bài 11 một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

... Một số phạm trù đạo đức học Nghĩa Lương Danh dự Hạnh vụ tâm nhân phẩm phúc 1, Nghĩa vụ a, Nghĩa vụ gì? Khi vật ... b, Nghĩa vụ đạo đức người niên Việt Nam 1.Chăm Căn vào SGKđạo đức lo rèn luyện kiến thức thực học cho nâng cao Không ngừngtế, tập,biết người niên Việt Nam trình độ có nghĩa vụ đạo đức Tích cựcnhư ... với học sinh: - Tự giác thực nghĩa vụ học sinh - Rèn luyện ý thức đạo đức, tác phong kỉ luật - Có lối sống lành mạnh, biết quan tâm đến người khác Củng cố Trong xã hội ta nay, có số người sống...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... cầu chuẩn mực đạo đức xã hội , nhân dân Khi người ta rung động trước điều thường thể tình cảm (rung cảm) người ta hành động theo mách bảo tình cảm Tình cảm đạo đức - Tình cảm đạo đức : Là nhân ... ghét , đố kỵ , Tình cảm đạo đức Động Hành vi đạo đức -TCĐĐ xem xét người , đánh giá người thực nghĩa vụ người khác , với xã hội ? - TCĐĐ người lực tự đánh giá hành vi đạo đức , lương tâm Lương ... lương tâm ? - Thường xuyên rèn luyện tư tưởng , đạo đức theo quan điểm tiến , tự giác thực hành vi đạo đức hàng ngày - Thực đầy đủ nghĩa vụ đạo đức thân cách tự nguyện , phấn đấu trở thành người...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... nghĩa đạo đức cao đẹp mà người vụ đạo đức Thực tốt đạt Là phẩm chất, giá trị chuẩn mực đạo đức làm người người.) ( Người có nhân phẩm thường biểu tốt : Có lương tâm sáng Thựchiện tốt nghĩa vụ đạo ... Nghĩa vụ ? Nghĩa vụ niên học sinh ntn ? Lương tâm ? Làm để trở thành người có lương tâm? 3 .Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS *phương pháp :Thảo luận NỘI DUNG BÀI HỌC 3.Nhân phẩm danh ... biểu tốt : Có lương tâm sáng Thựchiện tốt nghĩa vụ đạo đức Thực b Danh dự :Là nhân phẩm dược tốt chuẩn mực đạo xã hội công nhận đánh giá đức. ) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự gì? Cho ví dụ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... _ Vai trò đạo đức phát triển gia đình , cá nhân , xã hội ntn ? 3 .Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, Nghĩa ... b, Nghĩa vụ niên học quyền lợi chung ) sinh : HĐ II Gọi HS lên trảlời GV _ Chăm lo rèn luyện đạo đức củng cố lại thân có ý thức quan tâm đến Tổ II Nghĩa vụ niên người khác học sinh ntn ?HS ... đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ với người Tổ III Lương tâm ? Cho ví khác xã hội dụ ? HS trả lời(Là khả đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ b Làm để trở thành...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... Thậm chí có mâu thuẫn với • Ví dụ: Một số bạn học sinh nam thích nhuộm tóc, quy định nhà trường cấm học sinh nhuộm tóc… Trong trường hợp đó, phải làm ? 10 Bài học Cá nhân • Xem phim Xã hội Đặt ... dung, nhân 19 Học sinh cần làm để rèn luyện lương tâm ? Đối với học sinh Tự giác thực nghĩa vụ học sinh Yù thức đạo đức, tác phong, ý thức kỉ luật Biết quan tâm đến người khác Có lối sống lành ... cá nhân Chỉ có số cá nhân thường làm điều ác ăn năn, hối hận không cắn rứt lương tâm coi kẻ vô lương tâm 16 Theo em, lương tâm có ý nghĩa với đời sống đạo đức • Những tốt đẹp sống trì phát triển...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 13:53

