6 biểu thể tích gỗ sản phẩm theo đường kính
Toán đại số tổ hợp
... – 120 = 60 0 Mà số số lẻ 288 Vậy số số chẵn : 60 0 – 288 = 312 Cách khác Có 5! Số chẵn với a6 = Có 2.4.4! số chẵn với a6 = hay a6 = Vậy số số chẵn thỏa ycbt 5! + 2.4.4! = 312 Bài 13 Có thể lập ... × = 36 số n chẵn Trường hợp a1 chẵn a1 ∈ {2, 6} có cách chọn a5 ∈ {0, 2, 6} \ {a1 } có cách chọn Tương tự số cách chọn a2, a3, a4 × × Vậy có : × × × = 24 số Vậy số số n chẵn : 36 + 24 = 60 số ... + 2.3.3! = 60 Bài 14 Có số tự nhiên gồm chữ số cho tổng chữ số số số lẻ Giải Gọi n = a1a a 6a (a1 ≠ 0) Nếu a1 + a2 + … + a6 số chẵn để n lẻ a7 ∈ {1, 3, 5, 7, 9} Nếu a1 + a2 + … + a6 số lẻ để...
- 14
- 2,139
- 13
Toán đại số tổ hợp
... 60 .10! cách Vậy số cách theo yêu cầu : 120.10! – 60 .10! = 60 .10! = 217728000 cách Bài 25 Một công ty cần thực điều tra thăm dò thò hiếu người tiêu dùng sản phẩm Công ty đưa 10 tính chất sản phẩm ... với x ∈ ¥ * Giải x !− (x − 1) ! = (x + 1)! ⇔ 6[ x! – (x – 1)!] = (x + 1)! ⇔ 6[ x(x – 1)! – (x – 1)!] = (x + 1)! ⇔ 6( x – 1)!(x – 1) = (x + 1)x(x – 1)! ⇔ 6( x – 1) = x(x + 1) ⇔ ⎡x = x2 – 5x + = ⇔ ⎢ ... kề : 2! Số cách sách Anh kề : 6! Số cách loại sách Văn, Toán, Anh lên kệ : 3! Số cách thỏa yêu cầu toán : 4! × 2! × 6! × 3! = 207 360 Bài 30 Từ X = {1, 2, 3, 4, 5, 6} thiết lập số có chữ số khác...
- 9
- 847
- 18
Xử lý câu truy vấn bằng phép toán đại số kết hợp thời gian
... định tham chiếu qua lại đối tượng Dưới cấu trúc liệu theo thứ tự đối tượng : + Employee + Department + Project Trang 46 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Theo hình vẽ trên, ta có loại đối tượng Employee, Department ... quan hệ cụ thể Khi xác lập mối quan hệ từ đối tượng (thơng qua thuộc tính cụ thể chúng) đến loại đối tượng khác đồng thời tạo mối quan hệ từ đối tượng khác (thơng qua thuộc tính cụ thể chúng) ... hiển thị đối tượng (trong hình 14) hiển thị mối quan hệ Cụ thể : - Employee (hình 15) - Department (hình 16) - Project (hình 17) Trang 56 ...
- 17
- 513
- 0
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... người ta đo diện tích phận nhiều vật cụ thể giúp người hoàn thiện khái niệm số tự nhiên, đại lượng, hình học Con người nghiên cứu tất vật đó, số lượng, hình dạng, thể tích, diện tích Số hóa Trung ... buồm chuyển động theo góc nhọn gần góc vuông chiều gió thổi Chuyển động thực theo đường zích zắc nhằm tới hướng cần đến mục tiêu Để làm điều ta đặt thuyền theo hướng TT‟ đặt buồm theo phương BB‟ ... Bán kính đường xích đạo trái đất 63 78 km, khoảng cách từ mặt trời đến trái đất 14 860 0000 km.” Qua học sinh nhận thấy số liệu đo đạc, tính toán thường số gần Số gần có sai số tuyệt đối nhỏ biểu...
- 116
- 1,910
- 4
PP GIAI TOAN DAI SO 9 MOI .doc
... + 1− + = +1 −1 − − 2 − 2= 2− 2=0 3) Bài Tập:Tính: H = 20 06 + 2005.2007 20 06 − 2005.2007 + 2 E = (4 + 15)( 10 − 6) ( − 15 ); F = 13 − 160 − 53 + 90 Đáp số : E = ; F = -4 G= 1991+ 1990.1992 1991 ... 3) = ( − 3) − ( + 3) A = −2 Cach : A2 = ( − 15 − + 15 ) = − 15 + + 15 − (8 − 15)(8 + 15) = 16 − = 16 − = 12 Do : A < ⇒ A = − 12 = −2 B= 49 + 20 + 49 − 20 HS Tự giải: Đáp số: B = 10 ; C = +1 D ... -2- A ĐẠI SỐ I RÚT GỌN BIỂU THỨC : 1) Phương pháp: Để rút gọn biểu thức ta thực bước sau: + Quy đồng mẫu (nếu có) + Đưa bớt thừa số dấu +...
