PAGE CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT Thực hiện 6 tuần, từ ngày 16/01 đến ngày 10/03/2017 I Mục tiêu Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể 1 Phát triển thể chất Thực hiện được một số vận động như chạy theo đường zích zắc, ném xa bằng 2 tay, đi trong đường hẹp, bật chụm tách chân, bò thấp chui qua cổng, đập và bắt bóng Biết một số thực phẩm, món ăn có nguồn gốc từ thực vật và lợi ích đối với sức khỏe Có một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi[.]
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT Thực tuần, từ ngày 16/01 đến ngày 10/03/2017 I Mục tiêu : Sau học xong chủ đề trẻ : Phát triển thể chất : - Thực hiện được một số vận động chạy theo đường zích zắc, ném xa bằng tay, đường hẹp, bật chụm tách chân, bò thấp chui qua cổng, đập bắt bóng - Biết mợt sớ thực phẩm, ăn có ng̀n gớc từ thực vật lợi ích đới với sức khỏe - Có mợt sớ thói quen tớt sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống Phát triển nhận thức - Biết đặc điểm, lợi ích, điều kiện sớng của mợt sớ lồi cây, hoa, củ,quả - So sánh nhận sự giống khác của 2-3 loại - Biết quan sát phán đốn mợt sớ mối liên hệ đơn giản giữa loại với mơi trường sớng của người - Trẻ có thể đếm từ 1-5, nhận biết số 5, so sánh cao- thấp - Nói được đặc điểm của hình chữ nhật, tam giác,h.trịn hình vng Phát triển ngơn ngữ - Biết sủ dụng từ ngữ để mô tả được vài đặc điểm bật, ích lợi của mợt sớ loại rau, củ, quả quen thuộc gần gũi với trẻ - Biết đọc thơ, nghe kể chuyện về chủ đề thực vật Phát triển kỹ xã hợi - u thích loại bảo vệ ( không ngắt lá, bẻ cành ) - Biết chăm sóc ( tưới cây, lau ) - Biết xanh làm đẹp mơi trường có ích cho cuộc sống Phát triển thẩm mỹ - Nhận đẹp của môi trường xanh, hoa quả gần gũi - Yêu thích đẹp thể hiện được cảm xúc, tình cả thế giới thực vật, mùa xuân qua sản phẩm vẽ, nặn, xé, dán, qua hát II MẠNG NỘI DUNG -Phong tục ngày tết truyền: Vui chơi lễ hội, Các loại bánh, hoa quả ngày tết;Trang trí nhà cửa, mua sắm tết, bày mâm ngũ quả - Tên gọi, Đặc điểm lồi hoa - Cách chăm sóc, mơi trường sớng - Lợi ích Cách bảo quản hoa quả têt “ Ngày Tết một số loại hoa - Đặc điểm khí hậu - Mợt sớ loại hoa, quả đặc trưng của mùa xuân: Hoa mai, hoa đào, phong lan, Dừa, xoài, quýt - Những đặc điểm bật mùa xuân: Ra lộc, nụ, non “ Mùa xuân” - Tên gọi - Phân biệt điểm giống khác qua đặc điểm - Sự phát triển của mối liên hệ với môi trường sống, cách chăm sóc bảo vệ - Lợi ích - Cách chế biến ăn - An tồn sử dụng mợt sớ loại “ Cây xanh bé thích” CHỦ ĐỀ “ THẾ GIỚI THỰC VẬT ” “ Mợt số loại quả” - Tên gọi lồi quả - Phân biệt điểm giống khác qua đặc điểm của loại quả - Cách chăm sóc mơi trường sớng của lồi quả - Lợi ích - Cách bảo quả “ Mợt số loại rau” - Tên gọi loại rau, - Phân biệt đặc điểm của loại rau: rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả - Sự phát triển của mối liên hệ với môi trường sống, cách chăm sóc bảo vệ - Lợi ích cách chế biến - An tồn sử dụng mợt số loại rau “ Ngày 8/ ” - Biết ngày 8/3 ngày Quốc tế phụ nữ - Biết ngày 8/3 ngày hội bà,mẹ,các cô … - Các hoạt động diễn ngày 8/3 - Biết yêu quý bà, mẹ, cô giáo III MẠNG HOẠT ĐỘNG * Dinh dưỡng, sức khoẻ - NB, PB kể tên 1sớ thực phẩm thơng thường theo nhóm - NB những vật dụng nơi nguy hiểm * Vận động - Đi ghế thể dục - Bị dích dắc qua điểm - Tung bắt bóng - Bật liên tục về phía trước - Ném trúng đích thẳng đứng - Ném xa