... đánh giá hành vi đạo đức + Tự điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác XH b) Các trạng thái lương tâm : _ _ Lương tâm thản : Khi có hành vi hợp với chuẩn mực đạo đức XH Lương tâm ... quyền sống quê hương giàu, đẹp, niên & học sinh phải thực nghóa vụ ? Bài ca Thanh niên xung phong Câu hỏi :Để quyền sống môi trường sạch, đẹp, HS Minh Khai cần thực nghóa vụ ? Câu hỏi : Để quyền sống ... Tiết 1: phạm trù đạo đức + Nghóa + Lương vụ tâm 1) Hiểu : Trọng tâm _ Khái niệm nghóa vụ _ Quyền nghóavụ đôi với...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 03:00

... NGHIỆM RÚT RA SAU TIẾT HỌC Bái 11: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (tiết 2) I.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức ... minh Bản thân em thực nghĩa vụ gì? Lương tâm gì? Bản thân em cần phải làm để có lương tâm.Cho ví dụ chứng minh Bài (tiết 2) Ở tiết trước cô trò tìm hiểu phạm trù đạo đức, nghĩa vụ lương tâm Bản ... xã hội Phần cố Kết thúc tiết học hôm tìm hiểu phạm trù đạo đức học nghĩa vụ, lương tâm, nhân phẩm, danh dự hạnh phúc Tư 10 thân em cần phải rèn luyện phẩm chất đạo đức đó, nhầm góp phần công sức...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 16:00

... sàng đổi chỗ để giúp đỡ bạn giúp cho học lớp không bị ảnh hưởng việc nói chuyện riêng bạn Hoàng, lúc tâm trạng em nào? Trạng thái tâm trạng phản ánh phạm trù đạo đức Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm ... ngàyVi thường đưa đón người bạn tật nguyền x học 5/ Hoạt động tiếp nối - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhà học chuẩn bị 12 - Làm tập sgk tr 75 Một số tư liệu sử dụng  ... nên giá trị đạo đức người Do đó, đòi hỏi cá nhân phải có lương tâm mà phải biết giữ gìn lương tâm sáng (HS tự rút học cần thiết cho mình) 4/ Luyện tập, củng cố Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi...

Ngày tải lên: 22/06/2015, 09:49

... dạy:15/2/2 011 BÀI 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC(TT) Tiết:23 Mục tiêu học: 1.1Kiến thức: Biết nghĩa vụ, lương tâm, nhân phẩm, danh dự hạnh phúc 1.2 Kỹ năng: - Biết thực nghĩa vụ đạo đức liên ... điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác XH Trở thành người có lương tâm: +Thường xuyên rèn luyện tư tưởng, đạo đức để biến ý thức đạo đức thành thói quen đạo đức +Thực đầy đủ ... thương người mà biết sống người khác b.NV B: Vô lương tâm NV C: Có lương tâm 4.3 Giảng mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoat đông 1: Gv: Mỗi người có giá trị đạo đức định, giá trị có...

