Gắn kết giữa cơ sở đào tạo mỹ thuật ứng dụng với doanh nghiệp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Trong lĩnh vực đào tạo mỹ thuật ứng dụng, doanh nghiệp có vai trò quan trọng và cần thiết vì sự hỗ trợ về chuyên môn, vật chất cho cơ sở đào tạo cũng như tạo môi trường hoạt động nghề cho sinh viên trên ghế nhà trường... góp phần để cơ sở đào tạo hoàn thành tốt sứ mệnh của mình, từ đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng hiệu quả nhu cầu của doanh nghiệp.

Nghiên trao ● Research-Exchange of 60 opinion Tạp chí cứu Khoa họcđổi - Viện Đại học Mở Hà Nội (10/2019) 21-32 21 GẮN KẾT GIỮA CƠ SỞ ĐÀO TẠO MỸ THUẬT ỨNG DỤNG VỚI DOANH NGHIỆP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC ASSOCIATE BETWEEN FINE ART TRAINING FACILITIES APPLICABLE TO ENTERPRISES TO IMPROVE HUMAN RESOURCE QUALITY Võ Thị Thu Thủy* Ngày tòa soạn nhận báo: 5/4/2019 Ngày nhận kết phản biện đánh giá: 4/10/2019 Ngày báo duyệt đăng: 24/10/2019 Tóm tắt: Trong lĩnh vực đào tạo mỹ thuật ứng dụng, doanh nghiệp có vai trị quan trọng cần thiết hỗ trợ chuyên môn, vật chất cho sở đào tạo tạo môi trường hoạt động nghề cho sinh viên ghế nhà trường góp phần để sở đào tạo hoàn thành tốt sứ mệnh mình, từ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng hiệu nhu cầu doanh nghiệp Các sở đào tạo nặng chuyên môn, lý thuyết thiết kế có tính thẩm mỹ, nghệ thuật cao, địi hỏi tính ứng dụng tương tác với xã hội lớn, cần thiết gắn với thực hành thực tập môi trường công việc thực tế, điều thật thuận lợi có mối liên kết với doanh nghiệp xã hội Từ góc độ đào tạo nguồn nhân lực hoạt động liên kết với doanh nghiệp trường Đại học Kiến trúc thành phố Hồ Chí Minh năm gần để xem xét vai trò, tác động việc liên kết nhằm nâng cao lực, hiệu công tác đào tạo, nghiên cứu giảng dạy, học tập thực hành ngành thiết kế mỹ thuật ứng dụng nhìn nhận vai trị, trách nhiệm bên từ tìm kiếm giải pháp nhằm mở rộng, khai thác hiệu liên kết, hỗ trợ doanh nghiệp với sở đào tạo trong bối cảnh kỹ thuật công nghệ đại có buớc tiến vượt bậc Từ khóa: Mỹ thuật ứng dụng, sở đào tạo, doanh nghiệp, đào tạo nguồn nhân lực Abstract: In the field of applied art training, businesses play an important and necessary role because of the professional and material support for the training flag as well as creating a working environment for students on the school chair contributing to the training facility to fulfill its mission, thereby improving the quality of human resources, effectively meeting the needs of the business The training institutions are heavy in terms of expertise, the theory of aesthetic design, high art, requires great applicability and * Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh 22 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion interaction with society, always necessary associated with practice and practice in the environment real-world job market, this is only advantageous when having connections with businesses and society From the perspective of training human resources and associated activities with enterprises at the Ho Chi Minh City University of Architecture in recent years to consider the role and impact of this linkage to improve capacity, effectiveness in the training, research, learning and practice of applied art design industry as well as recognizing the roles and responsibilities of each party from which to seek solutions to expand, exploit effectively the links and support of enterprises with training institutions, especially in the context of modern technology and advances Keywords: Applied art, training facility, enterprise, human resource training Đặt vấn đề Nhiệm vụ đào tạo hệ đại học cao đẳng mỹ thuật ứng dụng (MTUD) nhẳm cung cấp nguồn nhân lực chất xám lành nghề có chất lượng cao phục vụ nhu cầu nhân lực xã hội doanh nghiệp (DN) Các sở đào tạo lĩnh vực thiết kế, nguồn nhân lực có nhiều tố chất thẩm mỹ, nghệ thuật cho lĩnh vực sống, nên tính ứng dụng tương tác với xã hội thơng qua DN cần thiết, điều tác động làm thay đổi phương thức giảng dạy, đào tạo sinh viên (SV) tiếp cận với môi trường hoạt động nghề học tập thực hành, tư sáng tác để sinh viên có kỹ năng, tố chất đáp ứng tốt nhu cầu nguồn nhân lực cho phát triển, tiến xã hội Tuy nhiên, vấn đề đến chưa thật quan tâm mực, thiếu nhìn tổng thể vai trị, trách nhiệm cần thiết có mối liên kết môi trường đào tạo với DN xã hội [tr75, 6] Hội thảo - tọa đàm lần nêu chủ đề “Đào tạo đại học cao đẳng ngành MTUD gắn với thực tiễn xã hội, đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động doanh nghiệp” vấn đề có tính thời thời điểm đào tạo MTUD đối diện với thách thức mạng công nghệ biến chuyển nhanh, tiến trình hội nhập quốc tế Việt Nam Hợp tác, liên kết sở đào tạo doanh nghiệp, hướng đến giải khơng việc làm cho SV mà cịn nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu cho DN, xã hội Với tiêu chí cụ thể hội thảo, chắn hội quý báu để sở đào tạo doanh nghiệp có dịp nhìn lại xem xét vấn đề tìm kiềm giải pháp, để xuất cụ thể thiết thực hữu ích Từ góc độ làm cơng tác giảng dạy, chúng tơi muốn đề cập đến vai trò, tác động với mặt tích cực hạn chế việc liên kết nhằm nâng cao lực, hiệu công tác đào tạo, nghiên cứu giảng dạy, học tập ngành thiết kế ứng dụng nhìn nhận vai trị, trách nhiệm bên, tìm kiếm giải pháp nhằm thiết lập, khai thác hiệu liên kết hỗ trợ DN với sở đào tạo trong bối cảnh kỹ thuật cơng nghệ đại, biến đổi nhanh chóng Sự liên kết sở đào tạo doanh nghiệp có tầm vai trị quan trọng Các sở đào tạo bên cạnh việc truyền đạt kiến thức, học thuật, Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion phương pháp học tập, cần tính thực tiễn, tính ứng dụng tương tác với mơi trường hoạt động nghề thực tế, điều ngày tác động làm thay đổi phương thức đào tạo Người học cần sớm tiếp cận thực hành, khai triển thiết kế xưởng, thử nghiệm khai triển sản phẩm thật sở sản xuất tiếp cận vật liệu, trang thiết bị sản xuất giúp cho trình sáng tác thiết kế sát thực tế, có tính ứng dụng, qua tích hợp kỹ năng, tố chất đáp ứng tốt nhu cầu nguồn nhân lực phát triển, tiến xã hội Trong lĩnh vực đào tạo, vai trò tác động doanh nghiệp quan trọng cấp thiết thơng qua liên kết, gắn bó với sở đào tạo hỗ trợ chuyên môn vật chất tạo môi trường hoạt động nghề cho SV từ ghế nhà trường góp phần sở đào tạo hoàn thành tốt sứ mệnh mình, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng hiệu nhu cầu doanh nghiệp xã hội Các DN trình hình thành, phát triển thành công hay không phần lớn đội ngũ nhân lực có chun mơn mà DN có tuyển dụng từ nguồn tự đào tạo bồi dưỡng thêm để đáp ứng yêu cầu công việc mục tiêu, chiến lược phát triển Khi liên kết với sở đào tạo, DN chủ động nguồn nhân lực cho giai đọan phát triển đồng thời chuyển tải nhu cầu cụ thể đào tạo kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm thực tiễn mà SV trường cần có Những yêu cầu thiết thực DN nhà tuyển dụng giúp sở ĐT cập nhật nhu cầu chất lượng nguồn nhân lực mà kịp thời đổi mới, nâng cấp phương thức 23 đào tạo đáp ứng nhu cầu thị truờng nhân lực cho DN xã hội Làm việc DN đóng góp phần với cộng đồng, xã hội xu hướng xã hội hóa giáo dục đào tạo nhà nước Để liên kết hợp tác sở đào tạo DN phát triển hoạt động hiệu cần hỗ trợ cấp, ban ngành, DN, cộng đồng xã hội đối tác cuộc, thể vai trò trách nhiệm đóng góp với nghiệp giáo dục đào tạo nước nhà bên cạnh nhiều yếu tố chi phối, tác động đến mối liên kết [tr 77, 6] - Vai trị