bài giảng kinh tế học sản xuất

Bai tap kinh te hoc san xuat hoc ki

Ngày tải lên : 05/04/2014, 08:28

... là nếu sản lượng bằng 200 và 400). 2 2 3 3 ( , ) 200q f K L K L K L   1 KHOA KINH TẾ VÀ PTNT BỘ MÔN PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG BÀI TẬP MÔN KINH TẾ HỌC SẢN XUẤT (Học kì I, năm học 2012-2013) ... b. Giá bán sản phẩm của Tex sẽ là bao nhiêu? c. Tex được lợi nhuận tối đa là bao nhiêu với giá bán đó? Bài 15: Một doanh nghiệp có hàm sản xuất như sau: Với Y: là sản lượng sản xuất ra ... Bài 10: Một hãng có hàm sản xuất dài hạn (sản lượng/tuần) là Q = 10L 1/2 K 1/2 Giá các yếu tố là: Lao động100$ một tuần; Máy móc thiết bị 200$ một tuần. a. Nếu hãng sản xuất 200 đơn vị sản...

8
2.7K
25

Bài giảng kinh tế thủy sản

Ngày tải lên : 10/04/2013, 00:46

... giãn Ba vấn đề cơ bản của Kinh tế : • Sản xuất ra hàng hóa, dịch vụ gì và sản xuất bao nhiêu? - Sản xuất ra hh,dv gì? VD: Nên nuôi cá hay nuôi tôm - Sản xuất bao nhiêu? • Sản xuất như thế nào? VD: ... ngoài thì sản lượng mới thu được sẽ nhiều hơn sản lượng cũ. Chi phí cơ hội • Khái niệm: Chi phí cơ hội (để sản xuất thêm 1 đv spX) là số đv spY phải sản xuất bớt đi. • VD: sản xuất thêm cá ... gián tiếp: qua trung gian là cò Chương 1: Những Vấn Đề Chung Về Kinh Tế Thủy Sản I. Kinh tế là gì ? • 1. Khái niệm: KT là 1 môn khoa học nghiên cứu cách thức con người sử dụng nguồn tài nguyên...

139
3.5K
44

bài giảng kinh tế học vi mô

Ngày tải lên : 18/04/2013, 00:21

... quản lý quản lý KINH TẾ HỌC VÀ KINH TẾ HỌC VI MÔ Kinh tế học và nền kinh tế 1 Các bộ phận kinh tế học 2 Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc 3 BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI MÔ Giảng viên :ThS ... thuộc vào sản phẩm doanh nghiệp sản xuất KINH TẾ HỌC VÀ NỀN KINH TẾ Khái niệm Kinh tế học Nền kinh tế Là môn khoa học giúp cho con người hiểu về cách thức vận hành của nền kinh tế nói chung ... tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi của các thành viên kinh tế đó là các hộ gia đình,...

185
910
12

KINH TẾ HỌC SẢN XUẤT pot

Ngày tải lên : 15/03/2014, 11:20

... H Ọ C NÀY ? KINH TẾ HỌC ?? Tại sao có môn học Kinh tế học sản xuất? Môn học mới ra đời – 3 con đường 1. Phát kiến/phát minh 2. Phân lập 3. Tích hợp KINH TẾ ? KINH TẾ HỌC ?? ?? Nguyễn ... quyết: Kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mô, (kinh tế lượng, toán kinh tế) GIỚI THIỆU CHUNG MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC:  Giúp sinh viên nắm bắt được các khái niệm và nguyên lý cơ bản của kinh tế học sản ... TẾ HỌC VI MÔ VĨ MÔ KINH TẾ ? KINH TẾ HỌC VI MÔ VĨ MÔ ?? ?? ? ? KINH TẾ ? KINH TẾ HỌC VI MÔ VĨ MÔ KT HỌC SX LÝ THUYẾT NGƯỜI TIÊU DÙNG ? ? GIỚI THIỆU CHUNG Giảng viên: TS. PHẠM...

44
1K
6

bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

Ngày tải lên : 30/03/2014, 01:02

... đó  Giá của các yếu tố sản xuất  Công nghệ sản xuất có thể áp dụng  Chính sách thuế và các qui định của chính phủ  Số lượng người sản xuất  Các kỳ vọng của người sản xuất trong tương lai ... hàng hóa đó giảm và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ nghịch giữa giá và lượng cầu được các nhà kinh tế gọi là luật cầu. Độ co giãn của cầu theo giá  Công thức tính độ co giãn của cầu theo giá ... định của mô hình  Thị trường có nhiều người mua, nhiều người bán  Sản phẩm đồng nhất (người tiêu dùng không phân biệt giữa 2 sản phẩm của 2 người bán bất kỳ)  Không có rào cản gia nhập hay rời...

53
2.8K
0

bài giảng kinh tế học vi mô - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn

Ngày tải lên : 30/03/2014, 01:02

... chi phí sản xuất của cả hai đồ thị như nhau.  Đường cầu của ngành đối với sản phẩm là D. Cân bằng trong ngắn hạn đối với xí nghiệp  Kết luận:  Nếu P < AVCmin, thì XN ngừng sản xuất,  Nếu ... đơn vị sản phẩm bán được: AR = TR/Q = P. Cân bằng trong ngắn hạn đối với ngành  Cân bằng ngắn hạn của ngành:  Trục sản lượng của đồ thị ngành được rút gọn rất nhiều so với trục sản lượng ... rút lui khỏi ngành.  Trong ngắn hạn  Xí nghiệp tự do thay đổi sản lượng nhưng không có đủ thời gian để thay đổi qui mô sản xuất CHƯƠNG V THỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH HOÀN TOÀN Cân bằng trong...

17
5.9K
4

bài giảng kinh tế học vĩ mô chương 1 - th.s. hoàng văn kình

Ngày tải lên : 30/03/2014, 08:45

... năng sản xuất và chi phí sản xuất đã cho. © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 32 SỰ DỊCH CHUYỂN TỔNG CUNG – TỔNG CẦU © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ ... sản lượng = (Sản lượng tiềm năng – Sản lượng thực tế) . © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 3 Giới thiệu nội dung ch+ơng trình 1. Khái quát kinh tế học ... của cầu. ASL P 0 Sản lượng thực tế Y* © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 5 I. Đối t+ợng và ph+ơng pháp nghiên cứu Kinh tế vĩ mô 1. Kinh tế vĩ mô và một...

33
914
0

Bài giảng Kinh tế học và Tri thức pdf

Ngày tải lên : 30/03/2014, 12:20

... 1  © 2011 Trung tâm Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội Tác phẩm dịch DC-19 Kinh tế học và Tri thức 1 Freidrich A. von Hayek ... Chỉ với nhận định này thì kinh tế học mới không còn là một bài toán logic thuần túy và trở thành khoa học thực nghiệm; và nó phải là kinh tế học như là một ngành khoa học thực nghiệm mà bây giờ ... luận trong kinh tế học. Cụ thể đó là những câu hỏi: Liệu có khả năng phân tách giữa hai lĩnh vực kinh tế lý thuyết và kinh tế ứng dụng được không? Vì sao phương pháp nghiên cứu kinh tế lý thuyết...

28
491
0