- 13
- 459
- 1
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác
... phơng trình + =4 a x (Đề 69 - CâuII2) Cho bất phơng trình: ( x ) (6 x ) x2 -2x +m (1) Tìm m để (1) với x [-4 ;6] (Đề 59 - Câu II1) Cho phơng trình: x + + x (3 + x) (6 x) =m (1) a) Giải phơng ... xảy khi: x = * Thí dụ 6: (Đề 94 - Câu II2) Trong nghiệm (x; y, z, t) hệ: x + y = 16 2 z + t = 25 xz + yt 20 Nghiệm cho x + z đạt giá trị lớn Bải giải: Vì: x2+y2 = 16 z2 + t2 =25 Nên ta đặt: ... cần nhớ để vận dụng: 1) Nếu gặp biểu thức dạng x k (k>0) ta đặt x = k sin x = cos 2) Nếu gặp biểu thức dạng x2 + y2=k2 ta đặt x=k sin , y=k cos 3) Nếu gặp biểu thức dạng x2 + k2 ta đặt x =...
- 13
- 1,226
- 13
Toán Đại số và giải tich chuơng I
... hàm số lượng giác Biểu diễn đồ thò hàm số lượng giác Mối quan hệ hàm số y=sinx y=cosx, y=tanx y=cotx -Tự giác tích cực học tập, biết phân biệt rõ khái niệm vận dụng trường hợp cụ thể II-CHUẨN BỊ ... Hãy vài số T mà tan(x+T)=tanx Kết luận : Hoạt động học sinh Theo tính chất giá trò lượng giác ta có số T có dạng π , π , , k2 π Theo tính chất giá trò lượng giác ta có số T có dạng π , π , ... T=2 π số dương nhỏ thỏa mãn đẳng thức sin(x+T)=sinx ∀x ∈ R Vậy hàm số y=sinx hàm số tuần hoàn theo chu kỳ π Tương tự hàm y=cosx Hàm số y=tanx y=cotx tuần hoàn với chu kỳ π III-Sự biến thiên...
- 6
- 1,181
- 7
Toán đại số 7
... a) Ta tính dần theo thứ tự : 17 85 13 1,25 = = = 9 36 36 13 16 13 16 −2 +1 = −1 + + − + = 28 30 63 28 36 63 4+ 14 57 A = -5,13 : + = -5,13: 14 14 14 = -5,13 = -1, 26 57 1 10 19 19 ... phân vô hạn tuần hoàn 8,5 : = 2,83333 = 2,8(3) 18,7 : = 3,1 166 6 = 3,11 (6) 5,58 : 11 = 5,2727 = 5,(27) 14,2 : 3,33 = 4, 264 264 = 4,( 264 ) 32 = 100 −124 − 21 = -0,124 = 1000 350 128 32 = 1,28 = ... ⇒ x= 2,5 : Bt sgk trang 56 x = 3,75 Vậy bạn Hạnh nói khối lượng đường dâulà đại lượng tỉ lệ thuận Gọi số xanh mà lớp 6A, 6B, 6C phải trồng chăm sóc theo thứ tự x, y, z Theo giả thiết, số xanh...
- 66
- 518
- 0
Ứng dụng đạo hàm giải các bài toán đại số
... phơng trình : log2(x + log x ) = log6x Giải Điều kiện : x + 3log6 x > x > x > Đặt t = log6x, suy x = 6t Phơng trình đợc chuyển dạng : t log2(6t + 3t) = t 6t + 3t = 2t 3t + = (1) t Hàm ... Ví dụ 2: Giải bất phơng trình : 2.2x + 3.3x > 6x Giải Chia hai vế bất phơng trình cho 6x > 0, ta đợc : x + x + Xét hàm số f(x) = 6x x > + x (1) + 6x , hàm nghịch biến Ta có : Với x 2, f(x) ... m Ví dụ 6: Tìm m để bất phơng trình : 3sin4x 4msin3x 6sin2x + 12msinx + nghiệm với x Giải Đặt X = sinx, X[ 1, 1], : (1) 3X4 4mX3 6X2 + 12mX + Xét hàm số y = 3X4 4mX3 6X2 + 12mX +...
