bài 9 làm việc với dãy số t2
11 cách giải hệ phương trình
... đề thi đâu mà có người ta tạo chúng cách - Thông qua việc tìm toán gốc, việc tổng quát toán, việc tạo toán mới, hình thành cho em khả làm việc độc lập, sáng tạo, phát huy tối đa tính tích cực ... lớp qua lần thi thử đại học, số học sinh làm giải hệ phương trình cao hẳn năm trước tốt nhiều so với em không học chuyên đề Một số đề xuất Mỗi toán thường có gốc nó, việc học sinh phát toán gốc ... tính đơn điệu hàm số Hàm số f (t ) = t − 3t không đơn điệu toàn trục số, nhờ có (2) ta giới hạn x y đoạn [ −1;1] Lời giải 16 2 Từ (2) ta có x ≤ 1, y ≤ ⇔ x, y ∈ [ −1;1] Hàm số f (t ) = t − 3t...
- 19
- 625
- 1
skkn 2013 2014 về các dạng phương trình vô tỷ ở môn toán 9
... SGK i s 9- Nh xut bn GD - Mt s phỏt trin i s 9- Nh xut bn GD 2001 - Toỏn bi dng i s - Nh xut bn GD 2002 - Toỏn nõng cao v cỏc chuyờn i s 9- Nh xut bn GD 199 5 - hc tt i s - Nh xut bn GD 199 9 - Phng ... cỏch gii khỏc nh sau ĐKXĐ : x Đặt x = t x = t2 + phơng trình cho trở thành (t + 1) + (t 1) = t2 + 2 t 4t + = (t 1) t = t +1 + t = t = t = t2 + x = x = ĐkXĐ: x 16 Vậy phuơng cho có ... + x - x x ( x + 1)(3 x) = (1) -1 = x = t x + + x = t t2 = + ( x + 1)(3 x) ( x + 1)(3 x) = t2 (2) thay vo (2) ta c t2 2t = t(t-2) = t = t = + Vi t = phng trỡnh vụ nghim +Vi t...
- 37
- 208
- 0
Chuyên đề hệ phương trình. bất phương trình lượng giác 2017
... ngược hàm số , có số tính chất sau [ ( ( { Hàm số hàm số { ) [ ] ) ( ) [ ] hàm lượng giác ngược , có số tính chất sau [ ] ( ) [ ] ) [ ] ( ) hàm lượng giác , có số tính Hàm số ngược hàm số chất ... BÀI TẬP MINH HỌA 155 BÀI TẬP TỰ LUYỆN 171 CHƯƠNG : BẤT PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC 175 I II TÓM TẮT MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THƯỜNG GẶP 175 CÁC BÀI TẬP MINH HỌA 176 BÀI ... VỀ SỐ PI 1 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 194 Chương : Sơ lược hàm lượng giác ngược CHƯƠNG SƠ LƯỢC VỀ HÀM LƯỢNG GIÁC NGƯỢC I MỘT SỐ TÍNH CHẤT CƠ BẢN VỀ HÀM LƯỢNG GIÁC NGƯỢC Hàm số...
- 200
- 1,253
- 119
phương trình, hệ phương trình đại số ôn thi đại học có giải
... cấp số cộng ⇔ x + x = 2x3 ⇔ α = 9x1 Đònh lý viete: ⎧10α1 = −a ⎧α1 + α = −a ⎛ a ⎞ ⎪ ⇔⎨ ⇔ ⎜ − ⎟ = b ⇔ 9a2 − 100b = ⎨ ⎝ 10 ⎠ 9 1 = b ⎩α1 α = b ⎩ 39 CHƯƠNG II CÁC VÍ DỤ HỆ PHƯƠNG TRÌNH HAI ẨN Bài ... x1 ,x ,x3 ,x hợp thành cấp số cộng ⇔ x + x = 2x3 ⇔ α = 9x1 Đònh lý viete: ⎧10α1 = −a ⎧α1 + α = −a ⎛ a ⎞ ⎪ ⇔⎨ ⇔ ⎜ − ⎟ = b ⇔ 9a2 − 100b = ⎨ ⎝ 10 ⎠ 9 1 = b ⎩α1 α = b ⎩ 39 Vấn đề PHƯƠNG TRÌNH QUY ... 5π π = , t3 = − =− , t2 = + 9 9 π 7π 5π ⇒ nghiệm x = cos , x = cos , x = cos 9 Chọn t1 = 1⎞ 3 ⎛ Đặt t = x + x + = ⎜ x + ⎟ + ≥ 2⎠ 4 ⎝ 3⎞ ⎛ (1) ⇔ 2t − t = m ⎜ t ≥ ⎟ 4⎠ ⎝ 4 .9 Phương trình cho ⇔...
