bài tập phân hóa theo mức độ nhận thức 52

... A/CO2=2 Cơng thức phân tử X là: A C2H4O2 B C4H6O2 C C3H6O2 D C4H8O2 Câu 60: Cơng thức phân tử C4H8O2 có số đồng phân este là: A B C D Câu 61: Với cơng thức phân tử C3H4O2 có số đồng phân tác dụng ... loại tri este Trong dấu “ ” là: A B C D Câu 45: Công thức phân tử C4H6O4 có số este đồng phân cấu tạo là: A B C D Câu 46: Chất hữu X có cơng thức phân tử C3H4O2 thỏa mãn: X tác dụng với dung dịch ... C xeton D ete Câu 41 : Xà phòng hóa hợp chất có cơng thức phân tử C10H14O6 dung dịch NaOH dư, thu glixerol hỗn hợp gồm muối (khơng có đồng phân hình học) cơng thức ba muối : A CH2=CH-COONa, HCOONa...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... A/CO2=2 Cơng thức phân tử X là: A C2H4O2 B C4H6O2 C C3H6O2 D C4H8O2 Câu 60: Cơng thức phân tử C4H8O2 có số đồng phân este là: A B C D Câu 61: Với cơng thức phân tử C3H4O2 có số đồng phân tác dụng ... loại tri este Trong dấu “ ” là: A B C D Câu 45: Cơng thức phân tử C4H6O4 có số este đồng phân cấu tạo là: A B C D Câu 46: Chất hữu X có cơng thức phân tử C3H4O2 thỏa mãn: X tác dụng với dung dịch ... C xeton D ete Câu 41 : Xà phòng hóa hợp chất có cơng thức phân tử C 10H14O6 dung dịch NaOH dư, thu glixerol hỗn hợp gồm muối (khơng có đồng phân hình học) cơng thức ba muối : A CH2=CH-COONa, HCOONa...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 19:00

... chuyển theo phương thức ẩn dụ - Ở câu nào, từ “chân” dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ a, Đuề huề lưng túi gió trăng Sau chân theo vài thằng con b, Năm em học sinh lớp 9A có chân đội ... Nghĩa gốc - lửa (2) -> Nghĩa chuyển -> Chuyển theo phương thức ẩn dụ b - mặt trời (1)-> Nghĩa gốc - mặt trời (2)-> Nghĩa chuyển -> Chuyển theo phương thức ẩn dụ 1,0 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 TH ... túi gió trăng Sau chân theo vài thằng con - Dùng với nghĩa gốc b, Năm em học sinh lớp 9A có chân đội tuyển trường dự “Hội khỏe Phù Đổng” - Dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ 0,5 đ 0,5...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 21:01

... thái độ cảnh giác với kẻ thù - Vừa phê phán hành động vơ tình phản quốc, vừa độ lượng với Mị Châu, hiểu nàng người tin, ngây thơ bị lợi dụng - Hình ảnh "ngọc trai - nước giếng" thể thái độ vừa ... truyền miệng, hình thành, tồn phát triển nhờ tập thể - Tác phẩm văn học dân gian gắn bó phục vụ cho hoạt động khác đời sống cộng đồng Em cho biết TH thái độ nhân dân nhân vật An Dương Vương Mị Châu, ... trình bày ý nghĩa hành động trả thù Tấm ? (1,0 đ) Hãy nêu đặc TH sắc nghệ thuật dân gian thể chùm ca dao than than, yêu thương tình nghĩa? (1,5đ) Hành động trả thù Tấm hành động thiện trừng trị...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 21:11

