báo cáo tình hình học tập của học sinh

Hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

Hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

... cho trình học tập, rèn luyện kết học tập học sinh; thông tin để tăng cường phối hợp giáo dục học sinh giáo viên, nhà trường với cha mẹ học sinh Hồ sơ đánh giá năm học học sinh gồm Học bạ (theo ... trình học tập, rèn luyện học sinh; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh; diễn giải thơng tin định tính định lượng kết học tập, rèn luyện, hình thành phát triển số phẩm chất, lực học sinh tiểu học ... nhà trường cho học sinh làm kiểm tra khác để đánh giá kết học tập học sinh Đánh giá định kỳ hình thành phát triển phẩm chất, lực Vào học kỳ I, cuối học kỳ I, học kỳ II cuối năm học, giáo viên

Ngày tải lên: 12/10/2022, 22:29

45 10 0
Thực trạng học tập của học sinh khiếm thính bậc tiểu học tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật thuận an   bình dương (đại học sư phạm tp  hồ chí minh) đề tài nghiên cứu khoa học sinh

Thực trạng học tập của học sinh khiếm thính bậc tiểu học tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật thuận an bình dương (đại học sư phạm tp hồ chí minh) đề tài nghiên cứu khoa học sinh

... thực trạng học tập học sinh trung tâm mặt sau: Nhận thức học tập Thái độ học tập Hứng thú học tập Kết học tập học sinh khiếm thính Từ đề tài đưa số thuận lợi khó khăn trẻ q trình học tập Đồng thời ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA GIÁO DỤC …………… ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG - 2010 THỰC TRẠNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHIẾM ... dục Nghệ thuật cho học sinh khiếm thính bậc tiểu học? ?? -4- cho trẻ Chính giáo dục nhân tố vơ quan trọng định thành công mục tiêu Với tiếp cận khoa học tình hình học tập học sinh khiếm thính, đề

Ngày tải lên: 04/07/2023, 06:13

155 3 0
Thực trạng giáo dục gia đình đối với học sinh thpt 15 18 tuổi tại tp hồ chí minh và thử nghiệm biện pháp tác động nâng cao kiến thức và kỹ năng giáo dục gia đình cho cha mẹ học sinh

Thực trạng giáo dục gia đình đối với học sinh thpt 15 18 tuổi tại tp hồ chí minh và thử nghiệm biện pháp tác động nâng cao kiến thức và kỹ năng giáo dục gia đình cho cha mẹ học sinh

... đề đạo đức, lối sống Động cơ, thái độ học tập Phương pháp học tập Kết học tập Sự định hướng, lựa chọn nghề nghiệp tương lai Quan hệ bạn bè Giới tính tình u học trò Các quan hệ khác Việc tham gia ... nhân cách học sinh THPT Vậy thực trạng giáo dục gia đình học sinh THPT TP.HCM nhƣ nào?, ảnh hƣởng giáo dục gia đình đến phát triển nhân cách học sinh sao? Để trả lời câu hỏi có sở khoa học cho ... trạng giáo dục cha mẹ học sinh THPT - Chƣơng trình, phƣơng pháp bồi dƣỡng kiến thức, kĩ giáo dục gia đình cho cha mẹ học sinh Giả thuyết khoa học: - Phần lớn cha mẹ học sinh THPT HCM có nhận

Ngày tải lên: 05/10/2023, 20:19

200 8 2
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

... thức phần sinh học vi sinh vật theo tiếp cận sinh học hệ thống 56 2.4 Phương hướng tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật thực hiện tiếp cận sinh thái và tiến hoá kết hợp tiếp cận sinh học hệ ... Chương I Cơ sở khoa học, sư phạm và thực tiễn của việc quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chương ... chức và chức năng của các hệ thống trên cơ thể Sinh thái học đại cương được phân thành các phân môn là sinh thái học cá thể, sinh thái học quần thể, sinh thái học quần xã Sinh thái học chuyên biệt

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01

123 889 3
Nghiên cứu thành phần sâu hại đậu xanh và côn trùng ký sinh chúng;đặc điểm sinh học,sinh thái loài ký sinh sâu non phổ biến vụ xuân và vụ hè 2010 tại nghi lộc,nghệ an

