bài toán ở cấp độ tri thức cần giảng dạy

... tác động CNOT thay thành phần tích tensor tạo I h, đề xuất A nên chứa W Hệ 3.1 Hệ 3.1 Các phần tử sở W xây dựng không n – lần tác động phụ hợp cổng CNOT 2.5 Cài đặt sở W sở B Để xây dựng sở W ... tác động cổng Toffoli lên c0 Như km  h xây dựng từ w1 với độ phức tạp tuyến tính theo n Kết hợp với (3.13), suy sở W xây dựng với độ phức tạp tuyến tính Chúng đề xuất bổ sung sở W vào A Với sở ... (hay phép toán cộng lượng tử) (2.26) cài đặt hiệu quả, với độ phức tạp O(n2) cho U+ độ phức tạp O(n) cho U+k nh 3.3: Thuật toán cài đặt phép toán cộng lượng tử U+ 15 nh 3.4: Thuật toán cài đặt...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 17:25

... thuật toán tìm kiếm Grover [4 ]; đó, thuật toán Shor tăng tốc mũ thuật toán Grover tăng tốc bậc hai so với thuật toán cổ điển tốt biết Bài toán tìm kiếm Một lớp lớn toán khoa học máy tính quy toán ... có toán đẳng cấu đồ thị, toán thuộc lớp NP, quy toán HSP [50], toán tìm kiếm Gần đây, vào năm 200 , Lomonaco thuật toán Grover Shor gần nhau; cụ thể, thuật toán Grover thực chất nhằm giải toán ... toán lượng tử) Bài toán tìm mẫu dùng hộp đen biểu diễn liệu toán Có nhiều thuật toán lượng tử giải toán thực tế dùng trực tiếp hộp đen gốc, biểu diễn liệu gốc toán Cách xây dựng thuật toán phần lớn...

Ngày tải lên: 28/02/2016, 21:38

... hoạt động học tập Nội dung hoạt động Mục tiêu Đặt vấn đề: Cha ông ta có câu: Rỏ nhà ai, quai nhà Con nhà tông không giống lông giống cánh Em giải thích? Hoạt động Tìm hiểu sở vật chất DT cấp độ ... - Nêu phân tích đặc - Thế mã ba? Vai trò điểm mã ba ba mở đầu ba kết thúc? - Nêu phân tích đặc điểm mã ba? Hoạt động 2: Cơ chế DT cấp độ phân tử Quá trình nhân đôi ADN - HS quan sát video trình ... protein Xây dựng công thức - GV hướng dẫn HS xây dựng HS xây dựng công thức DT công thức: phân tử: + Tính số AND tạo thành CT1: số phân tử AND tạo số nu môi trường cung cấp cho thành: 2k (k:...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... luõ t phat tri n cua mụi khoa ho c u phan anh nhng t tng tri t ho c võ t biờ n chng Nhiờ u kiờ n thc tri t ho c tiờ m õ n kiờ n thc mụn toan B ng cach võ n du ng cac c p pha m tru tri t ho ... mụn Toan Phng phap võ t biờ n chng la c s, nờ n tang cua qua trinh t duy, qua trinh nhõ n thc thờ gii Da y ho c cung la mụ t qua trinh nhõ n thc Do o, viờ c ren luyờ n ki nng toan ho c cho ho ... t qua trinh da y ho c toan va la nhiờ m vu , va la iờ u kiờ n giup ho c sinh nhõ n thc tụ t hn kiờ n thc toan ho c Phep biờ n chng võ t co vai tro quan tro ng hoa t ụ ng nhõ n thc S phat tri ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... kế hoạch giảng thực hành giảng dạy Toán lƣợng giác tam giác THPT tiếp cận chuẩn quốc tế Câu hỏi nghiên cứu Thực tế giảng dạy Toán tam giác THPT gặp khó khăn gì? Thực hành giảng dạy toán tam giác ... tiêu dạy học, sở chuẩn môn học thực lực học sinh lớp môn toán, soạn giảng kế hoạch dạy học theo phƣơng pháp dạy học phù hợp, thực hành giảng dạy hợp lý + Giáo viên nên cải tiến phƣơng pháp dạy ... tiết Tên dạy: Bất đẳng thức hàm số lƣợng giác tam giác MỤC ĐÍCH: Giảng dạy, gợi ý thông qua tập rèn luyện kỹ toán bất đẳng thức hàm số lƣợng giác tam giác Xây dựng kỹ giải toán bất đẳng thức hàm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... sinh - Xác định kiến thức HSG cần phải có học phần DT-BD cấp độ phân tử mã hóa dạng CH-BT - Đề xuất biện pháp để dạy nội dung kiến thức phần DT-BD - Vận dụng biện pháp để dạy HSG lớp 9 Cấu trúc ... cho GV HS sử dụng dạy học vô cần thiết để góp phần vào nâng cao chất lượng dạy học bồi dưỡng HSG CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CH-BT ĐỂ BỒI DƢỠNG HSG KIẾN THỨC DT-BD Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ - SINH ... gia giảng dạy phải chuẩn kiến thức có chuyên môn sâu, có phương pháp giảng dạy tích cực 2.2 Trong khuôn khổ đề tài đề cập đến xây dựng CH-BT theo hệ thống từ cụ thể đến khái quát Trên sở tri n...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