... 2.2 Bài tập theo mức độ nhận thức .34 2.2.1 Khái niệm 34 2.2.2 Cơ sở để xây dựng tập theo mức độ nhận thức 35 2.2.3 Tác dụng tập theo mức độ nhận thức 36 2.3 Hệ thống tập theo ... dạy học theo mức độ nhận thức hệ thống tập hóa học chương Nhóm nitơ chương Nhóm cacbon lớp 11 theo mức độ nhận thức Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng có hiệu hệ thống tập theo mức độ nhận thức cho ... PPDH hóa học trường THPT phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo HS - Các mức độ nhận thức: Phân loại mức độ nhận thức, vận dụng lý thuyết mức độ nhận thức việc sử dụng hệ thống tập hóa...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:12

... CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Nhóm 7, Lớp Tốn 4B Nhận biết 1.1 Kiến thức thơng tin giới hạn • Trong phạm trù này, học sinh ... gồm q trình: Chuyển đổi, giải thích ngoại suy Ví dụ chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác, từ mức độ trừu tượng sang mức độ trừu tượng khác Giải thích, suy ý nghĩa vấn đề giới hạn dãy số, ... dụng kiến thức học giới hạn mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận vấn đề ứng dụng giới hạn, chưa đòi hỏi học sinh phải áp dụng hay phân tích Phạm trù thơng hiểu chia thành loại theo thứ...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 22:20

... thuyết mức độ nhận thức a Nhận biết Là nhớ lại liệu, thơng tin có trước đây, có nghĩa nhận biết thơng tin, tái hiện, ghi nhớ lại, Đây mức độ, yêu cầu thấp trình độ nhận thức thể chỗ HS cần nhớ nhận ... chất Và dạng lại phân thành mức độ nhận thức khác 2.3 Giải pháp tổ chức thực 2.3.1 Điều chế thử tính chất khí clo • Dạng 1: Xác định hóa chất để điều chế khí Cl2  Mức độ 1: Nhận biết Câu1: Cho ... tắc giúp nắm chế biến hóa nội dung tập theo hướng có mức độ phức tạp – khó khăn khác phù hợp với mục đích dạy học 2.1.4 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học thực nghiệm hình vẽ Theo M.A Đanhilop, nhà...

Ngày tải lên: 16/10/2017, 17:33

... xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng bậc cao Vận dụng Th ng hiểu Nhận bi t N I -Nâ ... t ph ng song song v i B Hai m t ph ng phân biệt c ng song song v i đư ng th ng song song v i C Hai m t ph ng phân biệt h ng song song c t D Hai m t ph ng phân biệt c ng song song v i m t ph ng ... BN có m i liên hệ v i h n ng nhận bi t hệ qu trang sg hình h c ban nâng cao), th ng hiểu v hình, tóm t t tốn, nh lại i n thức cũ, đưa hư ng gi i quy t h c sinh s có nhận x t m i liên hệ i t qu...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... Phân tích mục tiêu giáo dục Tốn theo mức độ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân” Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom bao gồm: I Nhận biết: ... luận dài dòng, biết vận dụng công thức, đặc biệt công thức giá trị trung bình cấp số cộng cấp số nhân chúng áp dụng nhiều việc giải toán chương - Thể mức độ nhận thức thông hiểu qua chương “Dãy ... đắn cơng thức Câu 2: Với n  , chứng minh bất đẳng thức sau: 1 1     n (*) n *Phân tích: Thơng thường, trước chứng minh bất đẳng thức, học sinh thường đưa bất đẳng thức biết Song tập này,...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... mình - Dựa vào mức độ tư chia BTHH thành bốn loại: + Bài tập mức độ biết kiến thức: loại tập mức độ yêu cầu HS nhớ lại, tái lại kiến thức học + Bài tập mức độ hiểu kiến thức: loại tập yêu cầu HS ... luận nhận thức: Hoạt động nhận thức học sinh; phát triển khả nhận thức học sinh; hoạt động học tập HS trình nhận thức học tập tích cực - Xu hướng đổi PPDH hóa học, trọng đến dạy học tích cực - Bài ... với tượng tâm lí khác Hoạt động nhận thức bao gồm nhiều trình khác nhau, chia hoạt động nhận thức thành hai giai đoạn nhận thức cảm tính nhận thức lí tính 1.1.1.1 Nhận thức cảm tính (cảm giác,...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 21:33