Ngày tải lên: 18/09/2015, 15:03

... chuẫn mực đạo đức xã hội  Thế người vô lương tâm? Cho ví dụ b Làm để trở thành người có lương tâm? GV giảng: Lương tâm đặc trưng đời sống đạo đức, yếu tố nội tâm làm nên giá trò đạo đức người ... phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu phạm trù “Nhân phẩm danh dự”ï a Nhân phẩm GV đặt vấn đề: Nghóa vụ lương tâm hai phạm trù đạo đức Nếu người thực tốt nghóa vụ sống có lương tâm sáng họ tạo gây ... cướp của, giết người… b Làm để trở thành người có lương tâm? - Thường xuyên rèn luyện tư tưởng, đạo đức tiến bộ; thực - Thường xuyên rèn luyện tư đầy đủ nghóa vụ đạo tưởng, đạo đức tiến đức xã...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... cầu chuẩn mực đạo đức xã hội , nhân dân Khi người ta rung động trước điều thường thể tình cảm (rung cảm) người ta hành động theo mách bảo tình cảm Tình cảm đạo đức - Tình cảm đạo đức : Là nhân ... ghét , đố kỵ , Tình cảm đạo đức Động Hành vi đạo đức -TCĐĐ xem xét người , đánh giá người thực nghĩa vụ người khác , với xã hội ? - TCĐĐ người lực tự đánh giá hành vi đạo đức , lương tâm Lương ... lương tâm ? - Thường xuyên rèn luyện tư tưởng , đạo đức theo quan điểm tiến , tự giác thực hành vi đạo đức hàng ngày - Thực đầy đủ nghĩa vụ đạo đức thân cách tự nguyện , phấn đấu trở thành người...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... 1.Ổn định lớp (1 phút ) -Kiểm tra sĩ số, vệ sinh 2 .Bài cũ (3phút ) -Nội dung tiết 12 3 .Bài ( 35 phút ) -Giáo viên dẫn dắt vào Hoạt động thầy trò Ghi bảng GV: 2.Hôn nhân “Cùng kết nghĩa tao ... nhiệm 4.Củng cố (3 phút ) - Làm tập củng cố - GV khái quát lại nội dung học Dặn dò( phút ) - Dặn dò học sinh làm tập, học cũ , chuẩn bị V Rút kinh nghiệm BCĐTT Duyệt (kí, họ tên ) GVHD GSTT ... giống GV: Theo em gia đình Việt Nam - Chức tổ chức đời sống gia có ? đình GV: - Chức nuôi dưỡng giáo dục - Chức kinh tế - Chứcc tổ chức đời sống gia đình - Chức nuôi dưỡng giáo dục GV: Theo em...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:00

... có biểu ? + Thực tốt nghĩa vụ đạo đức, chuẩn ? Theo em đánh giá người có mực đạo đức tiến nhân phân phẩm ? - Xã hội đánh giá cao người có nhân Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần ... giá đánh giá xã hội + Rèn luyện đạo đức có ý nghĩa quan trọng + B.vệ, giữu gìn danh dự + Tôn trọng d dự n.phẩm người Đặt vấn đề : giáo viên lấy ví khác dụ để học sinh nắm Hạnh phúc hạnh phúc ... sống gọi ? đáp ứng, thỏa mãn nhu cầu chân lành mạnh vật chất tinh Hạnh phúc cá nhân hạnh phúc xã thần hội giáo viên định hướng cho học sinh b Hạnh phúc cá nhân hạnh phúc Hoạt động giáo viên học...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:20

... 10 III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ ? Em trình bày đạo đức ? đặc trưng đạo đức? Phân biệt đạo đức với pháp luật phong tục tập quán ? Học Hoạt động giáo viên học Nội dung kiến thức ... dựng bảo vệ tổ quốc cá nhân ? - Nghĩa vụ học sinh Hoạt động giáo viên học Nội dung kiến thức cần đạt sinh + Rèn luyện đạo đức ? Cho học sinh đọc phần b, + Học tập trao đổi thảo luận nghĩa vụ + Giúp ... tích cực hay không ? - Đối với học sinh + Tự giác thực nghĩa vụ học sinh ? Cho học sinh đọc phần b sau + Có ý thức đạo đức, kỉ luật lớp trao đổi thảo luận ? + Có lối sống lành mạnh + Biết quan tâm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:20

