4 61 danh sách các module đang hoạt động

... TRN QUC THNH MODULE THPT HOạt động học tập cđa häc sinh TRUNG Häc phỉ th«ng HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 61 A GIỚI THIỆU TỔNG QUAN N i dung module s ch rõ b n ch ... số quan điểm hoạt động học tập Có nhi u quan i m khác v ho t ng c a ng i B n li t kê nh ng quan i m v ho t ng h c t p mà b n bi t Quan i m theo b n úng nh t? 62 | MODULE THPT — Các quan i m v ... bi t cách d p t t b c ng hay thoát kh i nh ng xúc c m lo âu, tr ng thái u s u,… Nói cách khác, kh n ng ki m sốt, qu n lí, i u n xúc c m c a h c sinh trung h c ph thơng cịn h n ch 94 | MODULE

Ngày tải lên: 16/04/2021, 10:43

... TRN QUC THNH MODULE THPT HOạt động học tập cđa häc sinh TRUNG Häc phỉ th«ng HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 61 A GIỚI THIỆU TỔNG QUAN N i dung module s ch rõ b n ch ... số quan điểm hoạt động học tập Có nhi u quan i m khác v ho t ng c a ng i B n li t kê nh ng quan i m v ho t ng h c t p mà b n bi t Quan i m theo b n úng nh t? 62 | MODULE THPT — Các quan i m v ... bi t cách d p t t b c ng hay thoát kh i nh ng xúc c m lo âu, tr ng thái u s u,… Nói cách khác, kh n ng ki m sốt, qu n lí, i u n xúc c m c a h c sinh trung h c ph thơng cịn h n ch 94 | MODULE

Ngày tải lên: 06/05/2021, 12:46

... bản các thông tin mà thiếu nó thì không thể tiến hành được hoạt động nghề nghiệp tương lai b. Hành động Hành động là một đơn vị cơ bản của hoạt động. Mỗi một hoạt động bao gồm nhiều hành động ... cơ. Hình 1.3: Cấu trúc của hoạt động lao động Chủ thể Đối tượng khách quan Động cơ hoạt động Mục đích hoạt động 5 c. Đặc trưng cơ bản của hoạt động. Nhà tâm lý học Nga A.N.Lêônchiep ... không có hoạt động [7] d. Các giai đoạn của hoạt động [10, 171]. e. Lý thuyết hoạt động trong tâm lý học nghề nghiệp [9]. f. Vận dụng phương pháp tiếp cận hoạt động vào dạy học Cụ thể hóa các

Ngày tải lên: 01/04/2015, 17:00

... kế tiến trình hoạt động *Kỹ năng triển khai hoạt động * Kỹ năng huy động các lực lượng hỗ trợ * Kỹ năng đánh giá hoạt động - Tăng cường vận dụng các thiết bị phục vụ cho hoạt động như máy vi ... chức hoạt động: - Mỗi lớp cử 01 đ/c một giáo viên trưởng khối. Trước khi tổ chức các hoạt động trưởng khối tổ chức họp GVCN của khối để xây dựng kế hoạch hoạt động và gửi về Ban hoạt động ... tổ chức hoạt động giao lưu, Phương pháp diễn đàn. - Đối với những hoạt động lớn, trước khi thực hiện các hoạt động thì Ban HĐNGLL của trường phối hợp với Công đoàn trường, Đoàn Đội và các phòng

Ngày tải lên: 17/05/2015, 20:20

... THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA ... 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN CHÙ NHIỆM, MÃ MODULE 32 I.TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN CHÙ NHIỆM LIÊN QUAN ĐẼN XÂY DựNG TẬP THỂ LỚP ... bè đoàn kết, thân đĩ, tương trơ, động viên khích lệ học tập, tu dưỡng mối quan hệ tình cám khác Các mối quan hệ nảy sinh hoạt động, qua giáo tiếp nỏ tạo thành động lục thúc đẩy phát triển cửa

Ngày tải lên: 22/05/2015, 07:21

... — Liên h th c t v vi c th c hi n nguyên t c Có thu n l i, khó kh n gì? HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA NGƯỜI LỚN | 149 Hoạt động 5: Động não điều kiện để người lớn học có hiệu MỤC TIÊU Sau ho t ng này, ... m c b o th Mu n thuy t ph c h thay i cách ngh , cách làm tr c ây c a ng i l n không n gi n H ch thay i HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA NGƯỜI LỚN | 153 cách ngh , cách làm tr c ây c a n u h t nh n th y ... NGƯỜI LỚN | 149 Hoạt động 5: Động não về các điều kiện để người lớn có thể học có hiệu quả 1 MỤC TIÊU Sau ho t ng này, ng i h c có th nêu lên l n có th h c có hi u qu c các i u ki n

