... kháng ra: • xét vòng có HT, trở kháng Bộ môn kỹ thuật điện toàn mạch ~ RTrường ĐHGTVT tử c Xét với sơđồ nguồn chung SC • Các sơđồ SC có tính chất giống sơđồ EC Tuy nhiên FET có hệ số KĐ nhỏ hỗ ... điều khiển áp có f t mạch điều khiển cao dòng • Trong phạm vi cao tần mạch BC cónhiều ưu điểm mạch khác Bộ môn kỹ thuật điện tử Trường ĐHGTVT 4. 8 Một sốsơđồ mở rộng • 8.1 Sơđồ Darlington ... cm = v1 vàocó trị số (gọi điện áp vào đồng pha ) KĐK udcm = U rvà U rud1>>Kd K lần − K = U cm U U d d • HSKĐ hiệu: • Nếu lấy tín hiệu đầu ra: Kud1=Ur1/Ud=Kud/2 • Khi đầu vàocó điện áp đồng pha,...
... giống cần có điều kiện sau: - Có nguồn gốc, lịch sử hình thành rõ ràng; - Cósố lợng định: Số lợng đực sinh sản khoảng vài trăm trâu, bò, ngựa; vài nghìn lợn; vài chục nghìn gà, vịt; - Có đặc điểm ... đặc điểm chung giống có vài đặc điểm riêng dòng, đặc điểm đặc trng cho dòng Chẳng hạn, hai dòng V1 V3 giống vịt siêu thịt CV Super Meat đợc nhập vào nớc ta, dòng V1 dòng trống có tốc độ sinh trởng ... chuyên sữa Holstein, bò sinh có giá trị cao bò đực Đây hạn chế giống chuyên dụng 3/ Căn vào nguồn gốc, giống vật nuôi đợc chia làm nhóm sau: - Giống địa phơng: Là giống có nguồn gốc địa phơng, đợc...
... end; procedure BaiLam3; begin KhoiTri3; a[0]:pred('0'); assign(g,gn); rewrite(g); repeat ghi3; until not Next; close(g); end; BEGIN n: =3; k:=2; BaiLam3; END Ket qua du kien: 23 13 12 ... n theo trật tự tăngdần Giới hạn n Thí dụ, với n =3 chương trình phải sinhđược dãy: 1 23, 132 , 2 13, 231 , 31 2, 32 1 Bài giải: Ta xuất phát từ hoán vị đơn vị, lần gọi hàm Next ta thuđược hoán vị sát ... n =3 sau: BEGIN n: =3; BaiLam2; END Ta xét thêm vài ứng dụng hàm Next Bài toán 3: (Tổ hợp) Sinh toàn tổ hợpchặp k n phần tử Giới hạn n k Thí dụ, với n =3, k=2chương trình phải sinh dãy: 23, 13, ...
... (Triệu bao diêm) 19 83 162 .36 6 19 84 121.100 1985 78 .49 5 1986 76.586 1987 87.000 1988 62.5 64 1989 37 . 236 Báo cáo năm 19 83 - 1989 So sánh với năm 1960 (%) 71,5 65 ,4 42 ,4 41 ,4 46,9 33 ,4 20,0 Trớc tính ... nhọc, giới hoá từ khâu bóc gỗ đầu vào đến đầu ra, công đoạn bố trí liên tục đợc bố trí nh sơđồ sau: Sơđồ 4: Sơđồ quy trình công nghệ sản xuất Diêm 30 Sơđồ qui trình công nghệ sản xuất diêm ... sau giai đoạn 19 73 -1975 26 Năm Sản phẩm chủ yếu (Triệu bao diêm) So sánh với năm 1960 (%) 19 73 80.916 44 ,28 19 74 132 .5 04 72,52 1975 151.000 82, 64 Nguồn báo cáo năm 19 73 - 1975 vào năm Hoà bình...
... Ss tell the event of the year as quickly as possible: 1867 1891 18 94 born went to Paris met Pierre Curie Answer key 1c, 2c, 3a, 4d, 5b - Work individually to Task Answer key T F (Her dream was ... possible UNIT - ENGLISH 10 English Teaching Group – CoLoa High School 19 03 received PhD 1906 took up her husband position 19 14 founded the radium institute Homework - Ask Ss to learn by heart all ... It (2)……………an applicant’s suitability and potential for certain jobs Its main (3) ………… is to prove that someone is (4) ………….of doing the job he/she is looking for A C.V generally (5)………… personal...
... Hình 14 q s Hình 15 O t I p ?2 Ở hình 16,điểm I trung điểm đoạn thẳng BC.Hãy đo để kiểm tra xem hai góc BAI IAC có không? Đo góc so sánh ta có: B BAI = 200 IAC = 43 0 I IAC > BAI C A Hình 16 3. Góc ... tạo thành góc.Tìm sốđo góc lúc giờ, giờ, giờ, 10 Góc lúc cósố 600 Góc lúc cósố 900 Góc lúc cósốđo 1500 Góc lúc cósố 1800 Góc lúc 10 cósố 600 11 12 10 Đó góc:Góc Dụng cụ tù,góc bẹt,góc nhọn ... (h.10c).Ta nói:Góc xOy cósốđo 105 độ (góc xOy 105 độ) Nhận xét: Mỗi góc cósố đo.Số đo góc bẹt 180 độSốđo góc không vượt 180 độĐođộ mở kéo (h.11),của compa(h.12) 1200 Hình 11 130 0 Hình 12 Nhận...
... tỷ đồng, tăng 23% so với năm 2001 Trong đó: + Xuất đạt 909 tỷ đồng, tăng 39 % so với năm 2001 + Nội địa đạt 3 54 tỷ đồng, tăng 11% so với năm 2001 - Giá trị sản xuất than năm 20 03 đạt 0 93 tỷ đồng, ... đạt 34 8 tỷ đồng, tăng 18% so với năm 2001 - Lợi nhuận năm 20 03 đạt 43 9tỷ đồng, tăng 26% so với năm 2002 - Tiền lơng năm 2001 đạt 0 24 tỷ đồng, tăng 22% so với năm 2000 - Tiền lơng năm 2002 đạt 242 ... 5, 536 triệu tấn, đạt 100% so với kế họach năm - Giá trị sản xuất đạt đợc 2 63 tỷ đồng, 1 03% so với kế họach năm Trong đó: + Xuất than đạt 909 tỷ đồng, 1 04% so với kế họach năm + Nội địa đạt 35 4...
... (16.982.951.5 03 -90.000.000.000) = 73, 017 tỷ đồng Ghơi = ( 34 . 686.161.900 -44 .000.000.000) = 9, 34 tỷ đồng Gcác loại = 217,915 tỷ đồng Như áp dụng công nghệ từ đến năm 20 03 mức lợi tăng 38 3,279 tỷ đồng hạ ... 58,025 tỷ đồng Phơi = (4. 000 -2. 040 )x 17.256.797 - (4. 500 -2.200)x20.000.000 =12,177 tỷ đồng P loại = 38 3,279 tỷ đồng G = (G0 - G1) x Q Gchai = (109 .41 6.099.750 - 245 .000.000.000) = 135 ,5 84 tỷ đồng ... 9000 10.000 Hơi 40 00 2010 17.256.797 45 00 2200 20.000.000 Pchai = (10.000 - 34 0 5) x 32 . 133 .950 - (11.000 - 35 00) x 70.000.000 = 31 3,077 tỷ đồng Plon = (15.000- 8797) x1. 930 . 539 - (16.000- 9.000)...
... biết công cụ: Nét vẽ Bút chì Cọ vẽ 1, Vẽ cọ vẽ -Có bước thực hiện: Bước 1: Chọn công cụ cọ vẽ Bước 2: Chọn nét vẽ (kiểu vẽ) Bước 3: Chọn màu vẽ Bước 4: Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối 2, ... Bước 4: Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối 2, Vẽ bút chì Tương tự vẽ cọ vẽ bước Vì bút chì có nét Thực hành Bài tập: Em vẽ thông NOEL theo mẫu trang trí cho thông công cụ học ...
... = 41 250 cm = 41 2,5 m Cách 2: 5,5 cm x 75m = 41 2,5 m Nhóm : Từ khách sạn Hoà Bình - Sông Hàn cm x 75m = 30 0 m Nhóm 3: Chiều dài đường Phan Bội Châu 4, 5 cm x 75 m = 33 7,5 m Nhóm : Chiều dài đường ... khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước tỉ lệ số đồ: Tỷ lệ thước Hình 8- Bản đồ khu vực thành phố Đà Nẵng 37 5 m + ? Tỷ lệ số Thảo luận nhóm: Đo tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ thước tỉ lệ ... đường Phan Bội Châu 4, 5 cm x 75 m = 33 7,5 m Nhóm : Chiều dài đường Nguyễn chí Thanh 5,5 cm x 75m = 41 2,5 m ...