Ngày tải lên: 07/10/2014, 23:37

... Lời nói đầu Tiểu luận nhằm phân loại phân tích mục tiêu dạy học chủ đề “Phương trình hệ phương trình” theo mức độ nhận thức Bloom Bên cạnh đó, nhóm đưa số ví dụ minh họa ... Tiểu luận bao gồm: Nội dung A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết II Thông hiểu III Vận dụng IV Khả bậc cao: B CÁC VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP MINH HỌA I Nhận biết II Thông hiểu: III Vận dụng: IV ... Vận dụng: IV Khả bậc cao TÀI LIỆU THAM KHẢO: Trang 3 4 5 10 A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết - Kiến thức: + Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm phương trình, hai phương trình tương...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 22:27

... học phân hóa Vai trò CH, BT dạy học phân hóa nội dung PPTĐ mặt phẳng nói riêng 9.2 Luận thực tế Tiến hành dạy số tiết sử dụng hệ thống CH, BT theo hướng phân hóa số tiết khơng theo hướng phân hóa ... đến mức độ nào? Giải pháp thực dạy học phân hóa - định hướng chương trình THPT triển khai thực hình thức phân ban kết hợp với dạy học tự chọn Dạy học phân hóa đòi hỏi ngồi việc cung cấp kiến thức ... học phân hóa PP tọa độ mặt phẳng trường THPT Đức Hợp – Hưng Yên - Xây dựng sử dụng hệ thống CH, BT phân hóa dạy PPTĐ mặt phẳng trường THPT - Xem xét tính khả thi , hiệu hệ thống CH, BT phân hóa...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:44

... tác động qua lại Thể sơ đồ sau [10, tr.260]: Ra tập Phân hóa - Phân bậc - Số lượng phân hóa Hoạt động HS Tác động qua lại học trò - Thảo luận lớp - Học theo cặp - Học theo nhóm Điều khiển phân hóa ... vận dụng kiến thức cách tổng hợp để phân loại HS - Phân hóa tập nhà: theo số lượng tập, nội dung tập, theo u cầu tính độc lập Ngồi tập chung cho lớp, cần riêng tập cho HS yếu, riêng tập cho HS giỏi ... hóa thầy giáo - Phân hóa mức độ độc lập hoạt động trò - Quan tâm cá biệt Sơ đồ 1.2: Pha dạy học phân hóa + Ra tập phân hóa: để HS khác tiến hành hoạt động khác phù hợp với trình độ khác họ Đối...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 22:19

... TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC ” phân tích đa thức thành nhân tử theo mức độ nhận thức tức giáo viên đưa phương pháp cụ thể cho học sinh phải theo đối tượng học sinh với ... học sinh giải tập phân tích đa thức thành nhân tử theo mức độ nhận thức học sinh đối tượng học sinh làm dạng toán theo mức độ nhận thức mình.Qua tập ta thấy dạng tập sử dụng phương pháp biến đổi ... tích đa thức thành nhân tử kèm theo ví dụ tập vận dụng Các tốn phân tích đa thức thành nhân tử thật đa dạng phong phú kèm theo mức độ khó ,dễ Vì vậy,Chúng ta nên hướng dẫn học sinh giải tập phân...

Ngày tải lên: 18/03/2016, 16:19

... chuẩn kiến thức kỹ với thang phân loại mức độ nhận thức Bloom, để xác định mục tiêu nhận thức 5.4 Xây dựng quy trình thiết kế tổ chức hoạt động học tập, dựa theo thang phân loại mức độ nhận thức Bloom ... ĐỘ NHẬN THỨC BLOOM 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế hoạt động học tập theo thang phân loại mức độ nhận thức Bloom - Đảm bảo mức độ nhận thức tối thiểu theo chuẩn kiến thức, kỹ [27] + Chuẩn kiến thức kỹ ... hướng phương pháp hình thức tổ chức hoạt động học tập thiết kế dựa theo thang phân loại mức độ nhận thức Bloom sau: - Đối với mục tiêu nhận thức mức độ biết hiểu ( mức độ vận dụng): Giáo viên...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 19:41

