acceleration 5 percent damped at 1 sec period s1 for site class b for the conterminous united states continued
IEC 61158 1 overview and guidance for the IEC 61158 series
... MST – 10< /b> – 7.2 TR 61 < /b> 15< /b> 8< /b> -1 < /b> © IEC:2003(E) The IEC 61 < /b> 15< /b> 8< /b> Data Link Layer In the absence of persistent errors, the IEC 61 < /b> 15< /b> 8< /b> Data Link Layer provides basic time-critical support for < /b> data communications ... consolidated into either the IEC 61 < /b> 15< /b> 8< /b> Data Link Layer or the IEC 61 < /b> 15< /b> 8< /b> Application Layer, or may be realized by a separate layer Likewise, some features common to users of the fieldbus Application ... model 7 .1 < /b> Structure of IEC 61 < /b> 15< /b> 8< /b> The IEC 61 < /b> 15< /b> 8< /b> Physical Layer The IEC 61 < /b> 15< /b> 8< /b> Physical Layer receives data units from the Data Link Layer, encapsulates them if necessary by adding communications...
- 18
- 439
- 1
English in the Southern United States phần 5 potx
... is that those changes 10< /b> 2 Patricia Cukor-Avila 50< /b> 45 < /b> 40 percent < /b> 35 < /b> 28 .5 < /b> 30 1st sing 24.6 25 < /b> 3rd pl 18< /b> .2 20 17< /b> .6 3rd sing 15< /b> < /b> 10< /b> 7.9 8.4 5.< /b> 4 2 .1 < /b> 2 .1 < /b> 0.2 0.8 19< /b> 20 -19< /b> 40 19< /b> 40 -19< /b> 60 19< /b> 60 -19< /b> 75 < /b> 19< /b> 75-< /b> 19< /b> 90 ... comparable, there is no doubt that the form is widespread 10< /b> 8 Cynthia Bernstein Table 6 .1 < /b> Usage of yall in LAGS by age Age Percent < /b> using yall 13< /b> – 45 < /b> 46– 65 < /b> 66–76 77–99 57< /b> % 40% 36% 34% (11< /b> 2 /19< /b> 6) ( 85/< /b> 210< /b> ) ... residents, a situation that has remained Grammatical history of AAVE and SWVE 11< /b> 12< /b> 13< /b> 14< /b> 15< /b> < /b> 16< /b> 17< /b> 1 < /b> 05 < /b> virtually unchanged since the time of tenancy when her father was the owner and postmaster The Springville...
- 28
- 343
- 0
English in the Southern United States phần 1 pps
... format 2003 - isbn -13< /b> 978-0 - 51 /b> 1-< /b> 06203-2 eBook (NetLibrary) - isbn -10< /b> 0 - 51 /b> 1-< /b> 06203-6 eBook (NetLibrary) - isbn -13< /b> 978-0 -52< /b> 1-< /b> 82264-0 hardback - isbn -10< /b> 0 -52< /b> 1-< /b> 82264 -5 < /b> ... in the southern states 12< /b> 6 Enclave dialect communities in the South 14< /b> 1 10< /b> Urbanization and the evolution of Southern American English 15< /b> 9< /b> ... letter,” backset “a setback or reversal (in health),” bad man the devil,” barefooted “undiluted,” beal “suppurate, fester,” biddable “obedient, docile,” bonnyclabber “curdled sour milk,” brickle “brittle,”...
