0

bản đồ tư duy môn văn lớp 7

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN HÓA

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY MÔN HÓA

Hóa học

... GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 3Dạng bài Lớp 9Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 4sơ đồ duy cho dạng bài khái niệmDự án Phát triển ... Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng1Sơ đồ duy trong dạy và học hóa học Đoàn Thị Thu HằngPhòng GD&ĐT Sốp Cộp – Sơn LaDự án Phát ... Hóa họcDự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 7 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thi Thu Hằng 8Dự án...
  • 14
  • 2,567
  • 23
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN VẬT LÝ

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY MÔN VẬT LÝ

Vật lý

... o cao, t duy logicự ự ự ạ ưl c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượ6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượBĐTDBĐTD 7. Nhi u tr ... y h c môn v t líạ ọ ậtrong d y h c môn v t líạ ọ ậI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổquát)quát)1.Ghi chép KT t ng quát v 1 môn h c ... dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011Đoàn Thị Thu Hằng1ng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốki...
  • 9
  • 5,932
  • 33
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN ĐỊA LÝ

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY MÔN ĐỊA LÝ

Địa lý

... cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011Đoàn Thị Thu Hằng1CHUYÊN ĐỀCHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTRƯỜNG ... Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/20114Đoàn Thị Thu Hằng2. Sử dụng bản đồ duy trong dạy 2. Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Địa lí Trung học cơ sởhọc Địa lí Trung học cơ sởKiểm ... cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/20112Đoàn Thị Thu Hằng1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sởMục tiêu: - Kiến thứcMục tiêu: - Kiến thức...
  • 5
  • 7,924
  • 47
dạy học Bản đồ tư duy môn vật lý

dạy học Bản đồ duy môn vật lý

Vật lý

... thức, duy, óc ng ng và khả năng sáng tạo. Và một trong những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” đậm đặc là bản đồ duy. Bản đồ duy có tác dụng gì trong môn ... một cách bài bản và chiến lược (ảnh minh họa). Ảnh: N.Anh Bản đồ duy là gì? Có thể đưa ra một định nghĩa mang tính khái quát như sau: Bản đồ duy là một công cụ tổ chức duy. Đây là con ... động của bộ não, bản đồ duy sẽ giúp giáo viên sáng tạo hơn trong khi tái hiện kiến thức, tiết kiệm hơn trong quá trình tìm liệu và thiết kế bài soạn. Ngoài ra, bản đồ duy không chỉ ghi...
  • 3
  • 3,080
  • 8
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Vận dụng bản đồ duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Lớp 3

... NGHIỆM VẬN DỤNG BẢN ĐỒ DUY VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bản đồ duy còn gọi là sơ đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ... Bản đồduy theo một cách riêng, do đó việc lập bản đồ duy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ: Tuần 11: Nói về quê hương Hướng dẫn học sinh lập bản đồ ... Tập 1 trang 110) Giới thiệu một số bản đồ duy học sinh tự thiết lập: + Tình cảm của em với nơi em ở như thế nào? - GT bản đồ duy GV đã chuẩn bị - Hướng dẫn HS...
  • 17
  • 7,429
  • 35
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐỊA LÍ Ở CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ DUY VÀO DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐỊA LÍ Ở CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5

Giáo dục học

... phương pháp bản đồ duy vào dạy học, đưa ra được một số khái niệm cơ bản về phương pháp dạy học, về duy, về Bản đồ duy và một số vấn đề về sử dụng phương pháp bản đồ duy trong dạy ... hệ, hệ thống các đối ng địa lí lại hầu như không 16 Bản đồ duy giúp học sinh ghi chép có hiệu quả. Do đặc điểm của Bản đồduy nên người thiết kế Bản đồ duy phải chọn lọc ... trường hiện nay. Có thể thiết kế Bản đồ duy trên giấy, bìa, bảng phụ… hoặc cũng có thể thiết kế trên phần mềm Bản đồ duy . Việc sử dụng Bản đồ duy giúp cán bộ quản lí có cái nhìn...
  • 78
  • 3,142
  • 25
khóa luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn địa lí lớp 5

khóa luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp bản đồ duy vào dạy học phân môn địa lí lớp 5

Khoa học xã hội

... phương pháp bản đồ duy vào dạy học, đưa ra được một số khái niệm cơ bản về phương pháp dạy học, về duy, về Bản đồ duy và một số vấn đề về sử dụng phương pháp bản đồ duy trong dạy ... kiến thức cơ bản. Các bản đồ như: bản đồ địa lí thế giới, bản đồ khí hậu thế giới, bản đồ dân cư thế giới… Các lược đồ như: lược đồ tự nhiên, lược đồ kinh tế, lược đồ dân cư… của lớp 5. Các ... trường hiện nay. Có thể thiết kế Bản đồ duy trên giấy, bìa, bảng phụ… hoặc cũng có thể thiết kế trên phần mềm Bản đồ duy . Việc sử dụng Bản đồ duy giúp cán bộ quản lí có cái nhìn...
  • 80
  • 1,888
  • 6
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

Khoa học xã hội

... nói, viết mà môn ngữ văn đang hướng tới. Đặc trưng của bộ môn Ngữ văn là có 3 phân môn. Phân môn Văn bản chủ yếu là đọc- hiểu văn bản văn học. Cảm thụ những cái hay, cái đẹp trong tưởng tình ... tạo và linh hoạt trongquá trình lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bản đồduy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp ... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS.Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã...
  • 6
  • 9,851
  • 98
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học.

