c-H D6 8/*Gk%;*)M )$B1-H6V85!nD! D;6V8 2. Tổng hợp chuỗi pôlipeptit - 4 - Họ và tên: Nguyễn Tuấn - THPT Lý Tử Tấn - Thường Tín - TP Hà Nội nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - ĐT: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 F6V8;! 1-)-], YBF-],11D$6V8 ;! F$B1)* FVL)M.)1D)F12 )M.L F<' -]1)1 F<*_DLa # ZCD)$DD F:V1+*6V8_D *)BDDB W<&51(Z:V =-)-+/D:D$4;8B @q FF1L:T1+*6V8 L)BDDB*F .)B$)MF 6V81D#-HZ-],(Y h6x=i6V8;ZYhAin V\(LHD-H(;Z Yw6V8)8r< ; : 6V8nH-],BM\( LHD-H(; : w6V8) 8r<$B1DD*a; ZY-; : V*] :.w6V8$) 6V8Y/q; S 6V8nV \(LHD-H(; S w6V8 )8r<$B1DD*a ; : -; S <' -]$M# 1V1D# -H(1w6V86V8\K /qnCD)$DD*DL 8/*Gk%;ZY qCD)$1DG g)5nDDB)Q Wo3E6V8*&U*G_D- GCD)$K$)M?'|} )#&*G+$Y; -6BU J51* +ZD.DE'&)&)(và(; <'1DX51B)2&_DD))5_D /# BD%K,M* +d\m)); - Một số câu hỏi trắc nghiệm. J!E -6Dặn dò - Về nhà trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài. - Chuẩn bị trớc bài 3. Tiết: 03 L!3 ,*1_1_`(3a"b5"# 6%789 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh cần phải: 9*1)$+))M. h*D)- *D) g,*51+))M.D)o 2. Kĩ năng - 5 - H v tờn: Nguyn Tun - THPT Lý T Tn - Thng Tớn - TP H Ni nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - T: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 - Tăng cờng khả năng quan sát hình và diễn tả hiện tợng diễn ra trên phim, mô hình, hình vẽ. - Rèn luyện khả năng suy luận về sự tối u trong hoạt động của thế giới sinh vật. 3. Thái độ 6(:;<= hX;:X;SX;S 6(:>? 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kim tra bi c - t *01-122DB(F 3. Bi mi: 1@ABCD=EF nA<9 Qh@A! =-%-+Ev+))M. ,$+)$&Dp *M); Fv+))M.L3 41)\-H5& -gF ? Điều hoà hoạt động của gen ở tế bào nhân sơ khác tế bào nhân thực nh thế nào? Qh@A!G9@H9 @ABCIcEdO =O BYI&B!G PP;:-2&X;: FD)$ Fd'-)X;:( D)o gv BYI&B!G PP;S-2&X;S-X;S Fq&X;S)M. )D)$ /L$l5 Fk/L 6XNM9NEH@H9@ABCI v+))M.,$+) $&Dp*M))1) [ảm)))M.&\1) DKD-H+/{&' D/5; - ở sinh vật nhân sơ, điều hoà hoạt động gen gen chủ yếu đợc tiến hành ở cấp độ phiên mã. - ở sinh vật nhân thực, sự điều hoà phức tạp hơn ở nhiều cấp độ từ mức ADN (trớc phiên mã), đến mức phiên mã, dịch mã và sau dịch mã. 63H9@ABCIcEd Oơ 1. mụ hỡnh cu trỳc ope ron Lac cL$B2-+!" /*D@\$+dG- L:51+)I$D) :D)?E j~6E jh)D)iE-K-g jhD)iE-KZ. jVE+) 2. s iu ho hot ng ca ụperon lac Wk/L$l5E+ oàV_DDB!1DB!1 c-)-g$!1DB( h Bi Wk/L$l5E+)V - 6 - H v tờn: Nguyn Tun - THPT Lý T Tn - Thng Tớn - TP H Ni nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - T: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 !$l5+)hVi I1)!1 DB( Fq&X;S)M. )D)o /L$l5F FtM&)/L !$l5)M DB(F _DDB1$l5$ !c-)-$ _DB! 1DB!1])M"*-) -gB'*)-g )M.6rJD DB(-*](hi; -6BU g,51+))M.D)$; Jâu hỏi trắc nghiệm. -6Dặn dò - Về nhà trả lời câu hỏi trongSGK vào vở. - Tìm hiểu trớc bài 4. Tiết: 04 e!3a( f"# 6%789 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh cần phải: hiểu B@51D&-5. 1.1-D@*M.1 p@@@ .1-!. c51.1 hg2.1 2. Kĩ năng rs$ t"D@,&)&2)251 .1 - rèn$ t"&)&t"!*G g2.1 \-H)/-&-g 3. Thái độ - Thấy đợc tính cấp thiết của việc bảo vệ môi trờng, ngăn ngừa, giảm thiểu việc sử dụng các tác nhân gây đột biến gen. 6(:;<= t$&Y-+1*] %$.1Z.-g' -g-)/; s5?51.1 hR;:R;S&)) 6(:>?<= - 7 - H v tờn: Nguyn Tun - THPT Lý T Tn - Thng Tớn - TP H Ni nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - T: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243  1. æn ®Þnh tæ chøc líp 2. Kiểm tra bài cũ  t1)$+))M.F,51+))M. D)o; 3. bài mới : h@ABCD=EF nA<9 Qh@AEtG9EH@A:I =- BY&IGP;:a *.1 9&2&-g#• Fv.1# ëD.DL$B 21&' _ 1\)Fn  WF.1L$*  =-$ -*)&E/]MM *)$%hi2 ] 666E/ EMMn.1 )%QAg$LH E?L77Q)A L77H Fvg .1$ Qh@A!G9N<@A :I J)&2&-+*M§B E BY&)9 dMvr > hg2  B: %D B)% :%D gvEM&)K$§B 1%) L/DZ1 ñaDBL/D) 1\2 1 ]$F  1\2 1]$.