bằng tay “ Phát triển thể chất ” * KPKH - Khám phá ngày tết số loại hoa - Một số loại rau - Tìm hiểu về mùa xuân * LQVT: - So sánh độ lớn của đối tương - So sánh độ cao của đối tượng - Dạy trẻ phân biệt phía trước phía sau phía phía dưới của đới tượng có sự định hướng “ Phát triển nhận thức ” CHỦ ĐỀ “ THẾ GIỚI THỰC VẬT ” “ PT Ngôn Ngữ ” “ Phát triển thẩm mỹ ” “ PT TC KN XH ” - Thơ: Hoa kết trái; Mùa xuân; Dán hoa tặng mẹ - Truyện: Sự tích bánh trưng bánh giày ; quả bí xanh * Tạo hình : Vẽ hoa mùa xuân; Vẽ ăn quả, Nặn củ cà rớt; Trang trí thiệp tặng mẹ; Tơ màu bình hoa, Nặn quả, Trang trí thiệp tặng mẹ * Âm nhạc DH : Mùa xuân đến rồi; Dán Hoa tặng mẹ, Qủa gì; Sắp đến tết rồi; Em yêu xanh; Cây bắp cải NH: Chúc xuân; Hoa vườn Bông hoa mừng cô; Lý xanh; Vườn của ba; Bầu bí Tc : Nghe tiếng hát tìm đờ vật; Đốn tên bạn hát; Ai nhanh… - Có ý thức chăm sóc thiên nhiên - Biết nhắc nhở người khác giữ gìn,bảo vệ môi trường ( không vứt rác bừa bãi, bẻ cành, ngắt hoa ) - Biết rửa quả, rau giúp bớ mẹ - Trị chơi xây dựng : xd công viên,vườn … NHÁNH : IV KẾ HOẠCH TUẦN NGÀY TẾT VÀ MỘT SỐ LOẠI HOA Thực hiện tuần, từ ngày 16 / 01 đến ngày 20 / 01 năm 2017 I Mục đích yêu cầu : Kiến thức : - Trẻ biết phong tục tập quán, ăn ngày tết Trẻ biết biết loại hoa quả ngày tết ( hoa đào , hoa mai, hoa cúc …) Trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết truyền thống của dân tợc việt nam , biết trang trí nhà cửa , lớp học , kiểu vui chơi giải trí , lễ hợi của địa phương … - Tên gọi loài hoa, quả Phân biệt điểm giống khác qua đặc điểm của loại hoa, quả Lợi ích Cách chăm sóc mơi trường sớng của lồi hoa - Biết đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề thể hiện tình cảm - Biết hát, hưởng ứng theo hát chủ đề - Biết vẽ, dán, nặn… đẹp theo hướng dẫn của cô Kỹ : - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân loại Phát triển khả phát âm tên lồi hoa Ngơn ngữ mạch lạc Thái độ : - Giáo dục trẻ yêu quý lồi hoa, chăm sóc bảo vệ hoa Khơng ngắt hoa, bẻ Nhớ ơn những người chăm sóc hoa II Chuẩn bị : - CSVC : Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về chủ đề cho cháu chơi học - MTLH : Sạch sẽ, trang trí theo chủ đề - Tâm thế của cô : Giáo viên có kế hoạch hoạt đợng cho từng ngày - Tâm thế của trẻ : Trẻ học đều, ngoan ngn, cú ý thức học tập lao đợng III Tổ chức hoạt động : Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Động - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định Cùng trẻ chọn tranh trò chuyện về chủ đề Trẻ biết: + Trẻ biết tên gọi, bợ phận của hoa Phân biệt sự giớng Đón khác nhau, đặc điểm bật của mợt số loại hoa, quả, sự phát triển trẻ của mơi trường sớng của chúng Ích lợi của hoa đới với đời sớng của người Cách chăm sóc, bảo vệ hoa a Khởi động : - Cho trẻ thường, kiễng gót, hạ gót, chạy nhanh, chạy chậm b Trọng động : - Tập theo lời ca hát : Mùa xuân đến rồi ; Màu hoa - Hô hấp: ngửi hoa - Tay: Tay đưa trước gập sau gáy - Thân: Đứng cúi người tay chạm mũi chân Thể - Chân: ngồi khuỵu gối Dục - Bật: bật luân phiên Sáng - Trò chơi “ Ngửi hoa” “ Gieo hạt” c Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân - Kiểm tra vệ sinh tay PTTC PTNT PTTM PTTN PTTM Hoạt Bò zích Trụn: Tơ màu bình Đợng zắc qua số loại đến tết rồi Bánh trưng hoa điểm NH : Hoa bánh giày Có Tìm hiểu về DH : Sắp hoa Chủ vườn Đích TC : Đốn Quan sát QS Hoa tên bạn hát Quan sát Quan sát sự Quan sát hoa Hoạt