Văn học - Ngôn ngữ học

... tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bản đồ duy? Cần sử dụng bản đồ duy như thế nào ... kinh nghiệm môn Ngữ văn Giáo viên: Trần Văn Quang4 Trường THCS Thọ Nghiệp Bản đồ duy văn bản: Thầy bói xem voi - Ngữ văn 6- Ví dụ 2: Khi học bài “So sánh” (Môn Ngữ văn lớp 6), đầu ... vị, trong đó lớp 9A xếp thứ3 /72 lớp, 9B xếp thứ 5 /72 lớp, 9C xếp thứ 32 /72 lớp, 9D xếp thứ22 /72 lớp + Học kỳ I xếp chung thứ 6/21 đơn vị, trong đó lớp 9A: 3 /72 , 9B:34 /72 , 9C: 46 /72 + Giữa học...
  • 23
  • 3,839
  • 8
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

Giáo dục học

... loại bản đồ duy Có 3 loại bản đồ duybản nhằm giúp học sinh sắp xếp kiến thức và học tập một cách sáng tạo, hiệu quả.  Bản đồ duy theo đề cương Dạng đầu tiên là bản đồ duy ... nét khái quát về bản đồ duy 9 1.1.1.1. Khái niệm về bản đồ duy (Mindmaps) 9 1.1.1.2. Cấu trúc, nguyên tắc hoạt động của bản đồ duy 10 1.1.1.3. Các loại bản đồ duy 11 1.1.1.4. ... Khái niệm về bản đồ duy (Mindmaps) Bản đồ duy là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý ng. Bản đồ duy là một công cụ tổ chức duy nền tảng,...
  • 63
  • 4,892
  • 44
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9

Giáo dục học

... dụng bản đồ duy trong dạy và học môn Lịch sử 9B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Cơ sở khoa học về phương pháp dạy học theo bản đồ duy. Bản đồ duy( BĐTD) còn goị là sơ đồ duy, lược đồ ... Thủy8 Sáng kiến kinh nghiệmSử dụng bản đồ duy trong dạy và học môn Lịch sử 9- Đưa ra những giải pháp để sử dụng bản đồ duy trong dạy học lịch sử lớp 9 một cách tối ưu nhất.- Từ kết ... dung trong sách giáo khoa, bản đồ trong sách giáo khoa, bản đồ treo ng để hoàn thành bài tập. Cuối cùng giáo viên cùng học sinh hoàn thiện được một bản đồ duy kiến thức theo ý muốn của...
  • 23
  • 4,738
  • 10
SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học

Giáo dục học

... tình yêu đốivới môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? Cần sử dụng bản đồ duy như thế nào ... Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 - 2012 Bản đồ duy văn bản: Thầy bói xem voi - Ngữ văn 6- Ví dụ 2: Khi học bài “ So sánh” ( Môn Ngữ văn lớp 6), đầu giờ giáo viêncho từ khoá “ So sánh” ... ĐaSáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn Giáo viên: Trần Văn Quang14 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 - 2012Sơ đồ minh hoạ Bản đồ duy bài “Tổng kết ngữ pháp”- Ngữ văn 9- Ví dụ 2: BĐTD khi...
  • 20
  • 6,013
  • 17
SKKN: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

SKKN: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ DUY VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

Giáo dục học

... các môn học khác, môn Ngữ văn hoàn toàn có thể sử dụng bản đồ duy làm công cụ học bài. Dùng bản đồ duy làm công cụ giúp cho người học sơ đồ hoá toàn bộ kiến thức môn học, bài học môn ... với bản đồ duy 5.Kết quả cụ thể: qua việc ứng dụng bản đồ duy vào dạy học Ngữ văn ở 4 khối, các em học sinh đều tỏ ra rát thích thú: Em Phạm Mai Uyên - HS lớp 7A1 nhận xét: Bản đồ đó ... học môn Ngữ văn THCS Sản phẩm bản đồ duy của học sinh lớp 8A1Tác giả: Nguyễn Thị Huyền Sâm - Trường THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 36 SKKN Ứng dụng bản đồ duy vào dạy học môn Ngữ văn...
  • 51
  • 5,136
  • 12
skkn đưa bản đồ tư duy vào trong phân môn thường thức mĩ thuật lớp 8

skkn đưa bản đồ duy vào trong phân môn thường thức mĩ thuật lớp 8

Giáo dục học

... 112. Vấn đề thứ hai: Hướng dẫn học sinh khái quát về sơ đồ duy ………… 112.1. Thế nào là sơ đồ duy ………………………………………………. 122.2. Sơ đồ duy có lợi ích gì ………………………………………………. 12Giáo viên: Nguyễn ... bài giảng.+ Hướng dẫn học sinh khái quát về sơ đồ duy + Hướng dẫn cách lập sơ đồ duy trong học tập môn thường thức mĩthuật cho học sinh lớp 8+ Một số bài vẽ của học sinh.Bốn vấn đề ... tác: Trường THCS Thanh CaoĐề tài SKKN: "Đưa bản đồ duy vào trong phân môn thường thức mĩthuật lớp 8"Tôi xin cam kết với Hội đồng chấm SKKN các cấp là: Đề tài chínhtôi viết ra,...
  • 33
  • 4,360
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008