Nghiên cứu thành phần sâu hại đậu xanh và côn trùng ký sinh chúng;đặc điểm sinh học,sinh thái loài ký sinh sâu non phổ biến vụ xuân và vụ hè 2010 tại nghi lộc,nghệ an

... ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ----------      ---------- VÕ THỊ HỒNG NHUNG NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN SÂU HẠI ðẬU XANH VÀ CÔN TRÙNG KÝ SINH CHÚNG; ðẶC ðIỂM SINH HỌC, SINH THÁI LOÀI KÝ SINH ... m ục các hình ix M Ở ðẦU 1 1. Tính c ấp thiết của việc nghiên cứu ñề tài 1 2. M ục ñích nghiên cứu của ñề tài 3 3. Yêu c ầu nghiên cứu của ñề tài 3 4. Ý ngh ĩa khoa học và thực tiễn của ñề tài ... Nghiên c ứu ñặc ñiểm hình thái của ong ký sinh Stenomesius japonicus (Ashmead) trên sâu cu ốn lá ñậu xanh L. indicata F. 26 3.3.4. Nghiên c ứu một số ñặc ñiểm sinh học, sinh thái ong S. Japonicus

Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:24

90 516 0
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật  sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

... dạng tập dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT 5.4 Xác định quy trình sử dụng tập để rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT cho học sinh ... DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 2.1.1 ... dựng tập rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT Từ đó, vận dụng vào xây dựng dạng tập để rèn kỹ diễn đạt nội dung cho HS dạy học phần sinh học vi sinh

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

22 846 1
Luận văn: QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) doc

Luận văn: QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) doc

... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật ... SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1 Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh ... CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thái Nguyên - 2010 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học

Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20

123 434 1
Ý nghĩa của việc mua bảo hiểm cho học sinh và sinh viên và việc nâng cao ý thức cho học sinh sinh viên khi mua bảo hiểm - 3 pot

Ý nghĩa của việc mua bảo hiểm cho học sinh và sinh viên và việc nâng cao ý thức cho học sinh sinh viên khi mua bảo hiểm - 3 pot

... cho sức khoẻ của nhân dân. Đầu tư cho sức khoẻ là đầu tư cho sự phát triển của kinh tế xã hội. Học sinhsinh viên đang học tập tại các loại hình trường học là thế hệ tương lai của đất nước, ... an sinh xã hội, đảm bảo quyền lợi tối thiểu của mỗi công dân và vì chính mục... đưa vào diện bắt buộc Như phần trên đã nói, học sinhsinh viên học tậpsinh hoạt tập ... đến năm 2010 có trên 8 triệu học sinhsinh viên chiếm khoảng 40% học sinhsinh viên có thẻ BHYT Mặc dù hiện tại mức đóng góp của học sinh khá thấp nhưng quyền lợi hưởng

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:22

29 320 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Hệ sinh thái-Sinh vật 12 doc

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Hệ sinh thái-Sinh vật 12 doc

... Quần thể sinh vật. .. A Quần thể sinh vật và sinh cảnh B.Quần xã sinh vật và sinh cảnh C.Diễn thế sinh thái và sinh cảnh D.các quần thể sinh vật cùng loài và sinh cảnh ... phân hủy Sinh vật dị dưỡng: nấm, vsv sống hoại sinh Quần xã sinh vật Câu 3: Đặc điểm nào sau đây không phải của hệ sinh thái tự nhiên • A gồm sinh cảnh và quần xã sinh vật ... định Hệ sinh thái nhân tạo ít Thấp , dễ bị sâu bệnh Tốc độ sinh trưởng Nhanh Năng suất sinh học Cao Hệ sinh thái tự nhiên Nhiều Cao, khó bị sâu bệnh Chậm Thấp Câu 1 :Hệ sinh thái

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

24 671 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Sự phát sinh sự sống- Sinh học 12 docx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Sự phát sinh sự sống- Sinh học 12 docx

... TiỀN SINH HỌC Bài 43 - SỰ PHÁT SINH SỰ SỐNG TRÊN TRÁI... phòng thí nghiệm Bài 43 - SỰ PHÁT SINH SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT I TiẾN HÓA HÓA HỌC II TiẾN HÓA TiỀN SINH HỌC: III TiẾN HÓA SINH HỌC ... các giai đoạn: +TIẾN HÓA HÓA HỌC +TIẾN HÓA TIỀN SINH HỌC +TIẾN HÓA SINH HỌC Bài 43 - SỰ PHÁT SINH SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT I. TiẾN HÓA HÓA HỌC: Bao gồm quá trình hình thành các đại phân tử tự ... Bài 43 - SỰ PHÁT SINH SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT I TiẾN HÓA HÓA HỌC II TiẾN HÓA TiỀN SINH HỌC: Hãy nghiên cứu SGK tr.179 để hình thành khái niệm và vẽ sơ đồ tiến hóa tiền sinh học Đại phân tử

