bài giảng điện tử hoocmon thực vật

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: KPKH- ĐỘNG VẬT- MGL

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: KPKH- ĐỘNG VẬT- MGL

... (18)(19)(20)Con voi Con khỉ (21)Con sư tử Con hổ (22)(23)(24)(25)1/ Thú ăn thịt 2/ Thú ăn thực vật (26)Trò chơi 2: Bộ phận đâu? Luật chơi: Trẻ chọn và nối phận của vật Đội nào nhanh, xác sẽ chiến ... (1)Đề tài: Động vật sống rừng Giáo viên: Nguyễn Thị Điều Lớp: Mẫu giáo lớn A2 (2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)Tay Đuôi Chân ... thành tranh hồn chỉnh, sau đếm sốmảnh ghép chọn số tương ứng gắn vào Xong nêu tên, đặc điểm bật vật Đội (33)

Ngày tải lên: 08/02/2021, 12:10

33 8 0
Bài giảng điện tử: Hệ thức Vi ét.

Bài giảng điện tử: Hệ thức Vi ét.

... nhẩm nghiệm: a+b+c=0; a-b+c=0 HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ * Làm tập: 25(b,d)/(52- sgk) ; 26, 28/(53- sgk). * Bài bổ sung: 36, 37, 41/( 43,44 - sbt). Bài học: Tiết 59 : luyện tập (các em sử ... (1)(2)KIỂM TRA BÀI CŨ Bµi tËp: Khi phương trình : ax2 + bx + c = (a ≠ 0) có nghiƯm: Hãy tính a) x1 + x2 b) x1.x2 ... 59 : luyện tập (các em sử dụng hệ thức Vi-ét chuẩn bị trước tập 29 đến 33 (SGK/ tr 54) ) HD - Bài: 28 (SGK)Tìm hai số u v trường hợp sau: b/ u+v= -8, u.v = -105 c/ u+v=2, u.v=9 Chú

Ngày tải lên: 25/02/2021, 09:54

14 13 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Hoocmon thực vật ppsx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Hoocmon thực vật ppsx

... LOGO Bài 35 HOOCMÔN THỰC VẬT (PHITÔHOOCMÔN) Tổ : 4 Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm THẢO LUẬN 1.Hoocmôn thực vật là gì? 2.Hãy kể tên một số hoocmôn thực vật mà em biết? 3.Đặc ... điểm chung của các hoocmôn thực vật? 4. Phiếu học tập: HS điền Hoocmôn Nơi hình thành Vai trò Auxin Giberelin Xitôkinin I.KHÁI NIỆM: + Hoocmôn là gì? Hoocmôn thực vật(phitohocmôn) là các chất ... cây tiết ra. • Nhiệt độ thấp gây biến đổi mạnh . • Vận chuyển theo mạch gỗ, libe. Hoocmôn thực vật có hai nhóm: + Nhóm kích thích sinh trưởng: • Auxin:Giberelin có tác dụng đến sự kéo dài,

Ngày tải lên: 12/08/2014, 06:21

45 1,9K 11
Bài giảng điện tử môn sinh học: Sự hô hấp ở thực vật pdf

Bài giảng điện tử môn sinh học: Sự hô hấp ở thực vật pdf

... rất nhiều loại sản phẩm cho con ng ời: l ơng thực, thực phẩm, thuốc men, gỗ, củi, sợi vải Câu hỏi: Quang hợp ở cây xanh có ý nghĩa gì? Kiểm tra bài cũ: GV Trng Quang Phỳ- THCS Thc h Xuõn 2 ... 11 * Bài 23:... bị thiếu ôxi và rất nhiều khí cacbônic nên ngời ngủ dễ bị ngạt, có thể chết GV Trng Quang Phỳ- THCS Thc 11 * Bài 23: cây có hô hấp không ? Hư ngưdẫnưvềưnhà ớ -Học bài ... -Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 SGK trang 79 vào vở bài tập - Ôn lại bài: Cấu tạo trong của phiến lá - Chuẩn bị bài mới : Phần lớn nớc vào cây đi đâu? GV Trng Quang Phỳ- THCS

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

13 999 3
Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm của giới thực vật ppt

Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm của giới thực vật ppt

... giữa thực vật với các sinh vật khác là gì? a Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ b Thực vật có khả năng vận động, lớn lên, sinh sản c Thực vật là những sinh vật ... Bài 2 Bài 2 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT 1. Sinh vật trong tự nhiên 1. Sinh vật trong tự nhiên Sự đa dạng và phong phú của thực vật Hoạt động nhóm  Yêu cầu +Thời ... trường chung của thế giới thực vật. Liên hệ bài 2, em đã trồng 1 cây xanh chưa? Nếu chưa  hoàn thiện 2. Đặc điểm chung của thực 2. Đặc điểm chung của thực vật vật Dùng kí hiệu + (có) hoặc

