bài giảng điện tử văn lớp 7

... Mỗi 50km Mỗi 40km Xe tới B trước ? VÌ SAO? Bài toán Một ô tô quãng đường dài 170 km hết Hỏi trung bình ô tô kilô-mét? Bài giải Trung bình ô tô là: 170 : = 42,5 (km) Đáp số: 42,5 km Trung bình ... Cách tính vận tốc Bài 1: Một người xe máy 105km Tính vận tốc người xe máy Tóm tắt: s : 105 km t : v:? Bài giải Vận tốc người xe máy là: 105 : = 35 (km/giờ) Đáp số: 35 km/giờ Bài 2: Một máy bay ... tô là: 170 : = 42,5 (km/giờ) km/giờ gọi đơn vị vận tốc Ô tô có vận tốc 42,5 km/giờ có nghĩa gì? Ô tô có vận tốc 42,5 km/giờ nghĩa ô tô 42,5km (Hoặc ô tô 42,5km giờ) Vậy vận tốc ô tô là: 170 : =

Ngày tải lên: 26/10/2017, 18:02

... cháu bài thơ câu ngắn gọn (2 điểm) Bài thơ “Tiếng gà trưa” (Xuân Quỳnh) (3) Bến Tre dừa sông dài (4)Tuần 15 Tiết 58 Văn bản MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM (5)(6)Tập tùy bút Hà Nội (7) (8)(9) ... tưởng, kỉ niệm. - Sáng tạo lời văn kể, tả chậm rãi, ngẫm nghĩ, mang nặng tính chất tâm tình, nhắc nhở nhẹ nhàng. III Tổng kết: 2) Ý nghĩa văn : Bài văn thể thành công cảm giác lắng ... Gió thổi mùa thu hương cốm mới. (18)Câu 1: Văn Một thứ quà lúa non: Cốm thuộc thể loại ? A Kí B Truyện ngắn C Tùy bút (19)Câu : Câu văn “Cốm thức quà riêng biệt đất nước đồng quê

Ngày tải lên: 07/02/2021, 02:38

... Tập làm văn - Có cách mở văn kể chuyện? - Đó cách nào? 1 Mở trực tiếp: 2 Mở gián tiếp: Là kể vào việc mở đầu câu chuyện (3)Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2020 Tập làm văn (4)1 ... mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam. (7) II- Ghi nhớ 1 Kết mở rộng: 2 Kết không mở rộng: Nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện. (8 )Bài 1: Sau số cách kết truyện Rùa thỏ Em cho ... (10)2 Tìm phần kết của truyện sau Cho biết những kết theo cách nào. Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài a) Một người chính trực b) Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Kết không mở rộng Nhưng An-đrây-ca

Ngày tải lên: 17/02/2021, 16:01

... động từ chính. III Luyện tập. Bài tập 1 (18)(19)- Học bài - Làm bổ sung tập 1. - Làm tập sách giáo khoa. - Bài tập thêm: Viết đoạn văn nội dung nói chơi, từ 7- 10 câu có sử dụng động từ. ... TẬP: Bài tập 1: Câu1: Trong câu “Hoa làm tập.”? B Từ “muốn” động từ hành động. B Từ “làm” động từ trạng thái. Câu 2: Trong câu “Hà muốn mua quần áo.”? A Từ “muốn” động từ tình thái. (15 )Bài ... đứng, hỏi, bảo, mặc, đợi, đến, thấy, mặc, ra, đem, tất tưởi, giơ,… Được, tức, tức tối. ( 17 )Bài tập 3: Câu chuyện buồn cười chỗ: Sự đối lập hai động từ “đưa><cầm” cách hài hước,

Ngày tải lên: 18/02/2021, 03:27

... (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) (4) TiÕt 1 07: Héi tho¹i vai vai trên (5) TiÕt 1 07: Héi tho¹i - Người cô xử không đúng ... có hàng, người ta hỏi đến chứ? (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) (7) TiÕt 1 07: Héi tho¹i - Nhân vật Hồng : +Tôi cúi đầu không ... mình là người có văn hóa, có trình độ, lịch thiệp, tôn trọng người nghe, qua đó đạt hiệu giao tiếp (15) TiÕt 1 07: Héi tho¹i Ghi

