... SĨ (Tiết 2) BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 6: Giới thiệu các bài hát, bài thơ, câu chuyện… về gương chiến đấu hi sinh của các thương binh, liệt sĩ.Thứ ba ngày 7 tháng 12 ... BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 4: Em biết gì về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ trong các tranh ảnh dưới đây? Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010ĐẠO ĐỨCKiểm tra bài cũ: Em hiểu thương ... Quoác Toaûn Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010ĐẠO ĐỨCBIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 5:a) Em hãy kể những hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.-...
... người kém cỏi mới cần phải hợp tác. d. Hợp tác trong công việc giúp em học hỏi được nhiều điều hay từ người khác. Bài tập: Em có tán thành với những ý kiến dưới đây không? Vì sao? TRÒ ... công việc tập thể.b. Chúc mừng, tặng quà cho bạn nữ trong lớp khi các bạn đạt giải trong những cuộc thi ở lớp, ở trường c. Không nắm tay các bạn nữ khi sinh hoạt múa hát tập thể.1Câu 1. Tại ... 7 tháng 12 năm 2010Đạo đứcTrò chơi khởi độngKIỂM TRA BÀI CŨ Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010Đạo đức Giúp mọi người hỗ trợ bổ sung cho nhau, tạo nên sức mạnh tập thể, vượt qua khó khăn...
... công việc giúp em học hỏi được nhiều điều hay từ người khác. Bài tập: Em có tán thành với những ý kiến dưới đây không? Vì sao? Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010Đạo đức Bài hát : Lớp chúng ... người LỢI ÍCH CỦA HỢP TÁC Bài tập : Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh?a. Biết phân công nhiệm vụ cho nhau.b. Việc của ai, người ... 2010Đạo đức Giúp mọi người hỗ trợ bổ sung cho nhau, tạo nên sức mạnh tập thể, vượt qua khó khăn để công việc chung đạt kết quả cao hơn. Giúp cá nhân sống hài hoà, tăng niềm vui và thể hiện...
... ghế học sinh: Trường TH 1 Sông Đốc ưu tiên trang bị chohọcsinh lớp 1 những bộbàn ghế phù hợp với tuổi họcsinhTiểu học. 1.3. Bảng lớp: Bảng đúng quy cách giúp cho giáo viên trình bày bài viết ... trình mẫu. Chữ viết mẫu giáo viên đúng, đẹp để họcsinh quan sát. Và ngoài ra cònchấm, chữa lỗi chohọcsinh để họcsinh phát hiện kịp thời.Giúp họcsinh viết đúng mẫu trong giờ tập viết, luyện ... ĐẸP" CHO HỌCSINHTIỂUHỌC 2. Sự cần thiết ( lý do nghiên cứu): Ngày 04 tháng 5 năm 2007 Quyết định vềchuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểuhọc số 14/2007 QĐ - BGD-ĐT đã nêu rõ giáo viên tiểu học...
... PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCBạn hãy mau cho biếtĐong nửa lít thế nào ? Bài giải :Ai khéo tay tinh mắtNghiêng ca như hình trênSẽ đạt yêu cầu liềnTrong ca : đúng nửa lít ! Bài 56 : Điền ... các bài đã kiểm tra sẽ tăng lên là : 9 - 6,5 = 2,5 (điểm) Hiệu hai điểm trung bình là : 8 - 7,5 = 0,5 (điểm) 14 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCĐội tuyển đó có số họcsinh ... TOÁN Ở HỌCSINHTIỂUHỌC Bài 23 : A là số tự nhiên có 2004 chữ số. A là số chia hết cho 9 ; B là tổng các chữ số của A ; C là tổng các chữ số của B ; D là tổng các chữ số của C. Tìm D. Bài giải...
... cầu bài. c) Gợi ý họcsinh nêu các kĩnăng thông qua bàihọc Giáo viên chohọcsinh nêu các yêu cầu, kĩnăng sau khi đọc trước bài học d) Hướng dẫn họcsinh nắm được yêu cầu cần đạt sau bài học. ... việc giáo dục kỹ năngsốngchohọcsinh phổ thông nói chung, họcsinhtiểuhọc nói riêngGiáo dục kỹ năngsống trong các môn học ở tiểuhọc nhằm đạt mục tiêu trang bị cho họcsinh những kiến ... dục chohọcsinh lớp tôi . Tôi đã kiểm chứng qua việc giáo dục kĩnăngsốngchohọcsinh qua môn Tiếng Việt lớp 4 và kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong quá trình giáo dục kĩnăngsốngcho học...
... cứu kỹ năngsống cần rèn qua từng bài dạy cho HS: Giáo viên nghiên cứu chương trình môn học, mục tiêu cần đạt qua từng bài, xác định kỹ năng cần rèn cho học sinh. BP 4: Thông qua các giờ học trên ... diễn của mình.Biện pháp 5: Rèn kỹ năngsống qua các giờ học: Qua các giờ học giáo viên chú ý nhắc nhở các em thực hành hành vi đã học VD: Trong các giờ học, họcsinh chưa có cử chỉ thể hiện ... tình hình của lớp, nêu tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức chohọcsinh , tính cấp bách của vấn đề kỹ năngsốngchohọc sinh . Thống nhất cùng phụ huynh phương pháp giáo dục đạo đức ở nhà....
... giáo dục KNS cho HS qua các môn học. Có kĩnăngsoạnbài và kĩnăng thực hiện giáo dục KNS trong các môn học .Nghiêm túc, tự tin trong quá trình GD KNS cho HS. CÙNG ĐỘNG NÃO:Theo ... giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn các môn học Bài 5: Thực hành soạnbài và giảng thửTổng kết và giải ... KNS cho HS PT? NỘI DUNG TẬP HUẤN Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1: Quan niệm về kĩnăng sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho...
