bảng phân tử khối hóa học

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

... lực tự học cho học sinh phổ thông, góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường THPT. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thiết kế e-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học lớp ... quan về e-book. + Bảng tuần hoàn: với 111 nguyên tố hóa học, bảng tuần hoàn cung cấp đầy đủ các thông tin khoa học cần thiết cho HS + Dãy điện hóa: là một dãy những cặp oxi hóa khử của kim lọai ... thức thực tiễn có liên quan. + Học sinh kết luận về tính chất hóa học − Về tính chất hóa học của hợp chất natri, canxi, nhôm: + HS suy đoán tính chất hóa học dựa trên những thông tin đã có...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... i. 2t - 1b  ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Học phần: Tự động hoá quá trình sản xuất công nghiệp Automation of Manufacturing ... . . 4t - 2b Chƣơng 8: TỰ ĐỘNG HÓA QUÁ TRÌNH LẮP RÁP 8.1. . 8.2. . ...  (Computer Integrated Manufacturing). 4t - 2b Chƣơng 10: HƢỚNG PHÁT TRIỂN CỦA TỰ ĐỘNG HÓA QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT 10.1io. y....

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:24

... THCS: Học sinh đà hiểu đ-ợc thành phần, phân tử n-ớc, tính chất của n-ớc và sự phân tích tổng hợp n-ớc. THPT: Học sinh đà hiểu đ-ợc H 2 O là phân tử phân cực tham gia vào quá trình hóa tan ... chúng. + Học sinh hiểu: - Sự liên quan giữa vị trí của nitơ và photpho trong bảng tuần hoàn với cấu tạo nguyên tử , phân tử của chúng. * Về kỹ năng: - Từ vị trí, cấu tạo nguyên tử , phân tử dự ... kĩ năng hóa học cho học sinh, giúp các em nâng cao hứng thú học tập. Chính vì thế, việc giải bài tập hoá học ở tr-ờng phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc dạy và học hoá học. Hiện...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 10:34

... hoá học thì phương trình trên + Về mặt hoá học thì phương trình trên vẫn có nghiệm nếu biết tư duy hoá học, vẫn có nghiệm nếu biết tư duy hoá học, nghĩa là bài toán rèn luyện tư duy hoá học nghĩa ... tư duy hoá học nghĩa là bài toán rèn luyện tư duy hoá học cho học sinh. cho học sinh. Rèn luyện tư duy hoá học bằng Rèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận ... tư duy hoá học bằng Rèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Nhận xét : Nhận xét : + Về mặt toán học thì phương trình đại + Về mặt toán học thì phương...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... ứng oxi hóa –khử sẽ gúp cho học sinh cảm thấy tự tin hơn trong khi học môn hóa học, từ đó sẽ cảm thấy yêu thích môn học hơn và sẽ giúp cho các em học tốt được môn học này.Với mục đích giúp học sinh ... dung Giáo viên hướng dẫn học sinh tính số oxi hóa của các nguyên tố, xác định phản ứng nào là phản ứng oxi hóa- khử PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HÓA HỌC Có hai loại phản ứng hóa học. 1. Phản ứng không ... tố thay đổi số oxy hóa. - Dạng ẩn số: số oxy hóa là ẩn số. - Dạng phân số: số oxy hóa là phân số. - Phản ứng tự oxy hóa khử. - Phản ứng nội phân tử. - Phản ứng giữa các hợp chất hữu cơ.  Phương...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

... oxit và khối Xác định công thức các oxit và khối lượng oxit sắt đà tham gia phản ứng? lượng oxit sắt đà tham gia phản ứng? Rèn luyện tư duy hoá học bằng Rèn luyện tư duy hoá học bằng ... tư duy hoá học bằng Rèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Nhận xét : Nhận xét : + Về mặt toán học thì phương trình đại + Về mặt toán học thì phương ... FeO = 72 x 0,08 = 5,76 g ; = 72 x 0,08 = 5,76 g ; Rèn luyện tư duy hoá học bằng Rèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận các bài toán biện luận Biện luận : Biện luận...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 04:11