Ngày tải lên: 01/05/2016, 01:24

... 15 Hoạt động 2: Thảo luận thực hành kĩ lắng nghe tích cực .19 Hoạt động 3: Thảo luận thực hành kĩ quan sát 24 Hoạt động 4: Thảo luận thực hành kĩ thấu cảm .27 Hoạt động 5: Thảo ... đặt câu hỏi 30 Hoạt động 6: Thảo luận thực hành kĩ phản hồi 33 Hoạt động 7: Thảo luận thực hành kĩ vấn 36 Hoạt động 8: Thảo luận thực hành kĩ tham vấn .44 Hoạt động 9: Thảo luận ... 49 Hoạt động 10: Tìm hiểu kĩ can thiệp căng thẳng .51 Hoạt động 11: Tìm hiểu khái niệm kĩ xử lí khủng hoảng 55 Hoạt động 12: Tìm hiểu kĩ ghi chép lưu trữ hồ sơ 61 Nội dung Các kĩ

Ngày tải lên: 01/05/2016, 01:25

... tri n nhân cách c a ng i Ngay t sinh ng i ch a có nhân cách, nhân cách có c ng i xác nh c nh ng quan h c a v i nh ng ng i xung quanh m t cách có ý th c Nói cách khác, nhân cách 62 | MODULE THPT ... phát tri n nhân cách GIÁO DỤC HỌC SINH THPT THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC | 101 Câu 4: Li t kê y ho t ng giáo d c nhà tr ng c s , ch nh ng th m nh h n ch c a t ng ho t ng, t ó nêu cách th c ph ... 1.3 Các hoạt động — Ho t ng 1: Vai trò c a ho t ng cá nhân i v i s hình thành phát tri n nhân cách — Ho t ng 2: Vai trò c a vi c t ch c ho t ng giáo d c nhà tr ng i v i trình giáo d c nhân cách

Ngày tải lên: 30/09/2016, 17:06

... chức hoạt động chơi tập trung vào hoạt động giáo viên, trẻ chơi thụ động - Phương án Tổ chức hoạt động chơi tập trung vào hoạt động trẻ, trẻ phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo hoạt động ... em cho thấy hoạt động chơi trẻ em thường mang sổ đặc điểm sau: + Động hoạt động chơi không nằm kết hoạt động mà lại nằm thân q trình chơi kích thích hoạt động chơi nằm trình hoạt động Trẻ tham ... mái, dễ chịu” - “Loại hoạt động có cấu trúc động nằm q trình hoạt động, hoạt động chơi” Hình thức thể hoạt động chơi vô đa dạng nội dung, hình thức Tuy nhiên, hiểu hoạt động chơi sau: Nguyễn

Ngày tải lên: 13/12/2017, 19:37

... gia ẩm 40 3.1.2.1 Bộ hạ ẩm 40 3.1.2.2 Bộ tạo sương 41 3.1.3 3.2 Lớp cách nhiệt-cách ẩm thủy tinh 43 Mơ hình thiết kế buồng thử nghiệm 44 PHẦN IV: KẾT ... lạnh 40 Hình 4: Bộ hạ độ ẩm 40 Hình 5: Cấu tạo đầu phun sương 41 Hình 6: Mơ hoạt động áp điện 41 Hình 7: Đầu tạo sương siêu âm 42 Hình 8: Bộ nguồn ... NGHIỆM 46 4. 1 Kết đo nhiệt độ-độ ẩm từ điều kiện ban đầu nhiệt độ độ ẩm phòng 46 4. 2 Một vài kết đo điều kiện đặc biệt 50 4. 3 Kết đo nhiệt độ từ cảm biến nhiệt kế 50 4. 4 Đánh giá

Ngày tải lên: 20/03/2018, 11:40

... thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu giáo dục an toàn giao thơng Phân tích: Hoạt động lồng ghép: Hoạt động lao động (lao động tập ... mái, tích cực tham gia vào hoạt động vui chơi, học tập, lao động hoạt động sinh hoạt ngày trường mầm non Ngoài ra, trẻ cung cấp vốn tri thức, kĩ định để tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường, ... thông vào hoạt động giáo dục giáo viên mầm non cần biết lựa chọn nội dung lồng ghép, lựa chọn hoạt động để việc lồng ghép tiến hành cách phù hợp Module làm rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp cách

Ngày tải lên: 05/12/2018, 17:28

... BÀI : THỰC HÀNH THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LỒNG GHÉP ( TIẾT ) TIẾT 43 +44 + 45 : Thực hành thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép : Hoạt động Thể dục vận động ( Học ngày 19/02 năm2017) I- MỤC ... BÀI 2: THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM ( Tiết) Tiết 35+ 36 +37+38: Học ngày 15/01/2017 Hoạt động chơi - Hoạt động chơi hoạt động chủ đạo ... tỏi ỉúc trả trẻ BÀI : THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG ( TIẾT ) TIẾT 39 +40 +41 +42 :Tìm hiểu nguyên tắc thiết kế hoạt động lồng ghép ( Học ngày 5/2/2017)

