... vị trí …A (1) Có nhỏ vị trí …B (2) Quả bóng có động lớn vị trí …B (1) Có động nhỏ vị trí …A (2) - Thí nghiệm 2: Con lắc giao động Nguyễn Trí Luận - Giáo vi Thí nghiệm Con lắc giao động A C ... đổi rơi? A ĐA: Trong thời gian bóng rơi, độ cao bóng …(1) , vận giảm bóng … (2) tốc tăng C2: Thế động bóng thay đổi nào? ĐA: Thế bóng giảm , …(1) tăng động bóng … (2) NX: Đã có chuyển hóa ... b) Con lắc từ B C C6: Có chuyển hóa từ dạng sang dạng nao khi: a) Con lắc từ A B b) Con lắc từ B C C7: Ở vị trí lắc lớn nhất, có động lớn nhất? C8: Ở vị trí lắc nhỏ nhất, có động nhỏ nhất? Nguyễn...
... B Quả bóng có động lớn vị trí ……, có động A nhỏ vị trí ……… Thí nghiệm 2: lắc dao động: 2/ Thí nghiệm 2: Con lắc dao động C5 Vậnsự chuyển hoá từ dạng C6 Có tốc lắc tăng hay khi: sang dạngcơ giảm ... rơi có chuyển hóa lượng từ dạng sang dạng nào? C3 Khi bóng chạm mặt đất, nảy lên Trong thời gian nảy lên, độ cao vận tốc bóng thay đổi nào? Tìm từ thích hợp cho ô trống câu trả lời sau: Trongtrình ... Bài 17: SỰ vật có năng? Códạng năng? Khi CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO Đó dạng nào? TOÀN CƠ NĂNG A Hình 17.1 sgk ghi lại vị trí bóng rơi sau khoảng thời gian...
... THỨC LIÊN QUAN BÀI MỚI 1-Vật có khả sinh công ta nói vật có 2- Cơ vật bao gồm động 3- Động vật phụ thuộc vào: +Khối lượng +Vận tốc -Thế hấp dẫn phụ thuộc vào: +Độ cao +Khối lượng -Thế đàn hồi Bài ... VÀ BẢO TÒAN CƠ NĂNG I./Sự chuyển hóa dạng 1.Thí nghiệm * Quátrình rơi qủa bóng C1./ Trongtrình rơi qủa bóng độ cao vận tốc qủa bóng thay đổi nào? KQ Trongtrình rơi, độ cao qủa bóng giảm dần, ... hóa dạng 1.Thí nghiệm * Quátrình nảy lên qủa bóng h=1m C3./ Khi qủa bóng chạm đất, nảy lên Trong thời gian nảy lên: -Độ cao vận tốc thay đổi nào? -Thế động thay đổi nào? KQ h =0m B Trong...
... Trả lời: 1/ - Khi vật có ? - Khi vật có khả sinh 16 .3 Mũi tên bắn từ cung nhờ lượng mũi tên công, ta nói vật có hay cánh cung? Đó dạng - Thế động lượng nào? hai dạng Trả lời: Của cánh cung - Ví ... VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG Nhận xét: Trong chuyển động lắc có chuyển hoá dạng nào? Trong chuyển động lắc có chuyển hoá liên tục dạng : Thế chuyển hoá thành động ngược lại Có nhận xét chuyển hoá lắc dao ... lò xo cho biết: Trong TN có chuyển hoá dạng nào? Cơcó thay đổi không? -Có biến đổi qua lại động vật đàn hồi lò xo + Ở vị trí A B vật có động lò xo cực đại + Ở vị trí cân O vật có động cực đại...
... thay từ lớn nhất; bóng c của rơi: Năng lượng ợng chuyển hóa đổi vận tốc năng, động dạng nào? động nhỏ nhất? có thếsang dạng nào? dạng thay đổi chuyển hóa từ Thế và, động sang dạng nào? nào? 1.Thí ... trí B lắc nhỏ (bằng 0) C5:Vận tốc C8 :ở vị trí C6 :Có hay giảmtrí từ lắc tăng chuyển hóa C7:ở vị sang dạng lăc có động khi: lăc nhỏ nhất, dạngcó lớn nhất,Akhi: a/ Con lắc từ nhỏ nhất, động lắc ... 1.Thí nghiệm 1: a.Quả bóng rơi C1: Trong thời gian bóng rơi, độ giảm cao bóng dần, vận tốc bóng tăng dần giảm tăng C2: Thế bóng dần, động b Quả bóng nảy lên C3: Trong thời gian nảy lên, độ cao...
... Tuần 21 Tiết 21 I Sự chuyển hóa dạng Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG QUÁTRÌNH RƠI CỦAQUẢ BÓNG A A Quả bóng rơi sau khoảng thời gian h S1 S2 S3 S4 B B PHIẾU HỌC TẬP C1 Trong ... Tuần 20 Tiết 20 I Sự chuyển hóa dạng Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động Động chuyển hóa thành năng, ngược lại chuyển hóa thành động Tuần 20 Tiết 20 I Sự chuyển hóa dạng ... Tiết 21 I Sự chuyển hóa dạng Động chuyển hóa thành năng, ngược lại chuyển hóa thành động II Bảo toàn Trongtrình học, động chuyển hóa lẫn nhau, bảo toàn III Vận dụng Công việc nhà 1.Học 2. Làm...
