0

bản chất của nghiên cứu khoa học là gì

“Giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Thương Mại”x

“Giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Thương Mại”x

Báo cáo khoa học

... làm nghiên cứu khoa học chuyên ngành (tức là những người thiết kế và thực hiện công trình nghiên cứu) thì chất lượng của một công trình khoa học giá trị khoa học của nó. Chất lượng khoa học ... viết về lý luận NCKH như “ Bản chất của nghiên cứu khoa học ,”Những phẩm chất và năng lực cơ bản cần cho công tác nghiên cứu khoa học ,”Chọn đề tài nghiên cứu khoa học của Nguyễn Trọng Hoàng ... nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Thương Mại. - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Thương Mại4.Phạm vi nghiên cứu: Về mặt...
  • 10
  • 13,128
  • 356
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TỐT NGHIỆP VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC TỪ XA CỦA ĐẠI HỌC HUẾ " pptx

Báo cáo khoa học

... tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo quan trọng hơn cả giáo trình, tài liệu, cơ sở vật chất cho dạy và học, tiếp đến trình độ đầu vào và ý thức học tập của HV. Vai trò của CBGD trong hướng ... tài liệu, học liệu, cơ sở vật chất d) Công tác tổ chức, quản lý của cơ sở đào tạo e) Vai trò của các chi nhánh, các địa phương có đặt lớp f) Trình độ đầu vào và ý thức học tập của học viên ... thức học tập của HV (73,4 và 78,3%); giáo trình, tài liệu và cơ sở vật chất phục vụ dạy và học (71,9 - 78,35). Vai trò của giáo viên trong hướng dẫn ôn tập và trách nhiệm, nhiệt tình của các...
  • 24
  • 784
  • 0
LUẬN VĂN: Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên Đại học Sư phạm pot

LUẬN VĂN: Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên Đại học Sư phạm pot

Thạc sĩ - Cao học

... tham gia nghiên cứu các đề tài khoa học với tổ bộ môn. - Tham dự các hội nghị khoa học. - Hội nghị NCKH của SV. 1.2.3. Chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên 1.2.3.1 Chất lượng ... Bảng 2.2. Đánh giá của GV về tầm quan trọng của NCKHGD CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA NHỮNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN 1.1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ... đề xuất giả thuyết khoa học như một dự báo định hướng và chứng minh một giả thuyết khoa học về một sự kiện, hiện tượng mới. Nghiên cứu khoa học của SV, hoạt động học tập sáng tạo, nên...
  • 104
  • 2,309
  • 14
báo cáo nghiên cứu khoa học  'đánh giá các tính chất cảm quan của cà phê buôn mê thuột và so sánh với tính chất cảm quan của cà phê ở một số khu vực địa lý khác'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'đánh giá các tính chất cảm quan của cà phê buôn mê thuột và so sánh với tính chất cảm quan của cà phê ở một số khu vực địa lý khác'

Báo cáo khoa học

... lượng các tính chất của sản phẩm theo danh mục của các thuật ngữ đã được thống nhất trước đó [1, 2, 3]. Ở Việt Nam, các nghiên cứu trước đây chỉ chú ý đánh giá các tính chất cảm quan của sản phẩm ... Trường Đại học Bách Khoa, ĐHQG-HCM (2)Viện Nghiên cứu Nông Lâm nghiệp Tây Nguyên (Bài nhận ngày 10 tháng 01 năm 2008, hoàn chỉnh sửa chữa ngày 12 tháng 05 năm 2008) TÓM TẮT: Trong nghiên cứu này, ... khi các tính chất cảm quan của cà phê nhân chưa được quan tâm nghiên cứu một cách đầy đủ. Trong nghiên cứu này, chúng tôi tiến hành phân tích các đặc tính cảm quan của cà phê robusta có chứng...
  • 9
  • 539
  • 0
Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 2 trình tự logic của nghiên cứu khoa học)

Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 2 trình tự logic của nghiên cứu khoa học)

Cao đẳng - Đại học

... nhân.Nhiệm vụ do người nghiên cứu tự đặt ra: từ ý tưởng, đam mê khoa học của bản thân người nghiên cứu. 1. VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU, LỰA CHỌN ĐỀ TÀIC2. TRÌNH TỰ LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌCwww.ptit.edu.vn ... phải phản ánh cô đọng nhất nội dung nghiên cứu của đề tàiC2. TRÌNH TỰ LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌCwww.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năngTrang 3 Học gì, nhớ gì: Chương 1? Các khái niệm: ... hỏi nghiên cứu xuất hiện nhờ lời phàn nàn của người hoàn toàn không am hiểu lĩnh vực mà người nghiên cứu quan tâm.1. VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU, LỰA CHỌN ĐỀ TÀIC2. TRÌNH TỰ LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA...
  • 60
  • 6,383
  • 28
Báo cáo

Báo cáo " Vận dụng thuyết quản lý chất lượng tổng thể (TQM) trong quản lý chất lượng nghiên cứu khoa học ở Đại học Quốc gia Hà Nội " potx