- 80
- 436
- 2
Sử dụng đạo hàm trong giải phương trình, hệ phương trình
... = −1 Bài 8: Giải phương trình sin 197 5 x − cos 197 5 x = sin 2007 x − cos 2007 x Giải : sin 197 5 x − = cos 197 5 x − 2007 2007 sin x cos x sin x = ; cos x = không nghiệm phương trình Đặt hàm số f ... ⇔ ⎜ ⎟ +⎜ ⎟ =1 ⇔⎨ 3u ⎪x +1 = 9 9 ⎩ u u ⎛1⎞ ⎛8⎞ Hàm số g (u ) = ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ nghịch biến R, suy u = nghiệm 9 9 Hệ phương trình có nghiệm x = , y = − x = ; y = Bài 17: Giải hệ phương trình ... cos x = không nghiệm phương trình Đặt hàm số f (t ) = t 197 5 − t ∈ (−1 ; 0) ∪ (0 ; 1) t 2007 Ta có f / (t ) = 197 5t 197 4 + 2008 > nên hàm số tăng khoảng t t ∈ (−1 ; 0) : f (t ) nhận giá trị dương...
- 8
- 382
- 1
Phương trinh - Hệ phương trình - Bất phương trình và Lượng giác
... : ≤ x ≤ B t phương trình ⇔ + 9x − x ≤ −x + 9x + ⇔ 9x − x − 9x − x − ≥ ð t t = 9x − x , t ≥ , ta có b t phương trình : t − 2t − ≥ ⇔ t ≥ ⇔ 9x − x ≥ ⇔ x − 9x + ≤ 9 3 9+ 3 ≤x ≤ 2 K t h p ñi u ki ... trình c a h ta ñư c: x +9 + y −7 = y +9 + x −7 ⇔ (x + 9) (y − 7) = (y + 9) (x − 7) ⇔ x = y Thay vào h ta ñư c x + + x − = x +9 + x −7 = x +9 =4 ⇔ ⇔ ⇔x =7 x +9 − x −7 = x −7 = ... = (D – 20 09 ) 2) sin x + cos x sin 2x + cos 3x = 2(cos 4x + sin3 x ) (B – 20 09 ) 3) (1 − sin x ) cos x = (1 + sin x )(1 − sin x ) (1) (A – 20 09 ) cos x − sin x cos x = (ðH NN1 – 199 8 ) cos2 x...
- 46
- 223
- 0
100 bài hệ phương trình luyện thi đại học 2014-2015 full
... 49x 49 17x x 8x 24x 24x 3x 2 x 2x 49x 49 49 192 x (2x 49x 49) 2 49. 192 x 24x 3x 196 x 196 x 2205x 4606x 2401 196 x 2205x 2401 196 x 196 2205x 2205 196 x ... 49 24xy(x 1) 2x 2x 49x 49 (3) Nu x=0 thỡ (1) vụ lớ Nu x=-1 thỡ h tr thnh y 16 y Nu x & x thỡ t (3) suy y 2x 49x 49 Th tr li phng trỡnh (2) ta c 24x 2 2x 49x 49 2x 49x 49 ... f t t 2t ln t t f ' t 3t t 2 t 2 t t 2 29 t 1 26 29 t2 t 27 t2 t2 t2 t 27 26 29 26 29 29 t 27 3 3 Suy f ' t t hm s ng bin v liờn tc trờn R Ta cú t...
- 49
- 352
- 1
SKKN phương pháp giải nhanh các dạng bài tập di truyền quần thể
... thờng bao nhiêu? A 0 ,99 997 5 B 0, 498 75 C 0, 499 9875 D 0, 498 75 Giải: Trong QT ngời 100 ngời bình thờng, trung bình có ngời mang gen dị hợp tính trạng Nh tỉ lệ kiểu gen dị hợp số nhứng ngời bình thờng ... = 0,2 49 C A = 0, 692 D a = 0,284 Giải: Qua hệ xảy đột biến a A với tần số 10% tức có 10% số alen a hệ biến đổi thành A hay nói cách khác sau hệ quần thể lại 90 % số alen a so với hệ trớc làm cho ... riêng biệt Tần số tơng đối kiểu gen: Là tỉ lệ số cá thể có kiểu gen tổng số cá thể quần thể Tần số alen: Tần số alen tỉ lệ số alen đợc xét tổng số alen thuộc lôcút quần thể tỉ lệ số loại giao tử...