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

28 640 0
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-Sự phát sinh của loài người(phải chăng phát sinh từ loài khỉ) ppt

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-Sự phát sinh của loài người(phải chăng phát sinh từ loài khỉ) ppt

... chứng phôi sinh học : Sự giống nhau trong quá trình phát triển phôi của người và động vật . 2. Sự giống nhau giữa người và vượn người : - Đều có 4 nhóm máu ( A, B, AB, O) - Đặc tính sinh sản ... nào xếp con người vào vị trí phân loại như vậy ? I. QUÁ TRÌNH PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI 1. Bằng chứng về nguồn gốc động vật của loài người • Bằng chứng giải phẫu so sánh : Sự giống nhau về các ... giống nhau: kích thước, hình dạng tinh trùng, cấu tạo nhau thai, chu kì kinh 28-30 ngày, thời gian mang thai 270 -275 ngày, mẹ cho con bú đến 1 năm. - Biết biểu lộ tình cảm vui buồn, giận

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22

15 452 2
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12-HỆ SINH THÁI , SINH QUYỂN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ppt

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12-HỆ SINH THÁI , SINH QUYỂN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ppt

... THÀNH PHẦN CẤU TRÚC CỦA HST : 1 Thành phần vô sinh (Sinh cảnh) Hãy quan sát hình Nêu tên cụ thể các thành phần vô sinh và vai trò của các TP đó ? 1 Thành phần vô sinh (Sinh cảnh): Gồm ... 42 Quan sát các hình ảnh sau và cho biết tập hợp đó đã tạo nên gì ? QT B QT C QT D QT A QUẦN XÃ SV NƠI SỐNG NƠI SỐNG CỦA QUẦN XÃ CỦA QUẦN XÃ ( SINH CẢNH) ( SINH CẢNH) Sinh cảnh Tương ... : - Xác sinh vật :... sinh vật : MT sống cho các QXSV trong hệ sinh thái 2.Thành phần hữu sinh (QXSV ) Quan sát hình Nêu tên các thành phần hữu sinh và đặc điểm,vai trò của các

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22

43 567 1
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH QUỐC HƯNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SÁCH GIÁO KHOA SINH ... SỞ CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 15 1.1 Cơ sở lí luận việc tổ chức hoạt động học tập ... mơn học khác Hiện có số đề tài nghiên cứu tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT thông qua dạy học môn sinh học Song tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

138 643 2
phân tích và thiết kế hệ thống trợ giúp quản lý học sinh sinh viên(phần mềm quản lý học sinh sinh viên)

phân tích và thiết kế hệ thống trợ giúp quản lý học sinh sinh viên(phần mềm quản lý học sinh sinh viên)

... sách, Quản lý học bổng miễn giảm học phí Hàng ki, năm có thông báo, định : kết học tập( điểm trung bình, xếp loại hạnh kiểm), tốt nghiêp, lớp hệ đào tạo, khen thởng kỉ luật, học bổng, học phiVà danh ... điểm , học bổng miễn giảm học phi Chức năng2: Quản lý hồ sơ HS-SV ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư Chức đợc xây dựng để quản lý hồ sơ HS-SV trình học tập trờng Thông tin đầu vào chức khai lý lịch sinh viên ... Bài tập lớn : Phân tích thiết kế hệ thống danh sách lớp cho tng môn, nhập cho HS-SV điểm tất môn học kì hay năm học, khóa học) Khi đà nhập điểm, ngời dùng xem danh sach điểm cho tong môn học

Ngày tải lên: 04/04/2015, 08:42

19 574 0
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học  sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌCSINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌCSINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... viên HS Học sinh HST Hệ sinh thái KT Kiểm tra NXB Nhà xuất PHT Phiếu học tập PPDH Phương pháp dạy học QT Quần thể QTDH Quá trình dạy học QX Quần xã SGK Sách giáo khoa STH Sinh thái học SV Sinh vật

