bài giảng điện tử văn bản báo cáo

Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:46

... tạo ra những cầu nối phân tử (-S-S-) giữa các phân tử polime hình sợi của cao su. Bài 17: VẬT LIỆU POLIME Tổ 2 – 12A7 Một số sản phẩm từ cao su tổng hợp Vỏ bọc điện thoại Dây đồng hồ Một ... : - - a.Cu to : 2.Cao su thiờn nhiờn : ã Cao su thieõn nhiên là hidrocacbon không no cao phân tử có CTPT: (C 5 H 8 ) n Isopren ã Cao su 250 0 C => Caỏu taùo cao su: CH 2 C CH CH 2 ... 1,2. ã C. 2- metyl butaien - 1,3. ã D. Butaien - 1,4. ã ỏp ỏn: C CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA TỔ 2 Xin chào và hẹn gặp lại 3. Cao su tổng hợp :  Là những vật liệu polime...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

... 9V. 4.1 – Đo điện trở : 3. Điện dung , đơn vị và ký hiệu của tụ điện. * Điện dung : Là đại lượng nói lên khả năng tích điện trên hai bản cực của tụ điện, điện dung của tụ điện phụ thuộc ... 2 – Dòng điện xoay chiều đi qua R, C, L 1. Dòng điện xoay chiều đi qua điện trở Dòng điện xoay chiều đi qua điện trở thì dòng điện và điện áp cùng pha với nhau , nghĩa là khi điện áp tăng ... thiết bị điên tử đó là Rơ le điện từ. Hai dòng điện xoay chiều lệch pha * Hai dòng điện xoay chiều ngược pha : là hai dòng điện lệch pha 180 độ, khi dòng điện này tăng thì dòng điện kia giảm...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 20:34

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:31

... HTTT: Nguyên nhân  khi khối lượng lớn DL được lưu dưới dạng điện tử, chúng sẽ dể khi khối lượng lớn DL được lưu dưới dạng điện tử, chúng sẽ dể bị tổn thương từ nhiều loại đe dọa hơn DL được ... dụng máy tính trong vài ngày. trong vài ngày.  Thảm họa: cháy, mất nguồn điện Thảm họa: cháy, mất nguồn điện   backup, backup, duplicate… duplicate…  Bảo mật: chính sách, qui...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:23

... không có phần tử body Tài liệu có cấu trúc frame, không có phần tử body 1. Giới thiệu siêu văn bản 1. Giới thiệu siêu văn bn ã Siờu vn bn (HyperText) l mt lung d liu cú Siêu văn bản (HyperText) ... dấu gọi là ngôn ngữ làm thành một ngôn ngữ đánh dấu gọi là ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản đánh dấu siêu văn bản Hypertext Markup Language - HTML Hypertext Markup Language - HTML List List ã ... của ảnh ở vị trí cao nhất của phần trên của ảnh ở vị trí cao nhất của phần tử | phần tử text trên nó phần tử | phần tử text trờn nú ã align = middle | absmiddle align = middle | absmiddle’ :...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

... dùng để tạo các trang nội dung bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả ... hiện đổi mới PPDH, ứng dụng CNTT vào giảng dạy chưa được thực hiện đồng bộ và hiệu quả.  Câu 3: Khả năng thiết kế bài giảng điện tử của Thầy (Cô) là: Bảng 1.4: Kết quả điều tra câu 3. ... của một bài giảng điện tử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bài giảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunki n, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bài giảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học ... ảnh, bản tin không biết rõ nguồn là của GV hay HS. Bài báo cáo của HS, chưa thấy sự phân công các thành viên trong nhóm. - Nội dung gồm 4 bài nhưng trong luận văn tác giả chỉ trình bày 2 bài ... phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... gói bài giảng theo chuẩn SCORM 2.1.6. Vận hành thử và hoàn thiện bài giảng điện tử 2.2. Xây dựng cấu trúc của bài giảng điện tử 3.5.3.3. Tính khả thi và mức độ phù hợp của việc sử dụng bài ... 2 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Qui trình xây dựng bài giảng điện tử. 2.1.1. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử 2.1.2. Chọn lựa công cụ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:06

... dụng bài giảng điện tử trong tiết dạy. Nay dùng bài giảng điện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các hoạt động của tiết học không sử dụng Bài giảng điện tử( ... có thể hiểu bài giảng điện tử là bài giảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiết kế bài giảng điện tử . Có nhiều ... Tạo một bài tập trắc nghiệm như sau: Sử dụng phần mềm Violet… Trang 8 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM d) Bài giảng điện tử có lợi gì hơn ? - Đối với môn Ngữ vănlớp 9 nói riêng, bài giảng điện tử soạn...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... hơn mức 4: Tự xây dựng tư liệu cho bài giảng của mình. Ưu thế của Bài giảng ĐT so với bài giảng truyền thống Ví dụ: Thao tác hoạt động thí nghiệm Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính ... ĐT hay không? Theo tôi khi giảng dạy xong các đ/c cũng nên có động tác tìm hiểu sự phản hồi từ phía học sinh. Nâng cao chất lượng bài giảng bằng Giáo án điện tử Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức ... thức viết bảng hoặc nói. Theo tôi, máy móc chỉ là phương tiện, chỉ có phương pháp giảng dạy làm sao đạt hiệu quả mới là cần thiết". Để việc giảng dạy bằng giáo án điện tử có hiệu...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... **.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực) (sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực) * Trong phân tử CO 2 , C có số oxi hóa là +4 *.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * Viết công ... muối: KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Cacbon tác dụng hóa học với tất cả các chất trong dãy nào sau đây? Viết phương trình phản ứng hóa học xảy ra? (một học sinh lên ghi bài làm ra bảng) A. CO 2 , ... cấu tạo, cho biết kiểu lai hóa, dạng hình học của phân tử CO 2 ? từ đó cho biết sự phân cực và trạng thái oxi hóa của C trong phân tử CO 2 ? 1. Trong phòng thí nghiệm: Đun nóng axit focmic(HCOOH)...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... chị thế nào là bài soạn điện tử, giáo án điện tử, bài giảng điện tử? 2.Anh, chị thử đưa ra các tiêu chí để đánh giá một bài soạn có ứng dụng CNTT. 3.Trong khi soạn bài giảng điện tử, theo anh ... thiết kế bài giảng điện tử cần chú ý tổ chức các hoạt động học tập nhóm, học tập cá nhân một cách phù hợp để tích cực hoá hoạt động của học sinh, để rèn luyện các kỹ năng mà mục tiêu bài dạy ... ƯDCNTT vào trong giảng dạy. 3.GV vừa học để nâng cao trình độ Tin học, vừa ƯDCNNT, nên còn lúng túng cả trong soạn và giảng. 4.Chưa có một tiêu chí để đánh giá các loại bài soạn điện tử, nên GV...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:42