... thể ngủ ngon hay ngủ không ngon. Sự tình ngủ ngon tồn tại ở dạng tiềm năng, nằm trong phạm vi của cái có thể. Trong phát ngôn La nuit dernière, mon fils a bien dormi (Đêm qua, con trai tôi ngủ ... các cá thể được tập hợp bởi kiểu sở chỉ này không bị ràng buộc về mặt thời gian và không gian, nói cách khác, chúng không bị đóng khung trong một không gian và thời gian cụ thể, xác định. Tính ... loại Da – không – trắng, Tóc – không – dài. Tuy nhiên, bản chất của sở chỉ của DN vẫn không bị thay đổi, nghĩa là sở chỉ vẫn giữ nguyên tính khái quát của nó. Diễn ngôn tục ngữ không quy
Ngày tải lên: 26/06/2015, 07:55
... từ: Từ những từ như “mẹ”, “đi”, “chợ” và ? ?không? ??, ta có thể thiết lập được những câu sau: (1) Mẹ đi chợ không? (2) Không, mẹ không đi chợ (3) Đi chợ không, mẹ ơi? Hư từ: Biểu thị thời gian, ... loại hình lớn 2.1 Ngôn ngữ đơn lập Đặc điểm chính: Từ không biến đổi hình thái: Trong ngôn ngữ đơn lập, từ không thay đổi hình thái (không có biến hình) Điều này khác với ngôn ngữ Ấn-Âu, trong ... các đặc điểm cụ thể Ví dụ, ngôn ngữ có hệ thống ngữ pháp chặt chẽ hay không, có sử dụng từ vị trí để biểu đạt ngữ nghĩa hay không, và cách ngôn ngữ xử lý thì, ngôi, số, và giới tính Thuộc tính
Ngày tải lên: 13/07/2024, 17:45
Nghiên cứu ngữ pháp ngữ nghĩa của lời có gì khác với nghiên cứu ngữ pháp - ngữ nghĩa của câu
... cầu khiến có thể được bày tỏ một cách gián tiếp không qua một hành động ngôn trung khác như hỏi, trần thuật mà có đích cầu khiến. Cách bày tỏ này không áp đặt cho đối ngôn, tăng quyền chủ động ... đề nghị được đưa ra trong lời hỏi, như vậy nó đã định hướng sẵn câu trả lời. Nếu không thuộc yêu cầu này thì không phải biểu thức hỏi cầu khiến. Ví dụ: - Xỏ chân thử vào đây (Tô Hoài, Khác ... dạng câu hỏi này, đối ngôn chỉ được trả lời theo hướng chấp nhận có, hoặc không, tức là đống ý thực hiện hành động đó hay không. Như vậy, cách dùng câu hỏi lựa chọ khuyết một vế là nhằm mục đích
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24
nghiên cứu một số vấn đề về văn phạm và ngôn ngữ mờ, đặc biệt là văn phạm và ngôn ngữ phi ngữ cảnh mờ, văn phạm max-product phi ngữ cảnh
... đợc gọi là một CMG chặt. Trong định nghĩa 4.1, những phần tử của T đợc gọi là ký hiệu kết thúc, những phần tử của N đợc gọi là ký hiệu không kết thúc, (A) là độ thuộc mà A là ký hiệu bắt đầu của ... phần tử của P là biểu thức có dạng: à(r w)=c c>0 (4) trong đó r và w là những xâu trong (TN)*, c là độ thuộc. Ta có thể viết gọn à (r w)=c thành r w. Nh trong trờng hợp của văn phạm không ... tập hợp tất cả dãy suy dẫn từ S đến x, đó là tập con của tất cả những dãy suy dẫn không lặp (là dãy mà trong đó không có r i (i=1 m) xuất hiện hơn một lần) Giả sử rằng trong dãy suy dẫn C= S