cấp quyền thơng việc hỗ trợ, kết nối tạo điều kiện cho DN sở đào tạo phát huy lực, cần phải làm cầu nối, khuyến khích hỗ trợ, thúc đẩy liên kết khả - Vai trị sở ĐT việc thiết lập khai thác liên kết sở đào tạo doanh nghiệp trình ĐT chuyển giao nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu nhân lực DN xã hội “ trường đào tạo nơi sáng tạo tri thức giải pháp cho vấn đề mà thực tế đặt cho DN, bên cạnh vai trò truyền thống cung ứng cho nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao” (2) - Vai trị khả đóng góp DN trình ĐT tuyển dụng nguồn nhân lực tương lai: DN có vai trị địn bẩy “ kích thích sáng tạo chuyển giao cơng nghệ, tiếp nhận sản phẩm đào tạo, đồng thời nơi cung cấp thêm nguồn lực vật chất tài cho nhà trường ” (2) thơng qua hình thức tài trợ thơng qua học 24 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion bổng: ĐT, thực tập, khuyến học từ phát triển ý thực khởi nghiệp từ môi trường học tập cho SV - Vai trò trung tâm hỗ trợ SV trung tâm khởi nghiệp cho SV sở ĐT; họ cầu nối nắm bắt nhu cầu DN, xã hội để kết nối, giới thiệu nguồn nhân lực đến với DN hỗ trợ hướng nghiệp cho SV, tạo hội, hình thức kết nối cho sở ĐT, SV với DN ngược lại - Nhận thức thái độ SV tính thực tiễn học tập sáng tạo ngành thiết kế, nhu cầu tuyển dụng nhân lực xã hội, DN, liên kết học với hành thông qua hình thức tham quan, thực tập DN, sở sản xuất, vừa học vừa làm tham gia thi, chương trình khởi nghiệp Hiện nay, cựu sinh viên có tâm huyết, lực, thành đạt hoạt động lĩnh vực thiết kế, DN có nhiều quan tâm, kết nối cho nhà trường với DN hiệu Các hình thức liên kết sở đào tạo với doanh nghiệp hiệu Các hình thức phía doanh nghiệp: sở đào tạo có nhiều liên kết hoạt động với DN thơng qua hình thức kiên kết phối hợp hiệu cho hoạt động ĐT đây: [tr.77, 6] + Tham gia xây dựng chương trình ĐT: Hỗ trợ kinh phí, tư vấn chun mơn cho trình xây dựng, nâng cấp chương trình giáo trình ĐT, dự án đào tạo Các sở đào tạo q trình xây dựng rà sốt chương trình ĐT thường kỳ cần tham khảo ý kiến tư vấn DN, qua DN có chuyển tải yêu cầu thực tiễn nguồn nhân lực DN đến sở ĐT + Hỗ trợ sở ĐT SV có sở thực tập, thực hành xưởng: Xưởng giúp người học thiết kế ứng dụng để gắn học đơi với hành, tiếp cận quy trình gồm sản xuất, tiếp cận thị trường, tiêu thụ sản phẩm, khai triển thi công, sản xuất sản phẩm in ấn, tạo mẫu, vật liệu cho ngành thiết kế Mỹ thuật ứng dụng thực kế hoạch, dự án, qua SV có kiến thức thực tế lĩnh nghể nghiệp trường làm nghề Mơ hình xưởng trường học nước khai triển từ sớm, xưởng trường mở phục vụ dạy học sở ĐT Việt Nam có điều kiện đầu tư nên thiết bị thường thiếu lỗi thời khả thực hành tính thực tế không cao, việc phối hợp với DN giải pháp hữu hiệu + Tham gia trao đổi, tư vấn chun mơn chương trình đào tạo: trao đổi kinh nghiệm sản xuất, nghiên cứu ứng dụng thực tế với thầy trị thơng qua hội thảo, chuyên đề, tham gia hình thức đào tạo với tư cách nghệ nhân, chuyên gia, cố vấn DN nhà hoạt động chun mơn chia xẻ kinh nghiệm, kỹ mềm giao tiếp thưong lượng khách hàng, quản lý dự án, quản lý thi cơng, kỹ làm việc nhóm từ thực tế thiết thực quý báu với SV + Thiết lập chia xẻ sở liệu thiết bị công nghệ: Cơ sở ĐT thiết kế cần thiết lập thư viện vật liệu tiếp cận nguồn vật liệu, công nghệ vật liệu mới; nguồn liệu thiết kế từ mạng, dự án, số liệu chuyên ngành, liên kết đơn vị kinh doanh vật liệu xây dựng cần cho đào tạo thiết kế Công nghệ vật liệu vật liệu xây dựng, vật liệu hoàn thiện ngày tiến thay đổi nhanh Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion chóng có tác động lớn đến trình hình thành ý tưởng, sáng tạo tìm giải pháp thiết kế Trong lĩnh vực CNTT thiết bị phần cứng, phần mềm thiết kế thường thay đổi, trượt giá