bài tập về bóc gói tin ip

Ngày tải lên: 25/04/2013, 11:56

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... không mất thông tin đối với phép tách δ={AC, CD, BE, BC, AE} Bài tập 9: Cho (=(U, F) với U=XYZW và tập F={Y→W, W→Y, XY→Z} Dạng chuẩn cao nhất của lược đồ là gì? Bài tập 10: Cho (=(U, ... C→ABD} Bài tập 2: Cho lược đồ quan hệ α =(U, F) với U=ABCDEGH F={CD→H, E→B, D→G, BH→E, CH→DG, C→A } Hỏi rằng phép tách δ =(ABCDE, BCH, CDEGH) có kết nối mất thông tin không. Bài tập 3: ... AC, ABDE, ABDF } Bài tập 7: Cho α =(u, F) với U=ABCDEG F={D→G, C→A, CD→E, A→B} kiểm tra tính kết nối không mất thông tin đối với phép tách δ={DG, AC, SCE, AB } Bài tập 8: Cho α =(u,...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:16

... là I α ∪ E =ABCE và I α ∪ G= ABCG C/ BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài tập 1: Xây dựng lược đồ quan hệ có các khoá là ADE, BCH, CG, AHE Bài tập 2: Cho lược đồ quan hệ α=(U, F) với U=ABCDEGHK ... kỳ một khoá nào không ? Bài tập 31: Xây dựng lược đồ quan hệ α = (U, F) với U = ABCDEGH sao cho lược đồ có 3 khoá và tập thuộc tính không khoá là DH. Bài tập 32: Cho lược đồ quan ... AB→C, CB→D, J→E} Bài tập 14: Cho lược đồ quan hệ α =(U, F) với U=ABCDEGHI và tập phụ thộc hàm F={AE→G, A →HI, G→E, DE→G, AG→C, BC→D, HI→E} Hãy tìm khoá các lược đồ. Bài tập 15: Cho lược...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:16

... ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa TS Trần Huyên Ngày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. Các Bài Tập Về Nhóm Đẳng Cấu Theo định nghĩa, nhóm X là đẳng cấu với nhóm Y (và viết X ∼ = Y ) nếu ... hoán X (xem ví dụ 3). Chứng minh rằng E(Z) ∼ = Z. 5) Cho M ∗ n và M 1 n là tập các ma trận vuông cấp n không suy biến và tập các ma trận có định thức bằng 1. Chứng minh rằng M ∗ n / M 1 n ∼ = (R ∗ , ... thành phần tử có argument k2π (bằng cách nhân argument lên 4 lần); từ đó cho ta ánh xạ cần tìm. Bài tập 1) Chứng minh rằng mọi nhóm cyclic vô hạn đẳng cấu với nhau. 2) Cho X là nhóm Aben hữu hạn...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:42

