bài 3 khảo sát cơ chế ngắt quãng giao tiếp lcd ký tự
Bài 3. Khảo sát thực nghiệm CĐ thẳng
... 0,1s liên tiếp từ t = theo công bình khoảng thời gian 0,1s liên thức vtb = ∆x ∆t tiếp từ t = 0?Nhận xét? HS: Tính vận tốc trung bình t2 – t1 (s) vtb (dm/s) khoảng thời gian 0,1s liên tiếp từ t ... HS quan sát : Cho xe chạy cho rung hoạt động đồng thời Băng giấy luồn vào khe rung Khi xe chạy kéo theo băng giấy Cứ sau 0,02 s, đầu bút rung ghi chấm nhỏ băng giấy Khoảng cách chấm liên tiếp băng ... đặn 0,02 s .HS: Quan sát GV làm mẫu GV: Hướng dẫn HS cách thu thập kết đo : Ghi thời điểm tọa độ xe vào bảng sau khoảng thời gian đặn 0,1s nhờ vị trí chấm nằm cách khoảng liên tiếp .HS: Tiến hành...
- 3
- 1,002
- 5
Bài 3: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG THẲNG pot
... dẫn cách vẽ đồ thị: biểu diến 3. 2 mẫu1,2 vị trí - Tính vận tốc trung bình - Quan sát HS tính toán, vẽ đồ thị khoảng 0,1 s (5 khoảng liên - Căn vào kết gợi ý HS rút tiếp) lập bảng kết luận - Tính ... kết gợi ý HS rút tiếp) lập bảng kết luận - Tính vận tốc tức thời lập bảng 3. Vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian H 3. 3 - Nhận xét kết quả: biết tọa độ thời điểm biết đặc trưng khác chuyển động ... năng, nghiệm chế, độ xác - Lắp đặt, bố trí thí nghiệm - Tìm hiểu nguyên tắc đo thời gian -Hướng dẫn thao tác mẫu: sử dụng cần rung băng giấy - Giải thích nguyên tắc đo thời gian Hoạt động 3( …phút):...
- 4
- 772
- 2
KHẢO SÁT CƠ CHẾ DI TRUYỀN CỦA BỆNH TEO CƠ TỦY SỐNG TÝP I (WERDNIG-HOFFMANN) pps
... Phạm NLMGB NCBT SMN1/SMN2 vi tỉ lệ SMA I đậm độ 1 /3 0,86 – (26,7)* 0.90 0,5 0,98 – (40.0) (10,5) 1,04 12 1,15 1,06 – (33 ,3) ( 63, 2) 1,17 – (26 ,3) 1,25 Tổng cộng 15 19 * Số ngoặc đơn giá trị phần ... 0,5, năm người (33 ,3% ) có tỉ lệ (Bảng Bảng 2) Tỉ lệSMN1/SMN2 Hình Đường biểu diễn chuẩn PCR cạnh tranh Trục hoành tỉ lệ hỗn hợp khuôn mẫu với tỉ lệ SMN1/SMN2 khác biết trước (1 /3, 0,5, 2) Trục ... nhiệt độ 37 °C giờ, để làm đứt đoạn gen SMN Do sản phẩm PCR SMN2 có vị trí hạn chế HinfI nên chúng bị cắt thành hai đoạn với chiều dài 101 34 bp, sản phẩm PCR SMN1 có hai vị trí hạn chế HinfI...
- 14
- 869
- 3
Bài 3. KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG THẲNG pdf
... Biểu -Vẽ đồ thị tọa độ theo thời gian H 3. 2 diễn mẫu 1, vị trí -Tính vận tốc trung bình -Quan sát HS tính toán, vẽ đồ thị khoảng 0,1 s (5 khoảng liên tiếp) Lập bảng -Căn vào kết gợi ý HS rút ... động đồngthời cho xe chạy kéo theo băng giấy -Quan sát HS làm thí nghiệm -Lặp lại thí nghiệm nhiều lần -Điều chỉnh sai lệch thí nghiệm -Quan sát, thu thập kết băng -Thu thập kết đo bảng 1: Tọa ... kết gợi ý HS rút kết luận -Tính vận tốc tức thời lập bảng Vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian H 3. 3 -Nhận xét kết quả: Biết tọa độ thời điểm biết đặc trưng khác chuyển động Hoạt động ( phút): Vận...