... tiếp trong cuộc sống và đừng nên so sánh rằng tại sao người ta lại sống tốt như thế còn mình thì lạikhông Thôi thì, có đi học, học ở trường, học ở ngoài xã hội, học từ cuộc sống, bạn sẽ hiểu ... vẫn tiếp tục cố gắng và hi sinhcho bạn để ăn học tới nơi tới chốn, cho nênbạn sẽ cần phải cố gắng gấp 2 lần công sức bố mẹ đã bỏ công ra làm việc và bạn hãy học tập cho thật tốt, để mai này phụngdưỡng ... ra khỏi gia đình để học cách sống tự lập, biết tự lo cho bản thân như thế này. Hãy luôn nhớ rằng gia đình dù có nghèo khó đến mấy nhưng khi nuôi bạn cho đến lúc bạn trở thành sinh viên thì bố mẹ...
... khi ăn, và trước khi đi ngủ,không học ngốn vào giờ chót trước khi đến lớp. 5/ Họccho giờ lý thuyết:Nếu bạn học trước để chuẩn bị cho giờ lên lớp, cần đọc tất cả những tài liệu, ... bạn học sau giờ lên lớp, cần chú ý xem lại những thông tin ghi chép được.6/ Họccho giờ cần phát biểu, trả bài ( chẳng hạn giờ Ngoại ngữ):Bạn nên dùng khoảng thời gian ngay trước các giờ học ... trước các giờ học này để luyện tập kỹ năng phát biểu với các học viên khác ( nếu cần). Điều này sẽ giúp bạn hoàn thiện kỹ năng phát biểu. 7/ Sửa đổi kế hoạch học tập.Đừng lo ngại khi phải sửa...
... của học sinh. Căn cứ nhiệm vụ năm học 2010-2011 của ngành, của trường về việc chú trọng: Rèn luyện kĩnăngsốngchohọc sinh. Rèn luyện kĩnăngsốngchohọcsinh là một việc làm hết sức cần thiết ... tình huống cho các em xử lí. Chẳng hạn : Hội Ôn Thi ĐH Page 5 Đề tài: một vài biện pháp rènkĩnăngsốngcho HS lớp 1 thông qua các môn học Việc rèn luyện kĩnăngsốngchohọcsinh luôn được ... Vì thế theo tôi để làm tốt việc rènkĩnăngsống cho học sinh, mỗi thầy cô giáo cần phải:- Xác định rõ tầm quan trọng của việc rèn luyện kĩnăngsốngcho học sinh. - Nắm vững những đặc trưng...
... học, tôi học tập nghiên cứu chuyên đề rènkĩnăngsốngcho học sinhtiểu học, về thực trạng và giải pháp ở đơn vị trong việc rènkĩnăng sống chohọcsinh bậc họctiểuhọc do Bộ ... giáo viên rènkĩ năng sốngchohọcsinhtiểuhọc có tính khả thi nhất.III. Các biện pháp rènkĩnăngsốngchohọcsinh 1./ Biện pháp nhận thức sâu sắc về việc dạy trẻ kĩnăng sống ... được những kĩnăngsống cơ bản ở trường Tiểu học. PHÒNG GD –ĐT QUẬN THỐT NỐTTRƯỜNG TIỂUHỌC THUẬN AN 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈNKĨNĂNGSỐNG CHO HỌCSINHTIỂU HỌCNGƯỜI...
... HIỆN RÈNKĨNĂNGSỐNGCHOHỌC SINH TRƯỜNG TIỂUHỌC I. TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN RÈN KĨNĂNGSỐNGCHOHỌCSINHTIỂUHỌC II. ĐẶT VẤN ĐỀ Chúng ta biết rằng kĩnăngsống ... kinăngsốngchohọcsinhtiểu học? Đó là : - Giáo dục kĩnăngsống góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhân. - Giáo dục kĩnăngsống góp phần thúc đẩy sự phát triển xã hội - Giáo dục kĩnăng ... giúp đỡ người khác. Rèn luyện kĩ năng sốngchohọcsinh là giúp các em rèn luyện kĩnăng ứng xử thân thiện trong mọi tình huống; có thói quen và kĩnăng làm việc theo nhóm, kĩ năng hoạt động xã...
... bão,…http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Thực hành kĩnăngsống là biện pháp quyết định thành côngcủa quá trình học tập kĩnăng sống. Trong đó, vận dụng linhhoạt và biến kỹ năngsống trên lý thuyết thành kĩ năng, khả năng ứng xử ... kí năng sốngchohọcsinh là cần thiết, cấp bách vì các em học sinhtiểuhọc như tờ giấy trắng, con non nớt rất dễ sa ngã…Người giáo viên đóng vai trò quan trọng trong dạy thực hành kĩ năngsống ... THÂN BÀI VÀ KẾT BÀIBÀI 9: HAI BÁN CẦU NÃOBÀI 10: ĐẶT MỤC TIÊUHỌC TẬPBÀI 11: HỌC CÁCH TIẾT KIỆMBÀI 12: TINH THẦN ĐỒNG ĐỘIBÀI 13: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỒNG ĐỘIBÀI 14: NHẬN THỨC BẢN THÂN BÀI...
... !:?,G3&/N4.L $4Mt s" kinh nghi$m trong vi$c r(n kĩnăng s"ng cho hc sinh THCS\Hà ... .9 :@ 89:;'AMt s" kinh nghi$m trong vi$c r(n kĩnăng s"ng cho hc sinh THCSjHà ... &$&C&34Mt s" kinh nghi$m trong vi$c r(n kĩnăng s"ng cho hc sinh THCSpHà...