... (16.982.951.5 03 -90.000.000.000) = 73, 017 tỷ đồng Ghơi = ( 34 . 686.161.900 -44 .000.000.000) = 9, 34 tỷ đồng Gcác loại = 217,915 tỷ đồng Như áp dụng công nghệ từ đến năm 20 03 mức lợi tăng 38 3,279 tỷ đồng hạ ... 10+/-0,2 3+ /-0,2 2,8
... lớn cósốđo lớn hai góc mKn = 135 0 ⇒ mKn > qOp qOp = 50 Hoạt động 3: Góc vuông, góc nhọn, góc tù:(7‘) Góc vuông, góc nhọn, góc tù: GV giới thiệu cho HS HS ý theo dõi - Góc vuông góc có ... Góc nhọn góc cósốđo nhỏ 900 hình ảnh góc vuông, góc nhắc lại - Góc tù góc cósốđo lớn 90 nhọn góc tù nhỏ 1800 y x N O x x O O M y y Củng Cố ( 7’) - GV cho HS làm tập 11 Dặn Dò: ( 3 ) - Về nhà ... THCS Liêng Trang Giáo Án: Hình Học lại cách đo HS vẽ (0), đơn vò nhỏ phút - Sốđo góc bẹt 1800 góc vào tự đo góc (‘), giây (‘’) HS thao tác đo góc Hãy xác đònh sốđo theo GV góc góc sau? Nhận xét...
... lớn cósốđo lớn hai góc mKn = 135 ⇒ mKn > qOp qOp = 50 Hoạt động 3: Góc vuông, góc nhọn, góc tù:(7‘) Góc vuông, góc nhọn, góc tù: GV giới thiệu cho HS HS ý theo dõi - Góc vuông góc có ... Góc nhọn góc cósốđo nhỏ 900 hình ảnh góc vuông, góc nhắc lại - Góc tù góc cósốđo lớn 90 nhọn góc tù nhỏ 1800 y x N O x x O O M y y Củng Cố ( 7’) - GV cho HS làm tập 11 Dặn Dò: ( 3 ) - Về nhà ... THCS Liêng Trang Giáo Án: Hình Học lại cách đo HS vẽ (0), đơn vò nhỏ phút - Sốđo góc bẹt 1800 góc vào tự đo góc (‘), giây (‘’) HS thao tác đo góc Hãy xác đònh sốđo theo GV góc góc sau? Nhận xét...
... Khái niệm phân số: Khái niệm phân số: 3 :4= 3 -3 : = −2 3 Là thương phép chia nào? Khái niệm phân số: 3 −2 phân số ; ; 43 Khái niệm phân số: Phân sốcó dạng a với a, b ∈ ¢ , b ≠ b a tử số ... số: b) -4 : • a) : 11 d) x chia cho (x thuộc Z) • c) : (- 13) -Học thuộc dạng tổng quát phân số -Làm tập: 1 ;3 ;4; 5 trang SGK -Tự đọc phần có thể em chưa biết” ... nào? Ví dụ: −2 −2 ; ; ; ; ; .là phân số −5 −1 3 Ví dụ: Trong cách viết sau , cách viết cho ta phân số ? ?2 a) e) h) b) 0,25 3 f) −9 −2 c) g) 6, 23 d) 7, (a ∈ ¢ , a ≠ 0) a • Bài 1: Hãy biểu diễn...
... Khái niệm phân số: Khái niệm phân số: 3 :4= 3 -3 : = −2 3 Là thương phép chia nào? Khái niệm phân số: 3 −2 phân số ; ; 43 Khái niệm phân số: Phân sốcó dạng a với a, b ∈ ¢ , b ≠ b a tử số ... số: b) -4 : • a) : 11 d) x chia cho (x thuộc Z) • c) : (- 13) -Học thuộc dạng tổng quát phân số -Làm tập: 1 ;3 ;4; 5 trang SGK -Tự đọc phần có thể em chưa biết” ... nào? Ví dụ: −2 −2 ; ; ; ; ; .là phân số −5 −1 3 Ví dụ: Trong cách viết sau , cách viết cho ta phân số ? ?2 a) e) h) b) 0,25 3 f) −9 −2 c) g) 6, 23 d) 7, (a ∈ ¢ , a ≠ 0) a • Bài 1: Hãy biểu diễn...