bài tập ôn tập chương 2 hình học 10 nâng cao

... làm tiếp các bài tập ôn tập chương còn lại . • BTVN : Các bài tập còn lại SGK Trường THPT Thuận Thành số II Địa chỉ mail : duchuu27@gmail.com ÔN TẬP CHƯƠNG II Tiết 27 Ngày soạn 6/8 /20 10 Đơn vị : ... Giáo án điện tử , bảng phụ 2. Của học sinh : Các kiến thức đã học ở chương II , Các bài tập ôn tập chương II, đặc biệt là các bài tập III . PHƯƠNG PHÁP : - Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề - ... BM. 2) Tính IC. 3) Tính diện tích tam giác BMC , tính đường cao xuất phát từ đỉnh B, bán kính đường tròn nội tiếp Giải 1/ Tính BM 2 2 2 2 2 . .cos BM AM AB AM BM BAM a BM a = + − = ⇒ = 2/ ...

... (x - 1) 2 +(y +2) 2 =4. Phép vị tự tâm O(0;0) tỉ số k = - 2 biến (C) thành đường tròn nào? a. (x +2) 2 +(y+4) 2 =16 b. (x - 2) 2 +(y - 4) 2 =16 c. (x - 4) 2 +(y - 2) 2 =4 d.(x - 4) 2 +(y - 2) 2 ... (C) thành đường tròn nào? a. (x+1) 2 +(y - 1) 2 =1 b. (x - 2) 2 +(y - 2) 2 =1 c. (x - 1) 2 +(y - 1) 2 =1 d.(x +2) 2 +(y - 1) 2 =1 [<br>] Cho M (2; 4).Phép đồng dạng là hợp thành của ... 3 5 3 12 C C B. 3 12 3 5 C C C. 3 5 3 12 A A D. 3 12 3 5 A A [<br>] Lớp11A có 50 em, trong đó có 30 nam ,20 nữ xác suất để chọn ngẫu nhiên 2 học sinh nữ là A. 2 2 50 30 2 50 C C C - B. 2 20 2 50 C C C....

... 2 2 0x y− + = qua trục ox. A x+ 2y +2 = 0 B –x-2y +2 =0 C x-2y -2= 0 D x+2y -2= 0 NGO QUYEN HIGHT SCHOOL 15 EMAIL: DPT@YAHOO.COM.VN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 Kiểm tra 1Tiết chương I HÌNH HỌC 11 (nâng ... 1) 2 = 8 B. (x – 2) 2 + (y – 2) 2 = 8 C. (x – 2) 2 + (y – 2) 2 = 16 D. (x + 2) 2 + (y + 2) 2 = 16 II. Tự luận (6 điểm): Câu 13: Cho đường tròn (O) đường kính AB và đường thẳng d vuông ... tự tâm O (gốc toạ độ), tỉ số k= - 2 . A. (x -2) 2 + (y +2) 2 = 1. B. (x + 1,5) 2 + (y - 1,5) 2 = 1. C. (x +2) 2 + (y -2) 2 = 1. D. (x- 1,5) 2 + (y + 1,5) 2 = 1. NGO QUYEN HIGHT SCHOOL 8...

... tan 120 0 = 3 3 − ; C). tan 120 0 = -1 ; D). tan 120 0 = 3− ; 13). Tính chu vi của tam giác OAB, biết A(3; 4), B(4; 3) ? A). 2p 5 2= + ; B). 2p 10 2= + ; C). 2p 10 = ; D). 2p 10 2= ... C). H (2; 3) ; D). H( 2; 4) ; 4). Tính chu vi của tam giác OAB, biết A(3; 4), B(4; 3) ? A). 2p 10 2= ; B). 2p 10 2= + ; C). 2p 5 2= + ; D). 2p 10= ; 5). Cho hai véctơ ( ) ( ) a 2; 4 ... 2 2 2 1 a.b a b a b 2   = + − −  ÷   r r r r r r ; B). 2 2 2 1 a.b a b a b 2   = + − −  ÷   r r r r r r ; C). 2 2 2 1 a.b a b a b 4   = + − −  ÷   r r r r r r ; D). 2 2 1 a.b...

... công thức Hêrông. S= ))()(( cpbpapp −−− P= 2 1 (a+b+c) P = 2 1 (7+9+ 12) =14 ⇒ S= ) 121 4)(914)(714(14 −−− ≈31,3 (đvdt) HS tính: BC 2 =a 2 =b 2 +c 2 -2bccos 120 0 ⇒ a 2 =b 2 +c 2 -2bc (- 2 1 ) ⇒ ... tam giác. Bài 2: Dùng hệ quả làm tương tự. - HS trả bài. - Ghi công thức: Áp dụng làm bài tập số 3 SGK. + Tính cạnh a: a 2 = b 2 +c 2 -2bccos = 8 2 +5 2 -2. 8.5(- 2 1 )= 129 ⇒ a= 129 ≈ 11,36cm. cosB ... biểu. r r r r 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 a =a =a=a a +a a =a +a 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 a b a b a b cos(a,b) a b a a b b × + × = = × + × + r r r r r r + Yêu cầu HS xem VD/44SGK + OM ( 2; 1) = − − uuuur ,...

... DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 1 113 Hình 3 .2. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 2 113 Hình 3.3. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 3 114 Hình 3.4. Biểu ... tổng kết [16, tr 20 7] Sử dụng TN hoá học khi luyện tập, ôn tập, tổng kết có thể được thực hiện vào cuối giờ học, đầu giờ học sau hoặc sau khi học xong một chương, một phần của chương trình nhằm ... trong các bài khi dạy học trên lớp và nói rõ PP sử dụng TN đó theo quy trình đã phân tích ở trên. Chúng tôi đã thống kê 52 TN cần biểu diễn khi dạy học chương trình hoá học 10 nâng cao và trình...

... huaã0JQ%RdBã':d{YF8ghdBã#':d{YF8ghdB6#ãdB 8OdBãL':d{YF8ghdB8L@dB <ÂÊAdBã':d{YF8ghdB8HdB RdB6aã0lRh+hdB6haã00RWh}+hdB8h2QdB8h2QdB8h2ÊdB8hQÊdB8hQ2dB36h*ÔdB36hT1dB8hSdB8hQdB8hS2dB8hSQdB8h2dB L ãdBãH:8FăăăăăăhẫẽFdBh#dB3ãdBãN':}{ể*|F[hăăădBã':*|Fấ66666F1<ăăădBã6N:FdB\6ăLdB 44w555'567'587'587'5667'5887'587'5667'5}ẹ7'5<<<7'57'5 7'57=5>5?5?5?5@5A5BDDH*HQHLNPJ&!p!rwĂ[HIHQHMNN*HQHHQHPP[HãHN[HPL[[[HP[[HPã[HHQHP%[HãHN[HPL[[[HP[[HLPy[[[HLP#[[[Hă@Pompn-s-q%&m-&![[HLPwpnm#[HN[[ệRaévdBVxuDD>\HIH?P~nă[[Ra\$=dBDDL%H*HQHăP[HHãP0uNL[[[[HRa%dBuDD>ƠH*H@P"luLN[[RaƠdBuDD>$H*H@PJuN[[Ra$adBuDD>$H*H@P]uN[[Ra$qadBuDD>iH*H@PZuN[[RaiẫdBuDD>ƠH*H@P"luLN[[RaƠdB[ mT&m-q&~!pm-s[HM*NNHQHPP[H3HN[HPT[[HăPyL#[[[[HQH0PÔ-pTg[H3HN[HP[[HPppĐ&m[[HN[[RaÃdB6ããHDDA=#5H*HQH\PTg[H3HN[HP[[H\Pyă\[[[[[Ra=#ặÊdB6HDDAãN5H*HQH\P"Tg[H3HN[HP[[H\Py@\[[[[[RaãN#*dB6HDDH I.K.N\ăÊăNLNNăNI+ 3#Nu3]h 7'57=5>5?5?5?5@5A5B6DDH*HQHI?H?P~nL[[HP#[[[Ra=dBmDDrI`H*HQHăZPt!rwĂ~9&!---[HMNN*HãPTuN[[H\Pm[HMNN*HQHP1u[HMHPă[[HPL#[[[H0Pp-Đ[[HL0Pn-spq-&!q#[Hg0PPL@JPLNP?P[[RaIdB6aã0ZRh+hdB6haã0]RhhdB6haã0JR}-hhdB6haã0lR-h8,hdB6haã00Rh!h}hdB8h69ậ y[HMHPă[[HLP#[[[[RaP=dBệDDỉHặH*HQHLPn-spq-&m[HMNN*HQH3HPg[HP[[HLPu3[HMHPă[[H\PN  ?  L@  \ -prwp&wpw#[[HQHJPQ-™g[H3HN[HP[[H\Pmg[H3HN[HPL[[HgPn&mp[HMNN*HlPq-™[[H0P“&!#¤“p[HMNN*HLPL[[H0Pn&m[HMNN*H@Pqrn[[HJP“&!#[[[Ra²6Ij ... F6]RdBã#':d{YF8ghdB6#dB huaã0JQ%RdBã':d{YF8ghdBã#':d{YF8ghdB6#ãdB RdB6aã0lRh+hdB6haã00RWh}+hdB8h2QdB8h2QdB8h2ÊdB8hQÊdB8hQ2dB36h*ÔdB36hT1dB8hSdB8hQdB8hS2dB8hSQdB8h2dB 36hVdB  @ u3]“”hw•dB   -prwp&wpw#[[HQHJPQ-™g[H3HN[HP[[H\Pmg[H3HN[HPL[[HgPn&mp[HMNN*HlPq-™[[H0P“&!#¤“p[HMNN*HLPL[[H0Pn&m[HMNN*H@Pqrn[[HJP“&!#[[[Ra²6Ij ... hdB6h€a•‚00RƒÄh<hdB8hŠ€‹69Ë‚Š \ I.K.N\ăÊăNLNNăNI+ /0&/ 123 44 4555'567'587'587'5667'5887'587'5667'59:;7'5<<<7'567'5 I.K.N\ăÊăNLNNăNI+/ 123 7'57=5>5?5?5?5@5A5B6]DD]|p6H*HQHP[HI?H?P#wps}Z&~![[[[Ra|p6...

