bài giảng định hướng chuyên khoa
Bài giảng định hướng phát triển kinh tế xã hội của đất nước và địa phương
... hóa trong sản xuất xe cơ giới, máy móc, thiết bị đạt 70%.II. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGHÀNH:1. Nông, lâm, ngư nghiệp: II. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGHÀNH:1. Nông, lâm, ngư nghiệp:Đến 2010, cả ... công, chế biến nông, lâm, thủy sản, tạo nhiều việc làm mới.III. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÁC KHU VỰC:1. Khu vực đô thị: IV. HƯỚNG CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ ĐỊA PHƯƠNG:- Nông nghiệp: cơ giới ... trong GDP: 17%;+ Sản lượng thủy sản: 3,2M tấn;+ Xuất khẩu nông, lâm, thủy sản: 10 tỉ USD. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KT- XH CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG 3. An giang có trường ĐH AG đào tạo đa...
- 37
- 3,252
- 5
Định hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế của tỉnh hà nam giai đoạn 2001-2010 .DOC
... hoá, hiện đại hoá đất nớc. Nếu xác định đợc phơng hớng và giải pháp chuyển dịch đúng sẽ đảm bảo hiệu quả kinh tế xà hội cao trong sự phát triển. Có thể khẳng định rằng, chuyển dịch cơ cấu ngành ... này.Nhóm nhân tố kinh tế, xà hội: dân số và nguồn lao động, truyền thống lịch sử, thị trờng, khoa học công nghệ, kết cấu hạ tầng, cơ chế chính sáchCũng nh nhân tố địa lý tự nhiên, nhóm nhân ... việc hình thành cơ cấu ngành kinh tế; ngoài ra kết cấu hạ tầng phát triển, an ninh chính trị ổn định, cơ chế chính sách thông thoáng sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình chuyển dịch cơ cấu...
- 57
- 838
- 4
Bài giảng: Dinh dưỡng - P1
... MÔN HỌCCHUYÊN CẦN10%→ 10 buổi học= 10 bài nộp=10đ chuyên cầnNếu có bài nộp nào:=10đ đượcđược 11 dấudấu “+”<5đ bịbị 11 dấudấu “-”Ghi chú:“+” = +0.25đ chuyên cần“-” = -0.25đ chuyên ... cơ thể lớn lên, học tập, làm việcvà sinh sản.151.1.1. ĐỊNH NGHĨA1.1.1. ĐỊNH NGHĨANutrients:165/24/201091.1.1. ĐỊNH NGHĨA1.1.1. ĐỊNH NGHĨAThực phẩm (Food)nghĩa rộng→gồm lương thực,thực ... LƯỢNG VÀ ĐÁNH GIÁ MÔN HỌCĐÁNH GIÁ MÔN HỌC10 điểmCHUYÊN CẦN10%kiểm tra ngắn / buổi giảng KIỂM TRA GIỮA KÌ30%20 câu trắcnghiệm/ 30phút+ bài tập lớnTHI CUỐI KÌ60%3 câu tự luận/ 90phút45/24/2010151.2.1....
- 34
- 1,531
- 7
Bài giảng: Dinh dưỡng - P2
... trongmột năm , nhưng liều cao hơn có thể ngộ độc trongvòng vài thángVitamin A dư thừa không bài tiết qua nước tiểuChưa có bằng chứng cho thấy hấp thu vitamin Atừ thực phẩm gây ra những thương ... LƯỢNG1.3.2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNGNguồn cung cấp:→Trái cây họ camquýt→Quả mọng→Khoai tây→Các loại rau: đặcbiệt rau ngótVITAMIN C (Acid ascorbic)18511 33 2 2 CHẤT DINH DƯỠNG ... NĂNG LƯỢNGVITAMINV tan trong nước→Không dự trữ trong cơ thể -phải cung cấp đều đặn→Lượng thừa bài tiết ra ngoàicơ thể - không gây độc→Không bền với nhiệt, ánhsáng, dễ bị mất trong quá trìnhchế...
