bạn đọc với vấn đề tiếp nhận văn học

... tr c di n v ng văn hố v i m c ích c i lương Do ó báo chí xu t hi n m t trào lưu m i : văn chương lãng m n trào phúng th nh hành tiêu bi u c a nhóm T l c văn oàn g m nh ng nhà văn t ng l p ti ... do, t ch cho toàn dân t c úng b n cương văn hoá 1943 ã kh ng nh : Văn hoá m i Vi t Nam th văn hố có tính dân t c v hình th c dân dân ch v n i dung t c văn hoá di n dân t c th m th u vào b n s ... y sinh hai lo i hình văn hố m i : ngơn ng văn h c ang góp ph n t o d ng nên văn hố Vi t Nam 21 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN TÀI LI U THAM KH O * Sách inh Xuân Lâm, Nguy n Văn Khánh, Nguy n ình...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:08

... nhiên, với loại VB nguyên mẫu, ngời ta thờng thấy loại ĐV đặc trng cho loại VB Đặc biệt xét theo tiêu chí ý nghĩa đoạn VB (xem thêm mục 3.2) Vấn đề tiếp nhận văn đoạn văn 3.1 Vấn đề tiếp nhận văn Tiếp ... chung, với bớc nh thấy ĐV phần cần đợc quan tâm bên bố cục VB tiếp nhận VB Và phân tích ĐV khâu cụ thể trình tiếp nhận VB Nó nằm hệ thống phân tích tổng hợp 3.2 Vấn đề tiếp nhận đoạn văn VB nguyên ... nghĩa: Đoạn văn giới thiệu nhân vật; đoạn văn trình bày việc; đoạn văn trình bày kết thúc việc Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 1B-2008 Đối với việc tiếp nhận ĐV VB tự sự, ngời đọc cần...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:21

... tiếp nhận văn học Trên vấn đề đặt từ mỹ học tiếp nhận với tư cách khuynh hướng phê bình nghiên cứu văn học liên quan trực tiệp đến tiếp nhận văn học Vậy tiếp nhận văn học gì? Đặc trưng tiếp nhận ... GIỮA TIẾP NHẬN VĂN HỌC VÀ THỊ T HIẾU THẨM MỸ T 1.1 .Tiếp nhận văn học- vấn đề cốt lõi mỹ học tiếp nhận: T T 1.1.1.Giới thuyết tiếp nhận văn học: T T 1.2.Đặc trưng tiếp nhận ... cho tiếp nhận văn học không trực tiếp tạo nên hoạt động tiếp nhận văn học Còn tiếp nhận văn học lại hướng tới chiếm lĩnh tác phẩm văn học, lấy tác phẩm văn học làm đối tượng Tác phẩm văn học...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:26

... tế Nhìn lịch sử phát triển văn học, không Việt Nam mà khu vực khác, vận động đời sống văn học kỷ XX dựa tảng giao lưu trao đổi quốc tế Vấn đề thực kỷ XX đặt ra, vấn đề giao lưu trao đổi kỷ XX ... Phác thảo quan hệ văn học Pháp với văn học Việt Nam đại, Nxb Mũi Cà Mau, 1998, trang 191 Phan Cự Đệ, Phong trào thơ Nxb Khoa học xã hội, 1982, trang 226 Gurevich, Những phạm trù văn hoá trung đại, ... đầu tiếp xúc thơ Việt Nam thơ tượng trưng Pháp Cũng từ nhu cầu nội ta hiểu thơ tượng trưng thi phái thơ đại chủ nghĩa đời sau lại nhà thơ Việt Nam tiếp nhận gần đồng thời với thơ lãng mạn Vấn đề...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

... tư, phân chia xuất tư thành xuất tư trực tiếp xuất tư gián tiếp Xuất tư trực tiếp đưa tư nước để trực tiếp kinh doanh thu lợi nhuận cao Xuất tư gián tiếp cho vay để thu lợi tức Việc xuất tư mở ... Logistics + Cộng đồng Văn hóa - Xã hội (ASCC) với mục tiêu phục vụ nâng cao chất lượng sống người dân ASEAN, tập trung xử lý vấn đề liên quan đến bình đẳng cơng xã hội, sắc văn hóa, mơi trường, ... lai Vấn đề chủ chốt cho Việt Nam theo đuổi tính khu vực thông qua chế ASEAN + (Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc) thơng qua tiến trình hội nghị thượng đỉnh Đông Á - Tiếp tục quan tâm tới vấn đề mang...