chậu hoa đồng tiền loại hoa hoa cúc quanh sân Động - Chơi: - Chơi vận - Chơi vận - Chơi vận trường Ngoài “hái hoa động: “Ai động: “Ai động : Gieo - Chơi : Gieo Trời chữ theo nhanh nhất” trồng hoa hạt hạt yêu nhanh ” cầu” - Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa - Góc xây dựng: Xây vườn hoa, chợ hoa Hoạt - Góc học tập sách : Xem tranh đọc chữ về loại hoa Động - Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt, dán hát múa hát về loại hoa Góc - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh, hoa mùa xuân I Mục Tiêu Kỹ : Trẻ biết nhận vai chơi,góc chơi, biết thể thể hiện được vai chơi của mình Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình Trẻ biết Vẽ, xé dán loại hoa, biết xé dán bớ cục cân đới hợp lí Kỹ : Rèn kĩ giao tiếp, khéo léo chơi Rèn kĩ thao tác vai chơi, quan hệ vai chơi, nhóm chơi cho trẻ Rèn khả hoạt đợng theo nhóm cho trẻ Thái độ : Trẻ chăm ngoan, biết thích chăm sóc lồi hoa Trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ nhường nhịn với bạn chơi II Chuẩn bị - Đồ chơi bán hàng, nấu ăn , bình hoa loại - Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, loại cỏ, que, hột hạt - Bộ xếp hình xây dựng, hàng rào, thảm cỏ III Tổ chức hoạt động * Hoạt động : Gây hứng thú – Thoả thuận trước chơi - Cơ cho trẻ nêu tên góc chơi, sớ bạn chơi góc chơi + Các sẽ chơi góc chơi?( 2-3 trẻ - Cơ hỏi trẻ chủ đề chơi phân vai chơi góc chơi Góc xây dựng: Các bác chơi gì góc xây dựng? Các bác cử làm đợi trưởng Đợi trưởng có nhiệm vụ thế Góc phân vai : Ai chơi nhóm bé tập làm nợi trợ? Phải làm gì ? - Các góc khác hỏi tương tự - Cho trẻ về góc chơi * Hoạt động : Qúa trình chơi - Cơ đến từng góc tác đợng tạo hợi cho trẻ hành động chơi - Cô bao quát giúp đỡ trẻ cần: * Hoạt động : Nhận xét chơi - Góc kết thúc trước đến góc + Mời trẻ đại diện góc nhận xét: Quá trình chơi của góc.Vai chơi góc Sản phẩm chơi của góc + Cơ nhận xét góc về trình chơi, vai chơi, sản phẩm chơi của Chăm trẻ động viên trẻ chơi tốt những lần sau - Trong ăn nhắc trẻ ngồi ăn đúng tư thế, nhai kỹ, khơng làm rơi Sóc VS vãi cơm bàn - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sử dụng tiết kiệm điện Tìm hiểu - Truyện : - cách sử - Khám phá Biễu diễn văn mơi Sự tích dụng, bảo về loại nghệ ĐộngC trường hoa hồng quả một số hoa - Nêu gương hiều sống của - Chơi loại quả - Chơi tự cuối tuần hoa, quả góc - Chơi tự Hoạt - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ về việc giữ Trả ấm cho trẻ thời tiết rét đậm rét hại Trẻ - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh Dọn dẹp vệ sinh lớp học Ban giám hiệu kí duyêt Giao viên lập kế hoạch Nguyễn Thị Tám V KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ ngày 16 tháng năm 2017 phát triển thể chât : BỊ ZÍCH ZẮC QUA ĐIỂM I Mục tiêu : Kiến thức : - Biết bị bằng bàn tay, cẳng chân zích zắc qua chướng ngại vật, không dẫm vạch, không làm đổ chướng ngại vật Kỹ : - Tham gia chơi đúng luật, biết tuân thủ luật chơi, không tranh dành, không gian dối chơi Thái đợ : - Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, tự tin, tích cực hoạt đợng học II Chuẩn bị : - Vòng thể dục, chướng ngại vật III Tổ chức hoạt động : 1.Hoạt động : Gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ “ Màu hoa”.Trị chụn về chủ đề Hoạt đợng : Nội dung a Khởi động : - Cô cùng trẻ thành vịng trịn khởi đợng, xoay khớp cổ tay, cổ chân, xoay cổ, quay tay, bằng