Ngày tải lên: 22/12/2019, 13:20

... thành nhân cách vị xã hội em Hoạt động chủ đạo học sinh trung học phổ thông Hai hoạt động chủ đạo, hoạt động giao tiếp hoạt động học tập Các nhà giáo, nhà sư phạm có định hướng chung hành động trách ... xã hội em vị thành niên b) Về hoạt động tập thể HS THPT: Các hoạt động đoàn thể: hoạt động học hành hoạt động em có hoạt động khác sinh hoạt Đồn theo hình thức khác Do đặc điểm tâm sinh lí phát ... chuẩn quốc gia Hoạt động 6: Đánh giá kết bồi dưỡng module Những vấn đề trọng tâm module - HS THPT có nhiều biến động phát triển tâm lí, sinh lí xã hội - Hoạt động học tập giao tiếp hoạt động chủ đạo

Ngày tải lên: 21/04/2020, 22:03

... thực hoạt động Giáo viên có phong cách độc đốn giao tiếp thường có cách đánh giá hành vi ứng xữ đơn phương chiều theo ý chủ quan thân giáo viên Ví dụ: Trong hoạt động có học sinh tích cực hoạt động ... đem lại hiệu cac hoạt động sư phạm - Phong cách dân chủ tạo học sinh tính độc lập sáng tạo, say mê, lòng ham hiểu biết…Làm cho em ý thức vai trò, vị trí hoạt động học tập, hoạt động khác nhóm bạn ... sinh hoạt động dạy hoạt động học - Giao tiếp sư phạm điều kiện đảm bảo cho hoạt động sư phạm đạt hiệu cao Nó loại giao tiếp có tính chất nghề nghiệp giáo viên học sinh lớp lên lớp Nó thành phần hoạt

Ngày tải lên: 22/04/2020, 08:30

... thực loại hoạt động là: Hoạt động GDNGLL thông qua tiết sinh hoạt cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp hoạt động cao điểm tháng 6.1.Tiết sinh hoạt cờ đầu tuần Tiết sinh hoạt cờ đầu tuần dạng hoạt động giáo ... Nội dung hoạt động GDNGLL thể loại hình hoạt động sau đây: + Hoạt động xã hội- trị Đó hoạt động có liên quan đến dịp kỷ niệm ngày lễ lớn, kiện trị, xã hội nớc quốc tế đợc quan tâm; hoạt động tìm ... Bước 3: Tiến hành kết thúc hoạt động Bước 4: Tổ chức rút kinh nghiệm đánh giá kết hoạt động Cơ sở lý luận quản lý, đạo hoạt động GDNGLL 8.1 Các quan điểm đạo hoạt động GDNGLL Trước chơng trình

Ngày tải lên: 22/04/2020, 08:30

... Đào tạo) Với quan niệm hoạt động GDNGLL, Hoạt động tự chọn Hoạt động tập thể (sinh hoạt toàn trường cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội TNTP HCM, sinh hoạt Sao Nhi đồng) hoạt động giáo dục độc lập ... bao gồm hoạt động ngoại khoá, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hoá; hoạt động bảo vệ mơi trường; lao động cơng ích hoạt động xã hội khác Vai trò hoạt động giáo ... phương 5 .4 Tổ chức hoạt động GDNGLL phải đảm bảo huy động tham gia tích cực HS vào tất khâu trình hoạt động cách phù hợp với khả em: từ đề xuất ý tưởng hoạt động; thiết kế, lập kế hoạch hoạt động;

Ngày tải lên: 22/04/2020, 10:04

... loại hình hoạt động hoạt động GD lên lớp - Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp để thu hút học sinh tích cực tham gia - Sự lạ có sức hấp dẫn học sinh khiến em say mê khám phá Các hoạt động mà nội ... tóm tắt ý sau hoạt động (Hoạt động 4) 2.5 Áp dụng thực hành học sinh: Câu hỏi liên hệ sống/bài tập ghi lại việc áp dụng để Học viên liên hệ vào sống thực vấn đề nêu hoạt động (Hoạt động 5) Tổng ... cần tổ chức hoạt động có tính chất tương tác hoạt động giáo dục lên lớp để giáo dục kỹ sống cho em + Trải nghiệm: Cần phải có thiết kế tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho HS hoạt động thực,

Ngày tải lên: 22/04/2020, 10:04

... gian ho3t 45 ng nhóm ho3t 45 ng chào m:ng Ngày Nhà giáo Vi=t Nam Nội dung GIÁM SÁT, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Anh/ ChA 4Bc nhCng thông tin sau 4? ?y: 1 Cách đánh giá LJp hBc ngày 4LMc 4? ?nh giá ... (17)(18) | MODULE TH 42 160 Nội dung THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Anh/ Ch& )*c nh,ng thông tin )12c cung c4p d17i )ây: 1 Nguyên tắc thiết kế hoạt động giáo dục cho học sinh Các thi;t ... (1 )Module TH 42 THựC HàNH GIáO DôC KÜ N¡NG SèNG TRONG MéT Sè HOạT ĐộNG NGOạI Khoá TIểU HọC (2) | MODULE TH 42 144 A GIỚI THIỆU TỔNG QUAN H!GD t&ng

Ngày tải lên: 07/02/2021, 00:31