- 6
- 473
- 0
slide bài giảng - thi công mạng - sơ cấp bài 3 bài 3 khảo sát và thiết kế hệ thống mạng
... VỊ TRÍ BÀI HỌC BÀI 1: TỔNG QUAN MẠNG MÁY TÍNH BÀI 2: GIAO THỨC VÀ ĐỊA CHỈ IP BÀI 3: KHẢO SÁT VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG MẠNG BÀI 3: KHẢO SÁT VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG MẠNG BÀI 4: KỸ THUẬT THI ... THÔNG ISO CENELEC EN501 73 AS/NZS ANSI AS/NZS3080 TIA/EIA IEC ISO/EIC11801 CSA CSA T527 AS3084 TIA/EIA-568 CSA T528 AS/NZS3085 TIA/EIA-606 CSA T529 ANSI-J-STD607 CSA T 530 KHOA MẠNG – TRUYỀN THÔNG ... mạng sau Thiết bị ĐVT Giá Tiền Ghi Cáp mạng CAT-5 Thùng 36 0.000 VNĐ 30 5m Cáp mạng CAT-6E Thùng 730 .000 VNĐ 30 5m – Chống nhiễu Đầu cáp RJ45 Hộp 30 .000 VNĐ 100 Đầu bảo vệ RJ45 Cái 1.000 VNĐ Switch...
- 42
- 598
- 2
Bài 3 khảo sát hệ thống
... tin - Học viện Kỹ thuật quân NỘI DUNG Cách tiếp cận, khảo sát hệ thống thực Cách tiếp cận tổ chức Các giai đoạn khảo sát Quy trình khảo sát Nội dung khảo sát Yêu cầu đặt người phân tích Phương pháp ... nghệ thông tin - Học viện Kỹ thuật quân TIẾN TRÌNH TIẾP CẬN TỔ CHỨC Khoa công nghệ thông tin - Học viện Kỹ thuật quân CÁC GIAI ĐOẠN KHẢO SÁT Khảo sát sơ Mục tiêu: hình thành dự án phát triển hệ ... trường hệ thống Khảo sát chi tiết Mục tiêu: chi tiết hóa nội dung ks sơ Nội dung: thu thập thông tin, liệu chi tiết Khoa công nghệ thông tin - Học viện Kỹ thuật quân QUY TRÌNH KHẢO SÁT Khoa công...
- 31
- 452
- 1
Báo cáo thực hành vật lý chất rắn bài 3 khảo sát đường đặc trưng vôn ampe của diot bán dẫn
... t1 = 290C t2 = 500C t3 = 570C t4 = 640C t5 = 700C Từ đặc trưng V-A ta suy giá trị I0 ứng với nhiệt độ t1 = 290C: I01 = 0.0 135 1 mA t2 = 500C: I02 = 0.01252 mA t3 = 570C: I 03 = 0.01192 mA t4 = 640C: ... lớp chuyển tiếp p – n có dạng: I= Is ( - 1) Biểu thức cho ta liên hệ dòng điện chạy qua lớp chuyển tiếp hiệu điện đặt vào lớp chuyển tiếp, nên gọi đặc trưng Vôn – Ampe lớp chuyển tiếp p-n Đoạn ... e mũ) Các chế đánh thủng lớp chuyển tiếp p-n: Sự đánh thủng lớp chuyển tiếp p-n xảy điện áp ngược đạt giá trị xác định gọi điện áp đánh thủng Khi đó, dòng điện ngược qua lớp chuyển tiếp p-n tăng...
- 7
- 2,071
- 8
khảo sát cơ chế hàng đợi FIFO
... băng thông để cải tiến chất lượng chế FIFO hàng đợi 33 33 Sau hoàn thành đồ án em hiểu chế hàng đợi FIFO, FIFO không ràng buộc chế vào bên cạnh lợi ích hạn chế tăng số node lên yêu cầu mà lớn ... xuất để giữ gói chờ giao tiếp sẵn sàng gửi gói Trong công cụ hàng đợi khác thể tính khác, xếp trật tự gói, hàng đợi FIFO cung cấp ý nghĩa giữ gói chúng chờ để rời khỏi cổng giao tiếp (interface) ... Kịch 3: Tại node_2 sử dụng hàng đợi WFQ Kết mô Hình 4.8 Ðộ dài hàng đợi PQ 30 trung bình khác 30 Hình 4.9 Trễ trung bình hàng đợi khác PQ Hình 4.10 Ðộ dài trung bình hàng đợi khác WFQ 31 31 Hình...
