bài giảng điện tử tiêu hóa ở khoang miệng
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... của một bài giảng điện tử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bài giảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunki n, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... dùng để tạo các trang nội dung bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng
... thực quản Cấu tạo của răng Cấu tạo của răng Bài: 25 Tiêu hóa ở khoang miệng Bài: 25 Tiêu hóa ở khoang miệng Khi thức ăn được đưa vào trong miệng sẽ diễn ra các hoạt động: + tiết nước bọt ... biến đổi thức ăn ở khoang miệng Biến đổi thức ăn ở khoang miệng Các hoạt động tham gia Các thàng phần tham gia hoạt động Tác dụng của hoạt động Biến đổi lí hóa Biến đổi hóa học Cấu tạo ... mặt lí học và hóa học không? ã ? Vai trũ tiờu húa i vi c th người là gì? Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: Cấu tạo của lưỡi Cấu tạo của lưỡi Biến đổi thức ăn ở khoang miệng Các hoạt...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26
Bai 25. Tieu hoa o khoang mieng
... án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực 3. Bài mới. Hoạt động 1 Tìm hiểu sự tiêu hoá ở khoang miệng Mục tiêu: HS chỉ ra hoạt động tiêu hoá chủ yếu ở khoang miệng là biến đổi lý ... hoạt động của các cơ thực quản. VI. Kiểm tra đánh giá. GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm: 1. Quá trình tiêu hoá ở khoang miệng gồm: a. Biến đổi lý học. d. Tiết nớc bọt. c. Nhai, đảo trộn thức ... đợc biến đổi về mặt hoá học ở khoang miệng là: a. Prôtít, tinh bột, Lipit. b. Tinh bột chính. c. Prôtít, tinh bột, hoa quả d. Bánh mì, mỡ thực vật. VII. Dặn dò. - Học bài, trả lời câu hỏi SGK...
Ngày tải lên: 14/10/2013, 14:11
BÀI 25 : TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG
... nhiệt độ nhất định. Amilaza pH = 7,2 t o = 37 o C Enzim Amilaza Bài 25 - Tiết 27: Tiêu hoá ở khoang miệng Tiêu hoá ở khoang miệng Quan sát đoạn hình sau, cho biết: Tại sao khi nhai cơm hoặc ... học ? Câu 1 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2 Trình bày các cơ quan tiêu hoá ? Thảo luận nhóm: Hoàn thành bảng 25: Hoạt động biến đổi thức ăn ở khoang miệng Biến đổi thức ăn ở khoang miệng Các hoạt động ... khi nhai cơm hoặc bánh mì lâu trong khoang miệng ta có cảm giác ngọt ? bánh mì lâu trong khoang miệng ta có cảm giác ngọt ? 1.Khi ta nhai cơm lâu trong miệng thấy có cảm giác ngọt là vì sao...
Ngày tải lên: 15/10/2013, 06:11
Bai 25: Tieu hoa o khoang mieng
... Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng I. Tiêu hóa ở khoang miệng II. Nuốt và đẩy thức ăn qua thực quản Ghi nhớ Bài tập Hướng dẫn về nhà Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng I. Tiêu hóa ở khoang miệng 1. ... Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng I. Tiêu hóa ở khoang miệng 1. Cấu tạo của khoang miệng 2. Hoạt động ở khoang miệng Tiểu kết Tiêu hóa ở khoang miệng gồm: - Biến đổi lí ... Xem trước bài 26 Back Bài tập Back Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng I. Tiêu hóa ở khoang miệng 1. Cấu tạo của khoang miệng Hoàn thành bảng sau: Hoạt động biến đổi thức ăn ở khoang miệng Biến...
Ngày tải lên: 20/10/2013, 10:11
tiet 25- bai 25:Tieu hoa o khoang mieng
... ở khoang miệng là: Tripsin Pepsin Amilaza Cả 3 loại enzim trên A B C D BÀI 25 : TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG I.TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG 1.Cấu tạo khoang miệng 2.Các hoạt động tiêu hóa trong khoang ... trong nước bọt BÀI 25 : TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG I.TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG 1.Cấu tạo khoang miệng 2.Các hoạt động tiêu hóa trong khoang miệng Khi ta nhai cơm lâu trong miệng thấy có cảm ... tiêu hóa? Lưỡi :đảo trộn thức ăn. Tuyến nước bọt: tiết nước bọt BÀI 25 : TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG I. TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG II. NUỐT VÀ ĐẨY THỨC ĂN QUA THỰC QUẢN BÀI 25 : TIÊU HÓA Ở KHOANG...
Ngày tải lên: 25/10/2013, 12:11
bai 26: tiêu hóa ở khoang miệng - tiêu hóa ở dạ dày
... vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hóa chúng đi. Bài 14 : Bạch cầu Miễn dịch I. CC HOT NG CH YU CA BCH CU. - Cơ chế: Chìa khoá ổ khoá. - Kháng nguyên: Là phân tử ngoại lai có khả năng kích thích ... vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hóa chúng đi. Bài 14 : Bạch cầu Miễn dịch I. CC HOT NG CH YU CA BCH CU. - Cơ chế: Chìa khoá ổ khoá. - Kháng nguyên: Là phân tử ngoại lai có khả năng kích thích ... bắt và nuốt các vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hóa chúng đi. I. CC HOT NG CH YU CA BCH CU. - Cơ chế: Chìa khoá ổ khoá. - Kháng nguyên: Là phân tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 05:11
Bài giảng điện tử môn hóa học: Liên kết gen pptx
... Xám-Dài : 1 Đen-Cụt ▪ Ruồi đực F 1 chỉ cho 2 loại giao tử ▪ BV = bv = 50% ( ≠ 4 loại G như trong phân ly độc lập) Trong quá trình sinh giao tử ở ruồi đực F 1 : ▪ Gen B và V đã di truyền cùng nhau ... vững của từng nhóm gen quý. D. Cả B, C đều đúng. DẶN DÒ DẶN DÒ - Học bài chú ý tóm tắt bài và các câu hỏi ở SGK. - Làm câu hỏi 4/43 SGK 2. Thí nghiệm : Chứng minh hiện tượng liên ... Đen-cụt 3. Giải thích : - Ở F 1 : 100% Xám-Dài ▪ Xám trội so với Đen ; Dài trội so với cụt - Qui ước gen: B: Thân xám. V: Cánh dài. b: Thân đen. v: Cánh cụt F 1 dị hợp tử 2 cặp gen (Bb,Vv) Trong...