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12

110 729 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10   nâng cao 2006

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao 2006

... Trường Đại học sư phạm hà Nội Khoa: Sinh - KTNN -*** Lò Thị Bích Yến Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học phần III: sinh học vi sinh vật, ... vật, chương III: Virut bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao 2006 Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Người hướng dẫn khoa học Thạc Sĩ Trần Thị Hường Hà Nội – 2007 ... hai phía của nghiệm như phương pháp dây cung đòi hỏi Bài tập chương 1 Bài 1: Dùng phương pháp chia đôi, tìm nghiệm gần đúng của các phương trình... Newton - Raphson tìm nghiệm của các

Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:21

57 404 0
nghiên cứu thành phần sâu hại vừng và côn trùng ký sinh chúng; đặc điểm sinh học, sinh thái ong elasmus sp. ký sinh sâu non sâu cuốn lá antigastra catalaunalis dup. vụ xuân và vụ hè thu 2010 tại nghi lộc, nghệ an

nghiên cứu thành phần sâu hại vừng và côn trùng ký sinh chúng; đặc điểm sinh học, sinh thái ong elasmus sp. ký sinh sâu non sâu cuốn lá antigastra catalaunalis dup. vụ xuân và vụ hè thu 2010 tại nghi lộc, nghệ an

... sinh trên những loài sâu hại chính Nắm ñược một số ñặc ñiểm sinh học, sinh thái của loài côn trùng ký sinh có ý nghĩa, từ ñó làm... ñiểm sinh học, sinh thái của ... sinh học, sinh thái. .. quan hệ của các loài côn trùng ký sinh với pha của vật chủ mà phân biệt thành các nhóm ký sinh: ký sinh trứng, ký sinh sâu non, ký sinh ... 1.4 Tình hình nghi n cứu thiên ñịch của sâu hại vừng Kẻ thù tự nhiên của sâu hại vừng rất quan trọng và phong phú Chúng là những tác nhân sinh vật kiềm chế sự phát triển của

Ngày tải lên: 07/11/2015, 22:02

95 503 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10   chương trình chuẩn

Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 chương trình chuẩn

... III Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 - chương trình chuẩn - Nội dung chương trình SGK sinh học 10 gồm ba phần: phần I - Giới thiệu chung giới sống, phần II - Sinh học tế bào, phần III - Sinh học ... chất lượng dạy môn sinh học mà lựa chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh dạy học phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10 - chương trình ... tạo học sinh phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh? ??

Ngày tải lên: 30/11/2015, 07:33

70 974 2
xây dựng hệ thống câu hỏi dạy bài mới theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 cơ bản

xây dựng hệ thống câu hỏi dạy bài mới theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 cơ bản

... ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN SƯ PHẠM SINH HỌC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI DẠY BÀI MỚI THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT SINH HỌC ... 2.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu sử dụng câu hỏi dạy – học Sinh học 2.1.1 Tình hình nghiên cứu sử dụng câu hỏi dạy – học sinh học giới 2.1.2 Tình hình nghiên cứu ... nâng cao hiệu dạy học phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 – Ngành Sư phạm Sinh học ii Bộ môn Sư phạm Sinh học Luận văn tốt nghiệp Đại học khóa 37 – 2015 Trường Đại học Cần Thơ MỤC LỤC CẢM TẠ

Ngày tải lên: 16/02/2016, 14:23

124 480 1
Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật” – sinh học 10 THPT

Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật” – sinh học 10 THPT

... mục tiêu, cấu trúc, nội dung phần sinh học vi sinh vật 5.6 Xác định biện pháp rèn cho học sinh kỹ trả lời câu hỏi qua dạy học phần ? ?sinh học vi sinh vật”- sinh học 10– THPT 5.7 Thực nghiệm sư phạm ... CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 – THPT 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung phần Sinh học vi sinh vật” – Sinh học 10- THPT theo ... linh hoạt việc qiải tình đặc biệt gặp khó khăn vấn đề tự học suốt đời Từ lí trên, chọn đề tài: “Rèn kỹ trả lời câu hỏi cho học sinh dạy học phần ? ?Sinh học Vi sinh vật” – sinh học 10 THPT” Mục đích

Ngày tải lên: 12/04/2016, 14:35

76 531 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w