- 35
- 842
- 7
khảo sát cơ chế hàm đợi cần bằng trọng số WFQ trong quản lý QoS
... Hình 3. 3 Tạo FPT, video,VoIP Profiile Definition 3. 2 .3 Thiết lập thông số cho FTP Hình 3. 4 Thiết lập thông số cho FTP 3. 2.4 Thiết lập thông số cho Video Hình 3. 5 Thiết lập thông số cho Video 3. 2.5 ... lật thao số cho VoIP Hình 3. 6 Thiết lật thao số cho VoIP 3. 3 Tín hiệu IP , video, Voice Hình 3. 7 Tạo đồ thị cho IP Với sơ đồ Hình 3. 7 ta thấy chế FIFO rớt gói liên tục chế lại có độ rớt gói chấp ... ví dụ ta xét router có giao diện Gói tin từ mạng A tới mạng B Mạng A tiếp xúc với router qua giao diện IF0, mạng B tiếp xúc với router qua giao diện IF1 Sau gói đưa đến từ giao diện IF0 đặt vào...
- 29
- 553
- 2
Chương 3 - Khảo sát các thông số Quang học của màng dựa trên phép phân tích phổ truyền qua
... 2 ,34 5 0,088 0,0 036 545,066 10,0 2 ,32 3 2 ,35 0 0,066 0,0029 572, 735 9,5 2 ,33 4 2 ,34 2 0,055 0,0025 604,727 9,0 2 ,31 4 2 ,34 7 0,0 43 0,0021 638 ,275 8,5 2 ,32 0 2 ,34 3 0, 037 0,0019 680,470 8,0 2 ,33 0 2 ,34 9 ... k 434 ,39 0 13, 0 2, 431 2,426 0 ,32 5 0,0112 444,5 93 12,5 2 ,31 6 2 ,39 8 0,262 0,00 93 462,059 12,0 2 ,32 0 2 ,39 5 0,184 0,0068 477,969 11,5 2 ,33 6 2 ,36 9 0,149 0,0057 499, 931 11,0 2,298 2 ,36 5 0,109 0,00 43 ... dtính (μm) Bậc giao thoa mtính - mhc 434 ,39 0 0,89 831 1,602 0,458 03 0,57147 2, 431 - - 444,5 93 0,89946 1,598 0,50960 0,6 233 2 2 ,31 6 1 ,32 2 12,6Ỉ12,5 462,059 0,9 031 8 1,582 0,5 531 4 0,69550 2 ,32 0 1,888 12,1Ỉ12,0...
- 24
- 468
- 4
kháo sát thực trạng đào tạo giáo viên dạy kỹ thuật và nghề theo quan điểm đáp ứng nhu cầu xã hội và nghiên cứu đề xuất giải pháp
... thuyết nghề 11.1% 33 .3% 50.0% 83. 3% 22.2% 22.2% 33 .3% 16.7% 33 .3% 44.4% 33 .3% 33 .3% 11.1% 11.1% 22.2% 16.7% 16.7% 44.4% 11.1% 55.6% 16.7% 16.7% 33 .3% 22.2% 33 .3% 66.7% 11.1% 11.1% 33 .3% 16.7% 11.1% ... học 5 83 566 780 133 5 1958 238 3 2 133 232 3 32 07 1085 1067 1 133 1111 1209 Đại học, cao đẳng 737 81 03 833 6 8722 138 Trình độ khác 1447 656 1 131 1064 1125 1170 1068 12 23 Hiện số lượng giáo viên TCCN ... 2012 20 13 2014 2015 11.504 14. 237 17.724 20.577 24.625 27.540 31 .909 36 .909 3. 308 4.199 3. 740 5.077 4.146 5.745 6.596 10.880 11 .34 7 11.8 43 12.248 12.561 12.762 13. 395 14.089 1.011 1.0 63 0.998...