- 28
- 461
- 2
DÃY TỶ số TRONG SÁNG TẠO VÀ GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH
... + 2)3 √ 2x2 + x−y = = • Vậy x+1 x+2 • Từ (1) ⇔ B Bài tập Câu Giải hệ phương trình √ √ √ x( x + − y − x − 1) = 3(x + y x + 1) (1) √ 9x2 − 6xy + 9y = 2x y − x − + y (2) (x, y ∈ R ) Câu Giải hệ phương ... 8x + 14 + 2y x + = x 5x + 10 + y 5x + (2) (x, y ∈ R ) * Phần hướng dẫn bạn số kỹ thuật nhận dạng xử lý dấu hiệu "dãy tỷ số" hệ phương trình * Năm vui vẻ hạnh phúc ! ...
- 4
- 255
- 1
SKKN hệ thống và rèn luyện kĩ năng giải nhanh các dạng toán trắc nghiệm cơ bản thuộc phần di truyền học quần thể
... [2] - ần số alen: tính tỉ lệ số lượng alen tổng số alen loại alen khác gen có quần thể thời điểm xác định ố lượng alen ần số alen = số alen khác quần thể - ần số kiểu gen: tính tỉ lệ số lượng ... nhập gen làm thay đổi tần số alen quần thể goài ra, dạng tập phù hợp với đối tượng học sinh người dân tộc thiểu số, chủ yếu phục vụ cho việc ôn luyện cho học sinh làm kì thi tốt nghiệp P số câu ... tần số kiểu hình lặn để xác định tần số alen lặn tần số alen trội ọi q tần số alen lặn , p tần số alen trội tần số kiểu hình lặn q2 p=1–q q q2 ếu quần thể ngẫu phối đạt trạng thái cân biết số...
- 48
- 493
- 0
Hệ phương trình bậc nhất
... y = y = 2 x + y = 2 x + y = x = b) ⇔ ⇔ x + y = 3 x + y = 15 y = −1 3 x + y = 10 9 x + 12 y = 30 c) ⇔ 4 x + y = 11 16 x + 12 y = 44 7 x = 14 x = ⇔ ⇔ 3 x + y = 10 y =1 ... 10 3 x + y + z = 10 x = 6 x + y = 10 b) 16 x + y + z = 37 ⇔ ⇔ y = 7 x + y = 17 9 x + y + z = 20 z = ...
- 9
- 360
- 2
Ôn tập về hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
... đúng: A B C D 8, Cho hai đường thẳng ( m tham số) biết hai đường thẳng cắt điểm Chọn câu trả lời đúng: Khi giá trị m là: A m = B C m = D m = - 9, Nếu 4n - 8m = -5n + 4m = n bằng: Chọn câu trả ... câu trả lời đúng: A B Với a = b = hệ phương trình có nghiệm: C D 18, Cho hệ phương trình: Chọn câu trả lời đúng: A Khi a = hệ phương trình có nghiệm (x;y) là: B C D 19, Cho hệ phương trình: ... C - D 25 5, Cho hàm số y = ax + b có đồ thị (d) biết (d) qua hai điểm A(1; 3), B(2: 2) giá trị a, b là: Chọn câu trả...
- 8
- 529
- 0
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền
... P thun chng - F2 cú Hoa xanh Hoa 98 + = 208 104 = i ng 104 + 2 09 = = i cun 98 b Xột chung tớnh trng - F1 x F2 -> P2 - F2 : ( 3: ) ( 3: ) kt qu bi: 98 : 2 09 : 104 ; : : Nh vy cp gen khụng phõn ... chín muộn b Nếu cho lúa chín sớm F1 tạo tiếp tục lai với kết thu đợc F2 nh nào? c Trong số lúa chín sớm F làm cách để chọn đợc chủng? Đáp số a Có trờng hợp: AA x aa Aa x aabr b Tỉ lệ kiểu gen: ... hình mẹ phải nh nào? Bài 13 Cho biết chuột, đuôi cong tính trạng trội so với đuôi thẳng a Cho chuột chủng đuôi cong giao phối với chuột đuôi thẳng thu đợc F1 Tiếp tục cho F1 lai với thu đợc F2 Xác...
