0

bài 16 thực hành vật lý 11 nâng cao

bai thuc hanh vat ly 11

bai thuc hanh vat ly 11

Hóa học

... BẢN BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIỆN Tổ 4 Lớp : 11 Toán AThành viên : Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh ... ; rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm trong thực hành thí nghiệm .- Hiểu rõ hơn về vai trò của điện trở trong và mối lien hệ của nó với mạch ngoài trong thực tế.II,Cơ sở lí thuyết- Định luật ... Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh Đinh Công Giáp Phùng Phương Thảo Đặng Thị Hảo Nguyễn Thành Trung Đặng Ngọc Hà Bùi Ngọc Mai Hoàng Công HậuI,Mục đích - Làm được thí nghiệm để xác định...
  • 2
  • 5,187
  • 31
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật 11 nâng cao 1

Vật lý

... một số êlectron có thể di chuyển từ vật này sang vật khác. Khi đó vật trở thành nhiễm điện. Vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, vật nhiễm điện dơng là vật thiếu êlectron. Hoạt động 3. Giải ... cầu HS làm việc với phiếu học tập số 1 Hoàn thành ở lớp các bài 1, 2 SGK. Hớng dẫn học bài ở nhà : Làm bài tập ở phiếu học tập số 2. Làm các bài tập 3, 4, 5, 6, 7 SGK. So sánh điểm giống ... điện tích tự do và tạo thành dòng điện bên trong vật dẫn. Tuy nhiên dòng điện chỉ tồn tại trong khoảng thời gian rất ngắn. Khi vật dẫn không còn dòng điện nữa, ta nói vật dẫn cân bằng tĩnh...
  • 205
  • 3,866
  • 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật 11 nâng cao 1

Vật lý

... trờng. Bài học ngày hôm nay chúng ta ôn tập lại các kiến thức đó và vận dụng để làm một số bài tập. Hoạt động 2. Ôn tập lại các kiến thức về phơng chiều của lực từ thông qua việc làm các bài ... 5. Tìm hiểu khái niệm từ trờng đều HS nhớ lại kiến thứcthực hiện yêu cầu của GV HS quan sát GV tiến hành thí nghiệm và thực hiện nhiệm vụ. Các đờng sức từ phía trong lòng nam ... thích hiện tợng vật lí: hai dòng điện ngợc chiều thì đẩy nhau, cùng chiều thì hút nhau. Ôn luyện kiến thức về lực từ, cảm ứng từ. Vận dụng các kiến thức đà học để làm các bài tập đơn giản....
  • 207
  • 1,316
  • 11
Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao

Hệ thống kiến thức chương 3 Vật 11 Nâng cao

Vật lý

... thái bão hòa.V t 11 Nâng cao Trang 6 Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươTrường THPT Nguyễn ĐángLớp 11 Họ và Tên:HỆ THỐNG KIẾN THỨCVẬT 11 NÂNG CAO Chương 3DÒNG ... trong chất khí vào hiệu điện thếV t 11 Nâng cao Trang 3 Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươPhôtôđiôt biến đổi tín hiệu ánh sáng thành tín hiệu điện. Dòng điện ngược qua ... 1 2(T T )= α −EVới Tα là hệ số nhiệt điện động, phụ thuộc vào vật liệu làm cặp nhiệt điện, đơn vị μV/K.V t 11 Nâng cao Trang 1 Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươ+...
  • 6
  • 10,776
  • 255
Bài soạn Thực hành vật lý

Bài soạn Thực hành vật

Toán học

... B i 38 : Thực hành Kiểm tra bài cũ:1.Em hÃy nêu cấu tạo của máy phát điện xoay chiều?- Máy phát điện xoay chiều có hai bộ phận chính: Nam châm và cuộn dây .vận hành máy phát điện ... hoạt động, hiệu điện thế của máy tăng theo tốc độ quay của rôto I.Vận hành máy phát điện xoay chiều :1.Mục đích thực hành :*Nhận biết các bộ phận chính của máy,loại máy phát điện xoay chiều ... không ? II.Dụng cụ :- Một máy phát điện xoay chiều - Một vôn kế xoay chiều - 4dây nối III .Thực hành :Bước1:Nhận biết loại máy phát điện xoay chiều của nhóm có rôto là Bước2:Mắc mạch điện...
  • 12
  • 1,503
  • 2
Giáo án vật lý 11 (nâng cao) - Bài 11: Pin và Acquy pptx