mũi bàn chân, gót chân, khom lưng, nhanh, chậm b Trọng động : + Bài tập phát triển chung: - Động tác phát triển tay : Tay sang ngang, tay gập vai - Động tác phát triển chân: Tay chống hông, đứng kiễng chân - Động tác phát triển bụng : Quay người bên 90° - Động tác bật nhảy : Nhảy tách khép chân + Vận đợng bản: bị zích zắc qua điểm - Cô làm mẫu lại lần - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích đợng tác : Khi bị zích zắc qua chướng ngại vật phải chú ý, bò bằng bàn tay, cẳng chân, lịng bàn tay của úp xúng nền nhà Khi thực hiện xong phải về cuối hàng đứng, bạn kế tiếp sẽ tiếp tục - Mời trẻ lên thực hiện lại - Cho cả lớp thực hiện – lần Trò chơi : Chuyển - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ - Cho trẻ chơi c Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vịng thả lỏng 3.Hoạt đợng : Kết thúc - Cho trẻ đọc thơ “ Hoa kết trái” sân NHẬT KÝ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………… TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ ngày 17 tháng năm 2017 phát triển nhận thức : TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI HOA I Mục tiêu : Kiến thức : Biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng bộ phận của hoa - Phân loại hoa theo đặc điểm Trẻ biết ích lợi của sớ loại hoa hoa đối với đời sống người Kỹ : - Phát triển vốn từ : mịn màng , Búp, nhú lên, xịe 10 - Cơ trò chuyện với trẻ - Cho trẻ hát “ Thỏ tắm nắng” Hoạt động 2: Nội dung a Cô cho trẻ quan sát vật mẫu: - Chúng mình xem có gì đây? - Cơ đưa củ cà rốt thật củ cô nặn mẫu cho trẻ quan sát - Trên tay cô củ cà rốt thật củ được cô dùng đất sét để nặn - Các cùng quan sát xem cô nặn ntn? - củ cà rớt có màu gì?hình dạng của thế n?củ được dùng làm gì? -> Cơ kết ḷn: củ cà rớt có màu cam, hình trụ, được dùng để nấu ăn Trong củ cà rớt có nhiều chất bổ vitamin A tốt cho sức khoẻ của chúng mình đấy!Vì vậy chúng mình cần ăn nhiều cà rốt cũng loaị rau xanh khác để được cao lớn thông minh ! * cô nặn mẫu: - Cơ nặn kết hợp giải thích cho trẻ cách nặn + chọn mầu đất để nặn củ( màu thân màu cuống): Để nặn củ cà rốt thật đẹp cô chọn mầu đỏ để làm thân củ mầu xanh để làm cuống + Cô thực hiện nhào đất cho mềm + Nặn thân củ: Cô thực hiện lăn dọc,vuốt nhọn một đầu để làm đuôi + Nặn ćng: Cơ lấy mợt đất, lăn dọc sau gắn vào thân b Trẻ thực hiện: - trình trẻ nặn cô quan sát giúp đỡ trẻ: + nặn củ gì? + lấy mầu gì để làm thân củ cà rốt? Lấy mầu gì để làm cuống củ? + trước nặn chúng ta phải làm gì? + muốn nặn thân củ chúng ta cần nặn thế nào? + làm thế để nặn cuống củ? c Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Cô hỏi 1trẻ: thấy bạn nặn đẹp nhỉ? Tại lại thích? _Cơ hỏi trẻ nặn được đẹp nhất:con nặn củ thế nào? =>Cô nêu lại cách nặn nhận xét chung: 67 - Cô giáo dục trẻ: Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cho trẻ làm những chú thỏ sân NHẬT KÝ CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……… NHÁNH : NGÀY HỘI / Thực tuần, từ ngày 06 / 03 đến ngày 10/ 03 năm 2017 I Mục tiêu Kiến thức : Biết ngày 8/3 ngày Quốc tế phụ nữ, ngày hội bà,mẹ,các cô - Các hoạt động diễn ngày 8/3 - Biết làm nhiều việc tốt để mừng ngày hội - Biết xác định, phân biệt phía trên, dưới, trái phải có sự định hướng - Biết đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề thể hiện tình cảm - Biết hát, hưởng ứng theo hát chủ đề 68 - Biết vẽ, dán, nặn… đẹp theo hướng dẫn của cô Kỹ : Rèn kỹ tạo