... 12 3 4 5 612 4 3512 4 Guessing T / F:Guessing T / F:a) Ba gets up at five o’clock.b) He goes to school ... ANSWER THE QUESTION:1. What time does Ba go to school? Ba go to school at 6 .45 . Crosswords123 4 5N6123 4 56R E A DOGHSURBHCTAWETSIL NEG T B2. Complete the table in your exercise ... heart. Do exercises 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 in the workbook. Complete “Me” column in B2. Practice B3 again. Prepare next period:Unit 5. (cont)Period 29. C. Classes (C1, C2) ...
... 0, 693 . Tuổi của Trái đất là bao nhiêu?A. 4 ,91 .10 9 năm B. 5 ,48 .10 9 năm C. 6,20.10 9 năm D. 7, 14. 10 9 nămCâu 55: Độ phóng xạ 14 C trong một tượng gỗ cổ bằng 0,65 lần độ phóng xạ của 14 C ... 367.1020 nguyên tửCâu 18: Số prôtôn trong 15 ,99 49 gam 168O là bao nhiêu?A. 24 4,82.10B. 236,023.10C. 23 96 , 34. 10D. 24 14, 45.10Câu 19: Cho số Avogadro NA = 6,02.1023mol-1. ... ứng là m1 = 2 09, 9828 u.Khối lượng sau phản ứng là m2 = 2 09, 97 59 u.Vậy phản ứng tỏa nhiệt. Nhiệt lượng tỏa ra là Q = (m1 - m2)c2, hay Q = (2 09, 9828 - 2 09, 97 59) .93 1 = 6 ,42 (MeV).Động...
... tượng phát quang. 8. Hạt nhân nào sau đây không phân hạch được A.2 39 92U B.238 92 U C.2 39 94 U D.3015P 9. Hạt nhân 14 6C phóng xạ . hạt nhân con sinh ra có: A. 5p và 6n B.6p và ... tốc ban đầu cực đại của êlectron quang điện là A. 9, 85.105m/s. B. 8,36.105m/s C. 7,56.105m/s D. 6, 54. 105m/s ÔN TẬPVẬTLÍ 12 BÀI TẬP CHƯƠNG II”SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ” 1.Phát ... vào nước thay đổi bao nhiêu lần? Biết tốc độ truyền âm trong nước là 148 0m/s, trong không khí là 340 m/s A.0,23 B .4, 35 C.1, 140 D.1820 11.Một sợi dây dài 2m một đầu cố định, một đầu dao động với...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... hoạt động giải bàitậpvật lý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvật lý trong dạy học vật lý 82. Tác dụng của bàitập trong dạy học vật lý 9 II.Phân loại bàitậpvật lý 101. ... 17 - Bàitập thiết kế: là dạng bàitập trả lời cho những câu hỏi “phải làm như thế nào”. 4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập: người ta phân biệt bàitập thành- Bàitậpbài khóa- Bài tập...
... động giải bàitậpvật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vật lý 9 II. Phân loại bàitậpvật lý 10 ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... 13 4. Lựa chọn cách giải cho phù hợp 14 5. Kiểm tra, xác nhận kết quả, và biện luận 14 IV. Xây dựng lập luận trong giải bàitập14 1. Xây dựng lập luận trong giải bàitập định tính 14 2....
... > 9 C.R<3 D. 3 < R < ;9 Bài 3. Cho 3 điện trở R1=3 , R2=6 , R3 mắc song song với nhau. Điện trở tơng đơng của cả mạch là:A.R= 6 B.R > 9 C.R<3 D. 3 < R < ;9 Bài 4. Bài ... U2R2 D.U1/R1 = U2/R2 Bài 3. Mắc 4 điện trở mắc nối tiếp R1, R2, R3, R4. HÃy điền các số liệu còn thiếu trong bảng dới đây:Điện trở R1 R2 R3 R4I (A) 0.1U(V) 1 4 R()5 3 Bài 4. Một bóng đèn có ... vẽ:UAB =45 V, R1= 14 , R2=16, R3=30.a.Tính điện trở tơng đơng của toàn mạchb. Khi K đóng, tìm số chỉ của ămpe kếvà hiệu điện thế giữa hai đầu các điện trở. Bài 8.Cho mạch điện nh hình vẽ:UAB =48 V,...