Giáo án vật 11 (nâng cao) - Bài 11: Pin và Acquy pptx

Vật lý

... gọi là công toàn phần.Tổ: - Tin - KTCN Trường THPT Hồng Ngự 3 Thiết kế bài giảng – Vật 11 ( Nâng cao) Gv: Nguyễn Phước LợiNgày soạn: 10/9/2007 Ngày dạy:BÀI 12. ĐIỆN NĂNG VÀ CÔNG SUẤT ... trưng choTổ: - Tin - KTCN Trường THPT Hồng Ngự 3 Thiết kế bài giảng – Vật 11 ( Nâng cao) Gv: Nguyễn Phước Lợi Công suất của dòng điện là đại lượng đặttrưng cho tốc độ thực hiện công ... - KTCN Trường THPT Hồng Ngự 3 Thiết kế bài giảng – Vật 11 ( Nâng cao) Gv: Nguyễn Phước LợiTiết CT: 18 Ngày soạn :11/ 9/2007 Ngày dạy:BÀI 13. ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH *** I. MỤC...
  • 8
  • 9,232
  • 27
BÀI TẬP VẬT LÝ 11 NÂNG CAO ppsx

BÀI TẬP VẬT 11 NÂNG CAO ppsx

Vật lý

... phân tích và làm bài tập 2 trang 131 SGK Nhận xét bài làm của bạn GV yêu cầu HS đọc và phân tích bài 2 trang 131 SGK, gọi HS lên bảng làm. GV nhận xét bài làm của HS Bài 2/131(SGK) ... Bài 4/136(SGK) Áp dụng quy tắc mômen lực: F. OH = N.OC Hay: N.2OAcosOA.F  Vậy: )N(340cosF2N  BÀI TẬP A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Chuẩn bị hệ thống bài tập về mômen ... 2.Kỹ năng B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Chuẩn bị bài tập 2.Học sinh - Làm bài tập ở nhà C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1(5 phút ) Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của học sinh Hoạt động của...
  • 4
  • 6,129
  • 32
Giáo án Vật lý 11 Nâng cao - BÀI TẬP docx

Giáo án Vật 11 Nâng cao - BÀI TẬP docx

Vật lý

... B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên Chuẩn bị một số bài tập liên quan. 2.Học sinh Chuẩn bị bài tập ở nhà. C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1(5phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động ... Hưóng dẫn HS giải Bài1 (2/233 SGK) Từ phương trình trạng thái: 1 1 2 21 2pV p VT T => 1 22 12 1VTp pV T= 2,78.p1 AS của chất khí tăng lên 2,78 lần Bài 2(3/233) ... tích đề - HS đổi từ 0C sang 0K - Ycầu HS đọc và phân tích đề - Ycầu HS đổi từ 0C Bài 3(4/233) Từ phương trình trạng thái: 0 01 10 1p VpVT T - HS viết phương trình trạng...
  • 4
  • 1,413
  • 1
hệ thống bài tập vật lý 11 nâng cao

hệ thống bài tập vật 11 nâng cao

Vật lý

... rằng vật A hút vật B nhng lại đẩy C. Vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây là không đúng?A. Điện tích của vật A và D trái dấu.B. Điện tích của vật A và D cùng dấu.C. Điện tích của vật B ... dẫn: Theo định nghĩa: Vật dẫn điện là vật có chứa nhiều điện tích tự do. Vật cách điện (điện môi) là vật có chứa rất ít điện tích tự do. Nh vậy phát biểu Vật dẫn điện là vật có chứa rất ít điện ... có năng lợng, năng lợng đó là năng lợng của điện trờng trong tụ điện.25 cao Câu hỏi trắc nghiệm Vật lớp 11 nâng cao Phần một: Điện - Điện từ họcChơng I: Điện tích - Điện trờng.I. Hệ thống...
  • 131
  • 5,739
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25