nhanh để tránh lãng phí trường kết hợp sở làm dịch vụ tìm liên kết doanh nghiệp phương tiện, không gian nhà xưởng thực hành để SV thực tập, thể thiết bị, kỹ thuật công nghệ đại, giúp SV gắn học với hành thục, nắm bắt thích ứng nhanh với cơng nghệ thiết kế mới, trang thiết bị môi trường hoạt động nghề DN xã hội Các sở đào tạo tăng cường tìm kiếm liên kết với cơng ty, doanh nghiệp nước xây dựng chuơng trình liên kết đào tạo thực nghiệm, gửi SV thực hành tham quan với uy tín thương hiệu mạnh sở ĐT thiết nghĩ điều hoàn toàn khả thi Các doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực có xu hướng liên kết xã hội hóa tham gia đào tạo, hỗ trợ sở đào tạo, lâu dài để tìm nguồn nhân lực cho mình, cầu nối đến liên kết, hợp tác toàn diện doanh nghiệp với sở đào tạo + Doanh Nghiệp tài trợ quỹ học bổng, hội khuyến học hỗ trợ SV xuất sắc, SV có hồn cảnh qua hoạt động tài trợ, trao học bổng cho SV giỏi, có tài nhằm khuyến khích SV học tập nghiên cứu trau dồi kỹ năng, đạo đức Những hoạt động có tính chất lâu dài, thường xuyên Tại trường Kiến trúc thường xuyên nhận tài trợ lập quỹ học bổng từ DN lớn Cty Xây dựng Hịa Bình, Tổng cty xây dựng, DN liên kết toàn diện, Ngân hàng, công ty lĩnh vực vật liệu, xây dựng, quỹ học bổng Gia đình cựu 25 KTS đầy hảo tâm Như quỹ HB Huỳnh Tấn Phát tạo nguồn kinh phí dồi thường xuyên hỗ trợ cho SV bên cạnh nguồn học bổng có từ ngân sách nhà nước + Doanh nghiệp tham gia, đồng hành hoạt động sinh hoạt ngoại khóa, ngày hội việc làm, triển lãm trưng bày kết sáng tác, học tập nghiên cứu khoa học SV, ngày hội truyền thống, lễ hội không với người học mà người dạy - tài trợ hoạt động phong trào giảng viên qua hội thao, văn nghệ, hoạt động tình nghĩa ngày nhà giáo Hiện nay, với mục tiêu thời lượng đào tạo hệ cao đẳng, đại học hành SV có lực thiết kế sáng tạo, mạnh xây dựng ý tưởng, cịn tính khả thi kinh nghiệm thực tế đòi hỏi người học phải tiếp tục thời gian trao dồi, bồi bổ thêm sau trường, thới kỳ đầu làm việc sở Đây nên xem phần trách nhiệm mà doanh nghiệp sử dụng nhân lực chung vai với nhà đào tạo tiếp tục giai đọan đào tạo, huấn luyện theo yêu cầu sở phần trách nhiệm đóng góp với cơng đồng, xã hội doanh nghiệp Các hình thức phía Cơ sở Đào tạo: Trong trình liên kết với DN, sở ĐT thông qua hoạt động, tạo điều kiện cho DN tiếp cận thơng tin chương trình, kế hoạch hoạt động, giảng dạy, môi trường đào tạo sinh viên tạo tương tác hợp tác bền vững bên: + Tạo hội cho DN quảng bá hình ảnh, lực lĩnh vực hoạt động hội mà DN mang lại cho SV hội thực tập, tuyển dụng, hoạt động xã hội, công đồng thông hoạt động, lễ hội, trang web trường Quảng bá sản phẩm, công nghệ cho đối 26 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion tác, khách hàng tương lai SV, Giảng viên hoạt động chun mơn bên ngồi thị trường tiềm cho DN + Tạo điều kiện, hội để DN tiếp cận tuyển dụng nguồn nhân lực: tích cực chuyển thơng tin tuyển dụng lao động thời vụ ngắn hạn DN, giới thiệu SV tìm kiếm việc làm, hội thực tập DN, phối hợp với DN tổ chức ngày hội việc làm thường niên, tìm nguồn nhân lực sở ĐT có chất lượng cao, gắn với yêu cầu thực tế, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động giúp DN thêm lợi cạnh tranh thị trường, góp phần cho phát triển lớn mạnh + Liên kết, tổ chức đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn theo yêu cầu kế hoạch cho nhân DN Đây nhu cầu lớn DN xu kỹ thuật công nghệ biến đổi nhanh hai bên ý thức tầm quan trọng tiềm phát triển mảng hoạt động hiệu liên kết + Liên kết tư vấn chuyên môn, chuyển giao kết nghiên cứu khoa học sáng tác sở ĐT với DN Trong hoạt động DN phát sinh vấn đề chun mơn tìm giải pháp, tư vấn từ đội ngữ giảng viên, chuyên gia nghiên cứu hay lồng ghép vào