- 73
- 934
- 7
Bài giảng: Dinh dưỡng - P3
... CHỌN THỰC PHẨM CHO NGƯỜI CAO TUỔI→Gạo: dẻo, không xát quá trắng→Khoai củ: người cao tuổi nên ăn bớt cơm vàthay vào đó là khoai (khoai sọ)→Sản phẩm từ đậu giúp đề phòng các bệnh timmạch và ung ... sung Vit. B12)Vitamin A Tốt cho TB võng mạc mắt, da, phát triển xươngCà rốt, rau lá xanh thẫm, khoai langVitamin D Tốt cho xương và răng, hỗ trợ hấpthu Ca.Sữa, các sản phẩm của sữa, ngũ cốcCalcium ... Sữa mẹ chứa nhiều men, hormone,kháng thể mà sữa bò không có.→sữa mẹ chứa các globulin miễn dịch bài tiết(SIgA) cùng với các đại thực bào có tác dụngbảo vệ, chống dị ứng.trẻ bú mẹ ít bị các...
- 38
- 906
- 9
Bài giảng: Dinh dưỡng - P4
... Xác định nhu cầu năng lượng cả ngàyNhu cầu năng lượng cả ngày củangười nam 18-30 tuổi,lao động nhẹkhuyến nghị là:2300 Kcal293. XÂY DỰNG THỰC Đ3. XÂY DỰNG THỰC ĐƠƠNNVÍ DỤ:→B2. Xác định ... LƯỢƯỢNGNG273. XÂY DỰNG THỰC Đ3. XÂY DỰNG THỰC ĐƠƠNN3.2. CÁC BƯỚC XÂY DỰNG→ B1. Xác định nhu cầu năng lượng cả ngày→B2. Xác định tỷ lệ cân đối P: L: GSố gam tương ứngSuy ra số gam cho mức 1000Kcal→B3. ... THỰC ĐƠƠNNVÍ DỤ:→B3. Chọn món ănTrưa (40% năng lượng 1000Kcal = 400Kcal)Cơm Cá chépchiênCanhkhoai môn+tôm tươiĐậu covexào thịtheoDưa hấu393. XÂY DỰNG THỰC Đ3. XÂY DỰNG THỰC ĐƠƠNNVÍ...
- 24
- 637
- 6
Bài giảng tiếng anh chuyên ngành Điện tử viễn thông
... đặc biệt là các ngành khoa học kỹ thuật. Nhằm giúp cho sinh viên hệ đào tạo từ xa học tiếng Anh chuyên ngành điện tử viễn thông có hiệu quả, tập bài giảng tiếng Anh chuyên ngành viễn thông ... hiu qu cao hn. Tập bài giảng này rèn luyện đầy đủ các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết v dịch. Tập bài giảng cung cấp các khái niệm, cỏc vn và cách sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành viễn thông, ... FIBRES I. GIỚI THIỆU Bài 4 giới thiệu về cấu tạo, sự hữu dụng, các ưu điểm của sợi quang và giới thiệu về hệ thống FDM. 1. Mục đích yêu cầu Sau khi nghiên cứu bài 4, sinh viên cần: 1....
- 160
- 3,763
- 10
Định hướng chuyển dịch cơ cấu hàng nông sản xuất khẩu trong điều kiện tự do hoá thương mại
... của vốn cố định DT Lợi nhuận hoặc lÃi thực hiện H2= = N Vốn cố định bình quânChỉ tiêu này số tiền lÃi hoặc số thu nhập thuần tuý trên một đồng tiền vốn cố định hoặc số vốn cố định cần thiết ... kiến, dự toán, định mức nhằm đánh giá tình hình thực hiện so với kế hoạch, dự toán định mức.-Các chỉ tiêu trung bình của ngành, theo việc kinh doanh, nhu cầu đơn đặt hàng nhằm khẳng định vị trí ... toán, tổng kiểm kê tài sản theo định kì của nhà nớc.Báo cáo về tài chính lên cơ quan cấp trên và nộp các khoản ngân sách cho nhà nớc theo quy định. sinh viên: vũ Hồng khoa Lớp TMQT40A34Trờng Đại...