... sin 2 β +cos 2 (- β )=sin 2 β +cos 2 β =1;b)1+tan 2 α =1+sin 2 α /cos 2 α =1/cos 2 α ;c)tương tự . 29 ?2 ?2 Góc 0 0 30 0 45 0 60 0 90 0 120 0 135 0 150 0 180 0 sin 0 2 1 2 2 2 3 1 2 3 2 2 2 1 0 cos 1 2 3 2 2 2 1 0 - 2 1 - 2 2 - 2 3 -1 tan 0 3 3 1 3 kxđ ... bài làm. *Gọi HS lên bảng vẽ hình và trình bày bài làm. 41 ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 . 1 2 1 2 BN BA AN BA k AC a k a k BA AC a k a k a a k a ka a k k = + = + = + + = + ... . t15,16 20 -21 Kiểm tra cuối học kỳ I t16 22 3) Hệ thức lượng trong tam giác (tiếp theo) . Ôn tập chương t17 23 -24 Ôn tập cuối học kỳ I t18 25 Trả bài kiểm tra cuối học kỳ I t18 26 III) Phương...

... trùng và tẩy uế nhà vệ sinh hoặc những nơi bị ô nhiễm khác. Bài tập củng cố : Bài 1, bài 2 SGK trang 134 Bài tập về nhà : Bài 4, bài 5 SGK trang 134 ... Điện phân dung dịch KCl 25 % ở 70 – 75 0 C 2. Clorua vôi : _Điều chế : cho khí clo tác dụng với vôi tôi hoặc sữa vôi ở 30 0 C: Ca(OH) 2 + Cl 2 → CaOCl 2 + H 2 O _Công thức cấu tạo : Cl Ca O ... viên : Lý Xuân Sơn Tổ : Hóa – Sinh – Thể dục Bài 32 : Hợp chất có oxi của clo ( Tiết 54 ) _Trong không khí ẩm : 2CaOCl + CO 2 + H 2 O → CaCO 3 + CaCl 2 + HClO Em hãy nêu một vài ứng dụng của...

... SGK *) Xem 2 bảng tổng kết SGK. *) Hoàn thiện các bài tập 69,70 SGK và 109 BTT *) Bài tập về nhà: 71, 72, 73 SGK và 104 , 105 ,106 trang 111 BTT ôn tập chương II ( tiết 1) ôn tập chương II ... V V 2 2 3 3 ôn tập chương II ( tiết 1) 1 1 ôn tập chương II I. ôn tập về tổng ba góc của một tam giác II. ôn tập về các trường hợp bằng nhau của hai tam giác Bài 68 SGK trang 141. Bài tập ... V V V V V ôn tập chương II ( tiết 1) ôn tập chương II I. ôn tập về tổng ba góc của một tam giác II. ôn tập về các trường hợp bằng nhau của hai tam giác Bài 68 SGK trang 141. Bài tập 67 SGK...

... vuông góc với a. Em hÃy giải thích vì sao AD vuông góc với đường thẳng a. Giải : a . A b c d ? AB = AC, BD = CD AD a gt kl A a Phân tích bài toán Tiết 45 : ôn tập chương ii I. ôn tập ... N M P A B C Tiết 45 : ôn tập chương ii I. ôn tập về tổng ba góc của một tam giác : B=c= 45 0 B+c =45 0 A=b=c=60 0 B = C a=180 0 2B B= 180 0 a 2 t.G vg cân T.g vuông t.g đềut.G cân 1 Quan hệ ... D = B và A 1 = C 1 A 2 = C 2 Chứng minh : KAB = KCD (g.c.g) KA = KC. Chứng minh :KOA = KOC (c.c.c) O 1 = O 2 do đó OK là phân giác xOy. 2 2 1 1 1 2 Bài tập 67 :Điền dấu X vào chỗ...