Ngày tải lên: 22/06/2021, 17:42

...       b, c: Về nhà làm tương tự 7/  Phân tích cấu tạo của các từ ghép gồm 3  tiếng: ­ Máy  hơi  nước ­ Than  tổ  ong ­ Bánh  đa  nem Dặn dị: ­ Soạn? ?bài? ?“ Liên kết trong? ?văn? ?bản” ­ Xem lại? ?bài? ?cũ, hồn thành? ?bài? ?tập cịn thiếu ... TRƯỜNG THCS THÀNH  PHỐ BẾN TRE NGỮ VĂN? ?7 GIÁO VIÊN : PHAM THI MY ̣ ̣ ̃  DIỄ M TIẾNG VIỆT:   TỪ GHÉP  Ơn lại những kiến thức cũ? ?lớp? ?6: a. Thế nào là từ đơn,  từ phức? Cho ví dụ ... => Từ ghép đẳng lập (?) Tìm một số từ ghép đẳng lập trong các? ?văn? ? bản đã học => Hỗn láo, tức giận, buồn thảm, dũng cảm, khơn  lớn, trưởng thành…  (?) Qua hai? ?bài? ?tập trên, em thấy từ ghép được chia  làm mấy loại? Đặc điểm của từng loại?

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:22

... đối thoại (ngơi 2) ? ?Bài? ?2: Đại từ xưng hơ: ­ Cháu chào bác ạ! ­ Cháu mời ơng bà xơi cơm ­ Anh cho em hỏi? ?bài? ?tốn này nhé! ­ Hơm nay, mẹ có đi làm khơng? ­ Cơ chờ ai đấy? Bài? ?3: Từ để hỏi dùng để trỏ ... Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu ­ Ta q mến bạn bao nhiêu bạn sẽ q mến ta  bấy nhiêu Bài? ?4: Cách xưng hơ đối với các bạn trong? ?lớp ­ Đối với  các bạn trong? ?lớp? ?cùng lứa tuổi, ta  nên xưng hơ thân mật bằng bạn ( tơi, bạn, mình,  ... TRƯỜNG THCS THÀNH  PHỐ BẾN TRE NGỮ VĂN? ?7 GIÁO VIÊN : PHAM THI MY ̣ ̣ ̃  DIỄ M TIẾNG VIỆT:   ĐẠI TỪ I/  Thế nào là đại từ?  *  Ví dụ SGK/54, 55

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:23

... ­ Nam là một học sinh giỏi tồn diện. Khơng những giỏi mơn Tốn,  mơn? ?Văn? ?mà cịn giỏi nhiều mơn khác nữa ­Nó thích tâm sự với mẹ, khơng thích tâm sự với chị 2. Ghi nhớ SGK­1 07 II/ Luyện tập:  Bài? ?1: ­ Nó chăm chú nghe kể chuyện đầu đến cuối.  ...  để(cho) cha mẹ mừng Bài? ?2: a/ Thay quan hệ từ “với" bằng  "như"  b/ Thay quan hệ từ" Tuy" bằng "Dù" c/ Thay quan hệ từ "bằng" bằng "về", "bằng" bằng  "về" ­ > Tạo cho câu? ?văn? ?tính mạch lạc và lơ gích Bài? ?3 : ... TRƯỜNG THCS THÀNH  PHỐ BẾN TRE NGỮ VĂN? ?7 GIÁO VIÊN : PHAM THI MY ̣ ̣ ̃  DIỄ M TIẾNG VIỆT:   CHỮA LỖI  VỀ QUAN HỆ TỪ I/ Các lỗi thường gặp về quan hệ 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:26

... TRƯỜNG THCS THÀNH  PHỐ BẾN TRE NGỮ VĂN? ?7 GIÁO VIÊN : PHAM THI MY ̣ ̣ ̃  DIỄ M TIẾNG VIỆT:   TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI  NGHĨA, ĐỒNG ÂM  I/ Thế nào là từ đồng nghĩa? ... hoặc dùng từ với nghĩa nước đơi do hiện tượng đồng âm  * Ghi nhớ 2: SGK /136 DẶN DỊ: ­Các? ?bài? ?tập HS về nhà tự hồn thành ­Soạn? ?bài:  Rằm tháng giêng; Cảnh khuya 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:27

... Tiết 15 TIẾNG VIỆT TỪ HÁN  VIỆT MỤC TIÊU BÀI HỌC KIẾN THỨC Khái niệm từ Hán Việt, yếu tố Hán Việt Các loại từ ghép Hán Việt Tác dụng của từ Hán Việt trong? ?văn? ?bản Tác hại của việc lạm dụng từ Hán Việt ... 2. Khơng nên lạm dụng từ Hán Việt - đề nghị  →   Dùng  từ  Hán  Việt  khi  không  cần  IV. Luyện tập (BT SGK/ Trg? ?70 ,71 ) 1. Phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm  trong các từ ngữ sau  sự vật, cơ quan sinh sản của cây,  ... Có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau: →   chiến thắng, hữu hiệu, phịng bệnh, nhập gia, thất  học,… DẶN DỊ ­ Xem lại? ?bài ­ Chuẩn bị? ?bài:  Bánh trôi nước 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:29

... HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ­ Xem lại? ?bài? ?cũ ­ Làm ? ?bài? ?tập cịn lại  * Chuẩn bị? ?bài:   ­ Ca dao dân ca – Những câu hát về tình cảm gia đình  (bài? ?1) ­ Những câu hát về tình u q hương, đất nước, con người  (bài? ? 4) ­ Những câu hát than thân  (bài? ?2) ... toàn * Ghi nhớ 2: sgk/42 III. Luyện tập:     Từ láy phận Bài? ?tập 1: Tìm các từ láy và sắp xếp theo bảng phân loại các từ láy trong  đoạn? ?văn? ?sau: Mẹ tơi, giọng khản đặc, từ trong màn nói vọng ra: ... ­ Những câu hát về tình u q hương, đất nước, con người  (bài? ? 4) ­ Những câu hát than thân  (bài? ?2) ­ Những câu hát châm biếm  (bài? ?1) 

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:29

... Từ cuối kỉ XIX đến 1930 90 25 150 120 45 15 70 175 170 180 155 105 115 125 130 145 160 165 140 110 100 135 50 55 80 85 75 65 60 35 95 40 30 10 20 13 876 02549 Giai ®oan Giai đoạn Giai đoạn Thời ... “Em Thúy” Văn CẩnVân Thiếu nữnữ bên huệ củaTô Tô Ngọc Vân Hai thiếu vàhoa em béTrần Ngọc 90 25 150 120 45 15 70 175 170 180 155 105 115 125 130 145 160 165 140 110 100 135 50 55 80 85 75 65 60 ... Nhóm văn nghệ Liên khu IV có :Họa sĩ Nguyễn Văn Tỵ, Sỹ Ngọc, Văn Bình, Nguyễn Đức Nùng, Nguyễn Thị Kim… Nhóm văn nghệ Liên khu V có : Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung, Hồng Kiệt, Dương Hướng Minh, … Nhóm văn

Ngày tải lên: 02/09/2023, 09:19

... TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ BẾN TRE NGỮ VĂN GIÁO VIÊN : PHẠM THỊ MỸ DIỄM TIẾNG VIỆT: TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI NGHĨA, ĐỒNG ÂM I/ Thế từ đồng ... nghĩa nước đôi tượng đồng âm * Ghi nhớ 2: SGK /136 DẶN DÒ: -Các tập HS nhà tự hoàn thành -Soạn bài: Rằm tháng giêng; Cảnh khuya 

Ngày tải lên: 02/09/2023, 09:29

... hình giảng bài và đưa video vào bài giảng • Tạo câu hỏi tương tác (bao gồm câu hỏi trắc nghiệm) • Thiết lập các tùy chọn cho bài giảng • Xuất bản bài giảng • Sử dụng bài giảng để giảng bài ... tạo bài giảng điện tử trên Adobe Presenter 3. Sử dụng các tính năng của Presenter • Môi trường làm việc • Chèn và quản lý Flash lên bài giảng • Ghi âm bài giảng và đưa âm thanh vào bài giảng ... tạo ra các bài trình chiếu từ các slide trên Powerpoint thành bài giảng điện tử tương tác tuân thủ theo chuẩn e-learning và có thể dạy và học qua mạng. • Cho phép chèn flash lên bài giảng • Cho

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:20

... âm thanh vào bài gi ng ả ư ả • Ghi hình gi ng bài và đ a video vào bài gi ng ả ư ả • T o câu h i t ng tác (bao g m câu h i tr c ạ ỏ ươ ồ ỏ ắ nghi m)ệ • Thi t l p các tùy ch n cho bài gi ng ế ậ ... bài gi ng ế ậ ọ ả • Xu t b n bài gi ng ấ ả ả • S d ng bài gi ng đ gi ng bài? ?? ụ ả ể ả N i b t c a Adobe Presenter so v i Powerpoint ổ ậ ủ ớ • Giúp d dàng t o ra các bài trình chi u t các slide ... Qui trình t o bài gi ng đi n t trên Adobe ạ ả ệ ử Presenter 3. S d ng các tính năng c a Presenterử ụ ủ • Môi tr ng làm vi c ườ ệ • Chèn và qu n lý Flash lên bài gi ng ả ả • Ghi âm bài gi ng và

