5 12 cấu hình định tuyến trên router0

Bài giảng bài hiện tượng khúc xạ ánh sáng vật lý 9 (2)

Bài giảng bài hiện tượng khúc xạ ánh sáng vật lý 9 (2)

Ngày tải lên : 02/01/2016, 06:42
... • Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng • Khi ta nhìn thấy vật? Trả lời Bài 40: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Các em làm thí nghiệm sau: Đặt mắt nhìn dọc theo đũa thẳng từ đầu (hình 40.1a), ... bát (hình 40.1b), liệu có nhìn thấy đầu đũa hay không? Vậy môi trường suốt không đồng tính, ánh sáng truyền nào? Bài 40: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Quan sát hình ... khúc xạ NN’: pháp tuyến : góc tới, ký hiệu: i : góc khúc xạ, ký hiệu: r Mặt phẳng chứa SI NN’ mặt phẳng tới N S P i I Q r N’ K B i 40: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Bố trí thí nghiệm hình 40.2 C1 Tia...
  • 15
  • 628
  • 0
Bài giảng bài hiện tượng khúc xạ ánh sáng vật lý 9 (5)

Bài giảng bài hiện tượng khúc xạ ánh sáng vật lý 9 (5)

Ngày tải lên : 02/01/2016, 06:42
... cũ: Hãy nêu định luật truyền thẳng ánh sáng định luật phản xạ ánh sáng? Trả lời: Định luật truyền thẳng ánh sáng: Trong môi trường suốt đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng Định luật phản ... phản xạ ánh sáng: Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến điểm tới Góc phản xạ luôn góc tới Nhìn từ đáy cốc ta thấy: Hình đũa bị gẫy khúc mặt nước đáy dường nâng lên cao Phần đũa ... -Tia tới : SI - Điểm tới : I - Tia Khúc xạ : IK - Pháp tuyến : NN' - Góc tới SIN - Góc Khúc xạ : KIN' - Mặt phẳng tới chứa tia tới SI pháp tuyến NN' I K N' S CHƢƠNG - QUANG HỌC TIẾT 44 - HIỆN TƯỢNG...
  • 22
  • 467
  • 0
Bài giảng vật lí 9 thao giảng hiện tượng khúc xạ ánh sáng (2)

Bài giảng vật lí 9 thao giảng hiện tượng khúc xạ ánh sáng (2)

Ngày tải lên : 06/12/2016, 22:32
... S đến mặt phân cách đến K Bị gãy khóc t¹i mÆt ph©n c¸ch Quan sát hình nêu nhận xét đường truyền tia sáng: Tiết: 45 14/2/2 012 Bài : 40 HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH ... kí hiệu i - KIN’ góc khúc xạ, kí hiệu r - Mặt phẳng chứa tia tới SI pháp tuyến NN’ mặt phẳng tới Tiết: 45 14/2/2 012 Bài : 40 HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG ... xạ nằm -Góc khúc xạ nhỏ góc tới C3: Hãy thể hiện kết luận hình vẽ S Không P khí N i I Nước Q I Q r N’ r N/ K Tiết: 45 14/2/2 012 Bài : 40 HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ...
  • 25
  • 391
  • 0
Bài giảng vật lí 9 thao giảng hiện tượng khúc xạ ánh sáng (5)

Bài giảng vật lí 9 thao giảng hiện tượng khúc xạ ánh sáng (5)

Ngày tải lên : 06/12/2016, 22:32
... khúc xạ ánh sáng Định luật khúc xạ ánh sáng II CHIẾT SUẤT CỦA MÔI TRƯỜNG I SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Định luật khúc xạ ánh sáng Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới Xác định vị trísocủa bên pháp tuyến với tia ... xạ ánh sáng I SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Định luật khúc xạ ánh sáng SI: tia tới; I: điểm tới S Định luật khúc xạ ánh sáng II CHIẾT SUẤT CỦA MÔI TRƯỜNG i S’ N’IN: pháp tuyến IS’: tia phản xạ i’ IR: tia ... ánh sáng Định luật khúc xạ ánh sáng II CHIẾT SUẤT CỦA MÔI TRƯỜNG III TÍNH THUẬN NGHỊCH CỦA SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG I SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Định luật khúc xạ ánh sáng Với hai môi trường suốt định, tỷ...
  • 22
  • 383
  • 0
SƠ đồ tư DUY PHẦN SINH THÁI học

SƠ đồ tư DUY PHẦN SINH THÁI học

Ngày tải lên : 04/12/2015, 22:10
... DI TRUYỀN QUẦN THỂ ThS Lê Hồng Thái 11 Sơ đồ tư ôn tập tốt nghiệp 12 TÍNH QUI LUẬT CỦA CÁC HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ThS Lê Hồng Thái 12 Sơ đồ tư ôn tập tốt nghiệp 13 CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Ở MỨC ... NHIÊN ThS Lê Hồng Thái Sơ đồ tư ôn tập tốt nghiệp SƠ ĐỒ TƯ SUY SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT ThS Lê Hồng Thái Sơ đồ tư ôn tập tốt nghiệp SƠ ĐỒ TƯ DUY PHẦN TIẾN HÓA ThS Lê Hồng ... 13 Sơ đồ tư ôn tập tốt nghiệp ThS Lê Hồng Thái 14 Sơ đồ tư ôn tập tốt nghiệp ThS Lê Hồng Thái 15 ...
  • 15
  • 14.1K
  • 30
Vât lý 12 Phân ban: Bài 49 + 50 : HIỆN TƯỢNG GIAO THOA ÁNH SÁNG. HIỆN TƯỢNG NHIỄU XẠ ÁNH SÁNG. pot

Vât lý 12 Phân ban: Bài 49 + 50 : HIỆN TƯỢNG GIAO THOA ÁNH SÁNG. HIỆN TƯỢNG NHIỄU XẠ ÁNH SÁNG. pot

Ngày tải lên : 14/08/2014, 19:20
... nghiệm hình vẽ 49.1 HS : Thấy vạch sáng màu đỏ GV : Quan sát hình ảnh phía sau M2 vạch tối kính lúp, em thấy HS : Nêu định nghĩa tượng ? HS : Các vạch sáng vạch ... Nêu định nghĩa GV : Tần số độ lệch pha sóng HS : Nêu định nghĩa ánh sáng phát từ S1 S2 có đặc điểm HS : Hiện tượng giao thoa ? chứng thực nghiệm quan trọng khẳng GV : Thế hai sóng kết hợp ? định ... nghiệm 49 .5 mỏng ? GV : Hai sóng ánh sáng giao thoa với HS : Vệt sáng ab ? HS : Xuất vệt sáng tròn GV : Hướng dẫn học sinh bố trí thí bao quanh vân tròn sáng tối nằm nghiệm hình vẽ 49 .5 xen kẻ...
  • 6
  • 564
  • 1
khai thác mối quan hệ giữa kiến thức và kỹ năng qua các thao tác thực hành trong học phần thực tập quang học sp140 bài khảo sát hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng qua một khe hẹp

khai thác mối quan hệ giữa kiến thức và kỹ năng qua các thao tác thực hành trong học phần thực tập quang học sp140 bài khảo sát hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng qua một khe hẹp

Ngày tải lên : 22/12/2015, 00:58
... 24 .5% a bạn chọn đáp án b (mở nguồn laser b trước 15 phút trước sử dụng để công suất 75. 5% nguồn ổn định) Tuy nhiên số sinh viên lầm tưởng mở nguồn laser trước 15 phút để cường độ sáng mạnh Hình ... qua khe D, C, B, A Khi tường xuất hình ảnh nhiễu xạ tương ứng (như hình 3. 15) Khe D (b=0,16 mm) Khe C (b=0,08 mm) Khe B (b=0,04 mm) Khe A (b=0,02 mm) Hình 3. 15: Hình ảnh nhiễu xạ khe hẹp Thao tác ... đa số sinh viên (trên 50 %) chưa hiểu ý nghĩa thao tác bước thực hành 3.3.3 .5 Câu 5: Tại đặt thấu kính L1 vị trí 300 mm ? - Đối với câu hỏi này, 50 % sinh viên chọn đáp án a c (Hình 3.23), điều...
  • 52
  • 803
  • 0
thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản

thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản

Ngày tải lên : 06/10/2015, 22:49
... Đƣờng dẫn 12 2.3.4 Hình ảnh 12 2.3 .5 Ghi . 15 2.4 Những nguyên tắc 15 2.4.1 Không đƣợc phức tạp . 15 2.4.2 Nhiều màu sắc 15 2.4.3 Có quy tắc ... nghiệp Đại học Khóa 35 – 2013 Thơ Trường Đại học Cần DANH SÁCH HÌNH HÌNH 1: Giao diện phần mềm Iminmap 5. 3 32 HÌNH 2: Giao diện phần mềm vẽ xong SĐTD 34 HÌNH 3: Các bước ... SĐTD, yêu cầu lớp với 45 phút HS hoàn thành được, mà ngược lại làm HS không ý 2.3.4 Hình ảnh a Khái niệm hình ảnh: Theo Phan Trọng Ngọ, Dương Diệu Hoa, Lê Tràng Định (2000): Hình ảnh thấy thông...
  • 75
  • 903
  • 1
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc dạy học các yếu tố hình học toán lớp 4 (sử dụng phần mềm imindmap 5)

sử dụng sơ đồ tư duy trong việc dạy học các yếu tố hình học toán lớp 4 (sử dụng phần mềm imindmap 5)

Ngày tải lên : 22/12/2015, 14:41
... đặc điểm cạnh, góc hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành, hình thoi - Biết vẽ: hai đƣờng thẳng vuông góc; đƣờng cao hình tam giác; hai đƣờng thẳng song song; hình chữ nhật, hình vuông (khi biết ... dạng hình ảnh thực tế có dạng hình hình học - Hình thành biểu tƣợng hình hình học thông qua hoạt động thực hành nhƣ: vẽ, cắt, ghép, sử dụng ê ke,… 33 3.3 Sơ đồ tƣ hỗ trợ dạy học yếu tố hình học ... .42 3.3 .5 Bài: Vẽ hai đƣờng thẳng song song 44 3.3.6 Bài: Thực hành vẽ hình chữ nhật 45 3.3.7 Bài: Thực hành vẽ hình vuông 46 3.3.8 Giới thiệu hình bình hành .50 3.3.9...
  • 85
  • 930
  • 8
Ứng dụng sơ đồ tư duy để lập dàn ý trong dạy học văn miêu tả lớp 5 (2)

Ứng dụng sơ đồ tư duy để lập dàn ý trong dạy học văn miêu tả lớp 5 (2)

Ngày tải lên : 05/06/2016, 16:40
... giỏ : STT Lp 5A 5B 5C S s 31 26 29 Kt qu Gii Khỏ TBỡnh 12, 9% 22,6% 54 ,8% 11 ,5% 26,9% 53 ,9% 24,1% 34 ,5% 41,4% Ghi chỳ Yu, kộm 9,7% 7,7% 0% Nhỡn vo bng kt qu thc nghim ca ba lp 5C v 5A, 5B ta thy ... em yờu thớch Kt qu thu c nh sau : STT Lp 5A 5B 5C S s 31 26 29 Kt qu Gii Khỏ TBỡnh 9,7% 16,1% 61,3% 11 ,5% 23,1% 57 ,7% 10,4% 24,1% 48,3% Ghi chỳ Yu, kộm 12, 9% 7,7% 17,2% T kt qu trờn, theo ỏnh ... Sau mt s nm trc tip dy lp v nm hc 2013 2014 dy lp 5C, tụi ỏp dng thc nghim nhng bin phỏp nõng cao cht lng nờu trờn vo dy ti lp 5C Cũn lp 5A, 5B l lp i chng dy theo chng trỡnh quy nh (cht lng...
  • 45
  • 1.4K
  • 5
skkn sử dụng phần mềm imindmap 5 lập sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố kiến thức môn học – vật lí 10

skkn sử dụng phần mềm imindmap 5 lập sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố kiến thức môn học – vật lí 10

Ngày tải lên : 28/07/2016, 19:05
... sinh 10A4 44 15. 9 25 52.3 12 27.3 4 .5 0 10A6 45 12 26.7 23 51 .1 20.0 2.2 0 Nhận xét: Sau thời gian áp dụng phương pháp mới, kết đạt (giữa học kì II) sau:  Tỉ lệ học sinh giỏi từ 12, 3% lên 21,3%, ... lên 21,3%, tăng 9%  Tỉ lệ học sinh trung bình từ 29,2% xuống 23, 65% , giảm 5, 55%  Tỉ lệ học sinh yếu từ 4 ,5% xuống 3, 35% , giảm 1, 15% IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Bài học kinh nghiệm: ... Kém số học SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) sinh 10A4 44 4 .5 20 45. 5 19 43.2 11.3 0 10A6 45 15. 6 20 44.4 16 35. 6 4.4 0 Sau áp dụng phương pháp: Kết khảo sát chất lượng học kì I Tổng...
  • 24
  • 572
  • 1
SỬ DỤNG PHẦN MỀM iMINDMAP 5 LẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ KIẾN THỨC MÔN HỌC – VẬT LÍ 10