đề tài nghiên cứu, đồ án thiết kế sáng tạo SV Chuyển giao mau chóng đưa vào sản xuất ý tưởng sáng tạo, sản phẩm tốt có tính thực tế đến cộng đồng từ mang lại hiệu kinh tế cho DN Một số hiệu từ liên kết đào tạo trường ĐH Kiến trúc TPHCM với doanh nghiệp Những năm gần trường đại học Kiến trúc TP.HCM với nhiều khoa ngành đào tạo thiết kế tổ chức tuần triển lãm kết đào tạo SV, khoa trường liên kết tìm hỗ trợ kinh phí từ DN, đối tác bên để thêm nguồn kinh phí mơi trường giao lưu, giới thiệu ý tưởng, sản phẩm thiết kế SV với DN xã hội Hoạt động cũa khoa trường tuần ủng hộ nhiệt tình nhiều DN tạo khơng gian hoạt động giao lưu hiệu quả, cầu nối cho bên: sở ĐT - DN - SV, nguổn kinh phí tổ chức kiện cho khoa, trường, hội tiếp cận đền nguồn chất xám tương lai giới thiệu thương hiệu DN hội tiếp cận DN tìm kiếm việc lảm SV khóa, ngành học trường Triển lãm ID+ Khoa Kiến Trúc Nội thất MPOINT Khoa MTCN 2018, ĐH Kiến trúc Tp.HCM (7) Triển lãm đồ án bảo tồn di sản kiến trúc khoa Kiến trúc triển lãm tranh khoa Mỹ thuật, tháng 4/2019 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion Trường khoa chủ động liên kết phối hợp với DN lĩnh vực kiến trúc, xây dựng, vật liệu để SV xuống xưởng tham quan, thực sản xuất mẫu đồ án thiết kế đồ đạc nội thất thuộc khoa MTCN, KTNT tổ chức nhiều thi hàng năm nhằm tìm kiếm giải pháp thiết kế, nhà thiết kế tiềm tạo sân chơi sáng tạo không cho SV trường mà cho SV nhiều trường đào tạo thiết kế toàn quốc SV Khoa KTNT tham quan, tiếp cận phần mềm CN thiết kế Cty Ong Ong Các DN sử dụng nguồn nhân lực trường thường thiếu kinh nghiệm thực tế, thừa tính viển vơng phải thời gian tiếp cận đào tạo thêm môi trường thực tế DN họ nắm bắt cơng việc đáp ứng u, cầu địi hỏi công việc Trong điều kiện hạn hẹp kinh phí ĐT, sở vật chất trường thời lượng học tập định, người học tiếp nhận kiến thức, tảng sở chuyên môn mà thời lượng thực hành, thực tập không nhiều chưa nói đến kịp cập nhật biến đổi thực tế lĩnh vực chun mơn, cịn khỏang cách xa với thực tế điều không thề tránh khỏi Chính mà cần sở, DN sử dụng nhân lực cần nhìn nhận chia sẻ vấn đề để có chủ 27 trương, sách góp phần hỗ trợ q trình đào tạo cho sở ĐT SV trường giao đọan chuyển tiếp tiếp nhận nhân lực làm việc sở, DN Khoa Kiến trúc Nội thất (KTNT), ĐH Kiến trúc TP HCM tháng 12/2017 phục vụ cho rà sốt điều chỉnh chương trình ĐT thực khảo sát DN (10 DN đại diện) với câu hỏi “Với mục tiêu cao chất lượng đào tạo khoa KTNT- ĐH Kiến trúc TPHCM, quý DN đóng góp vào khâu sau đây?”; 60% đề xuất tham gia đóng góp ý kiến xây dựng chương trình, tham gia giảng dạy, tổ chức seminar, hội thảo chuyên đề nói chuyện hướng nghiệp, hội việc làm, 80% đồng ý nhận SV thực tập đồng ý phản hồi kết chất lượng đào tạo SV, kiến trúc sư trường (3) Như việc Liên kết liên kết sở đào tạo doanh nghiệp xây dựng thiết kế chương trình ĐT bồi bổ kiến thức thực tiễn nhu cầu cần thiết mà sở ĐT hay DN quan tâm mực Cơ sở ĐT xây dựng chương trình ĐT thiết phải có ý kiến tư vấn DN hoạt động nghề để họ giúp chuyển tải yêu cầu thực tiễn tố chất cần thiết nguồn nhân lực bên ngoài, co người học trường làm thích ứng với cơng việc Tiếp cận với sở ĐT DN nắm bắt dự kiến nguồn nhân lực tương lai để đáp ứng hiệu cho hoạt động phát triển DN Hiện nay, xu hướng ĐT nghề nghiệp tiếp cận thị trường lao động thông qua 28 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion mối liên kết nhà trường DN ngày mở rộng phát triển, kết tích cực hiệu Đối với sở ĐT có thêm nguồn lực tài sở vật chất để tiếp tục hoàn thiện kỹ thực hành cho SV, qua trình thực hành, thực tập họ có dịp trải nghiệm áp dụng kiến thức từ giảng đường vào thực tế, có thêm kỹ kinh nghiệm cần thiết cho hoạt động nghề trường Mối liên kết cần