... Thế dạngcó q trình lắc chuyển hóa thành độngdao động? lắc ngược lại, động lắc chuyển hóa thành lắc A C B Tiết 21 : SỰ CHUYỂN HĨA VÀ BẢO TỒN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HĨA CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Trong q trình ... A, B A C1: Trong thời gian bóng rơi, độ giảm cao bóng (1) dần, vận tăng tốc bóng (2) dần C2: Trong thời gian bóng rơi, giảm bóng (3) dần, tăng động bóng (4) dần * Khi bóng rơi có chuyển ... động II BẢO TỒN CƠ NĂNG Trong q trình học, động chuyển hóa lẫn nhau, bảo tồn Tiết 21 : SỰ CHUYỂN HĨA VÀ BẢO TỒN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HĨA CỦA CÁC -Thực ra, bóng có nảy lên DẠNGCƠ NĂNG lại tới vị...
... 0,15 1,5 0,1 0 ,24 2, 4 0,1 0 ,34 3, 4 0,1 045 4,5 0,1 0, 53 5,5 0,1 0,64 6,4 0,1 0,74 7,4 0,1 0, 83 8 ,3 0,1 0, 93 9 ,3 BÀI 17 : SỰ CHUYỂN HĨA VÀ BẢO TỒN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HĨA CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG A ... 1:Khi nói vật có ? Códạng ? • TRẢ LỜI : • - Khi vật có khả sinh cơng, ta nói vật có • - Có hai dạng : Động KIỂM TRA BÀI CŨ 2: Động ? Động phụ thuộc vào yếu tố ? Nêu ví dụ vật có động CÂU • ... ……, nhỏ A B vị trí ……… B Quả bóng có động lớn vị trí ……, có động nhỏ A vị trí …… 30 20 10 B 0cm BÀI 17 : SỰ CHUYỂN HĨA VÀ BẢO TỒN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HĨA CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Qủa bóng...
... ……… B Quả bóng có động lớn vị trí ……, có động A nhỏ vị trí ……… Bài 17: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao ... trí A C lắc có động nhỏ Giá trị nhỏ Bài 17: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động Kết luận Trong chuyển ... NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động C7 Ở vị trí lắc lớn nhất, động lớn nhất? Ở vị trí A C lắc lớn Ở vị trí B lắc có động lớn C8 Ở vị...
... ……… B Quả bóng có động lớn vị trí ……, có động A nhỏ vị trí ……… Bài 17: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao ... trí A C lắc có động nhỏ Giá trị nhỏ Bài 17: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động Kết luận Trong chuyển ... NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động C7 Ở vị trí lắc lớn nhất, động lớn nhất? Ở vị trí A C lắc lớn Ở vị trí B lắc có động lớn C8 Ở vị...
... ……… B Quả bóng có động lớn vị trí ……, có động A nhỏ vị trí ……… Bài 17: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao ... trí A C lắc có động nhỏ Giá trị nhỏ Bài 17: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động Kết luận Trong chuyển ... NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động C7 Ở vị trí lắc lớn nhất, động lớn nhất? Ở vị trí A C lắc lớn Ở vị trí B lắc có động lớn C8 Ở vị...
... ……… B Quả bóng có động lớn vị trí ……, có động A nhỏ vị trí ……… Bài 17: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao ... trí A C lắc có động nhỏ Giá trị nhỏ Bài 17: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động Kết luận Trong chuyển ... NĂNG I SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA CÁC DẠNGCƠ NĂNG Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi Thí nghiệm 2: Con lắc dao động C7 Ở vị trí lắc lớn nhất, động lớn nhất? Ở vị trí A C lắc lớn Ở vị trí B lắc có động lớn C8 Ở vị...
... vận trình tốc tăng học (25 ph) - C2: giảm dần, động tăng dần - C3: tăng giảm tăng GV: cho học sinh làm giảm thí nghiệm quan sát - C4: A B ; B ; A hình 17.1 nêu câu hỏi C1, C2, C3, HS: làm ... SGK I chuyển HS: làm thí nghiệm, quan sát, hóa * Hoạt động 2: tiến thảo luận trả lời câu hỏi hành thí nghiên dạng năng: nghiệm - C1: độ cao bóng giảm * Thí nghiệm ... Thí nghiệm 2: a) Vận tốc tăng dần Con lắc dao b) Vận tốc giảm dần động - C6: a) Con lắc từ A B, GV: hướng dẫn học động sinh làm thí nghiệm b) Con lắc từ B đến C: động Yêu cầu học sinh làm chuyển...