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:28

... LED 7 n èn LED 7 n có cu to gm 7 n, mi n là 1 èn LED. Tu theo cách ni các Kathode (Catt) hoc các Anode (Ant) ca các LED trong èn, mà ngi ta phân thành hai loi: LED 7 ... 4.20. LED 7 n loi Anode chung Bài ging N T S 1 Trang 82 ng vi mi loi LED khác nhau ta có mt mch gii mã riêng. S khi ca mch gii mã LED 7 n nh sau: Gii mã LED 7 n ... ng: gi i mã và gi i a h p (Decode/Demultilex) Ví d : các IC 74 138, 74 139, 74 154: gi i mã và phân ng tùy thu c vào cách n i.. .Bài gi ng NT S 1 Trang 88 N u ch n m c tích c c c a các ngõ

Ngày tải lên: 27/07/2014, 12:20

... tạo dạng xung Chương 7: Bộ nhớ bán dẫn Bài giảng Điện tử số V1.0 1 17 Mạch logic tuần tự Bài giảng Điện tử số V1.0 118 Nội dung  Khái niệm chung và mô hình toán học  Phần tử nhớ của mạch tuần ... M (Mode) F 0 F 1 Chọn chức năng (Phép tính) Sơ đồ khối của ALU 4 bit Bài giảng Điện tử số V1.0 115 Câu hỏi Bài giảng Điện tử số V1.0 116 Nội dung Chương 1: Hệ đếm Chương 2: Đại số Boole và các ... V1.0 Bài giảng Điện tử số 125 Trigơ T  Trigơ T là loại trigơ có môt lối... 1 1 X Q 0 Q Q S Đồ hình trạng thái  Q K = S+ R Q  RS = 0(dieu kien de tranh to hop cam)  Bài giảng Điện

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:21

... TÍCH Bài 1: Tính giá trị của biểu thức b) 72 : ( 9 x 8 ) Cách 1: 72 : ( 9 x 8 ) = 72 : 72 = 1 Cách 2: 72 : ( 9 x 8 ) = 72 : 9 : 8 = 8 : 8 = 1 Cách 3: 50 : ( 2 x 5 ) = 72 : ... Bài 1: Tính giá trị của biểu thức c) 28 : ( 7 x 2 ) Cách 1: 28 : ( 7 x 2 ) = 28 : 14 = 2 Cách 2: 28 : ( 7 x 2 ) = 28 : 2 : 7 = 14 : 7 = 2 Cách 3: 28 : ( 7 x 2 ) = 28 : 7 ... vở Bài giải Bài giải Bài giải Giávở cảmỗi bạn phải trả: là : Số tiền hai bạn mua là Giá tiền2mỗi3600 ()đồng ): 72 00 := 6 ( quyển vở là = quyển 3x2 Giá 72 00của2 quyển=vở là...TOÁN: Bài

Ngày tải lên: 18/11/2014, 20:42

... 111 1 17 1 17 154 154 181 181 195 195 Mt trm mi mt Mt trm mi by Mt trm nm mi bn Mt trm tỏm mi mt Mt trm chớn mi lm 2/ S ?ố … … 111 112 120 116114 … … … … 121 123 130128126 1 17 119 1291 271 25124122 ... các số sau; 111,1 42, 173 ,184,185,196, 128 ,199 ,20 0 Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 20 11 Toán: Các số từ 111 đến 20 0 - Bài 1: Viết (theo mẫu) - Bài 2: Số? > - Bài 3: < ? =  ... ĐẾN 200 Trăm Chục Đơn vò Viết số Đọc số 120 một trăm hai mươi 1 2 1 1 1 2 2 2 7 121 122 1 27 một trăm hai mươi mốt một trăm hai mươi hai một trăm hai mươi bảy 1 2 0 … …. ….

Ngày tải lên: 31/05/2015, 18:00

... sử dụng Bài giảng điện tử( Cách tiến hành như ở 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I). So sánh kết quả ở lần thực nghiệm II Kết Quả Dùng bài giảng điện tử Không dùng bài giảng điện tử SL % ... Đối với 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I không sử dụng bài giảng điện tử trong tiết dạy. Nay dùng bài giảng điện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các ... Tạo một bài tập trắc nghiệm như sau: Sử dụng phần mềm Violet… Trang 8 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM d) Bài giảng điện tử có lợi gì hơn ? - Đối với môn Ngữ vănlớp 9 nói riêng, bài giảng điện tử soạn...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09