... a)2 + (y – b)2 + (z – c)2 = R PHẦN II : CÁC BÀI TOÁN Trang Sáng kiến kinh nghiệm III CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PPTĐ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 chứng minh ... Vậy miny=5 Bài : T ìm giá trị nhỏ biểu thức y = x − px + p + x − 2qx + 2q ( p ≠ q) Gi ải Ta c ó y = ( x − p)2 + p + ( x − q)2 + q Trên mp toạ độ lấy hai điểm A(p, q) : B(q,q) Bài toán trở thành: ... , b Với giá trị b MN có độ dài cực tiểu Tính độ dài cực tiểu Giải a/ Chọn hệ trục toạ độ Oxyz cho A trùng với gốc toạ độ (A(0,0,0)): B có toạ độ a2 (0,a,0); N có toạ độ ( , a, ) Ta có b uur uu...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 20:06

... quản trị cấp độ khác thể vai trò nhận thức khác nào? Nhận thức gì? Nhà quản trị cấp độ quản trị Vai trò nhận thức quản trị Sự khác vai trò nhận thức cấp độ quản trị Nhận thức gì? Theo Tri t học ... nhà quản trị cấp sở, nhận thức hành động, vai trò then chốt khâu sản xuất sản phẩm, dịch vụ Bạn nghĩ nhà quản trị cấp cao vai trò nhận thức? Biểu nhà quản trị cấp cao vai trò nhận thức Nhận xét ... cấp độ quản trị: Vai trò nhận thức quản trị: Nhận thức có vai trò đặc biệt công việc quản trị Nếu làm gì?, làm nào? Sự khác vai trò nhận thức: Nhận thức giữ vai trò quan trọng nhà quản trị cấp...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:49

... học 1.1.5 Giảng dạy Giảng dạy [16]: truyền thụ tri thức, ngƣời dạy tổ chức hoạt động dạy học truyền tải tri thức đến ngƣời học Giảng dạy [16] là: hoạt đọng thầy cô giáo truyền thụ kiến thức, lí ... pháp giảng dạy mà học sinh chủ động tham gia vào khâu hoạt động giảng dạy nhƣ: - Chủ động tích cực tham gai vào hoạt động thực hành giảng dạy - Chủ động tự phân tích, đánh giá kết trình giảng dạy ... tiết Tên dạy: Đẳng thức tam giác 33 MỤC ĐÍCH: Giảng dạy, gợi ý thông qua tập rèn kỹ toán đẳng thức tam giác Bài toán đẳng thức tam giác đơn giản Rút công thức, nhóm công thức, đẳng thức thƣờng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

... truyền cấp độ phân tử 34 2.4.2 Cơ chế biến dị cấp độ phân tử 40 2.5 Biện pháp sử dụng CH – BT dạy HSG sinh học kiến thức DT-BD cấp độ phân tử 42 2.5.1 Biện pháp sử dụng CH – BT dạy ... tri thức [26] - Xét cấu trúc hệ thống mục tiêu yếu tố đơn vị cấu thành trình dạy học bao gồm: mục tiêu dạy học, phương pháp dạy học, nội dung dạy học, phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy ... cho VCDT cấp độ phân tử ? chương x Bài 15 Bài 16 Bài 17 : Mối quan hệ gen ARN Tại ARN xem mã ADN? Bài x … Trong đề tài chúng tôi, CH-BT tổng quát phân cấp tổng quát theo tiêu chí chương, bài đòi...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15