- 54
- 637
- 0
Nghiên cứu điều chế chấm lượng tử CdS bằng phương pháp hoá học với kích thước có thể điều khiển được, khảo sát các tính chất quang của nano CdS bằng các phương pháp quang phổ
... với tỉ lệ khác Bảng 3. 1:Bảng kết độ rộng vùng cấm đường kính kích thước trung bình nano CdS M E R (eV) R (nm) 0.1 2,98 4,4 0.2 3, 18 3, 79 0 .3 3,26 3, 61 0.4 3, 35 3, 44 0.5 3, 44 3, 28 So sánh với độ ... (TA = CH3CSNH2) Merck , M = 75, 13 g/mol Methanol (CH3OH) Merk , M = 32 ,04 g/mol , d = 0,791 3- mercatopropyltrimethoxysilane ( MPTMS =HS(CH 2)3Si(OCH3 )3) Merk, M = 196 ,34 g/mol , d = 1, 039 Tetraisopropylorthotitanate ... 2H2SO4(loãng,nóng) = CdSO4 + H2S CdS + 10HNO3(đặc,nóng) = Cd(NO3)2 + H2SO4 + 8NO2 + 4H2O 3CdS + 8HNO3(loãng,nóng) = Cd(NO3)2 + 3S + 2NO + 4H2O 2CdS + 3O2 = 2CdO + 2SO2 (8000C) 2CdS + 2SO2 = 2CdSO4...
- 83
- 904
- 0
Cơ cấu tổ chức và hoạt động của cơ quan báo chí” (khảo sát tại báo tỉnh Quảng Bình).
... Thư ký soạn: Đây nhân vật số ban thư kí, gọi thư ký soạn, trưởng ban thư ký, hay tổng thư ký soạn tuỳ theo báo thư ký soạn thường uỷ viên Bộ (ban) biên tập Tài liệu báo chí Pháp cho rằng: Thư ký ... phương án thực trước 15 ngày Ví dụ: Trong tháng 3, có ngày kỉ niệm như: ngày quốc tế phụ nữ (8 /3) , ngày khí tượng quốc tế ( 23/ 3), ngày thành lập đoàn (26 /3) , từ đầu tháng ban lãnh đạo báo Quảng Bình ... tập tốt nghiệp Hệ cao đẳng báo chí khóa hành chung máy soạn, trực tiếp viết bài, duyệt bài, trực ban, trực số báo, điều hành họp, tiếp khách (phân công uỷ quyền tổng biên tập) Tóm lại, phó tổng...
- 31
- 1,154
- 3
Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học có đáp án
... x1 , x2 , x3 x3 3mx 2m m x 9m2 m x x1 x x2 x x3 x x3 3mx 2m m x 9m m x x1 x2 x3 x x1 x2 x2 x3 x3 x1 x x1 x2 x3x Suy 3m x1 x2 x3 x1 x3 x2 3x2 x2 m ... rng phng trỡnh x3 3( m 1) x 3( m 1) x m3 luụn cú nghim nht Gii ; Xem phng trỡnh x3 3( m 1) x 3( m 1) x m3 l phng trỡnh honh giao im ca y x3 3( m 1) x 3( m 1) x m3 v trc honh m ... phõn bit x1 , x2 , x3 x3 3x x 5m x x x1 x x2 x x3 x x3 3x x 5m x x3 x1 x2 x3 x x1 x2 x2 x3 x3 x1 x x1 x2 x3 Suy ra: x1 x2 x3 x 32 x2 Th x2 vo f x ...
- 49
- 3,807
- 14
Bài soạn Khao sat TV1,3,5 thang 1-2011
... Bài 1: Giáo viên đọc cho học sinh viết vần: iêc, oang, oanh, vần dòng: Viết từ: tuốt lúa, bập bênh, từ dòng: Bài 2: Nối cho phù hợp: Cá Ma Vờn Rơi lộp độp Rợp bóng Đớp mồi Bài 3: Chọn ... Bài 3: Chọn vần dấu thích hợp điền vào chỗ trống: Nhà có kh Nhà b T ca Bát ng Bài kiểm tra khảo sát chất lợng môn t.v lớp tháng Họ tên: lớp Câu 1: (2 điểm) Gạch chân dới từ ... Câu 3: (1 điểm): Đánh dấu X vào trớc từ không đồng nghĩa với từ Công dân Nhân dân Công chức Đồng bào Dân Dân tộc Công chúng Câu 4: (3 điểm): Viết đoạn văn ngắn( 3- dòng) nói ngời...