... 4 Cõu 5 Cõu 6B C D A B Cã Lc điện từ: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6Câu 7Câu 8Câu 9 Câu 10Câu 11Câu 12A B C D A B B C D A B Cã ng c in 1 chiu: Cõu 1 Cõu 2 Câu 3 Câu 4 B ... VÀ THỦY ĐIỆNA- Ma trậnCÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY Tổng cộngNhận biết Thông hiểu Vận dụng1, 2, 3, 4 0 0 4 câu 4 câu 0 0B- Nội dung câu hỏi:Câu 1 :( M1)Trong nhà máy nhiệt điện, điện năng được chuyển ... dưới.BAIFA A- Ma trậnCÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY Tổng cộngNhận biết Thông hiểu Vận dụng1, 2, 3, 4 0 0 4 câu 4 câu 0 0B- Nội dung câu hỏiCâu 1 :( M1) Động cơ điện là dụng cụ biến đổi:A- Nhiệt năng...
... 4 Cõu 5 Cõu 6B C D A B Cã Lc điện từ: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6Câu 7Câu 8Câu 9 Câu 10Câu 11Câu 12A B C D A B B C D A B Cã ng c in 1 chiu: Cõu 1 Cõu 2 Câu 3 Câu 4 B ... VÀ THỦY ĐIỆNA- Ma trậnCÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY Tổng cộngNhận biết Thông hiểu Vận dụng1, 2, 3, 4 0 0 4 câu 4 câu 0 0B- Nội dung câu hỏi:Câu 1 :( M1)Trong nhà máy nhiệt điện, điện năng được chuyển ... quay.BAIFA Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 D C B C ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂMA- Ma TrậnCÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY Tổng cộngNhận biết Thông hiểu Vận dụng1, 2, 3, 4 5 6 6 câu 4 câu 1 câu 1 câuB- Nội dung câu...
... hai vật m và M là: A. 9 cm. B. 4, 5 cm. C. 4, 19 cm. ` D. 18 cm.Gv soạn: ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 10 CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN SÂU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬTLÍ - NĂM HỌC: 2013 - 20 14 thì ... D.1,5sCâu9: Một vật dđđh x = 10cos(t10π)(cm). Thời điểm vật đi qua vị trí li độ x = 5cm lần thứ 20 09 theo chiều dương làA. 40 18s. B. 40 8,1s. C. 41 0,8s. D. 40 1,63s.Câu10: Một vật dđđh x ... 10cos(t10π)(cm). Thời điểm vật đi qua vị trí có li độ x = 5cm lần thứ 1000 theo chiều âm làA. 199 ,833s. B. 19, 98s. C. 1 89, 98s. D. 1000s.Câu11: Một vật dđđh x = 10cos(t10π)(cm). Thời điểm vật đi qua vị...
... giải bàitập phải hướng dẫn cho học sinh biết cách phân loại bàitập vật lý. Phân loại bàitập được chia thành nhiều cách khác nhau: 1. Dạng bàitập định tínhĐó là những bàitậpvậtlí mà ... tượng vậtlí .Với các bàitập định tính ta có thể chia ra hai loại: Loại bài tập định tính đơn giản và loại bàitập định tính phức tạp.a) Loại bàitập định tính đơn giản:- Giải bàitập định ... và cả học sinh phải học tập và lao động không ngừng. Bàitậpvậtlí sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn những qui luật vật lí, những hiện tượng vật lí. Thông qua các bàitập ở các dạng khác nhau...