();L]  _)&.L2 ]; H)F WnÕu.ZYh6x=i)%.1 hx=6i]:%DF n)_DDB)%•)*&' _D; 63A8I 1. khái niệm la1_q) $B21:h.1i)%.&\ %D v&\.1$LM.&\L$ )%, WtG@A:E$a. 1(5 6cN<@A:Igh@Hd^@: @A:@Gi t B.%D tB)%.%D  - 8 - Họ và tên: Nguyễn Tuấn - THPT Lý Tử Tấn - Thường Tín - TP Hà Nội nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - ĐT: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243  * h@AL!G9nguyªn nh©n vµ :^N@A:I Fn B@)@ B1 9& *@@ .1 Fvg  B@)$" @.1L)AF hh$,")% $J€ S $L$B@ ! , mcU)M*}Q*),  D@L)I dN; - k-&U*G)D$,?  BBBi FcM1 hM1&U*G B$) @ 0A?+@ ##U $,  B D$,i W=-)&IGPP;S, M?Ml55E*M /-*M1 hs 2&R;:<=> Fh +F512 L *gvEv.1D&& $Y678 F BY&+1D-)DY *}ƒ}\)L $%D)F hs IPP;SB@\@  §B-§B*)@ ; Qh@Ae!G9EHd9M9 9EjZCBC@A:I 9&IGPPP;: ? l)M.1)L34)1 L F.1L-}1) ? tM&)L.1$? B $2I)1)-I\ )&\LMY&\ 6Nguyªn nh©n vµ c:^N@A :I 1. Nguyªn nh©n tU)M tDL#M c)I s\ r\$)M2&$,&))5 Mét sè vi rót . 2. C¬ chÕ ph¸t sinh ®ét biÕn gen a. sự kÕt cặp không đúng trong nhân đôi ADN WJ51El55.*M1L a-],$B1*)] _1 1%D b. tác động của các nhân tố đột biến t@-g$,hU)Mi t@)IherxiE 1%D6 [=z @&Ih:&\-iE .1 61d9M9EjZCBC@A:I 1. hậu quả của đôt biến gen v.1$1_6V8 1_DB _..-+ : :&\,M; v&\LM&!&\.1 $\$)M2&_DDB m.&\L$)%, - 9 - Họ và tên: Nguyễn Tuấn - THPT Lý Tử Tấn - Thường Tín - TP Hà Nội nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - ĐT: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243  D hd):&\,)%L$-&)-H 8<§B gen D_15-, ZBI1&!&\i 2. vai trò và ý nghĩa của đột biến gen a. Đối với tiến hoá o#$H JD B$)1)-I \; b. Đối với thực tiễn -6BU - p@.1-.1; v.1$F*D&1)F - m\2a678y6V8,Mg2I1; -6d^EH sY$-+.1Z&-g vIHe vIGL1SX&)) Wb_&E)M)ag2*.1[&5? AM\Ez=6y=66yyz=6 6V8=zxyzxxy666y=zx ;$y$y$ &y$  6^z AM\Ez=6y=z6yyz=6 =zxyz=xy666y=zx ;$yy$ &y$ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„  k!1 l%m(1n-3a( fo*()p( 6%789 m-!"8< nB%.8<%C$) - t - B@D&.18< $)M.18<-g2 34*M.1 )1) rs$ t"D@,22D@, B@34 .18< 6(:;<= 1. b&\$8<hSi:&\$)&-g 2. s5?1_8<22 BD@ 3. s5?8< 4. <5?&'&cD#1D678)8<&-g@p 6(:>? 6kGCq - 10 - Họ và tên: Nguyễn Tuấn - THPT Lý Tử Tấn - Thường Tín - TP Hà Nội nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - ĐT: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 [...]... BÀI 11 : LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I Mục tiêu Học xong bài này học sinh có khả năng: - Nêu được thí nghiệm chứng minh hiện tượng di truyền liên kết và hoán vị gen - Giải thích được cơ sở tế bào học của hiện tượng liên kết và hoán vị gen - Chỉ ra được ý nghĩa thực tiễn và ý nghĩa lý luận của hiện tượng liên kết gen và hoán vị gen II.Thiết bị dạy học III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Kiểm tra bài cũ Yêu... nghiệm cũng như định luật phân lii của Međen bằng thuyết NST - Rèn luyện kỹ năng suy luận lôgic và khả năng vận dung kiến thức toán học trong việc giải quyết các vấn đề của sinh học II Thiết bị dạy học - Hình vẽ 8.2 sgk phóng to - hiếu học tập số 1 và số 2 cùng đáp án Phiếu học tập số 1 Quy trình thí nghiệm Tạo ra các dòng thuần có các kiểu hình tương phản ( hoa đỏ- hoa trắng ) Lai các dòng thuần với... Học sinh thực hành - Từng nhóm học sinh tiến hành thao tác theo hướng dẫn 3 Viết báo cáo Học sinh viết báo cáo về các bước tiến hành thí nghiệm và kết quả nhận được 15 : BÀI TẬP CHƯƠNG - 34 Họ và tên: Nguyễn Tuấn - THPT Lý Tử Tấn - Thường Tín - TP Hà Nội nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - ĐT: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 Bài soạn Sinh học 12 - Chương trình cơ bản - Năm học. .. giảm VCDT ,chỉ làm tăng sự * nguyên nhân: sai khác giữa các NST) - tác nhân vật lí, hoá học , sinh học *tại sao dạng đb chuyển đoạn thường gây hậu quả nghiêm trọng? ( do sự chuyển đoạn có thay đổi lớn trong cấu trúc,khiến cho các NST trong cặp mất trạng thái tương đồng → khó khăn trong phát sinh giao tử ) Đáp án phiếu học tập hậu quả Ví dụ dạng đột Khái niệm biến sự rơi rụng từng đoạn thường gây chết,... III Tiến trình tổ chức dạy học 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới - 18 Họ và tên: Nguyễn Tuấn - THPT Lý Tử Tấn - Thường Tín - TP Hà Nội nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - ĐT: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 Bài soạn Sinh học 12 - Chương trình cơ bản - Năm học 2008 - 2009 Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1 : phương pháp nghiên cứu di truyền học của Men đen * GV yêu cầu học sinh đọc mục I sgk và thảo... khi học xong bài này học sinh cần - Khắc sâu các kiến thức đã học về phần di truyền, cơ chế di truyền và biến dị - Biết cách giải một số bài tập cơ bản về cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử và cấp độ tế bào - Biết cách giải một số bài tập cở bản về quy luật di truyền II Tiến trình tổ chức bài học 1 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài tường trinh về quy trình thực hành lai giống của học sinh. .. ghi giáo khoa công thức lai và thứ tự quả lên tờ giấy đó Việc xử lý thống kê không bắt buộc học - Phơi khô hạt ở chổ mát khi cầ gieo thì sinh phải làm nhưng gv nên hướng dẫn hs ngâm tờ giấy đó vào nước lã hạt sẽ tách ra khá giỏi yêu thích khoa học kiểm tra đánh 4 Xử lí kết qủa lai giá kết quả thí nghiệm và thông báo cho Kết qủa thí nghiệm được tổ hợp lại và xử lí toàn lớp theo phương pháp thống kê 2 Học. .. liên kết giới tính II Thiết bị dạy học - Hình vẽ 12.1 , hình 12.2 trong SGK phóng to III Tiến trình tổ chức dạy học 1 Kiểm tra bài cũ: - 27 Họ và tên: Nguyễn Tuấn - THPT Lý Tử Tấn - Thường Tín - TP Hà Nội nguyentuanltt200530@yahoo.com.vn - ĐT: 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 Bài soạn Sinh học 12 - Chương trình cơ bản - Năm học 2008 - 2009 - Cơ sở của hiện tượng hoán vị gen? tần số HVG phụ thuộc... 0343.958.196, 0963.641.666, 0122631243 Bài soạn Sinh học 12 - Chương trình cơ bản - Năm học 2008 - 2009 - Nêu được mối qua hệ giữa kiểu gen , môi trường trong sự hình thành tính trạng của cơ thể sinh vật và ý nghĩa của mối quan hệ đó trong sản xuất và đời sống - Hình thành năng lực khái quát hoá II Thiết bị dạy học - Hình 13 trong SGK phóng to III Tiến trình tổ chức dạy học 1 Kiểm tra bài cũ - Đặc điểm di truyền... tra bài cũ Kiểm tra bài tường trinh về quy trình thực hành lai giống của học sinh 2 bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh -*Hoạt động 1: khái quát đặc điểm gen, cơ chế tự sao, phiên mã, dịch mã GV: khái quát nội dung kiến thức: - giáo viên cho họ sinh xây dựng các công thức * công thức tính toán số nu của từng loại trong ADN • công thức tính sô nu môi trường nội bào cung cấp khi gen stự sao n đợt . truyền học Chơng I: Cơ chế di truyền và biến dị Tiết: 01 !"#$%&' ()*+,-.*/()011234 5' 6%789 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh. -)I!"6V8; Tiết: 02 ![1 \%&-']1%& 6%789 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh cần phải: /*01123451DB( r1!"$)M6V8 9D@-!"D 8BDY-)2&_DD'