- 51
- 1,482
- 3
Chuyên đề GTMT570MS-Dạng toán Đại số tổ hợp
... tính Casio Fx 570 MS Các chuyên đềà b) An +1 = 60 + Giải : Điều kiện : n ≥ , n ∈ Z ( n + 1)! = 60 (n − 2)! ⇔ (n + 1)n( n − 1) − 60 = ⇔ ⇔ n3 − n − 60 = Vào chương trình giải phương trình bậc ẩn ... dụ : Tìm n nguyên dương thỏa : a ) An = 18 An − b) An +1 = 60 Giải : a ) An = 18 An − Điều kiện : n ≥ n! 18(n − 2)! ⇔ = (n − 5)! ( n − 6) ! (n − 1)n ⇔ = 18 ⇔ n − 19n + 90 = n−5 Vào chương trình ... + ) SHIFT nPr − 60 ấn = đến thấy Ấn = ta thấy , ứng với A Kết n = nghiệm cần tìm d) Tổ hợp : r Cn = Ấn n Ví dụ : Tính n! (n − r )!r ! SHIFT nCr b) a)C (n ≥ r ) n , r ∈ N r = C 96 × C12 C74 + C10...
- 5
- 467
- 2
toan dai so 9
... = < Vậy < VD3: (SGK) 4/ Củng cố: Chia nhóm làm bt: nhóm 1,4 làm BT1; nhóm 2,5 làm BT2a; nhóm 3 ,6 làm BT 4a,c Sau GV thu phiếu học tập sửa 2a/ = ; > nên > Vậy > 2a/ x = 15 ⇔ x = 225 c/ x< x ≥...
- 3
- 337
- 0
Tuyen chon cac bai toan Dai so 7 hay
... e) ( x − ) − ( x − 7) x +1 x +11 =0 Bài 6. 1 Tìm GTNN biểu thức sau: A= x+ +5 Q= 8−n n−3 D = x − 2010 + 2011 − x Bài 6. 2 Tìm GTLN biểu thức sau: a) P = 6 m B= 7n − 2n − C= x + 15 x2 + a c a+b ... 1+3y 1+5y 1+7y = = 12 5x 4x Bài 10.2 Tìm x, y, z biết: a) 3x y 3z = = x + y − z = 64 2 16 b) x y y z = ; = x − y = − 16 Bài 11 Cho dãy tỉ số: Tính: M = 2a + b + c + d a + 2b + c + d a + b + 2c + d ... z +t t+x CMR biểu thức sau có giá trị nguyên: P = z + t + t + x + x + y + y + z Bài Chứng tỏ rằng: A = 75.(42010 + 42009 + + 42 + + 1) + 25 chia hết cho 100 B = 5n (5n + 1) − 6n (3n + 2) chia...
- 3
- 1,320
- 10
giải các bài toán đại số bằng hình học
... Giải ta đợc: x0 = y0 = Vậy A (3;7) Trên (d2) lấy C (6; 6), (d1) lấy điểm B (0;-2): AC = (6 3) + (6 7) = AB = (0 3) + ( 7) = 90 BC = (0 6) + ( 6) = 100 10 Lê Văn Tuấn trờng THCS Bạch Liêu-Yên ... dài đờng tròn, nên: 4x + 4y = 62 ,8 Ta có hệ: 20x 20y = 62 ,8 x= 9,42 (thỏa mãn điều kiện) 4x + 4y = 62 ,8 y = 6, 28 Vậy vận tốc vật thứ 9,42 cm/s Vận tốc vật thứ 6, 28 cm/s (Tính gần đúng) Nh để ... điểm A, B, C, D nh Ta có: AB = ( 2) + ( +1) CD = ( + 2) + ( 2) = AD = ( 4) + ( 2) =6 CB = ( 2) + ( +1) =6 Ta có: AB = CD = 13 = 13 13 ; AD = CB = nên ABCD hình bình hành Nh để giải đợc ta phải...
- 14
- 1,054
- 18
Sử dụng tọa độ vector để giải một số bài toán đại số
... VNMATH.COM VNMATH.COM 13 VNMATH.COM VNMATH.COM 14 VNMATH.COM VNMATH.COM 15 VNMATH.COM VNMATH.COM 16 VNMATH.COM VNMATH.COM 17 VNMATH.COM VNMATH.COM 18 VNMATH.COM VNMATH.COM 19 VNMATH.COM VNMATH.COM...
- 20
- 1,045
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose