0

4 đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Đổi mới căn bản và đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Đổi mới căn bản và đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Cao đẳng - Đại học

... vậy, đào tạo bồi dưỡng lực cho đội ngũ cán quản lý nhu cầu thiết góp phần đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH hội nhập quốc tế 4. 1 ... 4. 4 Năng lực tổ chức ý tưởng NHÂN CÁCH THỦ LĨNH Ý TƯỞNG QUẢN LÝ PHƯƠNG THỨC QUẢN LÝ VĂN HOÁ QUẢN LÝ VĂN HOÁ QUẢN LÝ 20 4. 5 Năng lực tổ chức quản lý Tư Sáng tạo Quan sát Sử dụng nguồn lực 21 4. 6 ... thực để sản sinh "sản phẩm người” có chất lượng cao tương lai • Quản lý giáo dục đào tạo vừa mục tiêu vừa động lực để phát triển xã hội • Quản lý giáo dục đào tạo phận quản lý xã hội, tác động có...
  • 28
  • 626
  • 5
Đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Khoa học xã hội

... pháp đào tạo làm cho họ có khả lao động tốt 2.Sự phát triển đào tạo nâng cao chất lợng đào tạo nguồn nhân lực Trong doanh nghiệp thơng mại, phát triển đào tạo nâng cao chất lợng đào tạo nguồn nhân ... phát triển nâng cao hiệu nguồn nhân lực doanh nghiệp thơng mại 1.Nghiên cứu nhu cầu thị trờng, xây dựng chiến lợc kinh doanh chiến lợc phát triển nguồn nhân lực Nh ta biết nguồn nhân lực doanh ... nhân viên làm quen với công việc doanh nghiệp Phát triển đào tạo nguồn nhân lực không đào tạo trình độ lao động mà mặt thể lực, trí lực phẩm chất đạo đức Vì ngời lao động phát triển cách hoàn thiện,...
  • 12
  • 369
  • 0
Thu hút, đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để phát triển kinh tế tỉnh cà mau

Thu hút, đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để phát triển kinh tế tỉnh cà mau

Kinh tế

... CÁC Hình 2.1 24 32 Hình 2.3 38 4. 2 4. 3 4. 4 4. 5 4. 6 4. 7 Lý 4. 8 4. 9 4, 10 4. 11 ng 4. 12 4. 13 4. 14 4.15 4. 16 Ph 2012 4. 17 v 4. 18 4. 19 4. 20 4. 21 4. 22 4. 23 4. 24 4.25 4. 26 Nguyên 4. 27 4. 28 4. 29 I1.1 (1809 ... …………………………………………………………… 1: 2: 3: 4: …………………………………………………… ………………… ………………… ……… … 38 39 39 41 41 41 42 42 44 45 45 45 45 46 46 46 48 49 49 51 52 53 53 54 57 57 59 69 69 70 70 72 72 73 73 75 iii BQ (bq) CB CC Bình quân ... ……………………………………………………… i iii iv 1 4 4 4 5 …………………………………… 2 2.1.5 Nâng 2.2 2.2.2 2.2.3 2.2 .4 2.2.5 2.3 Qu 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2 .4 2 .4. 1 2 .4. 2 2 .4. 3 2 .4 2 .4 2.5 2.5.1 2.5.2 6 9 10 12 12 13 13 14 15 17 19 19 23 27...
  • 116
  • 226
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông qua tuyển dụng, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần đầu tư và kinh doanh thương mại Hanel

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông qua tuyển dụng, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần đầu tư và kinh doanh thương mại Hanel

Quản trị kinh doanh

... thu 47 1 .45 6 5,8 32 4, 8 148 27 7,1 12637 5,2 TV16 6088 347 9 TV16 5513 4, 3 2567 2,2 TV 14 20 04 983 1 ,4 VCD 45 6 5,8 62 0,7 DVD 356 4, 7 341 4, 2 KS 398 5,8 3 64 10 IU HO 2567 7,8 21 34 7.1 11 T LNH 1 149 ... hành hoạt động kinh doanh công ty phải đa vào xử dụng nguồn lực khác : nhân công, dịch vụ mua ngoài, thiết bị công cụ, mặt hàng Biểu tiền nguồn lực đợc sử dụng sản xuấtt kinh doanh Là công ty thơng ... 2567 7,8 21 34 7.1 11 T LNH 1 149 7,3 12 NI CM DIN 3,1 13 Lề VI SểNG 14 MY TINH II SP GIA CễNG 367 3,7 295 45 67 0,2 43 29 47 40 TNG CNG Nm 2007 mc dự trung tõm vt k hoch c giao tt c cỏc ch tiờu...
  • 43
  • 1,102
  • 7
605 Một số giải pháp phát triển hệ thống giáo dục-đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở tỉnh Hà Tây từ nay đến năm 2010 (84tr)

605 Một số giải pháp phát triển hệ thống giáo dục-đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở tỉnh Hà Tây từ nay đến năm 2010 (84tr)

Quản trị kinh doanh

... 24, 78% 24, 14% 35 -44 tuổi 3 343 44 369602 383190 40 3303 42 341 7 27,69% 30 ,41 % 31% 32,23% 33 ,45 % 45 - 54 tuổi 1 942 95 19 748 9 221183 237926 2 546 67 16,09% 16,25% 17,89% 19,02% 20,12% 55-59 tuổi 49 886 4, 13% ... 8903 1 140 6 1 147 0 15173 17058 19 246 5,39% Tiểu học 68090 78 345 80282 106610 1 144 13 127016 39,37% THCS 630 34 71329 71628 95 149 10 048 8 1106 74 35, 94% THPT 301 14 31232 32096 3 848 9 42 591 46 745 15 ,48 % ... họ ; chất lợng nguồn nhân lực, trình độ chuyên môn sức khoẻ ngời lao động Chất lợng nguồn nhân lực đợc nâng cao nhờ giáo dục đào tạo Giáo dục đào tạo đợc coi yếu tố quan trọng để nâng cao chất...
  • 73
  • 547
  • 0
Những giải pháp đào tạo nâng cao chất lượng nguồn lao động để phát triển kinh tế hiền quan - huyện tam nông theo hướng sản xuất hàng hóa

Những giải pháp đào tạo nâng cao chất lượng nguồn lao động để phát triển kinh tế hiền quan - huyện tam nông theo hướng sản xuất hàng hóa

Kinh tế - Quản lý

... đào tạo nâng cao chất lợng nguồn lao động Khái quát chất lợng nguồn lao động xã Thực trạng đào tạo nâng cao chất lợng nguồn lao động 2.1 Đào tạo qua lớp 2.2 Đào tạo qua lớp ngắn hạn 2.3 Đào tạo ... II- Nội dung đào tạo nâng cao chất lợng nguồn lao động nông nghiệp, nông thôn Đào tạo nâng cao trình độ văn hóa Đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ kỹ thuật Đào tạo nâng cao trình độ ... liên tục Đào tạo tổng hợp kiến thức Công tác đào tạo vấn đề nhng đào tạo phải đào tạo tổng hợp kiến thức quy trình đào tạo nh đào tạo văn hóa, đào tạo chuyên môn, đào tạo công nghệ, đào tạo khoa...
  • 42
  • 452
  • 0
Liên thông đào tạo trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học và công nghệ

Liên thông đào tạo trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học và công nghệ

Khoa học tự nhiên

... đến chất lượng phát triển nguồn nhân lực KH&CN Vì vậy, chất lượng nguồn nhân lực KH&CN nâng cao giáo dục đào tạo tốt Giáo dục đào tạo mắt xích quan trọng chu trình phát triển nguồn nhân lực KH&CN ... nguyên nhân đề giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KH&CN tỉnh 2.2 Liên thông đào tạo nguồn nhân lực KH&CN tỉnh Hải Dương 2.2.1 Số lượng cấu nguồn nhân lực KH&CN qua liên thông đào tạo ... thông đào tạo việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KH&CN ” 1.2 Ý nghĩa việc nghiên cứu đề tài * Ý nghĩa lý thuyết: - Làm rõ ý nghĩa triết lý liên thông đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực...
  • 123
  • 1,241
  • 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An hiện nay

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An hiện nay

Lý luận chính trị

... hất lượng nguồn nhân lực vai trò đào tạo nghề việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 1.1 Chất lượng nguồn nhân lực nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 1.1.1 Mấy vấn đề lý luận nguồn nhân ... luận nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực 1.1.2 Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 15 1.2 Vai trò đào tạo nghề việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 23 1.2.1 Về đào tạo nghề ... lý luận chung chất lượng nguồn nhân lực vai trò đào tạo nghề việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực - Nêu lên thực trạng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua phát triển đào tạo nghề trường...
  • 93
  • 590
  • 0
ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, PHÁTTRIỂN TOÀN DIỆN VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰCTỈNH QUẢNGNINH

ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, PHÁTTRIỂN TOÀN DIỆN VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰCTỈNH QUẢNGNINH

Kinh tế - Quản lý

... doanh nghiệp 34 4.1 .4 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực trực tiếp sản xuất xã hội . 34 4.1.5 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 35 4. 2 Giải pháp thực đào tạo, bồi dưỡng phát ... 38 4. 3.3 Nâng cao lực sở đào tạo cán công chức viên chức 38 4. 4 Các chế sách thực đào tạo, bồi dưỡng phát triển toàn diện nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 39 4. 4.1 Chính sách đào ... đào tạo, bồi dưỡng cán công chức, viên chức 39 4. 4.2 Chính sách đào tạo nghề 40 4. 4.3 Chính sách thu hút, ưu đãi nguồn nhân lực chất lượng cao .41 4. 4 .4 Các sách tài .41 ...
  • 81
  • 635
  • 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh phú thọ đến năm 2020

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh phú thọ đến năm 2020

Kinh tế

... cứu sau: - Ý nghĩa việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo? - Các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng nguồn nhân lực sau ĐTN? - Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực sau ĐTN sở dạy nghề ... triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nguồn nhân lựcchất lượng cao coi yếu tố định phát triển nhanh, bền vững đất nước” Kinh nghiệm nước phát triển cho thấy nguồn nhân lực đào tạo sức ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.1.1.3 Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực * Nguồn nhân lực Có nhiều cách hiểu khác nguồn nhân lực Theo định nghĩa Liên hiệp quốc: Nguồn nhân lực trình độ lành nghề, kiến thức lực toàn sống...
  • 116
  • 277
  • 0
Liên kết đào tạo giữa các trường đào tạo nghề và doanh nghiệp   giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Liên kết đào tạo giữa các trường đào tạo nghề và doanh nghiệp giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Khoa học xã hội

... huyện Thạch Thất việc nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực, tác giả lựa chọn đề tài “Liên kết đào tạo trường đào tạo nghề doanh nghiệp - Giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực (Nghiên cứu trường ... chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học Việt Nam”, tác giả số nội dung nhƣ:Cơ sở lý luận hài lòng doanh nghiệp chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học; thực trạng chất lượng đào tạo nhân ... LUẬN VỀ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CÁC TRƢỜNG NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 10 1.1 Khái niệm vai trò liên kết đào tạo trƣờng nghề doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực 10...
  • 75
  • 340
  • 0
Khóa luận quản trị nhân lực: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại công ty cổ phần tư vấn đầu tư và đào tạo tri thức trẻ

Khóa luận quản trị nhân lực: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại công ty cổ phần tư vấn đầu tư và đào tạo tri thức trẻ

Quản trị kinh doanh

... nhân lực  Khái niệm chất lượng nguồn nhân lực Chất lượng nguồn nhân lực trạng thái định nguồn nhân lực thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồn nhân lực Đó yếu tố tinh thần, thể lực, ... trị nhân lực công ty 17 1.2 Cơ sở lý luận nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực 23 1.2.1 Khái niệm nguồn nhân lực 23 1.2.2 Khái niệm chất lượng nguồn nhân lực 24 1.2.3 ... trọng đội ngũ nguồn nhân lựcchất lượng cao điều kiện định cho cạnh tranh Chính công việc đào tạo nguồn nhân lực luôn đề cao Thông qua hình thức đào tạo chỗ nhằm tạo hệ quản lý chất lượng cho...
  • 69
  • 593
  • 0
Một số giải pháp về đào tạo để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại tổng công ty giấy việt nam

Một số giải pháp về đào tạo để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại tổng công ty giấy việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp Chương 2: Phân tích thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực Tổng công ty giấy Việt Nam Chương 3: Một số giải pháp đào tạo để nâng cao chất lượng nguồn nhân ... nguồn lực vô quan trọng dẫn đến thành bại tổ chức Vì vậy, để quản lý sử dụng có hiệu nguồn nhân lực, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tổ chức vấn đề công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ... LUẬN VỀ ĐÀO TẠO TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Khái niệm, vai trò đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp 1.1.1 Khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.1.2 Mục tiêu vai trò đào tạo nguồn nhân lực doanh...
  • 165
  • 436
  • 1
ĐỀ TÀI:  ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT VÀ ĐƯA RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2010 2015

ĐỀ TÀI: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT VÀ ĐƯA RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2010 2015

Quản lý nhà nước

... làm giảm chất lượng nguồn nhân lực CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TỈNH BÌNH DƯƠNG 3.1 Giải pháp đào tạo nguồn nhân lực Đối với việc đào tạo nguồn nhân lực nay, ... nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Bình Dương PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCĐÀO TẠO NHÂN LỰC CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT 1.1.Các khái niệm đào tạo nguồn nhân ... nguồn nhân lực 1.1.1 .Nguồn nhân lực Nguồn nhân lực nguồn lực người có khả sáng tạo cải vật chất tinh thần cho xã hội biểu số lượng chất lượng định thời điểm định 1.1.2 Đào tạo Đào tạo đề cập...
  • 21
  • 838
  • 3
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của UBND huyện tam đảo

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của UBND huyện tam đảo

Thạc sĩ - Cao học

... tinh túy nhất, có chất lượng Bởi bàn nguồn nhân lực chất lượng cao không đặt tổng thể vấn đề chất lượng nguồn nhân lực nói chung đất nước Nguồn nhân lực chất lượng cao nguồn nhân lực phải đáp ứng ... ban nhân dân huyện Tam Đảo CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NGUỒN NHÂN LỰCCHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 Những vấn đề chung nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực: Nguồn ... VỀ NGUỒN NHÂN LỰCCHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC 10 1.1 Những vấn đề chung nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực 10 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực: 10 1.1.2 Khái niệm chất...
  • 93
  • 752
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25