bài ôn tập hk2 phân tích viếng lăng bác khổ 3 4

... “Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn ” Nhịp điệu khổ thơ cuối dồn dập với điệp từ “muốn làm” nhắc lại đến ... muốn tự góp thêm sắc hương vào khu vườn niềm say mê Bác Chắc chắn ước nguyện nhà thơ Bác đồng lòng với ước nguỵện thật cao Hình ảnh tre trung hiếu khổ thơ cuối ý nghĩa biểu tượng bao hàm lời hứa ... Phải ước vọng hóa thân ấy, nhà thơ muốn đc trở thành giá trị tinh thần đẹp Bác ? Hơn nữa, điều cho thấy tác giả hiểu Bác Sinh thời, Người yêu gắn bó với thiên nhiên Người sống với thiên nhiên...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 15:10

... mặt trời qua lăng, dòng người qua lăng thương nhớ Điệp ngữ “ngày ngày” ý nói nhân dân ta ghi nhớ công lao to lớn Bác, mãi Nhịp thơ đoạn chậm, diễn tả tâm trạng đứng xếp hàng trước lăng chờ đến ... ngậm ngùi tưởng nhớ đến Bác khuất Tuy vậy, nhịp thơ chầm chậm bước chân người tưởng niệm mà câu thơ không buồn? Phải Chúng ta không làm việc tưởng niệm bình thường với Bác người khuất Dòng người ... quang Bác Và tràng hoa vinh quang kết hoa bình thường tràng hoa vinh hiển khác đời đâu Tràng hoa hình ảnh ẩn dụ tác giả, hoa thật đời, đàn mà Bác cố công tạo nên suốt bảy mươi chín mùa xuân Bác...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 15:10

... Con miềm Nam thăm lăng Bác Tình cảm miền Nam Bác Hồ luôn tình cảm ruột thịt Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà” (Tố Hữu) tình cảm miền Nam Bác tình cảm nhớ mong da diết “Miền Nam mong Bác nỗi mong cha” ... đau, thương nhớ không bù đắp Bác, nỗi thiếu vắng Bác Và nỗi đau không kìm ném nữa, trào lên dội nhà thơ chia tay với Bác: Mai miền Nam, thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Muốn làm ... ảnh gợi cho ta thấy Bác Hồ Người sống lòng nhân dân ta, nghiệp Mãi vị cha già thân thiết, yêu quý Viếng lăng Bác tiếng khóc đau đớn, nghẹn ngào trước Bác, lòng thương nhớ không nguôi, lòng kính...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:21

... gắng đứng thẳng không chịu bị bẻ cong Hàng tre đứng đó, bên lăng Bác ru giấc ngủ ngàn thu Bác, gắn bó mãi với Bác dân tộc Việt Nam kính trọng Bác mãi Đến gần lăng Bác, xếp hàng vào viếng tác giả ... hoa thật đời, đàn mà Bác cố công tạo nên suốt bảy mươi chín mùa xuân Bác sống đời Những hoa vườn Bác lớn lên, nở rộ ngát hương kính dâng lên Bác Vào bên lăng Bác, thấy Bác nằm đó, nhà thơ lại ... thật không Bác dõi theo bước chân, không Bác nâng đỡ vấp ngã Bác đi, nỗi đau liệu có từ ngữ diễn tả hết? Cả đàn Việt Nam tiếc thương Bác, nhớ Bác thật vĩ đại, xoá nhoà Dù Bác thật điều Bác làm đọng...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 07:00

... Ta gặp mâu thuẫn Bài 3: Cho không gian metric (X, d), (Y, ρ) ánh xạ f : X → Y Trên X × Y ta xét metric d1 ((x, y), (x , y )) = d(x, x ) + ρ(y, y ), (x, y), (x , y ) ∈ X × Y xét tập hợp G = {(x, ... a (2), lim f (xn ) = b (3) Từ (2) liên tục f ta có lim f (xn ) = f (a); kết hợp với (3) ta có b = f (a) (đpcm) Xét tùy ý tập đóng F ⊂ Y , ta cần chứng minh f −1 (F ) tập đóng X: Để chứng minh ... (đpcm) Bài 4: Cho không giam metric compact (X,d) ánh xạ liên tục fn : X → R (n ∈ N ∗ ) thỏa mãn điều kiện sau: f1 (x) ≥ f2 (x) ≥ , lim fn (x) = n→∞ ∀x ∈ X (∗) Chứng minh dãy {fn } hội tụ X không,...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 09:48

