Bài soạn HH7 T17 $3 SỐ ĐO GÓC

Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Hình Học 6 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết mỗi góc có một số đo xác đònh, số đo của góc bẹt là 180 0 - HS biết đònh nghóa góc vuông, góc nhọn, góc tù. 2. Kỹ năng: - HS biết đo góc bằng thước đo góc - HS biết so sánh hai góc. 3. Thái đợ: - Giáo dục cho HS cách đo góc cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn Bò: - GV: Thước thẳng, thước đo góc, phấn màu. - HS: Thước thẳng, thước đo góc, giấy nháp. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 6A3: …………………………….; 6A4: ………………………………; 6A5:……………………………… 2. Kiểm tra bài cũ : (7’) - Vẽ 1 góc bất kỳ và đặt tên. Chỉ rõ đỉnh, cạnh của góc đó? - Vẽ 1 tia nằm giữa hai cạnh của góc , đặt tên tia đó? - Trên hình có mấy góc. Viết và đọc tên các góc đó? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Đo góc: (13‘) GV xẽ góc xOy. Để xác đònh số đo của góc xOy ta đó góc xOy bằng một dụng cụ gọi là thước đo góc. Quan sát thước đo góc cho biết nó có cấu tạo như thế nào? Đơn vò của thước đo góc là gì? GV vừa nói, vừa làm trên bảng các thao tác đo góc: GV yêu cầu HS nêu Thước đo góc: Là một nửa hình tròn được chia thành 180 phần bằng nhau được ghi từ 0 đến 180. Các số từ 0 đến 180 được ghi theo hai vòng ngược chiều nhau để thuận tiện cho việc đo Tâm của nửa hình tròn là tâm của thước. Đơn vò đo góc là độ 1. Đo góc: - Mỗi góc có một số đo xác đònh. Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 §3. SỐ ĐO GÓC Ngày soạn: 8/1/2011 Ngày dạy: 15/1/2011 Tuần: 22 Tiết: 17 O x y O x y O x y M N Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Hình Học 6 lại cách đo và mỗi HS vẽ một góc vào vở và tự đo góc của mình. Hãy xác đònh số đo góc của các góc sau? Nhận xét góc pOq là góc gì? Số đo của góc pOq bằng bao nhiêu độ? Nhận xét số đo độ của góc aIb với 180 0 ( 0 ), đơn vò nhỏ hơn là phút (‘), giây (‘’) HS thao tác đo góc theo GV. Nêu lại cách đo góc. - Số đo của góc bẹt là 180 0 . Hoạt động 2: So sánh hai góc: (8‘) GV giới thiệu cách so sánh hai góc thông qua số đo của hai góc. HS chú ý theo dõi, so sánh và nhắc lại. 2. So sánh hai góc: - Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau. - Góc lớn hơn có số đo lớn hơn. qOpmKn qOp mKn >⇒      = = 0 0 50 135 . Hoạt động 3: Góc vuông, góc nhọn, góc tù:(7‘) GV giới thiệu cho HS hình ảnh về góc vuông, góc nhọn và góc tù. HS chú ý theo dõi và nhắc lại. 3. Góc vuông, góc nhọn, góc tù: - Góc vuông là góc có số đo bằng 180 0 . - Góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 90 0 . - Góc tù là góc có số đo lớn hơn 90 0 và nhỏ hơn 180 0 . 4. Củng Cố ( 7’) - GV cho HS làm bài tập 11. 5. Dặn Dò: ( 3’) - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. - Làm các bài tập: 12, 13. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 O x y O x y O x y M N . mỗi góc có một số đo xác đònh, số đo của góc bẹt là 180 0 - HS biết đònh nghóa góc vuông, góc nhọn, góc tù. 2. Kỹ năng: - HS biết đo góc bằng thước đo góc. một góc vào vở và tự đo góc của mình. Hãy xác đònh số đo góc của các góc sau? Nhận xét góc pOq là góc gì? Số đo của góc pOq bằng bao nhiêu độ? Nhận xét số