bài toán về cấp số cộng và cấp số nhân

Ngày tải lên: 17/05/2015, 08:15

Ngày tải lên: 17/04/2013, 23:15

... và cấp số nhân vì chúng được áp dụng rất nhiều trong việc giải toán ở chương này. - Thể hiện của mức độ nhận thức thông hiểu qua chương “Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân của Đại số và Giải ... tính chất của cấp số đó để giải quyết bài toán. Chẳng hạn: - Biểu diễn ba số hạng liên tiếp của cấp số cộng, công sai d: ,,a d a a d - Biểu diễn ba số hạng liên tiếp của cấp số nhân, công ... dãy số (u n ) biết u 99 = -99 , u 101 = 101, dãy số này có phải là 1 cấp số nhân không? Phân tích: _ Để xác định cấp số nhân thì ta cần biết công bội q. _ Nếu dãy số đã cho là cấp số nhân...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:34

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:52

Ngày tải lên: 12/05/2015, 14:28

... Hiểu các khái niệm: dãy số, dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số không đổi (còn gọi là dãy số hằng), dãy số bị chặn, cấp số cộng, cấp số nhân − Nắm được các cách cho dãy số, các phương pháp đơn ... quyết các bài toán cụ thể đơn giản − Biết cách cho1dãy số, cách khảo sát tính đơn điệu, tính bị chặn của các giải số đơn giản − Nhận biết được cấp số cộng, cấp số nhân và biết cách tìm số hạng ... u u + u - u HD: 1= 1 u , q = 2 5. Biết rằng ba số x, y, z lập thành cấp số nhân và ba số x, 2y, 3z lập thành cấp số cộng. Tìm công bội của cấp số nhân. HD: x, y, z là CSN nên thay các giá trị...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... phương pháp qui nạp toán học để giải toán. 2. Về kỹ năng: Áp dụng, thực hiện thành thạo hai bước (bắt buộc) theo một trình tự qui định trong phương pháp qui nạp toán học. 3. Về tư duy thái độ: ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. Về cơ bản là gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm. D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC. HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng HĐ1: Dẫn dăt vào bài - Các nhóm HS nghe và thực hiện nhiệm vụ. - ... gia bài học, rèn luyện tư duy logic. Nắm vững các kiểu suy luận suy diễn và quy nạp. B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Chuẩn bị của GV: Bảng phụ, các phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của HS: Ôn bài...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 02:20

... (đpcm) B. BÀI LUYỆN Bài 1: Không dùng bảng số và máy tính hãy so sánh các cặp số sau: 1) 3 và 3 4 2) 3 30 và 5 20 3) 4 5 và 3 7 4) 3 1 3       và 2 1 3      ... 5 4 và 7 4 6) 2 log 5 và 2 5 log 2 7) 3 log 4 và 4 1 log 3 8) 5 3 3 log 4 và 3 4 2 log 5 9) 3 1 9 8 log 2 log 9 9  và 5 10) 6 log 3 2 và 6 1 log 2 3 11) 3 log 2 và 7 log 4  ...       Chú ý: +) Khi xét lũy thừa với số mũ 0 và số mũ nguyên âm thì cơ số phải khác 0. +) Khi xét lũy thừa với số mũ không nguyên thì cơ số phải dương. A. CÁC VÍ DỤ MINH HỌA ...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 21:42

... nhất. Số nguyên tố có vai trò và ý nghĩa to lớn trong số học và lý thuyết mật mã. Bài toán kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương n và phân tích một số n ra thừa số nguyên tố là các bài ... niệm số nguyên tố Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1 và chỉ có hai ước là 1 và chính nó. Ví dụ: Các số 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31,37 ,43 là các số nguyên tố. Trong đó số 2 là số ... kia và ngược lại. 2/. Vấn đề thoả thuận khoá và quản lý khoá chung là khó khăn và phức tạp, Người gửi và người nhận phải luôn thống nhất với nhau về khoá. Việc thay đổi khoá là rất khó và dễ...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:20

... của đồ thị hàm số y=2x+3 và y=x 2 . Gọi D và C lần lợt là hình chiếu vuông góc của A và B trên trục hoành. Tính diện tích của tứ giác ABCD. (Đề thi vào lớp 10 năm học 2006-2007). Bài 5: Cho pt ... thi vào lớp 10 năm 95-96 ). Bài 3: Cho pt: x 2 +bx+c=0. a. Giải pt với b =-3, c=2. b. Tìm b, c để pt có hai nghiệm phân biệt và tích của chúng bằng 1. (Đề thi vào lớp 10 năm học 2007-2008). Bài ... Một số bài tập về phơng trình bậc hai một ẩn số. Bài 1: Với giá trị nào của m thì phơng trình: a. mx 2 + 2(mx-1) = 0 có hai...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 07:00

... LUẬN……………………………… 3 III. BÀI TOÁN MINH HỌA……………………………………. 5 1. Một số bài toán về hệ bất phương trình…………………. 5 2. Một số bài toán về bất phương trình…………………… 12 3. Một số bài tập đề nghị…………………………………… ... tham số nhằm nâng cao chất lượng đối với học sinh lớp 10”. Nhằm đơn giản các bài toán đại số, khắc sâu kiến thức cơ bản về hình học và hình thành kỹ năng giải bài toán về bất phương trình và ... đưa bất phương trình hoặc hệ bất phương trình về dạng 1 hoặc dạng 2 như ở trên. III. BÀI TOÁN MINH HỌA 1. Một số bài toán về hệ bất phương trình Bài 1. Cho hệ:    =+ ≥−− )2( )1(0243 22 ayx yx Tìm...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:39

... được học? 2) Theo em trọng tâm bài là gì? Hướng dẫn học bài và ra bài tập về nhà Qua bài học Hs cần: - Nhận biết được: định nghĩa dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số bị chặn. Trờng THPT Nguyễn ... a) Mỗi hàm số là một dãy số. b) Mỗi dãy số là một hám số. - Hs tiếp nhận và dần hiểu rõ tính bị chặn. - Hs suy nghĩ và thảo tại một số M và một số m sao ... - Gv sa li cho chính xác, dãy số như vậy gọi là dãy số không tăng cũng không giảm. H Đ5: Hãy cho một ví dụ về dãy số tăng, dãy số giảm và một ví dụ về dãy số không tăng cũng không giảm....

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

Ngày tải lên: 28/09/2014, 07:51

Ngày tải lên: 22/01/2015, 22:14

Ngày tải lên: 16/05/2015, 18:00

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:17

Ngày tải lên: 30/05/2015, 20:31

... –Thầy Sơn Bài 24 .Bài toán về Al(OH) 3 và Zn(OH) 2 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 24. BÀI TOÁN VỀ Al(OH) 3 VÀ Zn(OH) 2 ... trăm về khối lượng của Cu trong hỗn hợp X và giá trị của m lần lượt là A. 21,95% và 0,78 B. 78,05% và 2,25 C. 78,05% và 0,78 D. 29,51% và 2,25 Bài 21: Nhỏ từ từ 0,25 lít dung dịch NaOH 1,04M vào ... –Thầy Sơn Bài 24 .Bài toán về Al(OH) 3 và Zn(OH) 2 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Bài 11: Cho dung dịch HCl vào dung...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 10:36