Ngày tải lên: 25/07/2013, 11:20

... văn học chung giới 1.2 Dấu ấn văn học dân gian văn học viết thời trung đại Nhận xét ảnh hưởng to lớn văn học dân gian văn học thành văn Việt Nam, giáo trình Văn học dân gian nhận định: Văn học ... cấp, tiếp tục tồn thời đại Văn học dân gian Việt Nam gọi văn chương bình dân (hoặc văn học bình dân, văn chương văn học đại chúng), văn chương truyền (hoặc văn học truyền khẩu, văn chương văn học ... dung văn văn học phân xuất từ số tác phẩm văn học, nhà văn, văn cảnh toàn sáng tác nhà văn ấy, văn cảnh khuynh hướng văn học, thời đại văn học [19, 1012] Về mặt nguồn gốc, thuật ngữ mơtip gắn với...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

... Chương đề cập đến sở khoa học phương pháp dạy học giải vấn đề, phân tích dạy học giải vấn đề trình dạy học tốn, với nhấn mạnh rằng: dạy học giải vấn đề mang tính đại, nó đáp ứng số yêu cầu vấn đề ... sẵn có 1.2.2.3 Dạy học giải vấn đề Trong dạy học giải vấn đề, giáo viên tạo những tình có vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác tích cực để giải vấn đề thông qua đó mà ... học tập khác 1.2.3 Các hình thức dạy học giải vấn đề Tuỳ theo mức độ độc lập học sinh trình giải vấn đề, người ta nói tới cấp độ khác nhau, đồng thời những hình thức khác dạy học giải vấn đề...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

... quen với văn học chữ viết qua góc văn học - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua việc tuyên truyền với ... trẻ làm quen với văn học chữ viết diễn theo hai hình thức tiết học ngồi tiết học chưa có yếu tố sáng tạo, hình thức cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học thường lặp lặp lại tiết học dẫn đến việc ... thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết gồm có hình thức sau: - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua hoạt động chung - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua hoạt...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 03:20

... so với nhu cầu thời đại chúng ta, mà vào chỗ họ cống hiến so với bậc tiền bối họ “ (Lênin văn hóa văn học, nxb văn học (1977), trang 194 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO Hải Triều văn học nghệ thuật Nxb văn ... văn học nghệ thuật Nxb văn học, H.(1969) Trường Chinh văn hóa nghệ thuật T1 Nxb văn học, H (1986) Trường Chinh văn hóa nghệ thuật T2 Nxb văn học, H (1986) Lý luận văn học, Nhiều tác giả, Nxb Giáo ... vào phê bình văn nghệ ln bị chế độ cũ kiểm duyệt cách khắt khe viết triết học văn học Hải Triều lúc đóng góp xuất sắc Ngày đọc lại di sản lí luận văn nghệ Hải Triều, bên cạnh vấn đề giữ nguyên...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

... thời, sử dụng cho học sinh bậc THPT Như vậy, học sinh THPT có hai văn truyện Tấm Cám, văn học nhà trường văn đọc từ hợp tuyển, tuyển tập truyện cổ tích từ phía đời sống văn học dân gian Người ... phù hợp với tâm lý, đặc điểm lứa tuổi học sinh THPT Đại văn hào Lev Tolstoi cho rằng: Văn học phải làm cho trái tim người trở nên thơng minh Đó chức quan trọng văn chương” Thiết nghĩ, văn học nhà ... đối tượng tiếp nhận, làm để chất lượng, tác động ảnh hưởng tác phẩm học sinh trình tiếp nhận mang lại hiệu cao Tuy nhiên, truyện Tấm Cám từ đời đến có đời sống riêng tồn lòng người đọc với nhiều...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