hình cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn kỹ tạo sản phẩm Thái đợ : Trẻ biết u q, kính trọng biết giúp đỡ bà, mẹ, cô II Chuẩn bị - CSVC : Đồ dùng, đồ chơi xếp gọn gàng góc - MTLH : -Trang trí lớp theo chủ đề nhánh - Tâm thế của : Có đầy đủ kế hoạch tổ chức hoạt động - Tâm thế của trẻ : Đi học đều Tham gia hoạt động cùng cô III Kế hoạch hoạt động tuần HOẠT Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ĐỘNG ĐĨN - Cơ đón trẻ lớp Trị chuyện với trẻ về ngày 8/3 TRẺ - Chơi theo ý thích,xem tranh chuyện về chủ đề * Khởi động - Cho trẻ kiểu chân sau dón hàng * Trọng động - Tập theo lời ca : Bông hoa mừng cô - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay : Tay đưa phía trước, lên cao - Chân : Bước khuỵ chân phía trước,chân sau thẳng THỂ - Bụng : Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên DỤC - Bật : Bật khép,tách chân SÁNG - Cho trẻ chơi trò chơi : Trời nắng trời mưa; Đếm ngón tay * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàg dồn hàng kiểm tra vệ sinh tay - Cho trẻ vệ sinh vào lớp Điểm danh – Chấm ăn – Báo ăn PTTC PTNT PTTM Đi thăng Dạy trẻ DH: Dán hoa Thơ : Dán Trang trí ĐỘNG bằng phân biệt tặng mẹ hoa tặng thiệp tặng mẹ CĨ phía trước, NH: Bơng mẹ sau, hoa mừng cô HOẠT CHỦ ghế thể dục PTNN PTTM 69 ĐÍCH dưới có sự TC: Ai nhanh định hướng Trò chuyện Vẽ tự Quan sát bầu Hát múa về Vẽ tự ngày hội sân trời ngày 8.3 sân ĐỘNG 8/3 Tc : Mèo Nhặt dụng Tc : Kéo co Tc : Vuốt ve NGỒI Tc : Kéo co đuổi cḥt Tc : Cáo - Chơi - Chơi tự TRỜI - Chơi tự - Chơi tự thỏ ĐCNT do HOẠT - Góc phân vai: Mẹ - con,cơ giáo, HOẠT- Góc nghệ thuật : Tô màu,cắt xé dán làm bưu thiếp tặng bà,mẹ ĐỘNG ,cơ GĨC - Góc xây dựng/xếp hình : Xây dựng vườn hoa,sân chơi để tổ chức ngày hợi - Góc sách: Xem tranh ,kể chụn về ngày hợi 8/3,làm bưu thiếp - Góc âm nhạc : Hát múa về ngày 8/3 I Mục tiêu - Trẻ biết tự thoả thuận với để đưa chủ đề chơi chung Biết tự phân vai thể hiện hành động của vai mà mình nhận.Trẻ biết dựng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình Xây dựng vườn hoa, sân chơi cùng bạn Tô màu, cắt dán làm thiệp tặng cơ, mẹ - Rèn kỹ đóng vai cho trẻ Kỹ tô màu, cắt, dán Rèn kỹ giao tiếp, ứng xử đúng đắn Rèn kỹ hợp tác cùng bạn bè - Giáo dục trẻ biết yêu quý bà, mẹ, cô giáo II Chuẩn Bị - Các loại hoa bằng nhựa, vật thật - Các loại đồ chơi nhựa, khối gỗ, phế liệu có lớp - Sách, tranh, ảnh về ngày hội 8.3 70 - Giấy, bút, hồ dán cho trẻ III Tổ chức hoạt động * Hoạt động : Thoả thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi : - Góc phân vai : Mẹ - con; Cơ giáo - Góc nghệ tḥt : Tơ màu,cắt xé dán làm bưu thiếp tặng bà,mẹ ,cô - Góc xây dựng/xếp hình : Xây dựng vườn hoa,sân chơi để tổ chức ngày hợi - Góc sách: Xem tranh ,kể chụn về ngày hợi 8/3,làm bưu thiếp - Góc âm nhạc : Hát múa về ngày 8/3 - Cô gợi hỏi ý tưởng chơi của trẻ : Con thích chơi góc ? Con sẽ làm gì góc chơi ? - Khi xây chúng ta cần những gì ? Khi vẽ, tô màu cần những gì ? - Cho trẻ nhận góc chơi, bạn chơi về góc chơi * Hoạt động : Qúa trình chơi - Sau trẻ về góc chơi, đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ cách chơi hỏi trẻ: + Con làm gì ? Trong nhóm chơi có những bạn ? - Cơ bao qt, hướng dẫn trẻ chơi * Hoat động : Nhận xét sau chơi - Cho trẻ tự nhận xét kết quả sản phẩm chơi của nhóm bạn: chơi đồn kết, biết thoả thuận chơi, phân công vai chơi….Cô nhận xét chơi, động viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi lần sau, cho trẻ cất đồ dung, đồ CHĂ chơi - Rèn thói quen vệ sinh cá nhân Kỹ gấp đờ dùng cá nhân M - Tạo thói quen giúp cô kê bàn, ghế Tạo tâm lý thoải mỏi cho trẻ SÓC trước ngủ VỆ - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm điện bảo vệ mơi trường SINH HOẠT - Ơn thơ - Trò Thực hiện - Hát : - Văn nghệ : Dán hoa chụn về tốn “ Ngày ći tuần tặng mẹ; ngày tết 8/3 - Chơi tự mùng 8.3” - Nêu gương 71 ĐỘNG Bông hoa - Chơi tự - Chơi tự CHIỀU tặng cô do - Nghe kể chụn : Sự tích hoa TRẢ hờng Trả trẻ trao đổi phụ huynh về học tập sức khoẻ TRẺ Ban giám hiệu kí duyệt Giaos viên lên kế hoạch Nguyễn Thị Tám IV KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ ngày tháng năm 2017 Lĩnh vực phát triển: PTTC: ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC I Mục tiêu : Kiến thức : - Dạy trẻ biết ghế thể dục Khi nhìn thẳng đầu không cúi Kỹ : - Phát triển chân tố chất khéo léo, thăng bằng sự phối hợp nhịp nhàng giữa chân mắt Thái độ : 72 - Giáo dục có tính kỷ ḷt trật tự học Sự tự tin mạnh dạn ghế thể dục II Chuẩn bị : - Ghế thể dục III Tổ chức hoạt động : Hoạt động : Gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ : Cây bắp cải Trò chuyện về chủ đề Hoạt động : Nội dung a Khởi đợng: Cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu: kiểng chân-> thường-> gót chân-> thường-> khom lưng-> dậm chân-> chạy chậm-> chạy nhanh-> chạy chậm-> về đội hình dọc-> hàng ngang tập hợp BTPTC b Trọng động : *Bài tập phát triển chung Động tác tay : Hai tay trước lên cao Động tác chân: Ngồi khuỵu gối tay trước Động tác bụng: Quay người sang bên Động tác bật : Bật tách khép chân *Vận động “ Đi thăng ghế thể dục” + Lần 1: khơng giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích TTCB: đứng ghế thể dục hai chân khép Khi có hiệu lệnh bước từng chân ghế đến cuối ghế, cô bước xuống sàn hai tay để xuôi về cuối hàng đứng, bạn kế tiếp thực hiện Khi thẳng người mắt nhìn về phía trước - Cơ hỏi tên vận đợng Gọi 1-2 trẻ - Mời trẻ Khá lên thực hiện lại vận động - Cô tổ chức cho trẻ thực hiện lần lượt - Cô bao quát sửa sai động viên trẻ Trị chơi vận đợng “ Kéo co ” 73 - Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi lần - Động viên trẻ chơi c Hồi tĩnh: - Đi nhẹ nhàng vịng Hoạt đợng : Kết thúc - Cho trẻ đọc thơ “ Cây bắp cải” cất dọn đồ dùng NHẬT KÝ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ ngày tháng năm 2017 Lĩnh vực phát triển: PTNT ( Toán) DẠY TRẺ PHÂN BIỆT PHÍA TRƯỚC, PHÍA SAU, PHÍA TRÊN, PHÍA DƯỚI CỦA ĐỐI TƯỢNG KHI CÓ SỰ ĐỊNH HƯỚNG I Mục tiêu : Kiến thức: - Trẻ biết xác định phía phía dưới phía trước phía sau của bản thân 74 - Dạy trẻ xá định phía phía dưới phía trước phía sau của đới tượng khác có sự định hướng - Trẻ hiểu cách chơi trị chơi Kĩ : - Phát triển sự định hướng không gian cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ 3.Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II chuẩn bị : - Tranh truyện “nhổ củ cải” III Tổ chức hoạt động : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô cho trẻ chơi trị chơi “ gieo hạt” Hoạt đợng 2: Nợi dung a Ơn trước sau thân trẻ - Phía trước có gì? Phía sau có gì? - Phía đầu có gì? Dưới chân có gì? - Cơ tổ chức trị chơi “cái gì? đâu?” - Cách chơi: cho trẻ đứng thành vịng trịn, giáo đứng giữa cầm tay mợt quả bóng cô gọi tên một vật bất kỡ lớp, bạn nhận được bóng tung đến sẽ phải dùng từ: phía trên- phía dưới , phía trước – phía sau để trả lời về vị trí của vật so với bản thân trẻ b Dạy trẻ xác định phía phía phía trước phía sau đối tượng khác - Dạy theo câu truyện “ nhổ củ cải ” - Cơ có củ gì đây? - Phía củ cải trắng có gì? Củ cải có câu truyện gì? - Củ cải phía của ơng? Ơng có nhổ được khơng? - Ơng nhờ ai? Bà đứng phía của ơng? Ơng đứng phía của bà? c Luyện tập : 75 - Cho trẻ về góc lấy mợt loại (rau ,củ, quả, hoa) về ngồi thành hàng dọc - Cô hỏi một số trẻ về tên một số loại rau tḥc phía của trẻ - Cho trẻ đặt rau củ quả xuống hỏi: + Rau cải phía của con? Rau cải phía của bạn? - Cho trẻ chủn đờ chơi phía sau + Bây đờ dùng phía của con? Góc phân vai của lớp mình đâu? + Phía của cơ? Cơ có nhìn thấy không? + Muốn nhìn thấy thì phải làm gì? Phía đầu có gì? + Phía dưới chân có gì? Góc xây dựng lớp mình đâu? + Phía của con? * Trị chơi : “Giấu - tìm” - Cô chủ động giấu vật đề nnghị trẻ tìm Trong trẻ tìm kiếm, cô đưa những gợi ý nhẹ nhàng có sử dụng từ vị trí ( dưới, trước, sau…) Hoạt động 3.Kết thúc: - Đọc thơ “ Cây bắp cải” chuyển hoạt động NHẬT KÝ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ ngày tháng năm 2017 Lĩnh vực phát triển: PTTM ( Âm nhạc) DẠY HÁT: DÁN HOA TẶNG MẸ NGHE HÁT: BƠNG HOA MỪNG CƠ TRỊ CHƠI: AI NHANH NHẤT I Mục tiêu: Kiến thức; 76 - Trẻ hát đúng giai điệu hát,biết vận đông nhịp nhàng theo giai điệu hát, hứng thú nghe hát, chơi thành thạo trị chơi Kĩ năng: - Luyện cho trẻ hát đúng giai điệu, rõ lời, khả vận động theo giai điệu hát một cách tự tin, nhịp nhàng Thái độ: - Giáo dục trẻ: biết yêu mến kính trọng bà, mẹ, chị, bạn gái II Chuẩn bị : - Nhạc cụ: Trống lắc, phách tre III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trò chuyện về thơ chủ đề Hoạt động 2: Nội dung a) Dạy hát: - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần vận động minh họa theo giai điệu hát cho trẻ xem - Cả lớp hát vận động cùng cô 1- lần - Tổ hát : luân phiên tổ hát tổ vận động - Nhóm hát vận đợng( nhóm bạn trai,nhóm bạn gái hát kết hợp vận đợng - Nhóm bạn gái hát nhóm bạn trai gõ đệm theo giai điệu hát) - Cá nhân trẻ vận động ( 1-2 trẻ) - Cho trẻ thi biểu diễn vận động giai điệu hát (2-3 lần) b) Nghe hát: - Cô hát lần cho trẻ đốn tên hát - Cơ hát lần vận động minh họa - giảng nội dung hát - Cô hát lần cho trẻ hát vận đợng cùng c) Trị chơi: - Cho trẻ chơi 2- lần - Cô khen ngợi đợng viên trẻ => GD trẻ chăm sóc bảo vệ hoa Hoạt động 3: Kết thúc 77 - Cho trẻ hát lại hát sân NHẬT KÝ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ ngày tháng năm 2017 Lĩnh vực phát triển: PTNN ( Thơ) DÁN HOA TẶNG MẸ I Mục tiêu : Kiến thức : - TrỴ hiểu nội dung thơ nói em bé đợc cô giáo dạy dán hoa để mang tặng mẹ nhân ngày mồng tám tháng ba Ky nng : - Rèn cho trẻ kỹ nghe, ghi nhớ có chủ định, kỹ đọc thơ ngắt theo nhịp Tập thể giọng đọc diễn cảm - Trẻ phát triển ngôn ngữ, đọc thơ nhịp Thai độ : - Giáo dục trẻ tình cảm đối với bà, với mẹ, với cô giáo II Chuẩn bị : - Tranh minh họa thơ, mợt sớ hình trịn hay hoa cắt sẵn … - Những thiệp in sẵn khung có sẵn bớ cục ( vẽ hay dán cành , thân … ) III Tổ chức hoạt động : Hoạt động : Gõy hng thỳ - Cô hớng trẻ vào tranh dán hoa Bạn nhỏ đà dán đợc hoa đẹp để tặng mẹ Tác giả Khải Minh đà viết tình cảm bé dành cho mẹ thành thơ ngồi vào chỗ nghe cô đọc thơ Dán hoa tặng mẹ Hot ụng : Nội dung a Cô đọc thơ : + Lần : Cô kể không sử dụng trực quan 78 + Lần : Cô kể sử dụng trực quan Giảng nợi dung: Nói về tình cảm u mến, kính trọng của đối với mẹ b Đàm thoại : - Bé làm được sản phẩm gì? - Bé làm gì với hoa dán được? - Các có biết biếu mẹ thế khơng? - Cơ giải thích: Biếu có nghĩa tặng mợt q hay đờ vật cho người khác mợt cách kính trọng - Món q của Bé được tặng cho mẹ nhân ngày gì? - Mẹ đón nhận tình cảm của Bé thế nào? - Các biết người dạy cho Bé biết tặng hoa cho mẹ khơng? - Nợi dung thơ nói về điều gì? - Cơ nhắc lại: Nợi dung thơ nói về em bé được cô giáo dạy dán hoa mang về tặng mẹ nhân ngày mồng tám tháng ba - Bài thơ được nhạc sỹ phổ thành hát “Quà mùng tám tháng ba” Chúng mình cùng hát hát c Dạy trẻ đọc thơ : - Cô giới thiệu trẻ đọc theo hình thức xen kẽ - Trẻ đọc theo cô – lần - Trẻ tự đọc – lần - Tổ đọc thơ: Gọi đại diện tổ lên bốc thăm cho tổ mình - Cá nhân đọc thơ - Cô nhắc nhở trẻ ngắt nhịp sau câu thơ Khuyến khích trẻ đọc diễn cảm thể hiện giọng điệu động tác phù hợp với nội dung thơ - Trẻ đọc xong cô sửa sai kịp thời - Qua thơ tác giả nhắn nhủ chúng mình điều gì? - Cô nhắc lại: Biết yêu quý dành tình cảm cho những người thân yêu gia đình *Dán hoa tặng mẹ : - Các sẽ dán những hoa thật đẹp để mang về tặng cho mẹ nhé - Trẻ thực hiện dán hoa, cô quan sát nhắc nhở trẻ kỹ dán - Động viên những trẻ chậm Hoạt động : Kết thúc 79 - Cho trẻ vào góc trang trí thiệp về tặng mẹ NHẬT KÝ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ ngày 10 tháng năm 2017 Lĩnh vực phát triển: PTTM ( Tạo hình) TRANG TRÍ THIỆP TẶNG MẸ I Mục tiêu: Kiến thức : - Trẻ thực hiện được kỹ trang trí đường diềm, hình vng, hình trịn , hình tam giác, hình chữ nhật thông qua hình thức vẽ xé dán Kỹ : - Phát triển cho trẻ khả quan sát, cách sử dụng màu sắc Thái độ : - Ý nghĩa về ngày Q́c Tế Phụ Nữ 8/3 thơng qua u q mẹ, bà, giáo Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình II Chuẩn bị : - thiệp mẫu khổ A3 - 24 bìa thiệp - Giấy màu - Keo: 16 lọ - Bút chì màu III Tổ chức hoạt động Hoạt động : Gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ “Dán hoa tặng mẹ” Hoạt động : Nội dung a.Quan sát nhận xét - Cô mang mẫu của mình giới thiệu với trẻ - Đàm thoại về những chiếc thiệp của cô : - Thiệp của cô vẽ, xé về gì ? Vẽ dán thế ? - Màu sắc thế ? - Cô hướng dẫn cách làm: Chúng ta sẽ vẽ, xé dán để trang trí thiệp theo ý của chúng mình để tặng mẹ nhân ngày 8/3 - Cô gợi hỏi ý tưởng của trẻ ( trẻ ) 80 b.Trẻ thực : - Trẻ thực hiện bao qt, giúp đỡ trẻ hồn thành sản phẩm - Gợi ý trẻ viết số 8/3 vào thiệp c.Trưng bày sản phẩm : - Cô cho tất cả trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Gọi 1,2 trẻ ;ên nhận xét sp đepl - Cô nhận xét chung cả lớp tuyên dương những vai chơi giỏi 3.Hoạt động : Kết thúc - Cho trẻ hát “ Bông hoa mừng cô” cất dọn đồ dùng NHẬT KÝ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… 81 ... - Hát “ Em Nghe chuyện : - Thư? ?c hiện Hoạt theo ý Động yêu Cây táo thần tạo hình - Trị chu? ?n kết thúc chu? ? 35 Chiều thích xanh; Lý - Chơi góc - Ơn chữ đề - Ôn chữ xanh…” - Chơi tự -. .. - Chơi vận cảnh - Tc : Kéo co NGỒ - Chơi: “hái - Tc : Gieo đợng: “Lộn - Tc : Ngửi - Chơi tự I TRỜI hoa theo hạt cầu vồng” hoa - Chơi - Chơi tự - Chơi yêu cầu” - Chơi tự ĐCNT ĐCNT -. .. Thỏ út chuyện về - Trò chuyện Chiề - Hát “ Bầu Hoa kết trái - Chơi tự chu? ? đề về nhỏnh mới u bí” - Chơi góc - Bé ngoan - Chơi góc - Ch̉n bị đờ dung nhân Vui văn nghệ Trả - Trả trẻ