... phạm trù đạo đức học, học sinh lớp mười THPT B.Vận dụng giáo dục KNS môn GDCD vào soạn giảng số phạm trù đạo đức học, lớp mười THPT Soạn giảng tiết giáo dục kỹ sống số phạm trù đạo đức học C ... A Cơ sở lý luận Khả giáo dục KNS môn GDCD số phạm trù đạo đức học, học sinh THPT Mục tiêu giáo dục KNS môn GDCD số phạm trù đạo đức học, học sinh THPT Nội dung địa giáo dục KNS môn GDCD số phạm ... Trường Toản Lê Thị Chính Giáo dục KNS cho học sinh qua môn GDCD lớp 10 số phạm trù đạo đức học Soạn giảng tiết giáo dục kỹ sống số phạm trù đạo đức học Bài: 13 Công dân với cộng đồng Tiết:26; 27...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:22

... Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: (1’) - Sưu tầm tục ngữ ca dao nói nghĩa vụ lương tâm - Làm tập 1, trang 75 SGK - Soạn mục 3, 11 Tiết 21 Bài 11: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ... nhiệm vụ mà đạo đức xã hội đặt cho người Từ nhận thức đạo đức cá nhân có ý thức bồi dưỡng đạo đức Kỹ năng: - Đánh giá cách khoa học tượng đạo đức xã hội - Đánh giá hành vi đạo đức diễn sống hàng ... -Giới thiệu mới: (1’) Vừa nghiên cứu phạm trù NV, LT, để hiểu thêm số phạm trù đạo đức hôm nghiên cứu T2 -Tiến trình tiết dạy: Tg 20P Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Dẫn dắt vào HĐ1: Đưa...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 20:01

... dựng gia đình xã hội hạnh phúc Đồng thời cần có thái độ nghiêm túc sống, có sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội, tránh lối sống ích kỷ thực dụng, phấn đấu góp phần xây dựng xã hội: Dân giàu ... vơ g×? - Trong cc sèng th­êng ngµy C¤NG D¢N cã nh÷ng nghÜa vơ g×? * THẢO LUẬN NHĨM 5’-TRÌNH BÀY BẢNG 5’ KN:NghÜa vơ lµ tr¸ch nhiƯm cđa c¸ nh©n ®èi víi yªu cÇu, lỵi Ých chung cđa céng ®ång, cđa...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11

... có nhân phẩm lại xã hội coi trọng ? Vì người có tư cách đạo đức tốt, có đạo đức sáng gương cho người noi theo Những người có nhân phẩm cao Một người xem có nhân phầm ?  Người có nhân phẩm người ... có ghóa vụ ? Thanh niên Tích cực học tập Tích cực lao động sản xuất Sẵn sàng tham gia vào nghiệp bảo vệ vững Tổ quốc XHCN Chăm lo rèn luyện đạo đức thân NHIỆM VỤ CỦA THANH NIÊN a Lương tâm ? Lương ... thành người có lương tâm ?    Thường xuyên rèn luyện tư tưởng đạo đức theo quan điểm tiến bộ, cách mạng tự giác thực hành vi đạo đức hàng ngày Thực đầy đủ nghóa vụ thân cách tự nguyện, phấn đấu...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 14:11

... lối sống cho cho đội ngũ cán bộ, đảng viên 24 Chương MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO s 2.1 NỘI DUNG MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO Ở TRUNG QUỐC Theo quan điểm triết học ... triển số phạm trù đạo đức nho giáo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 70 70 87 Chương 4: Ý NGHĨA RÚT RA TỪ VIỆC KẾ THỪA, PHÁT TRIỂN MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC ... cứu đạo đức nho giáo 1.2 Những công trình nghiên cứu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh kế thừa, phát triển đạo đức nho giáo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 14 Chương 2: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC...

Ngày tải lên: 01/01/2015, 10:38

... nhân loại tư tưởng đạo đức Người, mà phạm trù đạo đức Nho giáo tinh hoa 6 Chương MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO Nho giáo xây dựng cách có hệ thống phạm trù đạo đức đa dạng tương ... triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Phân tích ý nghĩa rút từ việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh việc giáo dục đạo đức, ... triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tư tưởng đạo đức Người Thứ ba, phân tích ý nghĩa rút từ việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh việc giáo dục đức, ...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:08