Ngày tải lên: 17/06/2014, 21:25
Bài giảng điện tử môn hóa học: amin amino axit protein pot
... PHÂN TỬ - TÍNH CHẤT HÓA HỌC 2. Tính chất hóa học b) Phản ứng thế ở nhân thơm của anilin + 3Br 2 → + 3HBr NH 2 Br Br Br NH 2 H H H Kết tủa trắng Do ảnh hưởng của nhóm NH 2 nên 3 nguyên tử hiđro ... III. CẤU TẠO PHÂN TỬ - TÍNH CHẤT HÓA HỌC Thursday, June 19, 2014 1. Cấu tạo phân tử N H H H Amoniac N H R H Amin bậc 1 N H R R Amin bậc 2 N R R R Amin bậc 3 - Học bài - Làm bài tập 1, 2, 3, ... phân tử khối cao hơn là chất lỏng hoặc rắn, nhiệt độ sôi tăng dần và độ tan trong nước giảm dần theo chiều tăng của phân tử khối. - Các amin thơm đều là chất lỏng hoặc rắn, dễ bị oxi hóa chuyển...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20
Bài giảng điện tử môn hóa học: Aminoaxit potx
... d. Phn ng trựng ngng ã N:Trong phn ng trựng ngng OH của nhóm COOH ở phân tử aminoaxit này kết hợp với H của nhóm NH 2 ở phân tử aminoaxit kia thành nước và sinh ra polime do các gốc aminoaxit ... thể) (Trong dung dịch) R – CH – COOH NH 2 Dạng phân tử TRONG DUNG DỊCH AMINO AXIT TỒN TẠI Ở DẠNG NÀO ? c. Phản ứng riêng của nhóm COOH: phản ứng este hóa H 2 N- CH 2 - COOH + C 2 H 5 OH H 2 N- ... AMINO AXIT II. CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC R – CH – COO NH 2 H Tính axit Tính bazơ H 3 – + Dạng ion lưỡng cực – R – CH – COO NH 3 + Dạng ion lưỡng cực (ở trạng thái tinh thể) (Trong...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20
Bài giảng điện tử môn hóa học: aminoaxit cơ bản docx
... PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC 1) Cu tạo phân tử - Trong phân tử amino axit nhm COOH thể hiện tính axit v nhm NH 2 thể hiện tính bazơ nên thường tương tc vi nhau tạo ion lưỡng cực: - Ở điều ... H- -H[CH ] CO OH % ,#,*# 2#,*# ε KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ 1.Axit axetic ( CH 3 COOH) c thể tc dng đưc vi cht no sau đây? Viết 1 PTPƯ ... =4#<ấ ' ả ứ hóa Xét các ví dụ sau: CH 3 – CH – COOH CH 2 – COOH l l NH 2 NH 2 c) Phản ứng riêng của nhóm COOH: phản ứng este hóa %&'()*+,-(-")#. HCl...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20
Bài giảng điện tử môn hóa học: peptit-protein pdf
... nucleic có 2 loại: AND VÀ ARN. - Axit nucleic giúp tổng hợp protein; chuyển hóa, mã hóa, giải mã thông tin cho sinh trưởng, phát triển và di truyền. I – PEPTIT 1. Khái niệm - Peptit là HCHC ... Khi thủy phân 500 gam protein X, thu được 170 gam alanin. Nếu phân tử khối của X bằng 50.000 thì số mắc xích alanin trong phân tử X là ĐS A. 562. B. 704. C. 191. D. 239. I – PEPTIT 1. Khái ... khả năng xúc tác cho các quá trình hóa học. - Xúc tác enzim có 2 đặc điểm + Có tính chọn lọc cao. + Tạo tốc độ phản ứng rất lớn. PEPTIT – PROTEIN CÓ Ở ĐÂU? MỘT SỐ CÂU TRẮC NGHIỆM Câu 4...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20
Bài giảng điện tử môn hóa học: ăn mòn kim loại doc
... nên dòng điện. chất điện ly tạo nên dòng điện. Cơ chế ăn mòn điện hóa Gồm ba quá trình cơ bản là: Quá trình Anod Quá trình Catod Quá trình dẫn điện Ăn Mịn Điện Hóa Ăn Mịn Điện Hóa Ăn ... Catod: Quá trình Catod: là quá trình khử điện hóa, là quá trình khử điện hóa, trong đó các chất oxy hóa nhận điện tử trong đó các chất oxy hóa nhận điện tử do kim do kim loại bị ăn mòn ... nên dẫn điện tốt, bởi vậy các công trình biển bị ăn mòn mạnh điện tốt, bởi vậy các công trình biển bị ăn mòn mạnh do các dòng điện hóa tăng cường, không chỉ ở bề mặt do các dòng điện hóa tăng...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20