có bình đẳng, hai bên có lợi, khơng nên nhìn nhận liên kết ngắn hạn mời gọi DN hỗ trợ chiều cho kiện, dự án Ở nước phát triển, có nhiều cộng đồng DN, hiệp hội nghề nghiệp hỗ trợ cho sở ĐT có uy tín thơng qua việc thành lập đỡ đầu cho viện, trung tâm nghiên cứu, sáng tạo nhiều thành tựu kỹ thuật công nghệ phục vụ theo nhu cầu DN xã hội mối quan hệ, cách thức kết nối, tạo nguồn dự tuyển cho DN SV trường Hiện nay, trường kiến trúc năm có vài “ngày hội việc làm” với tham gia tài trợ từ DN có liên kết tồn diện với trường nơi giao tiếp tìm nguồn nhân lực cho DN hội việc làm cho SV trường Trong đầu học kỳ NK 2019, chúng tơi có dịp đưa SV thăm quan nhà xưởng sản xuất, văn phịng làm việc cơng ty thiết kế thành phố Hồ Chí Minh, qua tiếp xúc thấy rõ thiện chí mong muốn phối hợp với sở đào tạo doanh nghiệp lĩnh vực này, vấn đề chưa có nhiều dịp kết nối chia xẻ để có nhiều hội hợp tác, phát triển Các đợt chấm tốt nghiệp vừa qua, khoa KTNT mời nhà thiết kế DN tham gia hội đồng chấm đồ án tốt nghiệp, qua khoa SV tiếp nhận nhận xét đánh giá, nhu cầu xã hội thông qua DN họ tiếp cận chất lượng ĐT Trường: SV năm cuối - nguồn nhân lực tiềm Các DN liên kết tham gia hoạt động, trao học bổng, giải thưởng đồ án hàng năm cho SV Khoa KTNT Mối liên kết SV-DN-cơ sở ĐT: tìm kiếm khuyến khích hình thức tham gia hỗ trợ đa dạng DN trình ĐT qua hội thảo, workshop, tham quan, thực tập DN từ chuyển tải nhu cầu nhân lực, định hướng tuyển dụng nhân lực DN thông qua SV KTNT tham quan kho vật liệu dây chuyền sản xuất đồ nội thất xưởng Công ty Nem (3/2019) (7) Các sở đào tạo kết nối, liên kết từ nguồn với doanh nghiệp, tổ chức, hiệp hội, nhà thiết kế lĩnh vực liên quan để tạo hội cho SV có Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion môi trường thực tập, thực hành, tham quan tổ chức buổi sinh hoạt học thuật, triển lãm, workshop, giao lưu với nhà thiết kế tiếng tạo môi trường hoạt động trường nghề thường xuyên, động chuyên nghiệp cho SV qua kết nối với mơi trường xã hội để giới thiệu nhân lực đề tài lĩnh vực nghiên cứu cho sở, DN, tạo nguồn đầu cung ứng nhân lực ổn định đa dạng cho sở ĐT, SV trường Cũng từ liên kết sở ĐT nhận phản hồi chất lượng đào tạo yêu cầu DN, xã hội nhân lực đào tạo, từ sở ĐT thẩm định chất lượng ĐT kịp thời rà sốt điều chỉnh chương trình, nội dung kế hoạch ĐT sở cập nhật, phù hợp với tình hình thực tế Mối liên kết SV-DN-CSĐT tạo thêm hội đưa ý tưởng sáng tạo từ trình học tập nghiên cứu vào ứng dụng, thực nghiệm thực tế, kênh chuyển giao công nghệ cần thiết cho ngành đào tạo có đặc thù thiết kế, ý tưởng, chuyển giao ứng dụng ý tưởng tốt mang lại hiệu lợi ích cao cho xã hội kích thích nghiên cứu, sáng tạo người học, người nghiên cứu sở ĐT, hồn tồn có lợi cho bên mối liên kết ba nhóm đối tượng Cho đến hoạt động liên kết với DN trường ĐH Kiến trúc thật mang lại nhiều hiệu đóng góp khơng nhỏ vào hoạt động đào tạo giảng dạy gắn với thực tế nhiều hơn, đẩy mạnh hoạt động ngoại khóa, trưng bày triển lãm, trao đổi học thuật, liên kết thực nhiều thi thiết kế, tài trợ vật chất, quỹ học bổng định kỳ lớn 29 hàng năm kịp thời hỗ trợ nhà trường sinh viên, tạo đa dạng, nhộn nhịp cho hoạt động chuyên mơn trường, hình thành mơi trường học tập chun nghiệp đặc thù ngành thiết kế Về phía DN có nhiều điều kiện tiếp xúc với mơi trường học thuật, tư vấn giải pháp thiết kế thiết kế tiếp cận nguồn nhân lực tương lại, bên cạnh hỗ trợ DN giới thiệu sản phẩm, lực DN cho nhà thiết kế tương lai, tạo hội hợp tác cho phía từ mối liên kết Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu nay, liên kết xem xu thế, yếu tố bảo đảm tồn phát triển bền vững sở đào tạo DN Một số giải pháp kiến nghị Cuộc cách mạng công nghệ không ngừng biến đổi tác