- 69
- 510
- 0
Định hướng chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của tỉnh Hà Nam giai đoạn 2001 - 2010
... hỏi tỉnh Hà nam phải nhanh chóng đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế theo hướng CNH- HĐH.Vì vậy, việc định hướng chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của tỉnh Hà nam giai đoạn 2001- 2010 là ... phải phát triển không gian du lịch hợp lý theo các hướng: Hướng Tây gắn trung tâm tỉnh với huyện Kim Bảng và khu du lịch Hương Sơn (Hà Tây); Hướng Đông- Đông Bắc gắn với lễ hội như Đọi Sơn, ... hiện đại hoá đất nước. Nếu xác định được phương hướng và giải pháp chuyển dịch đúng sẽ đảm bảo hiệu quả kinh tế xã hội cao trong sự phát triển. Có thể khẳng định rằng, chuyển dịch cơ cấu ngành...
- 58
- 539
- 1
Các Giải pháp phát triển ngành Giấy theo định hướng chuyển dịch cơ cấu ngành công nghiệp của tỉnh Phú Thọ đến 2010
... trong ngành Sự phát triển kinh tế một đất nớc đợc xác định bằng việc xác định đợc một cơ cấu công nghiệp hợp lý. Nh thế sẽ tạo ra đợc sự ổn định tăng trởng và phát triển bền vững của nền kinh ... cấu ngành sẽ tạo nên cơ sở vật chất kỹ thuật phù hợp hơn để thực hiện phơng hớng quyết định của tiến bộ khoa học kỹ thuật. Khi thực hiện chuyển dịch cơ cấu ngành thì phải quan tâm chú trọng ... công nghiệp là bớc mở đờng đầu tiên để áp dụng thành tựu mới của khoa học kỹ thuật có hiệu quả hơn. Đầu t, ứng dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật mới vào quá trình chuyển dịch cơ cấu ngành công...
- 79
- 618
- 0
Định hướng chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của tỉnh Hà Nam trong giai đoạn 2010 - 2015
... cấu ngành kinh tế theo hướng CNH- HĐH.Vì vậy, việc định hướng chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của tỉnh Hà nam giai đoạn 2010-2015 là thực sự cần thiết.CHƯƠNG IIIĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ... chúng tôi mong muốn đưa ra định hướng và một số giải pháp cho vấn đề chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của tỉnh Hà nam. Đó cũng chính là lý do ra đời đề tài “ Định hướng chuyển dịch cơ cấu Nguyễn ... 2008.Chương III: Định hướng và một số giải pháp chủ yếu chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của Hà Nam giai đoạn 2010 – 2015.Chương này sẽ tập trung vào hai phần lớn:Một là đưa ra phương hướng chuyển...
- 83
- 1,628
- 2
bài giảng định giá trong điều kiện có sức mạnh thị trường
... hơnTổng thặng dư sẽ lớn hơn vì định giá sát với MCCó thể đo hiệu quả đạt được từ định giá lúc giờ cao điểm©2009 TS. Trần Văn Hoà, HCE. Bài 940 Định giá hai phần Định giá - đặt lệ phí vào ... TS. Trần Văn Hoà, HCE. Bài 942 Định giá hai phần cho hai khách hàngCó hai khách hàng, nhưng hãng định một mức phí vào cửa và một mức phí sử dụngHãng không còn định giá sử dụng phí bằng ... nhấtHãng sẽ định giá sử dụng cao hơn MC Định phí vào cửa bằng thặng dư còn lại của khách hàng có cầu nhỏ hơnHãng cần phải biết đường cầu©2009 TS. Trần Văn Hoà, HCE. Bài 948 Định giá hai...
- 66
- 1,418
- 12
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
... trong SGK- Bài tập 4,5 SGK- Đọc bài đọc thêm: Bảo vệ di truyền của loài ngời.Kỹ thuật dạy Học bài 4 : Thờng biếnI. Logic của nội dung bài 41. Vị trí của bài 4 trong chơng trình- Bài 4 thờng ... trình chuẩn bị bài giảng lên lớp giáo viên chỉ đi luôn vào nội dung bài để soạn, không có bớc phân tích nội dung và logic của bài. Tôi cho rằng đó là thiếu xót lớn trong việc soạn bài trớc khi ... giáo khoa mà còn bổ sung những kiến thức liên quan, những kiến thức thực tiễn có liên quan đến bài giảng để cho bài học thêm đa dạng phong phú nhằm đạt hiệu quả cao nhất trong quá trình giảng...
- 90
- 3,649
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25