... (1), (2) , (3) câu C1 HS: (1) Giảm; (2) Tăng GV: Như động thay đổi nào? HS: Thế giảm, động tăng C2: (1) Giảm (2) Tăng GV: Khi chạm đất, nẩy lên thời gian động thay đổi C3: (1) Tăng nào? (2) Giảm ... NỘI DUNG I/ Sự chuyển hoá dạng năng: chuyển hoá dạng năng: GV: Treo hình vẽ phóng lớn hình 17.1 lên bảng HS: Quan sát GV: Quan sát bóng rơi cho biết độ C1: (1) Giảm (2) Tăng cao vận tốc thay đổi ... Hệ thống lại kiến thức Hướng dẫn học sinh làm tập 17.1 ba tập 2/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học: Học thuộc định luật bảo toàn TN->ĐN Làm BT 17 .2 ;17 .3 ; 17.4 ba tập b/ Bài học:Tổng kết chương...
... nhỏ dạng động chuyểnsang từ, dạngnăng sangnó nào? Thế v dạng nào? độ cao bóng giảm dần, vận dạng nào? nhất? thay đổi nào? tăng tốc bóng dần giảm tăng C2: Thế bóng dần, động tăng C3: Trong ... Ngày 10 tháng 11 năm 20 07 Sự chuyển hóa bảo toàn thấy Trong tự nhiên kĩ thuật ta thường quan sát chuyển hóa từ dạng sang dạng khác: Động chuyển hóa thành I- Sự chuyển hóa dạng học ngược lại chuyển ... chuyển hóa dạngCó vị trí Vận tốc lắc chuyển hóa từ vị trí Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi dạngcó động sang tăng haynăng nhỏ lăc giảm khi: lăc + Khi bóng rơi: Thế chuyển hóa thành động dạng năngnăng...
... C h D E B Mặt đất 2/ Thí nghiệm 2: Con lắc dao động Kéo lắc lệch khỏi vị trí cân tới vị trí A thả tay Quan sát chuyển động lắc A C B 2/ Thí nghiệm 2: Con lắc dao động Con lắc có độ cao lớn A C, ... chuyển hóa từ dạng sang dạng khác trường hợp sau: a) Mũi tên bắn từ cung b) Nước từ đập cao chảy xuống c) Ném vật lên cao theo phương thẳng đứng Dặn dò: • Học • Làm tập 17.1, 17 .2, 17 .3 SBT • Chuẩn ... có độ cao lớn A C, thấp vị trí cân B Ta lấy vị trí cân B làm mốc để tính độ cao Kết luận: Trong chuyển động lắc có chuyển hóa liên tục dạng năng: Thế chuyển hóa thành động động chuyển hóa thành...
... tự hạt phấn hoa thí nghiệm Brown C2 Các học sinh tương tự hạt thí nghiệm Brown? Các học sinh tương tự hạt phân tử nước thí nghiệm Brown C3 Tại phân tử nước làm cho hạt phấn hoa chuyển động? Nếu ... động nhanh IV VẬN DỤNG C6 Hiện tượng khuếch tán có xảy nhanh ta tăng nhi ệt đ ộ không? Tại sao? Có Vì phân tử chuyển động nhanh nhiệt độ tăng Bài 20 : NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN? ... chuyển động? Nếu trả lời không không cả! Vì sau Brown làm thí nghiệm khoảng 50 năm sau Enbert Einstein giải thích đầy đủ xác thí nghiệm Brown Bài 20 : NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN?...
... 3 Tình mới: Giáo viên nêu tình ghi sgk Bài mới: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu I/ Sự chuyển hoá dạng năng: chuyển hoá dạng năng: GV: Treo hình vẽ phóng lớn hình 17.1 lên bảng ... Giảm (2) Tăng GV: Quan sát bóng rơi cho biết độ cao vận tốc thay đổi nào? HS: Độ cao giảm, vận tốc tăng GV: Hãy điền vào vị trí (1), (2) , (3) C2: (1) Giảm câu C1 (2) Tăng HS: (1) Giảm; (2) Tăng ... Hệ thống lại kiến thức Hướng dẫn học sinh làm tập 17.1 ba tập 2/ Hướng dẫn tự học: TN->ĐN a/ Bài vừa học: Học thuộc định luật bảo toàn Làm BT 17 .2 ;17 .3 ; 17.4 ba tập b/ Bài học:Tổng kết chương...
... Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HOẠT ĐỘNG 1: Đặt vấn đề: GV: Đưa tình SGK HS: Đọc tình SGK HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu chuyển hoỏ TG 3 NỘI DUNG cỏc dạng năng: 12 I/ Sự chuyển hoá dạng năng: GV: Treo ... Giảm; (2) Tăng C2: (1) Giảm GV: Như động thay đổi (2) Tăng nào? HS: Thế giảm, động tăng GV: Khi chạm đất, nẩy lên thời gian thỡ động thay đổi nào? C3: (1) Tăng HS: Động giảm,thế tăng (2) Giảm ... ĐN->TN TN->ĐN 4.Luyện tập: (3 ) Làm tập SBT 5,Củng cố: (2 ) Hệ thống lại kiến thức chớnh Hướng dẫn học sinh làm tập 17.1 ba tập IV-Kiểm tra- đánh giá- hướng dẫn học tập nhà: (2/ ) - Gv đánh giá kết học...