... 1s2 2s2 2p6 3s2 C 1s2 2s2 2p4 D 1s2 2s2 2p2 Câu 22: Cho sơ đồ: KMnO4 + H2O2 + H2SO4 → MnSO4 + O2 + K2SO4 + H2O Tổng hệ số chất phương trình phản ứng là: A 25 B 23 C 26 D 24 Câu 23: Xác định khối ... ứng có) (2,5đ) (1) (2) (3) (5) Fe → Fe3O4 → FeCl2 → FeCl3 → Fe(OH )3 (4) Câu 3: Cho 17 ,4 gam MnO2 tác dụng hết với dung dịch HCl lấy dư Toàn khí clo sinh hấp thụ hết vào 145 ,8 gam dung dịch NaOH ... NaI? Chọn đáp án A 7 ,3 gam B 6 ,3 gam C 5 ,3 gam D kết khác Câu 24: Hỗn hợp khí gồm ozon oxi có tỉ khối hiđro 18 Thành phần phần trăm theo thể tích ozon oxi là: A 25% 75% B 60% 40 % C 75% 25% D kết...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... Thường nhắc lại kiến thức không ôn lại - Tranh thủ ôn tập chữa tập Iii áp dụng Thiết kế ôn tập cuối năm lớp theo hướng BàI 20 thử nghiệmvà đánh giá dạy học tích cực môn hóa học thcs I nội dung ... thống - thiết kế nội dung số ôn tập sgk 8; theo hướng tích cực a/ phần 1: Kiến thức b/ phần 2: Bài tập Khác với luyện tập ôn tập phải hệ thống kiến thức bản, dạng tập, trọng tam chương trình kiến ... pháp BàI 18 dạy học luyện tập theo phương pháp tích cực I nội dung 1- Bài luyện tập có - Số lượng luyện tập tăng - Nội dung ngắn gọn hình thức thể đa dạng - Kiến thức áp dụng nhiều đủ phần tập...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 02:10

... đất nước bác Hồ nói “ Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không nhờ phần lớn công học tập cháu” ... nói cho công trách nhiệm không nên đỏ hết cho thầy cô, học buông thả số học sinh, không chuyên tâm vào học hành, biết học đối phó, qua loa cách dạy chưa hợp lí, làm học sinh thích thú Không thể ... giáo dục bệnh thành tích hay hiệu “Ba không” học đường Mọi người, trường tham gia hưởng ứng cách tích cực, học sinh hòa vào Hãy từ biệt bệnh thành tích nhà trường Sống học tập để xứng đáng trở...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 15:10

... Bài tập 2/ 12: • Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại CÂU HỎI THẢO LUẬN ( phút) • Bài ... • Bài tập 2/ 12: Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại - Học đối phó học mà không lấy ... LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP I Luyện tập: • 1) Bài tập 1/ 11 • Đọc kó đoạn văn em thấy tác giả vận dụng phép lập luận đoạn...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

... Bài tập 2/ 12: • Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại CÂU HỎI THẢO LUẬN ( phút) • Bài ... • Bài tập 2/ 12: Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại - Học đối phó học mà không lấy ... LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP I Luyện tập: • 1) Bài tập 1/ 11 • Đọc kó đoạn văn em thấy tác giả vận dụng phép lập luận đoạn...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

... Bài tập 2/ 12: • Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại CÂU HỎI THẢO LUẬN ( phút) • Bài ... • Bài tập 2/ 12: Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại - Học đối phó học mà không lấy ... LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP I Luyện tập: • 1) Bài tập 1/ 11 • Đọc kó đoạn văn em thấy tác giả vận dụng phép lập luận đoạn...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