động đến lĩnh vực hoạt động đào tạo thiết kế, chuyển dịch cách tư thiết kế, sáng tạo, thúc đẩy đổi mơ hình, chiến lược đào tạo Cơ sở đào tạo trang bị cho người học không kiến thức, phương pháp tư mà cịn dần hình thành phẩm chất, lực, khả vận dụng, thích nghi giải vấn đề cọ sát với môi trường làm việc, với thực tế, để phát huy tối đa tiềm cá nhân, hình thành nguồn nhân lực có trình độ chun mơn kỹ chuyên nghiệp cho DN xã hội Các sở ĐT hướng đến tự chủ tài theo chủ trương nhà nước, mở rộng đa dạng loại hình đào tạo ngồi nước Để q trình đào tạo gắn với thực hành, nâng cao tính ứng dụng chương trình đến lúc cần phải mở rộng liên kết, hợp tác để khai thác tiềm sở, DN, tổ 30 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion chức, cộng đồng xã hội liên quan đến lĩnh vực ĐT nhằm thu hút tiến khoa học, nguồn lực tài chính, phương tiện kỹ thuật đại từ bên chung tay hỗ trợ cho đào tạo, có đáp ứng chiến lược, mục tiêu hướng phát triển đào tạo: Nâng cao chất lượng đào tạo thời kỳ hội nhập quốc tế Cần nhận thức “liên kết nhà trường DN yêu cầu khách quan” xuất phát từ nguyên lý giáo dục “học đôi với hành, giáo dục kết hợp với sản xuất ” nhà trường phải ĐT xã hội cần đào tạo nhà trường có” (5) cần có nhìn nhận giải pháp cụ thể:[tr.81, 6] + Xây dựng mục tiêu phát triển đào tạo sở ĐT, khoa, chuyên ngành gắn với nhu cầu doanh nghiệp, phối hợp với DN biên soạn chương trình, nội dung phương pháp học tập số lĩnh vực, môn học có phần thực hành gắn kết với hoạt động chuyên môn DN phát triển ý tưởng, thiết kế theo loại hình cơng trình, sản phẩm, lĩnh vực kinh doanh DN Cần có phối hợp, liên kết chương trình đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp mảng thực nghiệm, ứng dụng nhằm đến đa dạng chương trình, nâng cao chất lượng tính thực tiễn cho người học + Đề mục tiêu, chương trình khối lượng cụ thể đầu mục nghiên cứu khoa học, chuyển giao cơng nghệ, mở rộng hình thức liên kết với DN nhằm, nâng cao tính thực tiễn ứng dụng kết đào tạo, NCKH vào thực tiễn Phối hợp với DN khóa đào tạo ngắn hạn nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn theo yêu cầu DN, sở tuyển dụng thường xuyên bồi dưỡng nâng cấp nhân lực cập nhật thích ứng nhanh với biến đổi thời kỳ công nghệ, kỹ thuật đại + Cần mở rộng đa dạng hình thức đào tạo giúp người học chủ động thời gian, không gian học tập, tiết kiệm thời gian, chi phí học tập, tham gia khóa học trực tuyến người học có thời gian làm, thực hành, trải nghiệm có thời lượng thực hành, thực tập cao để người học có nhiều lựa chọn Trong khóa học, người học tạm dừng thời gian học phần để thực vài chương trình thực tập vấn đề quan DN cách học tập linh hoạt giúp người học chủ động thời gian, tăng tính thực hành ứng dụng khả tương tác với môi trường công việc tốt + Các trường cần đẩy mạnh lực hiệu phòng ban đào tạo hợp tác, phịng cộng tác SV có phận chuyên trách liên kết hợp tác với DN để kết nối thường xuyên điều phối thông tin, kế hoạch, nội dung, nhu cầu cần hỗ trợ ĐT đến DN tiếp xúc tìm hiểu nhu cầu nhân lực làm sở DN, phản hồi thông tin để sở ĐT điều chỉnh chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo cho phù hợp + Cơ sở ĐT cần thường xuyên tìm kiếm, hợp tác, liên kết với đối tác mảng đào tạo để phối hợp nhau, qua hai bên phát triển bền vững hiệu DN trình đầu tư phát triển, thực dự án hợp tác với đội ngũ giáo viên, sinh viên tham gia dự án, chiến lược phát triển DN qua tăng cường hiệu cơng việc cho DN người dạy, Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion người học có điều kiện thường xuyên tiếp cận, cập nhật với thực tiễn công việc dịp thực hiệu sáng tạo Thường xuyên kết nối, mời DN nhà thiết kế chuyên gia, nghệ nhân họ tham gia giao lưu chia sẻ, giảng