Ngày tải lên: 12/08/2014, 06:21

17 605 1
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực vật hạt kín pptx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực vật hạt kín pptx

... được nằm trong quả. Những loài thực vật như vậy được gọi chung là cây hạt kín. Vậy thực vật hạt kín có những đặc điểm gì? Có điểm gì khác với thực vật hạt trần? Bài học hôm nay sẽ giúp ta trả ... nay sẽ giúp ta trả lời các câu hỏi trên. Tiết 51 – Bài 41: I, QUAN SÁT CÂY CÓ HOA: 1. Cơ quan sinh dưỡng: Các em quan sát các mẫu vật đem theo và quan sát hình sau:  Quả Hoa Thân Lá ... em học tốt !!! học tốt !!! Lớp 6/1 GV: NGUYEN THI LAN TRUONG THCS NGUYEN TRUNG TRUC Kiểm tra bài cũ: Cơ quan sinh sản của cây Thông là gì? Cấu tạo ra sao? Vảy (nhị) Trục nón Túi phấn Nón

Ngày tải lên: 12/08/2014, 06:21

46 745 4
Bài giảng điện tử vật lý 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (7)

Bài giảng điện tử vật lý 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (7)

... Tiết 30 Bài 29 Thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính ống dây có dòng điện a K Từ cực Nam Từ cực Bắc K I.chuẩn bị Đối với nhóm học sinh Hai nguồn điện chiều: 3V 6V ... giá thí nghiệm Mắc ống dây vào mạch điện có nguồn 6V Sơ đồ lắp ráp TNTH II Nội dung thực hành Nghiệm lại từ tính ống dây có dòng điện chạy qua a) Đóng mạch điện Quan sát tợng xảy với nam châm, ... từ cực ống dây chiều dòng điện chạy qua ống dây Kiểm tra lại kết vừa thu đợc thông qua đầu cực nguồn điện, ghi vào bảng mẫu báo cáo Đổi cực nguồn điện để đổi chiều dòng điện vào cuộn dây Lặp lại

Ngày tải lên: 29/12/2015, 19:51

18 464 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT LÝ 11 NÂNG CAO

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT LÝ 11 NÂNG CAO

... dụng giảng điện tử dạy học vật lý 1.1 Khái niệm giảng điện tử 1.2 Cấu trúc giảng điện tử 1.3 Các loại giảng điện tử 1.4 Chức giảng điện tử dạy học vật lý Chương 2: Thiết kế số giảng điện tử Chương ... lý luận giảng điện tử dạy học vật lý Vận dụng thiết kế giảng điện tử dạy học số kiến thức chương “Từ trường” Dự kiến đóng góp đề tài • • • Tổng quan sở lý luận giảng điện tử dạy học vật lý Quy ... tài: Thiết kế giảng điện tử dạy học số kiến thức chương “Từ trường” Vật lý 11 Nâng cao Mục đích nghiên cứu • • Tìm hiểu giảng điện tử dạy học vật lý, quy trình thiết kế giảng điện tử phần mềm hỗ

Ngày tải lên: 12/05/2017, 17:43

40 692 0
Xây dựng bài giảng điện tử trực quan nhằm nâng cao tính ứng dụng kiến thức phần chất rắn và chất lỏng, sự chuyển thể   vật lý 10 cơ bản vào cuộc sống

Xây dựng bài giảng điện tử trực quan nhằm nâng cao tính ứng dụng kiến thức phần chất rắn và chất lỏng, sự chuyển thể vật lý 10 cơ bản vào cuộc sống

... chức thực sáng kiếm kinh nghiệm Hệ thống giảng điện tử trực quan gồm nội dung mảng ứng dụng nó: + Bài giảng điện tử ứng dụng chất rắn kết tinh + Bài giảng điện tử ứng dụng nở nhiệt + Bài giảng điện ... 2.2.Thực trạng vấn đề .4 2.3 Những giải pháp cách tổ chức thực sáng kiếm kinh nghiệm 2.3.1 Bài giảng điện tử ứng dụng chất rắn kết tinh 2.3.2 Bài giảng điện tử ứng dụng ... dựng Bài giảng điện tử trực quan nhằm nâng cao tính ứng dụng kiến thức phần Chất rắn chất lỏng, chuyển thể - Vật lý 10 vào sống” 1.2 Mục đích nghiên cứu - Thiết kế, xây dựng giảng điện tử trực