- 3
- 207
- 0
Bài soạn Khao sat HSG có Đáp án ( Hay)
... 2.2.2 + 3. 3.2 + 4.4.2 + + 100.100.2 (3 ) = 2(1 +3) +3( 2+ 4) +4 (3+ 5) + + 100 (99+ 101) = 1.2+ 2 .3 + 2 .3+ 3. 4+ 4.5+ +99.100+ 100.101 = 2(1.2+ 2 .3 + 3. 4+ + (99.100)+ 100.101- = 2 .33 330 0 + 10100 ... Bài 1: a, 3A= 1.2 (3- 0) + 2 .3( 4- 1)+ +99.100.(101- 98) (2đ) = 1.2 .3+ 2 .3. 4 - 1.2 .3+ .+ 99.100.101- 98.99.100 = 99.100.101 A = 33 330 0 b, B = 2.2 + 3. 3 + 4.4+ 99.99 + 100.100 ... Vẽ đồ thị (1.5đ) Xác định giao điểm : (3: 3) (1đ) Bài 4: h vẽ, gt, kl c/m đợc góc ACK = góc KEC góc NAC = góc BCE ACE = CBE (g - c - g) AN = BC Bài 5: gt: ( 0.5đ) (3. đ) 1 1 + + + a b c a+b+c...
- 2
- 325
- 0
Tài liệu Bài toán khảo sát mạch RLC khi có tụ C thay đổi ppt
... → U (R + r) + Z L = C X Với Z C X = + C U C max ZL + Khi C → ∞ hay Z C → U C → Đồ thị: Bài toán III Khảo sát U MB = U V Đề : Xét mạch điện hinh vẽ A C thay doi L,r R theo C hay Z C M V + B cho ... + r ) + Z L Phương pháp giải toán điện xoay chiều GV:Phạm Hùng Cường phc765@gmail.com Khảo sát U AM theo C Bài toán 4: Đề : Xét mạch điện hinh vẽ C thay doi R A + V L,r M B cho biết : U AB = U ... U RL R+r (R + r)2 + Z L Từ (2) (3) ta suy ra: U C = Vì sin β ≤ → U C max U (R + r)2 + Z L sin β R+r ⇔ sin β = ⇒ β = 90 Từ kết luận U ⊥ U RL U C max = • = const (3) U (R + r) + Z L R +r Tìm Z C...
- 4
- 775
- 3
luận văn chế tạo màng mỏng tio2 cds cấu trúc nano bằng công nghệ bốc bay kết hợp ủ nhiệt khảo sát tính chất điện, quang, quang điện của chúng
... 2.1 .3 Chụp ảnh bề mặt kính hiển vi điện tử quét 2.1.4 Phép đo phổ hấp thụ 2.1.5 Đo đặc trưng quang điện hóa 2.2 Thực nghiệm chế tạo mẫu 26 26 26 27 30 31 32 34 Chương 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3. 1 ... mỏng TiO2 có độ dày 30 0nm Hình 3. 4, 3. 5 3. 6 ảnh SEM chụp bề mặt màng mỏng ITO/TiO2, ITO/TiO2/70nm CdS ITO/TiO2 /30 0nm CdS Hình 3. 4 Ảnh FESEM chụp bề mặt màng mỏng ITO/TiO2 39 Hình 3. 5 Ảnh FESEM chụp ... Na2S Hình 3. 1 Giản đồ chế truyền điện tích lớp chuyển tiếp dị thể TiO2/CdS Hình 3. 2 Ảnh FESEM chụp bề mặt màng mỏng ITO/TiO2 Hình 3. 3 Ảnh FESEM chụp bề mặt màng mỏng ITO/TiO2/70nm CdS Hình 3. 4 Ảnh...
- 55
- 637
- 0
Bài 3: Quan sát tế bào dưới kính hiển vi_Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh ppt
... tâm, dùng kẹp giữ tiêu - Quan sát: mắt nhìn vào thị kính (nếu kính mắt cần phải quan sát mắt), dùng tay điều chỉnh ốc sơ cấp (ốc to) cho quan sát thấy rõ vật cần quan sát Lưu ý, không tiêu chạm ... sau quan sát, nhận xét tượng Cũng cách làm tương tự trên, ta cho tế bào dung dịch NaCl 0,9% Quan sát tượng xảy giải thích V PHÂN TÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM VÀ VIẾT BÁO CÁO Học sinh vừa quan sát vẽ ... hành Để thí nghiệm quan sát rõ cần tách lớp biểu bì mỏng tốt, không tách mỏng lớp tế bào chồng lên khó quan sát - Đặt miếng biểu bì lam kính nhỏ sẵn giọt nước, đậy lamen quan sát cấu trúc tế bào...
- 5
- 20,145
- 141
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008