... PHÂN TÍCH KHỐI LƯỢNG - Kỹ thuật phân tích lâu đời nhất: phân tích khối lượng - Tại phương pháp khối lượng quan trọng? Vì kỹ thuật mà việc đo lường dựa hệ SI - Phân loại: kết tủa, điện phân, ... không màu) - Xanh methylen có E0 +0, 53 (Iox  Ikh : xanh biển  không màu) Permanganat Iod Nitrit Dicromat Ceri Nguyên tắc MnO4-/Mn2+ = +1,51V I2/2I- = +0,53V NaNO2 + amin Cr2O72- + 14H+ Ce4+ ... Ce4+ +14H+ pH=0 thơm bậc I -> 2Cr3+ + 7H2O Điều kiện Acid H2SO4 H3PO4 Trung tính Acid loãng, t Acid Acid acid yếu,t thấp Dd chuẩn Acid oxalic Iodid, KIO3, NaNO2 0,1M K2Cr2O7 Ceri sunfat KbrO3, K2Cr2O7,...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 15:20

... = [1.100 x (−5) + 1.900 x(−5) + 900 x( 4) − 18. 835 44 ] = [ − 18.600 − (−18. 835 ,4 43 0 379)] = 235 .4 43 0 379 ∆k 235 ,4 43 0 379 c zk = ∆T c x100% = x100% = 0,02 930 379% n + Tỷ lệ hạ bình quân: 800.000 ∑ ... sánh SP A 32 4. 500 32 3 .40 0 -1.100 -0 ,33 9 SP B 37 0.500 38 1.900 11 .40 0 3, 077 SP C 86 .40 0 85.500 -900 -1, 041 Cộng SP (A+B+C) 781 .40 0 790.800 9 .40 0 1,202 - SP không so sánh được: SPD 30 8.000 31 0.200 ... Loại II 7.680 3. 840 288.000 30 2 .40 0 A Loại III 3. 840 3. 840 256.000 256.000 Loại I 15 .36 0 11.520 160.000 192.000 Loại II 3. 840 7.680 144 .000 176.000 Loại I 11.520 11.520 240 .000 240 .000 Loại II...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 19:08

... Khi cho Fe pứ với dd AgNO3 ,sẽ thu A Fe(NO3 )3 C Fe(NO3)2 B Fe(NO3)2 Fe(NO3 )3 D D A,B,C Fe+AgNO3 Fe(NO3 )3 Fe(NO3)2 Fe(NO3)2 Fe(NO3 )3 Ví dụ 3: Hoà tan hết 5,6 gam Fe ddAgNO3 ; thu loại muối sắt Vậy ... muối bằng: A 24, 2 gam B 18 g C 8 ,32 g D Không xác đònh Gợi ý: Fe+AgNO3 Fe 0,1 mol Fe(NO3 )3 Fe(NO3)2 Fe(NO3)2 Fe(NO3 )3 Fe(NO3 )3 0,1 mol ⇒ mmuối = 0,1 242 = 24, 2 g Fe 0,1 mol Fe(NO3)2 0,1 mol ⇒ ... dd AgNO3 Giáo khoa Fe + AgNO3→ Fe(NO3)2 + Ag (1) Sau (1) AgNO3 thì: AgNO3 + Fe(NO3)2 → Fe(NO3 )3 + Ag (2) Tóm lại: Fe+ AgNO3 ? ? Fe(NO3 )3 Fe(NO3)2 Fe(NO3)2 Fe(NO3 )3 Trong đònh lượng: Phản ứng:...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:30

... động tổ chức; (6 )tập quyền, phân quyền, ủy quyền, phân chia phận theo hớng chuyên môn hóa, hiệp tác hóa tổ chức; (7)kỹ năng, công nghệ tổ chức; (8)cơ cấu tổ chức hình thức không hình thức; (9)các ... lý tổ chức công nh: (1)triết lý, tuyên ngôn, mục tiêu tổ chức; (2)chiến lợc, chiến thuật tổ chức; (3) chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức; (4) nguyên tắc tổ chức; (5)danh mục hóa công việc, hoạt ... 1 74- CP ngày 29/9/19 94 quy định cấu thành viên UBND số phó chủ tịch UBND cấp; NĐ số 13- CP ngày 1/12/1992, định số 162-TTg ngày 12/12/1992, thị số 218-TTg ngày 7 /4/ 1997, định số 280-TTg ngày 29 /4/ 1997,...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 11:04