Ngày tải lên: 21/10/2014, 03:14
NGÔN NGỮ PHI NGỮ CẢNH VÀ NGÔN NGỮ KHÔNG PHI NGỮ CẢNH, VIẾT CHƯƠNG TRÌNH RAM CHUẨN VÀ RAM THÔ SƠ KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN CÁC SỐ a,b,c CHO TRƯỚC MỘT CÁCH NGẪU NHIÊN LẦN LƯỢT LÀ CÁC CẠNH CỦA TAM GIÁC THƯỜNG (TIỂU LUẬN LÝ THUYẾT TÍNH TOÁN)
... nút không lớn 2h -1 Thật vậy, với h = 1, dễ thấy nhị phân có chiều cao có nút khơng nhiều có khơng nghiều nút (2 1-1 = nút lá) Giả sử với h = k ≥ 1, nhị phân có chiều cao nhỏ k không nút không ... Lý Thuyết Tính Tốn GVHD: PGS TS Phan Huy Khánh PHẦN LÝ THUYẾT NGÔN NGỮ PHI NGỮ CẢNH VÀ NGÔN NGỮ KHÔNG PHI NGỮ CẢNH I BỔ ĐỀ PUMPING CHO NGÔN NGỮ PHI NGỮ CẢNH (THE PUMPING LEMMA FOR CONTEXT-FREE ... minh, mệnh đề với trường hợp h = k+1, nghĩa T có chiều cao ≤ k+1 số nút ≤ 2k Cho T với chiều cao không lớn k+1 Nếu nút T vxz ∈ L(G′) - mâu thuẫn với chuỗi nhỏ u Tương tự, L(G′) hữu hạn phải chuỗi
Ngày tải lên: 11/11/2014, 15:21
Nghiên cứu ngữ pháp ngữ nghĩa của lời có gì khác với nghiên cứu ngữ pháp - ngữ nghĩa của câu
... http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN CHUN ĐỀ: NGỮ PHÁP - NGỮ NGHĨA Nghiên cứu ngữ pháp ngữ nghĩa lời có khác với nghiên ... hoạt động phương tiện ngơn ngữ chủ yếu qua mối quan hệ ngơn ngữ http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN quy luật tư ngữ pháp ngữ nghĩa lời nghiên cứu vấn đề ngữ nghĩa có tính quy luật ... huynh hướng cấu trúc luận đạt kết định lộ số bất cập, số có khuynh http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN hướng nghiên cứu ngữ pháp khác phát triển (tạo sinh, nghĩa, ) để bổ sung; ngữ pháp
Ngày tải lên: 23/01/2016, 16:18
Đặc điểm tục ngữ và thành ngữ so sánh tiếng Thái (có đối chiếu với tục ngữ và thành ngữ tiếng Việt)
... Trường nghĩa Yếu tố B hoạt Số lượng Ví dụ 18 Mười chăm không quen 75 - Vợ không vợ cũ động, trạng thái Yếu tố B người, vật, tượng - Bàn việc mường không người già 3.2.3.1 Đặc điểm ngữ nghĩa yếu tố ... lời xúc xiểm Yếu tố B nhân vật Con không vợ chồng Yếu tố B vật dụng 23 Ba nén mắt quen thuộc, tiền bạc Không ba đồng cầm tay Yếu tố B động vật, 28 Nai khỏe không hổ ốm Ơn mẹ dưỡng cha sinh nhọc ... ngữ, trực tiếp góp phần vào việc học tập giảng dạy tiếng Thái Tập hợp khối tư liệu bao quát tục ngữ thành ngữ so sánh tiếng Thái phục vụ cho việc học tập, giảng dạy sử dụng thành ngữ người Thái
Ngày tải lên: 05/03/2016, 13:15
LUAN VAN tìm hiểu thành ngữ tiếng việt chứa từ chỉ bộ phận cơ thể người trên lí thuyết ba bình diện ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng
... thành đối tượng nghiên cứu không Ngôn ngữ học mà nhiều ngành khoa học khác Văn học, Văn hóa học, Dân tộc học, Nhân học “Thành ngữ không kho tàng quý giá ngôn ngữ dân tộc, không làm cho tiếng nói ... cứng đá mềm Chân đăm đá chân chiêu Chân giày chân dép 21 22 23 Chân không đến đất, cật không đến 24 Chân ống đồng Giẫm chân chỗ Không động đến lông chân Mồm miệng đỡ chân tay Nhắm mắt đưa chân giời ... Mắng vuốt mặt không kịp Mắt cú vọ Mắt rau dăm Mặt cắt không hột máu Mặt đối mặt Mặt ngây cán tàn Mặt sắt đen Mặt trái xoan Méo miệng đòi ăn xôi vò Miệng ăn núi nở Miệng sữa Môi không dính mép
Ngày tải lên: 07/05/2016, 01:47
DSpace at VNU: "Ngữ nghĩa, ngữ dụng" hay "ngữ nghĩa- ngữ dụng"
... tác động lên đơ^i tượng giao tiêp không n h ằ m miêu tả tình 21 B: Vâng Đ úng thê (Hoặc: Không phải thê đâu Tôi khô ng định chơi) Trong p h t ngôn này, “vân g”, ? ?không? ?? “đ ú n g t h ể ’, “khôn g ... b i à? q u a n s t s a n g n h ữ n g h iệ n tượng lân cận, B: Vâng Tôi học (Hoặc: Không gầu gũi Tôi không học bài) (li) Ngữ cản h phá i có bề rộng đủ lớn A: Học xong a n h đ ị n h chơi à? Khi ... (possible worlds) (trên trái đ ấ t k h ông phải vũ trụ) “Thê giới k h ả h ữ u ” thuộc tiền giả định bách khoa người sử d ụ n g ngơn ngữ Sự tìn h miêu t ả cũ ng có tính dụn g học C h ấ t d ụ n g học
Ngày tải lên: 14/12/2017, 15:26
Thành ngữ có thành tố chỉ các hiện tượng tự nhiên nắng, mưa, gió trong tiếng việt (trên ba bình diện ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng)
... luận văn 1.3 Về thực tế, đứng từ góc độ giáo viên giảng dạy trƣờng trung học phổ thông, thấy: thành ngữ đơn vị từ vựng đƣợc quan tâm đƣa vào giảng dạy Điều hữu ích với em học sinh việc trau dồi ... quáng đèn lòa 12 Nắng sớm mưa chiều 13 Sáng nắng chiều mưa 14 Trái nắng trở giời 15 Nắng không ưa, mưa không chịu 16 Nắng táp mưa sa 17 Nắng dầu mưa dãi 18.Nắng đan đó, mưa gió đan gầu 19 Nắng ... Thành ngữ có thành tố tượng tự nhiên “nắng” Chạy trời cho khỏi nắng Dang nắng dầm mưa Chạy trời không khỏi nắng Dãi nắng dầm mưa Dầm sương trải nắng Hai sương nắng Dầm sương dãi nắng Một nắng
Ngày tải lên: 05/01/2019, 16:31
Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học: Tính biểu trưng của từ ngữ chỉ màu sắc trong tiếng Việt (dựa trên ngữ liệu là những văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ văn chương)