Báo cáo khoa học

... tập thể nghiên cứu mạnh dưới sự dẫn dắt của các bộ khoa học đầu đàn để bồi dưỡng lớp cán bộ khoa học trẻ làm đội ngũ kế cận. Tích hợp các nguồn kinh phí để đưa đi đào tạo cán bộ khoa học, nhằm ... đại học phải các trung tâm nghiên cứu khoa học, công nghệ, chuyển giao và ứng dụng công nghệ vào sản xuất và đời sống…" và "…đảm bảo kết hợp giữa viện nghiên cứu và trường đại học, ... hội. Quản lý chất lượng nghiên cứu khoa học (NCKH) của các trường đại học đã và đang đặt ra những yêu cầu cấp bách trong giai đoạn hội nhập thế giới hiện nay. Mô hình quản lý chất lượng toàn...
  • 6
  • 919
  • 2
chương iii trình tự lôgic của nghiên cứu khoa học

chương iii trình tự lôgic của nghiên cứu khoa học

Kỹ thuật lập trình

... tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu những nội dung cần được xem xét và rõ trong nghiên cứu. Mục tiêu trả lời câu hỏi : Nghiên cứu cái ? Trong một đề tài khoa học xã hội, nghiên cứu ... mới làm quen với công việc nghiên cứu. Nhiều bạn sinh viên mới bắt đầu làm nghiên cứu khoa học luôn phải đặt những với thầy cô như : Nghiên cứu một đề tài khoa học nên bắt đầu từ cái gì ? ... nghiên cứu. Nhóm nghiên cứu có thể một hoặc nhiều hơn một người. Đề tài được lựa chọn từ một sự kiện khoa học. Tuy nhiên, đặt câu hỏi nghiên cứu, tức nêu vấn đề nghiên cứu lại chính là...
  • 23
  • 4,968
  • 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " VỀ GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT SỰ GẶP GỠ GIỮA QUAN ĐIỂM VĂN NGHỆ CỦA HẢI TRIỀU VỚI LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN HIỆN ĐẠI " docx

Báo cáo khoa học

... mà mới dám chủ trương cái sản vật của họ làm ra chỉ vì nó và làm ra không cần phải hỏi làm ra để làm ?“ [1-34]. Ông nói:”Nghệ thuật cái hệ thống của tình cảm diễn thành ra hình ảnh. ... thuật cái sản vật của từng cá nhân mà thôi. Trong khi họ viết một cuốn sách, làm một bài thơ, họ nghĩ rằng đó họ phát biểu cái bản ngã của 23quan điểm, với thời gian, không gian thời ... 17TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 23, 2004 VỀ GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT SỰ GẶP GỠ GIỮA QUAN ĐIỂM VĂN NGHỆ CỦA HẢI TRIỀU VỚI LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN HIỆN ĐẠI Trần Thái Học Trường Đại học Sư phạm,...
  • 8
  • 724
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÁNH GIÁ SỰ BIẾN ĐỔI CHỨC NĂNG CÔ ĐẶC CỦA THẬN NGƯỜI CAO TUỔI TẠI HUẾ BẰNG NGHIỆM PHÁP VOLHARD CÔ ĐẶC " potx

Báo cáo khoa học

... cô đặc của thận sau khi thực hiện nghiệm pháp cô đặc: Kết quả nghiên cứu của chúng tôi cho thấy tỷ trọng cô đặc nước tiểu ở độ tuổi thanh niên 1,0347. Nếu so sánh tỷ trọng cô đặc của độ ... + Trung niên từ 45 - 59 tuổi gồm 90 người (45 nam, 45 nữ). 2. Phương pháp nghiên cứu: - Loại nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang, mô tả và phân tích 251.02201.02401.02601.02801.03001.03201.03401.03600 ... năng cô đặc của thận ở những người cao tuổi so với những người ở độ tuổi thanh niên và trung niên bằng nghiệm pháp Volhard. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1. Đối tượng nghiên cứu: 1.1....
  • 15
  • 646
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÁNH GIÁ TÀI NGUYÊN ĐẤT ĐAI THEO PHƯƠNG PHÁP CỦA FAO PHỤC VỤ CHO QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NÔNG - LÂM NGHIỆP Ở VÙNG ĐỒI NÚI LỆ NINH, TỈNH QUẢNG BÌNH " pot

Báo cáo khoa học

... đất đai ở lãnh thổ nghiên cứu. Áp dụng quy trình 9 bước của FAO để đánh giá đất đai ở khu vực nghiên cứu dựa trên bản đồ đơn vị đất đai. Dựa trên 8 chỉ tiêu được phân cấp, bản đồ đơn vị đất ... Nguyễn Từ Đức Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Đất đai nguồn tài nguyên vô cùng quý giá đối với mỗi Quốc gia và tư liệu sản xuất đặc biệt của nền sản xuất nông - ... PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI CỦA FAO Theo FAO (1976) “Đánh giá đất đai quá trình so sánh, đối chiếu những tính chất vốn có của vạt đất cần đánh giá với những tính chất của đất đai mà loại hình...
  • 25
  • 1,172
  • 2

Xem thêm