Ngày tải lên: 17/10/2014, 19:54

Ngày tải lên: 30/10/2014, 18:26

... thuyết tiếp nhận đại vấn đề tiếp nhận thơ Nôm Hồ Xuân Hương Chương 2: Vấn đề tiếp nhận thơ Nơm Hồ Xn Hương: phê bình đạo đức Chương 3: Vấn đề tiếp nhận thơ Nôm Hồ Xuân Hương: phê bình phân tâm học ... Chương 4: Vấn đề tiếp nhận thơ Nơm Hồ Xn Hương: phê bình văn học chủ nghĩa Marx 4 CHƯƠNG I LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN HIỆN ĐẠI VÀ VẤN ĐỀ TIẾP NHẬN THƠ NÔM HỒ XUÂN HƯƠNG 1.1 Lý thuyết tiếp nhận đại: ... hợp vấn đề “logic câu hỏi câu trả lời” vấn đề tiền giả định, ơng xem vấn đề “biện chứng câu hỏi câu trả lời”, vấn đề trụ cột thông diễn học văn học Phê bình Gadamer việc trọng đến câu hỏi văn...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 22:04

... 32 2.1 Văn học mạng dòng chảy văn học 32 2.2 Văn học mạng phát triển văn học 43 2.3 .Văn học mạng- đón góp (cách tân đề tài, ngơn ngữ…) 49 CHƢƠNG TIẾP NHẬN VĂN HỌC MẠNG ... VĂN HÓA, VĂN HỌC HIỆN NAY 54 3.1 Q trình thị hóa ảnh hƣởng văn hóa thị văn học mạng 54 3.2 Tiếp nhận văn học mạng đối sánh với văn học truyền thống 57 3.3 Tiếp ... văn học mạng 21 2.2 Văn học mạng nhƣ tƣợng giao tiếp đặc biệt 24 2.3 Văn học mạng loại hình văn chương công nghệ 27 CHƢƠNG 2: TÁC ĐỘNG CỦA VĂN HỌC MẠNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 12:45

... dạy học 1.3 Kết luận chƣơng Chương đề cập đến sở khoa học phương pháp dạy học giải vấn đề, phân tích dạy học giải vấn đề q trình dạy học tốn, với nhấn mạnh rằng: dạy học giải vấn đề ... đề để khơng bỏ rơi phận học sinh lớp kết quả nghệ thuật sư phạm giáo viên 1.2.2.3 Dạy học giải vấn đề Trong dạy học giải vấn đề, giáo viên tạo tình có vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn ... người học phát huy cao độ Thầy giáo tạo tình gợi vấn đề, học sinh tự phát giải vấn đề Thầy giáo giúp học sinh khâu phát vấn đề Như vậy, hình thức này, người học độc lập nghiên cứu vấn đề thực...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14

... bời, “khơng phải thứ văn chương đại” Đối với cụ, vấn đề Truyện Kiều trước hết vấn đề văn hóa đạo đức, vấn đề quốc học chủ trương quốc học phải gắn với Hán học, Khổng học với tác phẩm mua vui, ... với tác động yếu tố ngoại lai làm nên lột xác phương diện văn học Đây không vấn đề văn học Việt Nam mà thực trạng chung văn học khu vực Đông Á, văn học trải qua thời gian dài phát triển với văn ... Nghiên cứu Văn học mà có Sử học, triết học, dân tộc học, xã hội học, Hán Nôm… Đọc Nam Phong, người đọc tiếp nhận tư tưởng mới, chắt lọc tinh hoa truyền thống để nhìn lại chặng đường văn học dân...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 09:54

... khoa Văn học, Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Hà Nội, viết Văn học mạng biến đổi phương thức tiếp nhận văn học người đọc đương đại với nhận xét sắc sảo đặc trưng, vị vấn đề tiếp nhận văn học ... động văn học mạng với phát triển văn học Chương 3: Tiếp nhận văn học mạng bối cảnh văn hóa, văn học CHƢƠNG NHẬN DIỆN VĂN HỌC MẠNG Có nhiều ý kiến khác văn học mạng Người ta bàn quan hệ với cách ... đó, bước đầu nhận diện văn học mạng – phận tách rời đời sống văn học đương đại Đồng thời, khảo sát trình tiếp cận văn học mạng bạn đọc, cấp độ tiếp nhận, so sánh với cách tiếp cận văn học truyền...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 09:55

... Cơ đọc thơ diễn cảm PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN NGHI XUÂN TRƯỜNG MẦM NON XUÂN LIÊN CHÚC MỪNG HỘI...

Ngày tải lên: 04/06/2015, 13:14