- 27
- 295
- 0
Báo cáo y học: "Molecular control of HIV-1 postintegration latency: implications for the development of new therapeutic strategies" ppsx
... CBP, NF-kappaB, and c- http://www.retrovirology.com/content/6 /1/< /b> 111< /b> 11< /b> 3 11< /b> 4 1 < /b> 15< /b> < /b> 11< /b> 6 11< /b> 7 11< /b> 8 11< /b> 9 12< /b> 0 12< /b> 1 12< /b> 2 12< /b> 3 12< /b> 4 1 < /b> 25 < /b> 12< /b> 6 12< /b> 7 12< /b> 8 12< /b> 9 13< /b> 0 13< /b> 1 13< /b> 2 13< /b> 3 Jun to the long terminal repeat promoter ... antiretroviral therapy on http://www.retrovirology.com/content/6 /1/< /b> 111< /b> 15< /b> 3< /b> 15< /b> 4< /b> 15< /b> 5< /b> 15< /b> 6< /b> 15< /b> 7< /b> 15< /b> 8< /b> 15< /b> 9< /b> 16< /b> 0 16< /b> 1 16< /b> 2 16< /b> 3 16< /b> 4 1 < /b> 65 < /b> 16< /b> 6 16< /b> 7 16< /b> 8 16< /b> 9 17< /b> 0 HIV -1 < /b> replication and proviral DNA (COSMIC trial) Aids 2002, 16< /b> :14< /b> 79 -14< /b> 87 ... phorbol -13< /b> -monoesters on human immu- Page 24 of 29 (page number not for < /b> citation purposes) Retrovirology 2009, 6 :11< /b> 1 13< /b> 4 1 < /b> 35 < /b> 13< /b> 6 13< /b> 7 13< /b> 8 13< /b> 9 14< /b> 0 14< /b> 1 14< /b> 2 14< /b> 3 14< /b> 4 1 < /b> 45 < /b> 14< /b> 6 14< /b> 7 14< /b> 8 14< /b> 9 15< /b> 0< /b> 15< /b> 1< /b> 15< /b> 2< /b> ...
- 29
- 322
- 0
A study of using dictionaries in learning and teaching at Lam Son high school for the fifted, Thanh Hoa = Nghiên cứu việc sử dụng từ điển trong dạy và học tiếng
... the scores obtained from the pre and post-test examinations 2.4.3 Observation The observation was carried out in the second semester of the school year 2 013< /b> -2 014< /b> , the class < /b> performance was observed ... http://dx.doi.org /10< /b> .11< /b> 11/< /b> j. 15< /b> 4< /b> 0-47 81.< /b> 1994.tb02043.x 14< /b> Laufer, Batia and Linor Hadar (19< /b> 97) Assessing the effectiveness of monolingual, bilingual and ―bilingualised‖ dictionaries in the comprehension ... 15< /b> %< /b> Students get mark 2/38 5.< /b> 2% Student get mark 6/38 15< /b> .< /b> 8% Students get mark 13< /b> /38 34.2% Students get mark 12< /b> /38 31.< /b> 6% 10< /b> Students get mark 5/< /b> 38 10< /b> .5%< /b> 11< /b> Students get mark 10< /b> 0/38 0% Table 11< /b> ...
- 59
- 968
- 4
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 7 MY HEALTH Section B (1-3) Period 37 doc
... Activity 1:< /b> (3’) Warm up and review -T ask some questions: What’s the matter with Listen and answer I have (a headache) you? Activity 2:( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen 1.< /b> Listen and repeat ... 1.< /b> Listen and repeat T says about the situation in the dialogue New words: Look, Listen Should take some aspirins - Guide Ss use advide sentences A: What’s the matter with you? B: I have (a headache) ... and repeat Listen and repeat sentence by sentence Ss work in pair Some pairs practice to talk B: Thanks, Mum Two or four Ss read in front of t b- White- listen class < /b> Play a tape times Other listen...
- 6
- 1,035
- 2
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 8 FAMILY WEEKEND ACTIVITIES Section B (1-3) Period 41 pdf
... b Vocabulary: cleaned, watched, watched, cooked, visited, Island, beautiful II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING ... Activity 2:( 10< /b> ’) Listen and answer 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue 1.< /b> Listen and repeat New words: Bay Island Look, Listen So -Guide Ss use Yes/No question ... resurt B: I went to Do Son Other listen and remark A: Who did you go with? Listen and check:T or F B: I went there with Lan Key: T 2.F T A: What did you there? F B: We went simming A: Did you buy...
- 6
- 1,187
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 9 ACTIVITIES FOR NEXT SUNDAY Section B (1-3) Period 45 doc
... ask some questions: Listen and answer Activity 2:( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue Look, Listen New words: next Sunday to ... football? B: No I’m going to play volleyball (Yes, I am./No, I’m not) b Vocabulary: to take along(mang theo), cook lunch, next Sunday II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, ... structures:Line A ask- Line B answer then Are you going to play football? Yes, I am change Then Ss practice to say in pair Some pairs practice in front of th No, I’m not = No, I am not class < /b> Other listen and...
- 6
- 984
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 10 SEASONS AND WEATHER Section B (1-3) Period 53 doc
... Activity 2:( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the 1.< /b> Listen and repeat dialogue Look, Listen -Guide Ss use questions: -Look, listen and repeat A: What you usually ... Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING AND LEARNING Settlements (1< /b> ) Oral test: (3’) Ss exercises 3, 4, 3.New lesson TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3’) Warm ... repeat sentence by summer? sentence B: I usually go swimming Ss work in pair Some pairs practice to talk White- listen Two or four Ss read in front of t Play a tape times class < /b> c- Post-listen Other...
- 6
- 1,286
- 1
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 11 PLACES OF INTEREST Section B (1-3) Period 57 I. AIMS 1. pps
... repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue Look, Listen -Guide Ss use questions: -Look, listen and repeat A: Is Peter going to the Listen and repeat sentence ... sentence by museum or the zoo? B: He’s sentence going to the zoo A: How about LiLi? B: LiLi? She’s going to the Ss work in pair Some pairs practice to talk Two or four Ss read in front of t museum class < /b> ... structures:Line A ask- Line B answer then Is he going to (the museum) or (the zoo)? change Then Ss practice to say in pair Some pairs practice in front of th He’s going to (the zoo) class < /b> Other listen and...
- 6
- 1,627
- 2
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 12 DIRECTIONS AND ROAD SIGNS Section B (1-3) Period 61 pdf
... ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3’) Warm up and review -T ask some questions: Listen and answer Activity 2:( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the Look, Listen ... to (bus stop)? Line A ask- Line B answer then change Then Ss practice to say in pair It’s about (10< /b> kilometres) Some pairs practice in front of th class < /b> Other listen and remark Activity 4 (10< /b> ’) ... dialogue -Look, listen and repeat -Guide Ss use questions: Listen and repeat sentence by A: How far is it from here to sentence (Ha Long Bay)? Ss work in pair B: It’s about (10< /b> 0 kilometres) Some pairs...
- 6
- 1,339
- 0
A STUDY ON THE RELIABILITY OF THE FINAL ACHIEVEMENT COMPUTER-BASED MCQS TEST 1 FOR THE 4TH SEMESTER NON - ENGLISH MAJORS AT HANOI UNIVERSITY OF BUSINESS AND TECHNOLOGY
... situation at < /b> HUBT 3.2 The course objectives, syllabus and materials used for < /b> the second non- i ii iii iv v vi 1 < /b> 2 2 4 4 5 < /b> 6 7 10< /b> 11< /b> 11< /b> 11< /b> 12< /b> 15< /b> < /b> 15< /b> < /b> 16< /b> 16< /b> 17< /b> majors of English in Semester 3.2 .1 < /b> The ... weight format of 21 < /b> 21 < /b> 21 < /b> 22 23 23 the final achievement computer-based MCQ test for < /b> th semester with the course objectives and the syllabus 5.< /b> 1.< /b> 1 The test objectives and the course objectives 5.< /b> 1.< /b> 2 ... Speaking Class < /b> numbers ( period < /b> ) 16< /b> .5 < /b> 19< /b> .5 < /b> Percentage (%) 22% 26% (13< /b> % for < /b> practicing functional language) Reading 13< /b> .5 < /b> 18< /b> % Writing 8% Grammar 10< /b> .5 < /b> 14< /b> % Vocabulary 12< /b> % Table 4: Time allocation for...
- 64
- 1,112
- 1
CẤU TẠO, QUY TRÌNH LẮP ĐẶT THIẾT BỊ MIỆNG GIẾNG 20”x 13.3/8” x 9.5/8” x 4.1/2” _Plv 5000 PSI CỦA VECTO
... 25< /b> đường kính 31< /b> - Có 22 kẹp ( 15< /b> )< /b> để ăn khớp nối giữ đầu bao ống chống 20” đầu bao 13< /b> -3/8” - Có 22 bulong siết (7) có đường kính ren 1 < /b> ,5< /b> b ớc ren 1/< /b> 7” SV: Đỗ Văn Huy 17< /b> Thiết B Dầu Khí K 51 < /b> ... chống 13< /b> -3/8” 2- Mặt b ch 3- Van 4- Gioăng làm kín 5-< /b> Đầu nối 6- Đầu b m mỡ kiểm tra 7- Bulong siết 8- Gioăng làm kín 9- Ecu mặt b ch 10< /b> - Bulong mặt b ch 11< /b> - Trốt b t 12< /b> - Nút b t SV: Đỗ Văn Huy 16< /b> ... kín 13< /b> - Đĩa khóa 14< /b> - Nút b t 15< /b> -< /b> Trốt b t 16< /b> - Gioăng mặt b ch 17< /b> - Gioăng làm kín SV: Đỗ Văn Huy 19< /b> Thiết B Dầu Khí K 51 < /b> Đại Học Mỏ - Địa Chất Đồ Án Tốt Nghiệp - Đầu bao ống chống dạng “CWCT-BT2”...
- 69
- 1,535
- 7
Đề thi HSG CẤP TỈNH Tiếng Việt 5 + Đáp án(Đề 1)
... dấu, tính 0, 25 < /b> điểm Đúng dấu, tính 1 < /b> ,5 < /b> điểm Lưu ý : Đặt dấu chấm không viết hoa, không tính điểm Câu : ( điểm ) a/ Cặp từ trái nghĩa : tối - sáng ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm b/ Tối : dùng theo nghĩa ... : vị ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm b) Tính thật chị Loan khiến mến Thật : định ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm c) Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe Thật : b ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm Câu : ( 2,0 điểm ... tính điểm; Trả lời ý, tính 0 ,5 < /b> điểm + Cặp từ : - Vì …nên : nguyên nhân-kết Đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm - Mặc dầu…nhưng: đối lập (tương phản) Đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm Câu : ( 1 < /b> ,5 < /b> điểm ) Viết lại điền dấu câu...
- 3
- 13,494
- 297
Unit 5- Language focus ( tiet 1-NC)
... in the English language can be made in different ways, one of which is to add suffixes to verbs to indicate the state of the action or the personwho carries out the action Ex: Attend + ant -> attendant ... Complete the table with appropriate nouns derived from the verbs in the first column: Verbs Announce Collaborate Compete Contest Design Entertain Ice-skate Organize win Nouns denoting person doing the ... possible for < /b> the benefits of their teams contest – What you think about the eloquence (4) held In our school last week? contestant -It was very god The (5)< /b> ……………… were all convincing and attractive The...
- 10
- 674
- 3
Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1
... chữa 9 11< /b> 10< /b> Giáo án tăng buổi lớp5 2008- 2009 = = + + 12< /b> 12< /b> 12< /b> + + 19< /b> = 12< /b> 12< /b> ; = ; = 10< /b> + 10< /b> 21 < /b> ; 10< /b> 42 15< /b> < /b> 42 15< /b> < /b> 19< /b> = = 20 20 20 20 20 = B i 4:Củng cố cách tìm thành phần cha biết ... số: 17< /b> 69 11< /b> 2 ; ; 12< /b> 10< /b> + B i 4: Tính giá trị biểu thức: ( Dành cho HS khá, giỏi ) 28 : 31 < /b> a 31 < /b> : 9 ì 10< /b> ì +5 < /b> 11< /b> 11< /b> 6: b 11< /b> u t m Giáo án tăng buổi lớp5 2008- 2009 Hoạt động 2: Chấm chữa (18< /b> ) B i ... án b) 15< /b> < /b> tạ yến = .kg 17< /b> b Giáo án tăng buổi lớp5 2008- 2009 a 15< /b> 0< /b> 07kg b 1 < /b> 750< /b> kg c 15< /b> 0< /b> 7kg d 15< /b> 7< /b> 0kg (Đáp án d) 72 dag= hg .g a 70hg2g b 7hg20g c 70hg20g d 2hg7g (Đáp án b) B Tự luận: B i 1:< /b> B n...
- 30
- 2,751
- 13
Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 đến tuần 5
... -Hs làm b ng làm Hs vẽ tia số vào vờ điền phân số thập phân -Gv nhận xét B i : 11< /b> 11< /b> x5 55< /b> 15< /b> < /b> 15< /b> < /b> x 25 < /b> 3 75 < /b> -Gv yêu cầu hs làm = = ; = = ; 2 x5 10< /b> 31 < /b> 31x 62 = = 5x2 10< /b> B i : Trang 50< /b> x 25 < /b> 10< /b> 0 Lớp ... thực hành B i : -BT yêu cầu làm ? B i : B i : B i : 75 < /b> 10< /b> 0 -Hs đọc đề -Hs nối tiếp làm trước lớp -2 hs lên b ng làm lớp làm vào VBT 17< /b> 3 :5=< /b> ; 75 < /b> : 10< /b> 0 = -Hs làm 32 Trang 1 < /b> 05 < /b> 10< /b> 00 ; : 17< /b> = Lớp ... phân số -Hs tự làm vào VBT +Ta có 12< /b> 12< /b> : 12< /b> 12< /b> : = = ; = = 30 30 : 21 < /b> 21 < /b> : 20 20 : 40 40 : 20 = = ; = = ; 35 < /b> 35 < /b> : 10< /b> 0 10< /b> 0 : 20 12< /b> 40 12< /b> 20 Vậy = 30 = 10< /b> 0 ; = 21 < /b> = 35 < /b> -Gv nhận xét cho điểm 3-CỦNG...
- 156
- 789
- 2
Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 năm 2009 - 2010
... hành B i : -BT yêu cầu làm ? B i : B i : -Hs đọc đề -Hs nối tiếp làm trước lớp -2 hs lên b ng làm lớp làm vào VBT 75 < /b> 10< /b> 0 17< /b> B i : 3 :5=< /b> ; 75 < /b> : 10< /b> 0 = ; : 17< /b> = -Hs làm 32 6 1 < /b> 05 < /b> 10< /b> 00 32= a) = ; 1 < /b> 05 < /b> ... vào VBT B i +Ta có -Hs rút gọn phân số để tìm phân số 12< /b> 12< /b> : 12< /b> 12< /b> : = = ; = = 30 30 : 21 < /b> 21 < /b> : 20 20 : 40 40 : 20 = = ; = = ; 35 < /b> 35 < /b> : 10< /b> 0 10< /b> 0 : 20 12< /b> 40 12< /b> 20 Vậy = 30 = 10< /b> 0 ; = 21 < /b> = 35 < /b> -Gv ... mẫu số lớn b +Phân số có mẫu số b phân số lớn -Hs tự làm BT B i : -3 hs lên b ng làm 35 < /b> a) 〉 57< /b> b) 2 x2 4 = = Giữ nguyên 7 x 14< /b> B i : Vì 14< /b> > nên c) 〈 1;< /b> 1〈 48 Vậy 44 〈 14< /b> 58< /b> 〈 85 < /b> Vậy -So sánh...
- 37
- 419
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25