dạy chuyên đề, kỹ làm việc nhóm, tư vấn, đàm phán lĩnh vực chuyên môn nhằm trang bị cho người học kiến thức, lực sáng tạo ứng dụng linh hoạt thực tiễn, qua DN có điều kiện tiếp cận sở ĐT tìm kiếm nhân lực cho tương lai + Cơ sở ĐT cần tích cực tìm kiếm, ký kết hợp tác chiến lược tồn diện với DN có ngành nghề hoạt động phù hợp với lĩnh vực ĐT sở cấp trường, khoa, viện để có hỗ trợ đầu tư DN vào xây dựng sở vật chất, DN chuyển giao cơng nghệ thiết kế qua sử dụng cho bên đào tạo thành lập xưởng, thiết bị thực tập thực hành tạo môi trường học tập, thực hành đa dạng, cập nhật với tiến khoa học công nghệ + Cần thiết thành lập viện, trung tâm hướng nghiệp, giới thiệu việc làm, xúc tiến thuơng mại cung cầu chất xám, nhân lực, giới thiệu việc làm ngắn hạn cho SV hội thực tập Liên kết, hợp tác đơn vị sản xuất, nhà thiết kế dự án cung cấp dịch vụ cho SV thực hành, dã ngoại, thực tập cho SV, giảm gánh nặng cho sở đào tạo phải gánh vác việc Mặt khác tạo điều kiện cho DN tùy khả tham gia q trình ĐT nhân lực, qua thể vai trò, trách nhiệm với cộng đồng lĩnh vực chun mơn, suốt q trình hoạt động phát triển DN 31 + Cấp lãnh đạo ban ngành cần khuyến khích tăng cường kết nối thông qua việc xây dựng kế hoạch, dự án phát triển trình triển khai tạo điều kiện cho sở nghiên cứu, ĐT tham gia, có tác động, kết nối DN với sở ĐT Để khích lệ liên kết cần có sách, ưu đãi dành cho DN có liên kết, đóng góp thường xuyên thiết thực cho sở ĐT địa bàn Hơn hết cần gắn kết hợp tác sở đào tạo doanh nghiệp mắt xích quan trọng, mối liên kết có tính cộng sinh, mang lại lợi ích cho hai bên, góp phần tạo nên nguồn nhân lực chất lượng cao, có đủ phẩm chất, lực mục tiêu giáo dục đại học đặt đáp ứng nhu cầu nhân lực để thực chiến lược phát triển doanh nghiệp xã hội Để làm điều cần có quan tâm, chung tay ban ngành, sở, doanh nghiệp nhận thức vai trị trách nhiệm để có hành động thiết thực, đồng hành với sở đào tạo thông qua liên kết, hỗ trợ cho nguồn nhân lực tương lai đất nước, góp phần thu hẹp dần khoảng cách nhân lực với nước khu vực giới Tài liệu tham khảo: Đỗ Văn Dũng, tham luận “Đào tạo mỹ thuật ứng dụng Việt Nam trước thách thức nay”, T/c Khoa học đào tạo số 1/2018, (tr 16-24) Vũ Tiến Dũng, viết “Một số giải pháp tăng cường liên kết đào tạo trường đại học doanh nghiệp”, T/c Lý luận trị 5/2016 Khoa Kiến trúc Nội thất; “Bảng tổng hợp 32 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion phiếu khảo sát làm minh chứng cho đợt rà sốt, điều chỉnh chương trình 2017”, tháng 12/2017 Kỷ yếu hội thảo khoa học trường ĐH Kinh tế TP HCM “Liên kết nhà trường doanh nghiệp việc giải việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp”, NXB Kinh tế TP HCM, tháng 1/2019 Đỗ Lệnh Hồng Tú, viết “Hiện trạng giải pháp đổi đào tạo mỹ thuật ứng dụng Việt Nam nay” T/c Khoa học đào tạo số 1/2018, (tr 75- 84.) Võ Thị Thu Thủy, Bài viết “Mối liên kết sở đào tạo doanh nghiệp đào tạo thiết kế hệ đại học”, Kỷ yếu HTKH trường ĐH Kinh tế TP HCM,1/2019 Hình ảnh minh họa từ nguồn tác giả Địa tác giả: Trường Đại học Kiến trúc Tp HCM Email: thuylylyvo @yahoo.com ... Nhiệm vụ đào tạo hệ đại học cao đẳng mỹ thuật ứng dụng (MTUD) nhẳm cung cấp nguồn nhân lực chất xám lành nghề có chất lượng cao phục vụ nhu cầu nhân lực xã hội doanh nghiệp (DN) Các sở đào tạo lĩnh... nguồn đầu cung ứng nhân lực ổn định đa dạng cho sở ĐT, SV trường Cũng từ liên kết sở ĐT nhận phản hồi chất lượng đào tạo yêu cầu DN, xã hội nhân lực đào tạo, từ sở ĐT thẩm định chất lượng ĐT kịp... thực tiễn ứng dụng kết đào tạo, NCKH vào thực tiễn Phối hợp với DN khóa đào tạo ngắn hạn nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn theo yêu cầu DN, sở tuyển dụng thường xuyên bồi dưỡng nâng cấp nhân lực cập