SỬ DỤNG PHẦN MỀM iMINDMAP 5 LẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ KIẾN THỨC MÔN HỌC – VẬT LÍ 10

Ngày tải lên : 18/12/2016, 16:24
... SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 15. 9 25 52.3 12 27.3 4 .5 0 12 26.7 23 51 .1 20.0 2.2 0 Nhận xét: Sau thời gian áp dụng phương pháp mới, kết đạt (giữa học kì II) sau: Trang 12 Sử dụng phần mềm iMindMap ... 10  Tỉ lệ học sinh giỏi từ 12, 3% lên 21,3%, tăng 9%  Tỉ lệ học sinh trung bình từ 29,2% xuống 23, 65% , giảm 5, 55%  Tỉ lệ học sinh yếu từ 4 ,5% xuống 3, 35% , giảm 1, 15% IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ ... Lớp Tổng 10A4 10A6 số 44 45 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) số 10A4 44 4 .5 20 45. 5 19 43.2 11.3 0 10A6 45 15. 6 20 44.4 16 35. 6 4.4 0 Sau áp dụng phương...
  • 23
  • 1K
  • 0
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... 49 Hình 2 .5 Hình ảnh chi tiết SĐTD tính chất N – P hợp chất chúng 50 Hình 2.6 Grap liên hệ nitơ hợp chất nitơ 51 Hình 2.7 Hình ảnh chi tiết SĐTD tính chất nitơ hợp chất nitơ 51 Hình ... photpho 52 Hình 2.9 SĐTD tính chất photpho hợp chất photpho 53 Hình 2.10 Grap liên hệ cacbon hợp chất cacbon 53 Hình 2.11 SĐTD tính chất cacbon hợp chất cacbon 54 Hình 2 .12 SĐTD ... chúng 56 Hình 2.13 SĐTD khung tính chất nitơ hợp chất nitơ 57 Hình 2.14 SĐTD chương nhóm nitơ hỗ trợ HS tự học 60 Hình 2. 15 SĐTD chương nhóm cacbon hỗ trợ HS tự học 61 Hình 3.1...
  • 161
  • 12.4K
  • 61
Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:36
... 93,33 6,67 0 0 45 42,86 43 40, 95 15 14,29 1,9 18 17,14 53 50 ,48 22 20, 95 12 11,43 28 Màu sắc 86 81,9 13 12, 38 5, 72 0 0 41 39, 05 60 57 ,14 3,81 0 25 23,81 65 61,9 15 14,29 93 88 ,57 10 9 ,53 1,9 0 0 7,62 ... 63,81 33 31,43 4,76 0 36 34,29 35 33,33 30 28 ,57 3,81 10 9 ,52 24 22,86 56 53 ,33 15 14,29 99 94,29 5, 71 0 0 45 42,86 37 35, 24 23 21,9 0 20 19, 05 35 33,33 41 39, 05 8 ,57 Hình ảnh SL Từ khóa Tỉ lệ Nội ... 55 Nội dung thực nghiệm 55 Bố trí thí nghiệm 55 Xử lý kết thực nghiệm 56 Kết thực nghiệm 56 Phân tích định lượng 57 Phân tích định tính .62 Kết luận chương...
  • 69
  • 4.3K
  • 11
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:49
... phận cấu tạo tiếng - Giải câu đố chữ liên quan đến cấu tạo tiếng - Nhận biết kiểu cấu tạo từ - Nhận biết từ loại - Đặt câu với từ cho 32 - Tìm từ theo nghĩa hình thức cấu tạo cho - Xác định ... SĐTD đồng ý với quan niệm rằng: SĐTD hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng, đào sâu ý tưởng Ở sơ đồ ý tưởng hay hình ảnh trung tâm Ý tưởng hay hình ảnh trung tâm phát triển nhánh ... Tỉ lệ % thiết cần thiết 6 18 36 25 59,01 40,98 thiết 0 0 0 đủ chưa sai 12 19 31,14 11 26 42,62 đủ 4 16 26,22 - Về cần thiết việc sử dụng SĐTD dạy học LTVC lớp 4, 5: hầu hết GV nhận thức cần thiết...
  • 102
  • 11.1K
  • 60