... Bác Hồ đưa ta tới trời xa (Ba mươi năm đời ta có Đảng) Một ngơi sao, chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng (Tiếng ru) Chiều gió lặng, nắng hanh Mây hồng trắng nõn, trời xanh, Bác ... theo Trần Quốc Toản dựng cờ đỏ mộ quân chống ngoại xâm, tập trận cánh đồng Giảng Võ bãi Đồng Cổ (nay Thụy Khuê) Núi Voi (nay nhà máy Bia) lứa tuổi gì? Thấy Hồ Gươm lộng lẫy khí “nghìn năm văn vật”, ... công Mỹ tử tù hút chết đó, đêm xuân Hà Nội thao thức chờ buổi cất cánh từ giã Bắc Việt Nam khoan hồng, họ có xảy thêm đầu họ họ nghe tin tiếng Anh hãng Roi Tơ, A Pi, U Pi phản ánh nóng hổi đêm xn
Ngày tải lên: 15/01/2020, 23:32
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Cấu trúc danh ngữ, động ngữ tiếng Việt trong các văn bản chữ Quốc ngữ thế kỉ XVII
... là các động ngữ tiếng Việt kể từ thế kỉ XVII cho đến? ?nay? ?khơng có sự đột biến về cấu trúc. Mặc dù các thay đổi trong cấu trúc danh ngữ và động ngữ tiếng Việt kể từ thế kỉ XVII đến? ?nay? ?khơng nhiều nhưng những ... liệu tốt nhất, chúng tơi dựa vào các văn bản thành văn đã được phiên chuyển sang tiếng Việt ngày? ?nay? ?và có đối chiếu trực tiếp với ảnh bản của từng tài liệu. Ngữ liệu đều được thu thập từ các tài liệu chữ ... Việt nói riêng. 6. Kết cấu của luận án Ngồi phần tài liệu tham khảo 19 trang (liệt kê 244 đầu đề sách và? ?bài? ?viết) và phần phụ lục dài 67 trang, luận án được chia thành 3 chương (150 trang), kết cấu như sau:
Ngày tải lên: 18/01/2020, 18:29
Thành ngữ có thành tố chỉ các hiện tượng tự nhiên nắng, mưa, gió trong tiếng việt (trên ba bình diện ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng)
... cho luận văn 1.3 Về thực tế, đứng từ góc độ giáo viên giảng dạy trường trung học phổ thông, thấy: thành ngữ đơn vị từ vựng quan tâm đưa vào giảng dạy Điều hữu ích với em học sinh việc trau dồi ... quáng đèn lòa 12 Nắng sớm mưa chiều 13 Sáng nắng chiều mưa 14 Trái nắng trở giời 15 Nắng không ưa, mưa không chịu 16 Nắng táp mưa sa 17 Nắng dầu mưa dãi 18.Nắng đan đó, mưa gió đan gầu 19 Nắng ... “Những ngữ so sánh tiếng An Nam” công bố năm 1925 Cơng trình ơng miêu tả số ngữ so sánh tiếng Việt không đề cập đến vấn đề liên quan đến thành ngữ học Ông người đầu số nhà ngơn ngữ học nước ngồi
Ngày tải lên: 02/03/2020, 15:31
đối chiếu các từ ngữ có yếu tố “牛” trong ngôn ngữ văn hóa hán với các từ ngữ có yếu tố “trâu”“bõ” trong ngôn ngữ văn hóa việt nam
... V 29 Đầu trâu, mặt ngựa 30 Đầu gà trâu 31 Để lâu cứt trâu hố bùn 32 Đi bn khơng tiền, canh điền không trâu 33 Đi cày trâu húc, xúc phải cọc 34 Đi đến đâu, chết trâu đến 35 Hùng hục trâu húc mả ... làm dâu đồ xôi lại 45 Làm ruộng khơng trâu, làm giàu khơng thóc 46 Làm ruộng khơng trâu, làm giàu không vợ 47 Làm thân trâu ngựa 48 Làm trai lấy vợ bé, làm giàu tậu nghé hoa 49 Lâu cứt trâu hố bùn ... 69 Sai toán, bán trâu 70 Sáng ngày chẳng dắt trâu đi, tháng ba ngày tám lấy mà ăn 71 Sông hoắm không chết, chết vũng trâu đằm 72 Sợ bò thấy nhà táng 73 Tha cày cuốc góc, nghỉ nhọc chăn trâu 74
Ngày tải lên: 09/03/2020, 21:24
Đối chiếu danh ngữ tiếng anh tiếng việt trên các bình diện ngữ pháp ngữ nghĩa ngữ dụng
... vĩ " H ?} } i ' h x i i ũ p C 'íẽj' Đinh Hữu Quỳnh 2001 Ngữ p h p tiếng Việt Hà Nội: NXB Từ điển bách khoa Đinh Trọng Lạc 1999 Pliong cách học tiếng Việt Hà Nội: NXD Giáo Dục 2002 99 plurơng tiện ... Giáo Dục Hoànc Phe (chủ biổn) 2000 T (lien ticng Việt Đà nang: NXB Đà Nang H o n g Phe 1984 T o n tử logic-lình thái (Q ua liẹu liếng Viẹi) Trong N gôn n g ữ số 4/1984 (Ir 5-21) Hà Nội: Viộn Neỏn
Ngày tải lên: 11/05/2020, 23:23
Đối chiếu danh ngữ tiếng anh tiếng việt trên các bình diện ngữ pháp ngữ nghĩa ngữ dụng
... vĩ " H ?} } i ' h x i i ũ p C 'íẽj' Đinh Hữu Quỳnh 2001 Ngữ p h p tiếng Việt Hà Nội: NXB Từ điển bách khoa Đinh Trọng Lạc 1999 Pliong cách học tiếng Việt Hà Nội: NXD Giáo Dục 2002 99 plurơng tiện ... Giáo Dục Hoànc Phe (chủ biổn) 2000 T (lien ticng Việt Đà nang: NXB Đà Nang H o n g Phe 1984 T o n tử logic-lình thái (Q ua liẹu liếng Viẹi) Trong N gôn n g ữ số 4/1984 (Ir 5-21) Hà Nội: Viộn Neỏn
Ngày tải lên: 18/03/2021, 16:32
Đặc điểm ngữ pháp và ngữ nghĩa của con số trong thành ngữ tục ngữ ca dao việt nam
... Nam bối cảnh Đơng Nam Á, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 28 Nguyễn Đức Dưỡng (2004), Sao không đưa tục ngữ vào giảng dạy bậc Tiểu học, Tạp chí Ngơn ngữ đời sống, số 10 (tr 4-7) 29 Nguyễn Đăng Duy ... (1994), Tiếng Việt đại, Trung tâm biên soạn từ điển bách khoa Việt Nam, Hà Nội 83 Nguyễn Hữu Quỳnh (2001), Ngữ pháp tiếng Việt, Nxb Từ điển bách khoa Hà Nội 84 Hoàng Xuân Tâm - Bùi Tất Tươm (2004), ... giao tiếp xã hội b Việc nghiên cứu số từ góc độ ngôn ngữ học đề cập nhiều công trình Tuy nhiên, nay, kết nghiên cứu số dừng lại số nhận xét khái quát, thiên ngữ pháp (khả kết hợp, từ loại, ) Nhiều
Ngày tải lên: 24/03/2021, 18:40
“Ngữ nghĩa, ngữ dụng” hay “ngữ nghĩa – ngữ dụng”?
... tác động lên đơ^i tượng giao tiêp không n h ằ m miêu tả tình 21 B: Vâng Đ úng thê (Hoặc: Không phải thê đâu Tôi khô ng định chơi) Trong p h t ngôn này, “vân g”, ? ?không? ?? “đ ú n g t h ể ’, “khôn g ... b i à? q u a n s t s a n g n h ữ n g h iệ n tượng lân cận, B: Vâng Tôi học (Hoặc: Không gầu gũi Tôi không học bài) (li) Ngữ cản h phá i có bề rộng đủ lớn A: Học xong a n h đ ị n h chơi à? Khi ... (possible worlds) (trên trái đ ấ t k h ông phải vũ trụ) “Thê giới k h ả h ữ u ” thuộc tiền giả định bách khoa người sử d ụ n g ngơn ngữ Sự tìn h miêu t ả cũ ng có tính dụn g học C h ấ t d ụ n g học
Ngày tải lên: 13/05/2021, 01:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: