8 năng lực tư duy

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

... năng lực duy sáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Năng lực duy sáng tạo trong Toán học là năng lực duy sáng tạo trong hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học), là năng ... huy được duy sáng tạo của người học. Vậy duy sáng tạo” là gì? Quy luật phát triển của năng lực duy sáng tạo như thế nào? Làm thế nào để rèn luyện và phát triển năng lực duy sáng ... năng lực duy sáng tạo, giúp người học phát triển năng lực duy sáng tạo để học và làm việc tốt hơn, đời sống được cải thiện hơn. Hiện nay vấn đề “Rèn luyện và phát triển năng lực duy...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07

74 9,9K 133
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

... cao) theo hƣớng phát triển năng lựcduy cho học sinh 28 2.1 Một số vấn đề về thuyết vật lí 28 2.1.1 Khái niệm thuyết vật lí 28 2.1.2 Cấu trúc của thuyết vật lí 28 2.1.3 Vai trò của thuyết ... phẩm chất, năng lực để xây dựng và bảo vệ tổ quốc, làm chủ tri thức khoa học công nghệ hiện đại, có năng lực phát huy giá trị văn hoá dân tộc, tiếp thu tinh hoa của nhân loại, có tƣ duy sáng ... tính duy lý, tƣ duy kinh nghiệm thƣờng mang tính định tính nhiều hơn định lƣợng, thiếu chính xác hơn tƣ duy lý luận. Đồng thời, do ít có khả năng phân tích, phê phán và tự phê phán, ngƣời tƣ duy...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

126 1,4K 3
Tám năng lực tư duy

Tám năng lực tư duy

... lâm  Thợ kim hoàn 33 Kỹ năng công việc  Lên lớp  Thảo luận  Biện luận  Nghiên cứu  Sao chép  Đối thoại  Biên tập  Đánh máy  Tạp vụ văn phòng  Báo cáo 5 Năng lực duy  L: Learn (Học ... đề)  S: Solve problems (Giải quyết vấn đề)  C: Create an effective product (Tạo SP) 1 Tám năng lực duy 38 Igor Stravinsky 26 Nghề nghiệp  Nhân viên bảo hiểm  Phân tích máy tính  Nhà kinh ... hiểm  Nhà số học  Nhà khoa học  Nhà thống kê học 6 IQ? 3 Tư duy  Sự phản ánh của thế giới hiện thực khách quan vào bộ não.  Là một hiện ng xảy ra ở một loài động vật bậc cao là con người.  Quá...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 14:24

99 2,2K 20
BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

... I. NĂNG LỰC DUY 3 1. Năng lực là gì? 3 2. duy là gì? 3 3. Phát triể n năng lực là gì? 3 4. Phát triển duy là gì?. 3 5. Phát triển năng lực duy như thế nào? 4 II. NĂNG LỰC ... tập để phát triển năng lực duy cho học sinh phần Động Học và Động Lực Học chất điểm lớp 10”. Nội dung đề tài bao gồm: ¾ Tóm tắt lý thuyết về: năng lực duy, năng lực duy vật lý và nội ... tập phát triển duy phần Động học và Động lực học chất điểm lớp 10 trong chương trình phổ thông. IV. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Trình bày sơ lược về năng lực duynăng lực duy vật lý. ...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:53

78 2K 2
Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam

Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam

... biểu vấn đề: Năng lực t duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt nam hiện nay. Trong vấn đề đợc nêu trên gồm có 3 nội dung cần đợc giải quyết đó là: - Đánh giá thực trạng về năng lực t duy sáng ... dựng, cải tạo và nâng cao năng lực t duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Viện nam. II- căn cứ phát biểu vấn đề: 1. Lí do khách quan: Trc tiờn, ta hóy núi v nng lc t duy trong trit hc. Trit hc ... phù hợp, có khả năng tác động mạnh mẽ đến cội nguồn sâu xa nhất của thế giới bên trong con người. Vấn đề chiếm lĩnh văn hoá với cách là vấn đề giáo dục đào tạo nhầm trang bị năng lực sáng tạo...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:47

13 1,2K 3
Tám năng lực tư duy

Tám năng lực tư duy

Ngày tải lên: 09/08/2013, 15:50

68 607 8
nang luc tu duy

nang luc tu duy

... nó. Năng lực duy không chỉ là năng lực duy hình thức mà chủ yếu là năng lựcduy biện chứng. Do đó, để phát triển năng lực duy, phải bồi dưỡng và phát triển tính biện chứng của duy ... Tư duy tích cực, duy độc lập, duy sáng tạo, duy lý luận. 1.3. Đặc điểm của duy 1.3.1. duy chỉ nảy sinh khi gặp hoàn cảnh có vấn đề; 1.3.2. duy có tính khái quát; 1.3.3. duy ... trúc duy toán học, cũng trong sách đã dẫn cho rằng các thành phần chủ yếu của duy toán học gồm: (1) duy cụ thể; (2) duy trừu ng; (3) duy trực giác; (4) duy hàm; (5) duy...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 16:11

89 577 5
Tài liệu Tiểu luận " Năng lực tư duy sáng tạo " pdf

Tài liệu Tiểu luận " Năng lực tư duy sáng tạo " pdf

... năng lực duy qua logic - lý luận toán học, Năng lực duy qua ngôn ngữ, Năng lực duy qua nhạc điệu, Năng lực duy qua không gian, Năng lực duy qua vận động cơ thể, Năng lực duy ... lực duy qua Giao tiếp 14 4 Năng lực duy qua nội tâm 16 5 Năng lực duy qua nhạc điệu 19 6 Năng lực duy qua tự nhiên. 21 7 Năng lực duy qua không gian. 23 8 Năng lực duy ... về 8 năng lực duy 8 III. CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN CÁC NĂNG LỰC DUY SÁNG TẠO NỔI TRỘI 11 1 Năng lực duy sáng tạo qua Logic Toán học 11 2 Năng lực duy qua ngôn ngữ 13 3 Năng lực...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15

38 6,4K 23
Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

... C 4 H 9 CHO D. CH 3 CHO Phân tích: Bài toán này nhằm phát triển năng lực duy tổng hợp cho học sinh. Với những học sinh có năng lực duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của ba chất X, Y, Z ... số ít học sinh có năng lực duy tốt dựa vào dấu bất đẳng thức toán học để giải: 2n X = 0,3 < n Ag < 4n X = 0,6 → 32,4 gam < m Ag < 64 ,8 gam. Từ đáp án → m Ag = 48, 6 gam → Chọn ... 0,08mol → n C O 2 = n × (x + y) + mz = 0,29 → n × 0, 08 + mz = 0,29 (*) Chỉ có một phương trình mà có tới ba ẩn. Nhiều học sinh gặp bế tắc. Cho rằng đề sai. Đối với học sinh có năng lực duy...

Ngày tải lên: 15/01/2014, 00:18

3 3,7K 119
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

... C 4 H 9 CHO D. CH 3 CHO Phân tích: Bài toán này nhằm phát triển năng lực duy tổng hợp cho học sinh. Với những học sinh có năng lực duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của ba chất X, Y, Z ... số ít học sinh có năng lực duy tốt dựa vào dấu bất đẳng thức toán học để giải: 2n X = 0,3 < n Ag < 4n X = 0,6 → 32,4 gam < m Ag < 64 ,8 gam. Từ đáp án → m Ag = 48, 6 gam → Chọn ... công thức tổng quát để giải. Việc giải như vậy, mất nhiều thời gian. Với những học sinh có năng lực duy tốt thì có thể dựa vào mối quan hệ giữa số mol nước và số mol cacbonic như sau: n CO 2 =...

Ngày tải lên: 23/01/2014, 20:25

3 1,5K 28

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w