Ngày tải lên: 08/07/2019, 15:37

23 149 0
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT - SINH 9

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT - SINH 9

... người sinh vật khác thải B Cây xanh nhả khí oxi cần thiết cho sống người sinh vật khác (17)Vai trò của thực vật Thực vật giữ ổn định khí cacbonnic oxi trong khơng khí Thực vật giúp điều ... cacbonnic ôxi thực vật điều hòa khí hậu (15)Chọn đáp án đúng: Nhờ đâu thực vật có khả điều hịa lượng khí oxi khí cacbonnic khơng khí? A Quang hợp xanh B Sự phát triển giới động vật (16)2 ... khơng khí Thực vật giúp điều hịa khí hậu Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường (18)1 Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa 2 Xem trước 47: Thực vật bảo vệ đất nguồn nước (19)

Ngày tải lên: 22/02/2021, 09:57

19 45 0
Thiết kế bài giảng điện tử trên microsoft fronpage hỗ trợ giáo viên tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong chương các định luật bảo toàn thuộc vật lý 10 THPT ban cơ bản

Thiết kế bài giảng điện tử trên microsoft fronpage hỗ trợ giáo viên tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong chương các định luật bảo toàn thuộc vật lý 10 THPT ban cơ bản

... thiết kế BGĐT hỗ trợ GV thuận tiện việc soạn giảng dạy giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng học tập HS Trên sở GV soạn giảng dạy giáo án điện tử phù hợp với trình độ, lực lớp Giả thuyết ... trên, tiến hành “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRÊN MICROSOFT FRONTPAGE HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN” THUỘC VẬT LÍ 10 THPT-BAN CƠ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠM BỘ MƠN VẬT LÍ ĐINH THỊ HUỆ THU MSSV: DLY041074 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRÊN MICROSOFT FRONTPAGE HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TÍCH CỰC

Ngày tải lên: 01/03/2021, 13:19

110 18 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRÊN MICROSOFT FRONTPAGE HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TÍCH CỰC HÓA HĐ NHẬN THỨC CỦA HS TRONG CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” THUỘC VẬT LÝ 10 THPT BAN CƠ BẢN

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRÊN MICROSOFT FRONTPAGE HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TÍCH CỰC HÓA HĐ NHẬN THỨC CỦA HS TRONG CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” THUỘC VẬT LÝ 10 THPT BAN CƠ BẢN

... thiết kế BGĐT hỗ trợ GV thuận tiện việc soạn giảng dạy giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng học tập HS Trên sở GV soạn giảng dạy giáo án điện tử phù hợp với trình độ, lực lớp Giả thuyết ... trên, tiến hành “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRÊN MICROSOFT FRONTPAGE HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN” THUỘC VẬT LÍ 10 THPT-BAN CƠ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN VẬT LÍ ĐINH THỊ HUỆ THU MSSV: DLY041074 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRÊN MICROSOFT FRONTPAGE HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TÍCH CỰC

Ngày tải lên: 18/04/2021, 22:40

110 13 0
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC "

Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC "

... học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi ... chung vật lí nói riêng mà đề cập đến số vấn đề giáo viên quan tâm, ứng dụng số dạy xây dựng giảng có hỗ trợ CNTT truyền thơng hay cịn gọi tắt giảng điện tử Khái niệm giảng điện tử Bài giảng điện tử ... thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảng điện tử có giao

Ngày tải lên: 02/05/2021, 11:30

12 24 0
Thiết kế bài giảng điện tử chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức hỗ trợ hoạt động tự học cho học sinh trung học phổ thông

Thiết kế bài giảng điện tử chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức hỗ trợ hoạt động tự học cho học sinh trung học phổ thông

... thức của HS… 21 1.3 Bài giảng điện tử 24 1.3.1 Khái niệm bài giảng điện tử 24 1.3.2 Cấu trúc bài giảng điện tử 24 1.3.3 Các loại bài giảng điện tử 27 1.3.4 Bài giảng điện tử với việc tích cực ... của bài học, có thể chia BGĐT thành các loại sau: - Bài giảng dạy bài học mới - Bài giảng dạy học bài tập - Bài giảng bài học ôn tập - Bài giảng hỗ trợ kiểm tra đánh giá 1.3.4 Bài giảng điện tử ... sẽ làm cho hiệu quả giáo dục được nâng lên 1.3 Bài giảng điện tử 1.3.1 Khái niệm bài giảng điện tử Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp, ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy

Ngày tải lên: 09/05/2021, 17:02

95 13 0
Thiết kế bài giảng điện tử chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức hỗ trợ hoạt động tự học cho học sinh trung học phổ thông

Thiết kế bài giảng điện tử chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức hỗ trợ hoạt động tự học cho học sinh trung học phổ thông