... giá cao giảng dạy, nghiên cứu, học tập trường, chuyển giao dịch vụ giá trị nguồn tài nguyên phong phú từ loại sách thảo tới mạng tài nguyên số mở rộng nhanh chóng Nhờ có sang kiến trở thành cổng ... science), cài đặt phòng thí nghiệm tiên tiến di động linh hoạt thiết kế hộ trợ xuất tài liệu học thuật, thư viện phần tách rời nhiều chương trình giảng dạy dự án nghiên cứu diễn trường Cornell Để ... toàn văn trực tuyến ưu tiên họ Vậy, hợp tác đáp ứng mong muốn sinh viên giảng viên trường.” “Chúng bắt đầu trải qua tác động thay đổi truy cập tới hồ sơ nên văn minh năm tới dự án số hóa hoàn...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 11:51

... tính toán lại cần, có tổ hợp phím sau o F9: Tính toán lại công thức tất workbook mở o Shift + F9: Chỉ tính lại công thức Sheet hành o Ctrl + Alt + F9: Tính toán lại công thức tất workbook mở không ... Bài Sử dụng Công thức Hàm Microsoft Excel 2007 Bài SỬ DỤNG CÔNG THỨC VÀ HÀM 2.1 Giới thiệu công thức hàm 2.1.1 Công thức ông thức giúp bảng tính hữu ích nhiều, công thức bảng tính ... lập mặc định, Excel tính toán lại tất công thức có thay đổi giá trị, công thức tên bảng tính  Automatic Except for Data Tables: Tính toán lại tất công thức ngoại trừ công thức bảng biểu  Manual:...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 11:37

... pháp giảng dạy tích cực theo sơ đồ sau Xây dựng kế hoạch Hoạt động giảng dạy Rút kinh nghiệm, phản hồi Kiểm tra đánh giá Trong để giảng dạy nội dung trước tiên phải lên kế hoạch dạy học: cần xác ... sinh thụ động, linh hoạt cần có nhiều mức độ tập cho học sinh, thầy giáo cần quan tâm đến nhóm học sinh hoạt động cần đạt cuẩ nhóm Trong trình hoạt động, thầy giáo cần quan sát kết hoạt động học ... định tri thức kỹ học sinh cần lĩnh hội, kinh nghiệm học sinh có chưa có trước học, qua thiết kế giảng cho phù hợp với mục tiêu Sau lên kế hoạch cần tổ chức hoạt động, cần ý lớp học trình độ học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... nhắc lại kiến thức liên quan hệ tọa độ phẳng hệ tọa độ không gian: khái niệm hệ trục tọa độ, tọa độ điểm, vectơ, phép toán vectơ (các phép cộng, trừ, tích vectơ), công thức ( công thức trung điểm, ... hệ trục tọa độ tốt, cần vào yếu tố cố định toán cho Tuy nhiên, chọn hệ trục tọa độ tốt rồi, cần phải có phương pháp tính kĩ tính tốt, việc giải toán hình học phương pháp tọa độ trở nên đẹp đẽ, ... tọa độ số toán sử dụng phương pháp tọa độ để giải - Phạm vi nghiên cứu: Các toán sơ cấp IV Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu, giáo trình liên quan đến phương pháp tọa độ để rút số dạng toán...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:15

... MIB khởi tạo hành động cần thiết Điều không giống với hệ thống sở liệu thụ động mà cập nhật số liệu đơn ghi lại số liệu Có nhợc điểm việc truy xuất số liệu lệnh GET-NEXT SNMP, hệ thống cần phải ... mạng Bài toán quản lý mạng đợc đặt với giai đoạn trình xây dựng phát tri n hệ thống, SNMP giao thức quản trị mạng đơn giản đợc sử dụng phổ biến mạng IP Trong trình hội tụ đợc mạng IP, giao thức ... mạng truyền thống Vậy nh cung cấp mạng v nh cung cấp dịch vụ cần phải l m để đáp ứng yêu cầu ngời sử dụng Sau đây, xem xét trình phát tri n công nghệ mạng m nh cung cấp mạng thực 1.2 Định tuyến...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 20:53

... tiễn nhờ phát tri n cao nhận thức Thực tiễn sở, mục đích động lực chủ yếu nhận thức, lý luận Thực tiễn cung cấp tài liệu cho nhận thức, khơng có thực tiễn khơng có nhận thức Mọi tri thức khoa học ... nhau, tác động qua lại lẫn Việc qn tri t mối quan hệ có ý nghĩa quan trọng nhận thức khoa học hoạt động thực tiễn cách mạng Con người quan hệ với giới thực tiễn Lý luận hệ thống sản phẩm tri thức ... nói chung tri t học DVBC nói riêng có mối quan hệ biện chứng sâu sắc với tốn học Tri t học DVBC phương pháp luận để nghiên cứu tốn học, ngược lại phát tri n tốn học thúc đẩy phát tri n tri t học...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 15:31

... DỰNG MÔ HÌNH BÀI TOÁN 1.1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong ổ đĩa cứng, hoạt động đĩa cứng cần thực đồng thời hai chuyển động: chuyển động quay đĩa chuyển động đầu đọc Chuyển động quay đĩa từ thực nhờ động gắn trục ... DỰNG MÔ HÌNH BÀI TOÁN 1.1 ĐẶT VẤN ĐỀ .2 1.1.1 Mục đích 1.1.2 Yêu cầu 1.2 PHÂN TÍCH CÁC THÀNH PHẦN LỰC CỦA BÀI TOÁN 1.3 XÂY DỰNG MÔ HÌNH TOÁN ... liệu từ theo phương hướng kính đĩa Chuyển động kết hợp với chuyển động quay đĩa làm đầu đọc/ghi tới vị trí bề mặt đĩa để đọc/ghi liệu Bài toán đưa đồ án toán điều khiển vị trí đầu đọc ghi 1.1.1...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 08:20

... khía cạnh quản trị nêu để bảo vệ việc định Công ty phân cấp toàn cầu, dựa vào đối tác kinh doanh, nhà cung cấp nước gia công phần mềm cần phải “dự đoán” rủi ro liên quan: kinh doanh, tài rủi ... marketing Thậm chí, ghi nhớ họp hội đồng trở thành báo cáo tiềm ẩn nội dung dính líu tới luật pháp Những từ ngữ không cẩn trọng “bút sa gà chết” làm biến đổi động vụ tranh chấp làm trầm trọng thêm ... pháp chế tin tức nên cá nhân độc lập khác thẩm định khách quan để phát mâu thuẫn thông tin Đây phần trình đánh giá rủi ro có kỷ luật, thiếu quán thông điệp nội công ty sở cho tranh chấp, khiếu nại...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 20:20

... nội bào cung cấp hoàn toàn là: a.2n.( 2x 2) Hình thức phân bào nguyên phân xảy ở: tế bào sinh dỡng (hay tế bào xô ma), tế bào sinh dục mầm (hay tế bào sinh dục sơ khai) hợp tử * Bài tập minh ... tiếp số lần nh đòi hỏi môi trờng nội bào cung cấp nguyên liệu tơng đơng với 4200 NST đơn Xác định số lần nguyên phân hợp tử? Bài tập di truyền cấp độ tế bào Trần Mạnh Hùng THCS Quỳnh Xuân VD4: ... NST đơn Các tế bào ssinh giảm phân tạo giao tử, môi trờng Bài tập di truyền cấp độ tế bào Trần Mạnh Hùng THCS Quỳnh Xuân nội bào cung cấp thêm nguyên liệu tạo 2560 NST đơn Biết hiệu suất thụ tinh...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:00

... dịch", "chế biến" toán sơ cấp Thông qua toán trên, bớc đầu bắc đợc cầu nối toán học cao cấp toán học phổ thông Chúng thiết nghĩ rằng: kết hợp đợc cách nhuần nhuyễn toán học cao cấp toán học phổ thông ... Bởi f ( x) ( x) ằ[x] Do đó, đa thức f(x) chia hết cho g(x) ằ[x] g m ớc n n Sử dụng tính chất tập nghiệm đa thức x , phát biểu toán sau Bài toán Giả sử n số nguyên dơng lớn Chứng minh hệ thức: ... 2 1+ 5 2 Do x = ( x 1)( x + x + 1)( x + x + 1) 2 a= Suy luận kết toán giúp giải toán sau Bài toán Tính cos , cos 5 Theo toán ta có: x = ( x 1)( x x cos + 1)( x x cos + 1) 5 1+ 5 x + 1)(...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:21