... triệu đồng) KH TH KH TH KH TH A 6000 6600 8,5 14 ,3 14 ,3 B 5000 48 00 20 20,5 33 35 ,2 C 8000 842 0 32 31 44 46 ,2 D 40 00 40 00 20 18 30 ,8 33 Biết - Công ty tính thuế GTGT theo phương pháp khấu trừ ... trang 1 03 – 108 BÀI TẬP CẦN LUYỆN TẬP Bài số 1: CP = ∑q.m.p Bài số &12: GO (Hay tổng sản phẩm) = L.Nht.Wng = L.Nht.Đht.Wg Bài số 10: Phân tích chất lượng sản phẩm Bài 15: a Yêu cầu 1: Phân tích ... 51 Y 30 31 80 78 40 00 45 00 M 50 48 60 64 N 40 36 100 100 G 35 36 70 B TH 72 Biết - Phế liệu thu hồi sản xuất loại sản phẩm A&B tháng - KH 20.000.000 đồng Thực 25.000.0000 đồng Yêu cầu: Phân tích...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 19:26

... Trung Âu, Tây Âu, Tây Phi, ĐB Hao Kì, Đông Braxin + Bao gồm chủng tộc nào? TL: - chủng tộc: Môngôlôít; Erôglốit; Nêgrôit - Quan sát H 3. 1; H 3. 3 Quần cư nông thôn quần cư đô + Nêu đặc điểm hai kiểu ... dân số bùng nổ dân số Dân cư giới phân bố nào? Gồm chủng tộc nào? - Giáo viên cho quan sát lược đồ - Dân cư giới phân bố không đồng phân bố dân cư + Dân cư tập trung chủ yếu khu vực nào? TL: ... mùa - Hai lần mặt trời qua thiên đỉnh + Chọn ý đúng: Đới nóng nằm từ: a 50 N ÷ 50 B @ 30 0 N 30 0 B Bài mới: ( 33 ’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu ** Hệ thống hóa kiến thức toàn Dựa...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... Nam Từ trước đến nay, để phân tích đầu tư chứng khoán, nhà đầu tư (NĐT) thường sử dụng học thuyết phân tích thông dụng là: phân tích phân tích kỹ thuật Đây học thuyết phân tích có từ ngày lịch sử ... cho phân tích ngắn hạn sai người ta nói đến khoảng thời gian dài dự báo Phân tích kỹ thuật Cho dù người ta nói để phân tích dài hạn nên áp dụng phân tích thực tế cho thấy dự báo sử dụng Phân tích ... cầu không đơn giản Câu 15: phân tích kĩ thuật: ưu nhược điểm phân tích kĩ thuật, việt nam có áp dụng ko? 25 Ưu điểm Tính linh hoạt tính thích dụng Phân tích kỹ thuật Một mạnh lớn Phân tích kỹ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 06:20

... gian không 15 phút Thể tích mẫu phụ thuộc loại, số lượng mẫu thông số cần phân tích Mẫu đơn lấy phương pháp tự động phương pháp thủ công Đối với phương pháp thủ công, mẫu lấy dụng cụ chai thông ... khoảng 20 -30 kg để phân loại lý học mẫu xác định thành phần hóa học khối lượng mẫu trình lấy mẫu để phân loại lý học cần xử lý phương pháp phù hợp Lấy mẫu từ mẫu phân tích lý học để phân tích độ ... : không làm chất phân tích, thời gian xử lý mẫu dài ,tốn axit Ứng dụng : phân tích kim loại, anion vô cơ, tổng N, P, C, COD….trong mẫu MT sinh học, VD : xử lý mẫu rau hỗn hợp axit HNO3 H2SO4 Xác...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 07/11/2014, 23:15