... thức của HS… 21 1.3 Bài giảng điện tử 24 1.3.1 Khái niệm bài giảng điện tử 24 1.3.2 Cấu trúc bài giảng điện tử 24 1.3.3 Các loại bài giảng điện tử 27 1.3.4 Bài giảng điện tử với việc tích cực ... của bài học, có thể chia BGĐT thành các loại sau: - Bài giảng dạy bài học mới - Bài giảng dạy học bài tập - Bài giảng bài học ôn tập - Bài giảng hỗ trợ kiểm tra đánh giá 1.3.4 Bài giảng điện tử ... sẽ làm cho hiệu quả giáo dục được nâng lên 1.3 Bài giảng điện tử 1.3.1 Khái niệm bài giảng điện tử Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp, ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy

Ngày tải lên: 22/05/2021, 10:12

95 25 0
BAI GIANG DIEN TU: KHOA HỌC NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT

BAI GIANG DIEN TU: KHOA HỌC NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT

... (1)(2) ThThực vật cần để sống ?ực vật cần để sống ? Kiểm tra cũ: Thực vật cần có đủ nước, chất khống, khơng khí ánh sáng (3)(4)1.Tìm hiểu nhu cầu nước loài thực vật khác nhau. - ... Nơi khô hạn Rau má  Vừa cạn vừa dưới nước Rau muống  Nơi ẩm ướt Bèo  Dưới (21)Bài học: Các lồi khác có nhu cầu nước khác nhau.Có ưa ẩm, có chịu được khô hạn Cùng cây, giai

Ngày tải lên: 26/05/2021, 01:34

23 14 0
Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử sinh học lớp 11 THỰC HÀNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ

Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử sinh học lớp 11 THỰC HÀNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÉ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Bài giảng: THỰC HÀNH: BIỂU DIỄN VẬT THỂ (Tiết 1) Chương trình Cơng nghệ ... em sẽ: - Đọc hình chiếu vng góc vật thể đơn giản - Vẽ hình chiếu thứ ba từ hai hình chiếu cho trước vật thể - Vẽ mặt cắt, hình cắt vật thể - Vẽ hình chiếu trục đo vật thể từ vẽ hình chiếu vng góc ... chì - Tẩy - Vật liệu - Giấy vẽ khổ A4 - Tài liệu - SGK Công Nghệ 11 - Đề - Bản vẽ hai hình chiếu vật thể II NỘI DUNG THỰC HÀNH Cho vẽ hình chiếu Yêu cầu 1- Đọc vẽ hình dung hình dạng vật thể -

Ngày tải lên: 03/12/2021, 09:41

15 15 0
chu de thuc vat - Khám phá Xã hội - nguyễn thị tám - Thư viện Bài giảng điện tử

chu de thuc vat - Khám phá Xã hội - nguyễn thị tám - Thư viện Bài giảng điện tử

... CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT Thực tuần, từ ngày 16/01 đến ngày 10/03/2017 I Mục tiêu : Sau học xong chủ đề trẻ : Phát triển ... ích - Cách chế biến ăn - An tồn sử dụng mợt sớ loại “ Cây xanh bé thích” CHỦ ĐỀ “ THẾ GIỚI THỰC VẬT ” “ Mợt số loại quả” - Tên gọi lồi quả - Phân biệt điểm giống khác qua đặc điểm của ... phía phía dưới của đới tượng có sự định hướng “ Phát triển nhận thức ” CHỦ ĐỀ “ THẾ GIỚI THỰC VẬT ” “ PT Ngôn Ngữ ” “ Phát triển thẩm mỹ ” “ PT TC KN XH ” - Thơ: Hoa kết trái; Mùa xuân;

Ngày tải lên: 02/06/2022, 22:41

81 5 0
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

... CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 1: Trao đổi nước của thực vật ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật TÓM TẮT KẾT ... GIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT  Chương 1: Sinh lý tế bào  Chương 2: Sự trao đổi nước và trao đổi khoáng của thực vật  Chương 3: Quang hợp của thực vật  Chương 4: Hô hấp của thực vật  Chương ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNL  Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008 VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng SINH LÝ THỰC VẬT ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

13 2,4K 14
Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot

Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot

... kín 3 . 3 . Các ngành thực vật: Các ngành thực vật: Giới thực vật Thực vật bậc thấp. Thực vật bậc thấp. Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu Thực vật bậc cao. Thực vật bậc cao. Đã có ... xỉ 3 . 3 . Các ngành thực vật: Các ngành thực vật: Giới thực vật Thực vật bậc thấp. Thực vật bậc thấp. Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu Thực vật bậc cao. Thực vật bậc cao. Đã có ... dạng thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật. 1. 1. Phân loại thực vật là gì Phân loại thực vật là gì ? ? 2. Các bậc phân loại: 2. Các bậc phân loại: Thực...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

23 1,1K 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w