- 27
- 821
- 0
PHƯƠNG PHÁP CỰC TIỂU HÓA GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH PHI TUYẾN pptx
... ơn! IV Tài liệu tham khảo Phạm Kỳ Anh ( 199 6), Giải tích số , Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Minh Chương, Ya.D.Mamedov , Khuất Văn Ninh ( 199 2), Giải xấp xỉ phương trình toán tử, Nxb ... giải hệ phương trình phi tuyến 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp cực tiểu hóa Ứng dụng giải số số hệ phương trình phi tuyến phương pháp cực tiểu hóa Đối tượng phạm vi nghiên cứu “Hệ phương ... I Mở đầu Lý chọn đề tài Nhiều toán khoa học tự nhiên , kinh tế , kỹ thuật , sống … dẫn đến việc nghiên cứu hệ phương trình có dạng Hệ phương trình dạng (1) dạng (2) gọi hệ phương...
- 10
- 943
- 1
bài tập hoạt định dòng tiền các dạng
... -2550 1800 1800 1800 Bài toán phức tạp công ty tính khấu hao theo tổng số năm Theo dõi Bài Tập 1800 Bài Tập 2: Vẫn lấy liệu từ Bài Tập Nếu công ty tính khấu hao theo tổng số năm dòng tiền xây ... so với năm = 25000* (1+ 0.06) = 26500 Chi phí tăng thêm năm so với năm = 26500 *(1+ 0.06) = 28 090 … Thu hồi vốn lưu chuyển = (5000+5000+5000+7000)= 22000 Bài giá trị lý vào cuối năm dự án Bài ... Một số vấn đề hoạch định dòng tiền: -Sự không chắn giá trị dòng tiền -Việc xây dựng dòng tiền thực tế DN -Các xu hướng đánh giá dòng tiền lệch lạc - Đánh giá dòng tiền điều kiện lạm phát Bài...
- 8
- 1,481
- 14
CÁC DẠNG BÀI tập CHƯƠNG hệ THỐNG TUẦN HOÀN
... bảng tuần hoàn Tổng số proton A B 19 Xác định A, B Biết A thuộc nhóm IVA B thuộc nhóm IIIA Bài 11 Hai nguyên tố A B có hiệu đơn vị điện tích hạt nhân nguyên tử khối hiđro Tổng số proton chúng nguyên ... nguyên tử A B Bài Hai nguyên tố A B thuộc có tổng số điện tích hạt nhân 58 Biết Avà B thuộc phân nhóm hai chu kỳ liên tiếp bảng tuần hoàn Xác định A B Viết cấu hình electron nguyên tử A B Bài 10 Hai...
- 2
- 2,446
- 67
các dạng bài tập của phương pháp tạo chuẩn độ phức
... 2 9 9 O; 3 : 9 H3 9 .34 9 ::3 33H3 97 436:E 97 K39K2: 3H3.:.33.9J3 94 E3...33 97 E3 33 9 : 8O9 3 9 3 ... 3.43.:3 9, 9 73 97 ..;8,: 2 9 3 35 9g3.2 3.3;3 2 9 3 35 9g37 9 3,3 9 43H3-..3 97 H3 3.:3 9g3 9 3 ; 9 3 9 . 9 K5 9g3 ... 2:.,5.. 9 . 9 248,32:.,. 9 . 9 4.3.. 9 9 :.;45F5.:3 8/3 ,;4 9 8,33 .,5.. 9 3( ;33 .,. 9 97 3 9 E 9 /4 9 04.3 9 . { { ; 9 O9J38,8.,5F5.:3...
- 128
- 553
- 2
- bài 9 làm việc với dãy số tiết 2
- giáo án bài 9 làm việc với dãy số
- bài tập bài 9 làm việc với dãy số
- bài tập làm việc với dãy số
- bài 9 làm việc với dãy số
- tin học 8 bài 9 làm việc với dãy số
- bài giảng làm việc với dãy số
- bài giảng điện tử làm việc với dãy số
- bài tập làm việc với dãy số tin 8
- bài 9 làm việc với dãy số lớp 8
- bài 9 lam viec voi day so powerpoint
- tin lớp 8 bai 9 làm việc vs day so
- giai bai tap tin hoc 8 bai 9 lam viec voi day so
- làm việc với dãy số t2
- bài 9 làm việc với cửa sổ
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25