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... TÀI I .1– CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC I.1.1 Khái niệm bài tập hóa học 4 I.1.2 Tầm quan trọng của bài tập hóa học 4 I.1.3 Tác dụng của bài tập hóa học 5 I.1.4 Phân loại bài tập hóa học 8 I.1.5 ... hydrocacbon 17 CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT II.1 – BÀI TẬP GIÁO KHOA II.1.1 Bài tập về công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh pháp ... loại bài tập hóa học 8 I.1.5 Một số phương pháp giải bài tập 9 I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bài tập được tốt 10 I.1.7 Các bước giải bài tập trên lớp 10 I.9. Cơ sở thực tiễn 10 I.2 – CƠ SỞ...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... phân … • Bài tập hóa vô cơ -Bài tập về các kim loại -Bài tập về các phi kim -Bài tập về các loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối, … • Bài tập hóa hữu cơ -Bài tập về hydrocacbon -Bài tập về rượu, ... Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm) 3. Phân loại dựa vào nội dung hóa học của bài tập: • Bài tập hóa đại cương -Bài tập về chất khí -Bài tập về dung dịch -Bài tập về điện phân … • Bài ... amin -Bài tập về andehyt, axit cacboxylic, este, … 4. Dựa vào nhiệm vụ và yêu cầu của bài tập: • Bài tập cân bằng phương trình phản ứng • Bài tập viết chuỗi phản ứng • Bài tập điều chế • Bài tập...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... đó.  Bài tập ví dụ : Bài 1 : So sánh về mặt CT và hóa tính của các hợp chất sau, viết phương trình phản ứng minh họa. a) Etan, etylen, axetylen b) hexan, hexen, benzen c) butin-1, butin-2 và ... đề bài đã cho biết CTPT các chất, ta chỉ cần nhớ và viết phản ứng có đầy đủ điều kiện để hoàn thành phản ứng không cần suy luận nhiều. Loại bài này thường được dùng để trả bài hoặc làm bài tập ... và tạo ↓ vàng với dd H 2 S là SO 2 (Đúng về mặt khoa học nhưng khi nhận biết như vậy là sai qui tắc)  Bài tập ví dụ : Nhận biết các lọ khí mất nhãn : Bài 1: a)N 2 , H 2 , CH 4 , C 2 H 4 ,...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... (k +1) 4) Nếu bài cho anken, ankin thì n, m ≥ 2. 5) Nếu bài toán cho A, B là hydrocacbon ở thể khí trong điều kiện thường (hay điều kiện tiêu chuẩn) thì n, m ≤ 4  Bài tập ví dụ : Bài 1: Đốt ... hợp nhiều giá trị về một giá trị tương đương, nhiều chất về một chất tương đương  Đặc điểm Phương pháp giá trị trung bình được dùng nhiều trong hóa hữu cơ khi giải bài tóan về các chất cùng ... Nếu bài cho 2 chất hữu cơ A, B là đồng dẳng liên tiếp thì : m = n + 1 (ở đây n, m là số C trong phân tử A, B) 2) Nếu bài cho 2 chất hữu cơ A, B hơn kém nhau k nguyên tử C thì m = n + k. 3) Nếu bài...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... Luận văn tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ II.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT Câu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây ... Chọn tên đúng của chất có CTCT sau : CH 2 CH CHCl CH 3 CH 3 C C CH 3 A. 5-Clo-1,3,4-trimetylpentin-1 B. 6-Clo-4,5-Dimetylhexin-2 C. 1-Clo-2,3-Dimetylhexin-4 D. Tất cả đều sai Câu 10: Nếu hidro ... (1) B. (2) C. (3) D. (4) Câu 20 : Phương pháp điều chế nào sau đây giúp ta thu được 2-Clobutan tinh khiết hơn hết ? A. n-Butan tác dụng với Cl 2 , chiếu sáng, tỉ lệ 1:1. B. Buten-2 tác dụng với...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... hiểu động cơ, tinh thần, ý thức học tập môn hoá của học sinh. - Thái độ, kỹ năng giải bài tập hoá học của học sinh đặc biệt là đối với bài tập hóa hữu cơ chương trình lớp 11 : bài tập về hydrocacbon. - ... dạng bài tập trên các em được làm quen rất thường xuyên trong chương trình hóa học 11. Cảm nhận chung của các em đều thích các dạng bài tập đó, tuy nhiên dạng bài tập “Tách, tinh chế” và Bài tập ... Thực tế các dạng bài tập này các em làm rất tốt và nó cũng tương đối dễ và lại là dạng bài tập phổ biến trong chương trình. Còn bài tập dạng Tách, tinh chế là một dạng bài tập khó đòi hỏi các...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ 4. Đối với sinh viên thực tập năm cuối thì thời gian chủ yếu là để dạy lý thuyết có rất ít bạn được dạy tiết bài tập nếu có thì cũng vài tiết. Như vậy đối với những ... tiết. Như vậy đối với những sinh viên làm luận văn nếu có phần thực nghiệm liên quan đến giờ bài tập thì thật khó khăn để tiến hành thực nghiệm hoặc có cũng chỉ ở mức độ sơ sài. Em mong trường ... một tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông xin cho những sinh viên này được dạy thêm giờ bài tập để tiến hành thực nghiệm kỹ hơn. SVTH : Phan Thị Thùy 115 ...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Bài tập hydrocacbon – nhà xuất bản Quốc gia Hà Nội Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học phổ thông lớp 11 - Nhà xuất bản giáo dục Bài tập Hóa học 11 nâng cao – Nhà ... học tập 1 – Nhà xuất bản giáo dục Các phương pháp dạy học hiệu quả - Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông – Trường Đại học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Bài...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... ví dụ này làm bài tập củng cố hoặc sử dụng trong giờ bài tập. - Trong phần bài tập tính toán gồm bài toán lập CTPT, bài toán hỗn hợp xác định thành phần các hydrocacbon và bài tập tổng hợp. ... dạng bài tập lý thuyết và bài tập tính toán. V. Điểm mới của đề tài : - Đề tài đã đưa ra cách phân loại bài tập phần hydrocacbon trong chương trình THPT khá đầy đủ và chi tiết. - Trong phần bài ... khi là không hiểu kịp bài, không làm được bài tập. Thực tiễn chứng minh cách tốt nhất để có thể hiểu và vận dụng kiến thức đã học là giải bài tập. Nhưng vấn đề đặt ra là bài tập nhiều làm sao giải...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47