... năng suất 2. Năng suất duy trì so với bón phân N hóa học 3. Tiết kiệm phân H hóa học 4. Giá chế phẩm phù hợp 5. Thu nhập cao hơn 6. Sản phẩm sinh học than thiện với môi trường 7. Kỹ thuật ... giống với phân bón hữu cơ vi sinh không có sự quan hệ này) cho nên cũng có thể cần kiểm tra các mẻ sản xuất về tính thuần chủng, sử dụng phương pháp sinh học phân tử hoặc là huyết thanh học. • ... vậy, đưa ra lý do - Lợi ích + Lợi ích sinh học Năng suất tăng? Năng suất duy trì so với áp dụng phân bón N hóa học? + lợi ích kinh tế Tiết kiệm phân bón N? Giá cả chê phẩm hợp lý? Tăng...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 04:15

... không dùng ête petrol hay benzen, mà dùng cồn hay axeton pha với một ít nước để tách được hết phân tử clorophin từ lá. Các sắc tố của nhóm carotenoit cũng được tách chiết theo phương pháp này. ... của gốc rượu phytol lại mang tính kị nước và hướng tới cấu trúc lipit của màng tilacoit, nên phân tử clorophin chủ yếu hoà tan trong 4,56. OD 662 - Dung môi ête êtilic 100 %: Clorophin a (mg/ ... 10% - Axetat đồng Bài thực hành 1 Rút sắc tố từ lá và thực hiện một số phản ứng lí hoá học của clorophin 1. Nguyên tắc của phương pháp Do có nhân Mg trong vòng pyron mang tính...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 07:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:21

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:12

... tiêu; Dạy học phân hoá; Dạy học theo dự án; Dạy học giải quyết vấn đề; Dạy học tương tác; Dạy học khám phá; Dạy học tình huống. 1.3.3.2. Một số định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học theo ... nghiệm hóa học trong nội dung học tập. Bài tập hóa học phải đa dạng, phải có nội dung hóa học thiết thực, hướng đến rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức, phát triển khả năng tư duy hóa học cho học ... học 1.2.1. Tác dụng của bài tập hóa học 1.2.2.Xu hướng phát triển của bài tập hóa học Nội dung kiến thức hóa học phải gắn liền với thực hành, thí nghiệm hóa học, với thực tiễn đời sống, xã...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... dạy học bằng phƣơng pháp tự học có hƣớng dẫn theo môđun ở môn hóa học hiện nay Trang 17, 18 ca lu CHƢƠNG 2. THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƢỚNG DẪN THEO MÔĐUN PHẦN PHI KIM HÓA HỌC ... lọc của hoá học, tập I, II, III  4. Ngô Ngọc An (2002), Bài tập trắc nghiệm Hóa học trung học phổ thông tập 1. Nxb  . 5. Đinh Quang Báo (1998), Tự học, tự đào ... hội thảo khoa học - đổi mới PPDH theo hướng hoạt động hoá người học, tr 24  - i. 10. Nguyễn Cƣơng (2007) Phương pháp dạy học hoá học ở trường phổ thông và đại học, một số...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... năng suất 2. Năng suất duy trì so với bón phân N hóa học 3. Tiết kiệm phân H hóa học 4. Giá chế phẩm phù hợp 5. Thu nhập cao hơn 6. Sản phẩm sinh học than thiện với môi trường 7. Kỹ thuật ... giống với phân bón hữu cơ vi sinh không có sự quan hệ này) cho nên cũng có thể cần kiểm tra các mẻ sản xuất về tính thuần chủng, sử dụng phương pháp sinh học phân tử hoặc là huyết thanh học. • ... vậy, đưa ra lý do - Lợi ích + Lợi ích sinh học Năng suất tăng? Năng suất duy trì so với áp dụng phân bón N hóa học? + lợi ích kinh tế Tiết kiệm phân bón N? Giá cả chê phẩm hợp lý? Tăng...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:20

... nhiều nguyên tố thay đổi số oxy hóa. - Dạng ẩn số: số oxy hóa là ẩn số. - Dạng phân số: số oxy hóa là phân số. - Phản ứng tự oxy hóa khử. - Phản ứng nội phân tử. - Phản ứng giữa các hợp chất ... dung Giáo viên hướng dẫn học sinh tính số oxy hóa của các nguyên tố, xác định phản ứng nào là phản ứng oxy hóa- khử. Phân loại phản ứng hóa học: Có hai loại phản ứng hóa học. 1. Phản ứng không kèm ... có số oxh trong nội phân tử và sau đó nhân hệ số. Phản ứng nội phân tử 1. Dạng đơn giản Phản ứng nội phân tử : Chất oxihoá và chất khử đều là thành phần của cùng một phân tử Vd1: 8P o +10N -3 H 4 Cl +7 O 4 =...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:50