... Hoạt động nhận thức dạy học mơn Tốn hoạt động nhằm lĩnh hội tri thức Toán học, nằm ý nghĩa vận dụng tri thức Toán học nghiên cứu giải vấn đề thực tế Hoạt động nhận thức biểu nhận thức cảm tính nhận ... Hoạt động học học sinh: hoạt động nhận thức dưỡi tác động người thầy, có ý nghĩa hoạt động tự giác, tích cực với nỗ lực học sinh Hoạt động nhận thức học sinh chia thành hai giai đoạn: nhận thức ... bày phân loại hoạt động nhận thức dạy học mơn Tốn Cụ thể theo Nguyễn Bá Kim Toán chia thành: [7] , hoạt động nhân thức dạy học môn • Hoạt động nhận dạng,thể hiện: hai hoạt động theo chiều hướng...

Ngày tải lên: 05/08/2016, 09:52

... theo G Polia [15]) 1.2.3 Bài tập phân bậc dạy học giải toán 1.2.3.1 Thế hệ thống tập phân bậc Ta hiểu hệ thống tập phân bậc bao gồm toán chia theo chủ đề, xếp tăng dần mức độ phức tạp, mức độ ... Phân hóa tập nhà theo số lượng tập, theo nội dung tập, theo yêu cầu tính độc lập cho học sinh giỏi Ngoài tập chung cho lớp, cần riêng tập cho HS yếu riêng tập cho HS giỏi - Phân hóa việc kiểm tra ... HS yếu, mức độ * Phân hóa tổ chức (còn gọi phân hóa ngồi) tức hình thành nhóm học ngoại khóa, bồi dưỡng HS giỏi, giúp đỡ HS yếu kém, theo chương trình riêng Hoạt động ngoại khóa hoạt động giáo...

Ngày tải lên: 01/12/2016, 10:37

... sở lý luận: -Bài tập hoá học phần khơng thể thiếu mơn hố học Làm tập giúp em củng cố khắc sâu thêm kiến thức, đồng thời rèn luyện óc tư em Bài tập tính tốn quan trọng dạng tập, nhận thấy sách ... sách giáo khoa, sách tập ln ln có dạng tập Nên mục tiêu làm đề tài hệ thống hóa tồn kiến thức tập điều chế, tập liên quan nhiều phương trình, sơ đồ chuyển hóa -Các dạng tập học sinh dựa vào sơ ... học giỏi phần giải tập sơ đồ mơn Hố chọn đề tài nghiên cứu “ GIẢI NHANH BÀI TẬP MƠN HĨA BẰNG SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG” với phạm vi - Chương lớp 12 -Bài tập điều chế, sơ đồ, tổng hợp kiến thức lớp 10,11,12...

Ngày tải lên: 10/02/2017, 06:29

... dựng hệ thống tập phân hóa Quan niệm hệ thống tập phân hóa Bài tập phân hóa hiểu tập có ý đồ để SV khác tiến hành hoạt động phù hợp với trình độ phát triển họ Bài tập phân hóa xếp theo dạng: đáp ... phá nhận thức) ; phân hóa theo nhận thức (lấy phân biệt nhịp độ làm phân hóa Nhịp độ tính lượng thời gian chuyển từ hoạt động sang hoạt động khác, từ nhiệm vụ sang nhiệm vụ khác); phân hóa học theo ... SV, theo mức độ tư thang Bloom, theo yêu cầu SV làm việc độc lập tập có trợ giúp SV mức độ khác nhau, theo nội dung Những tập phân hóa sau xây dựng, tổng hợp xếp lại tạo thành hệ thống tập phân...

Ngày tải lên: 21/03/2017, 14:04