... Giỏo viờn tng chớnh m cỏc Website - Hc sinh ph thụng hng n - Sinh viờn 30 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinhhọc Bộ môn Phương pháp dạy họcsinhhọc - Ngi hc t Mụn hc Ni dung kin thc ca ... - Nhúm virus ch ký sinh trờn cụn trựng - Nhúm virus gõy bnh trờn ngi v ng vt ly cụn 38 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinhhọc Bộ môn Phương pháp dạy họcsinhhọc ký sinh trựng l vt trung ... thi gian ti 24 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinhhọc Bộ môn Phương pháp dạy họcsinhhọc CHNG XY DNG Mễ HèNH HC KT HP DY CHNG III "VIRUS V BNH TRUYN NHIM" (SINH HC 10, NNG CAO) VI S...
... điểm đáng ý đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A) cổ sinh; trung sinh; tân sinh B) Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C) Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D) cổ sinh; tân sinh; trung sinh Đáp án C Câu ... Quan điểm vật phát sinh sống: A .Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô B .Sinh vật tạo từ hợp chất vô đường hoá học C .Sinh vật đưa tới hành tinh khác dạng hạt sống D .Sinh vật sinh nhờ tương tác ... hạt kín, sâu bọ, chim thú đặc điểm đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh) , phát triển ưu hạt trần bò sát đặc điểm đại…… (cổ sinh, trung sinh, tân sinh) chinh phục đất liền động vật, thực vật sau...
... chết sinh vật C khả sinh sản sinh vật D giảm cường độ biểu tính trạng Câu 30: Mức phản ứng thể yếu tố sau quy định? A Điều kiện môi trường B Kiểu gen thể C Thời kỳ phát triển D Thời kỳ sinh trưởng ... phát sinh trình sinh sản, theo hướng không xác định Là nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hoá B Sự tái tổ hợp lại gen trình di truyền hoạt dộng sinh sản hữu tính C Do phát sinh đột biến trình sinh ... nhiên Câu 2: Đóng góp quan trọng học thuyết Lamac A bác bỏ vai trò thượng đế việc sáng tạo loài sinh vật B giải thích đa dạng sinh giới thuyết biến hình C chứng minh sinh giới kết trình phát triển...
... Giỏo viờn tng chớnh m cỏc Website - Hc sinh ph thụng hng n - Sinh viờn 30 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinhhọc Bộ môn Phương pháp dạy họcsinhhọc - Ngi hc t Mụn hc Ni dung kin thc ca ... - Nhúm virus ch ký sinh trờn cụn trựng - Nhúm virus gõy bnh trờn ngi v ng vt ly cụn 38 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinhhọc Bộ môn Phương pháp dạy họcsinhhọc ký sinh trựng l vt trung ... thi gian ti 24 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinhhọc Bộ môn Phương pháp dạy họcsinhhọc CHNG XY DNG Mễ HèNH HC KT HP DY CHNG III "VIRUS V BNH TRUYN NHIM" (SINH HC 10, NNG CAO) VI S...
... thúc giai đoạn tiến hóa sinhhọc C Các tế bào sơ khai hình thành vào cuối giai đoạn tiến hóa sinhhọc D Tiến hóa tiền sinhhọc giai đoạn từ tế bào hình thành nên loài sinh vật Câu 24: Giả sử ... thúc giai đoạn tiến hóa sinhhọc C Các tế bào sơ khai hình thành vào cuối giai đoạn tiến hóa sinhhọc D Tiến hóa tiền sinhhọc giai đoạn từ tế bào hình thành nên loài sinh vật Câu 24: Giả sử ... chứng sinhhọc phân tử? (1) Tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền (2) Sự tương đồng đặc điểm giải phẫu loài (3) ADN tất loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêôtit (4) Prôtêin tất loài sinh...
... diễn quan sinh sản PHẦN II: TỰ LUẬN (7 ĐIỂM): (học sinhhọc chương trình làm phần đề dành cho chương trình đó) A/ Phần dành cho chương trình bản: Câu 13: (2 điểm): Con người điều khiển sinh sản ... phát triển thành phôi Câu 11 Trinh sinh hình thức sinh sản A Không cần tham gia giao tử đực B Xảy động vật bậc thấp C Chỉ sinh cá thể mang giới tính D Sinh khả sinh sản Câu 12 Thụ tinh chéo tiền ... điểm): Con người điều khiển sinh sản động vật sinhđẻ có kế hoạch người biện pháp nào? Câu 14: (2 điểm): Sự khác đặc điểm, ý nghĩa sinh sản vô tính sinh sản hữu tính thực vật? Câu 15: ( điểm):...
... diễn quan sinh sản PHẦN II: TỰ LUẬN (7 ĐIỂM): (học sinhhọc chương trình làm phần đề dành cho chương trình đó) A/ Phần dành cho chương trình bản: Câu 13: (2 điểm): Con người điều khiển sinh sản ... phát triển thành phôi Câu 11 Trinh sinh hình thức sinh sản A Không cần tham gia giao tử đực B Xảy động vật bậc thấp C Chỉ sinh cá thể mang giới tính D Sinh khả sinh sản Câu 12 Thụ tinh chéo tiền ... điểm): Con người điều khiển sinh sản động vật sinhđẻ có kế hoạch người biện pháp nào? Câu 14: (2 điểm): Sự khác đặc điểm, ý nghĩa sinh sản vô tính sinh sản hữu tính thực vật? Câu 15: ( điểm):...
... Quỳnh Như -22- SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC —————— ĐỀ CHÍNH THỨC 30ĐỀ THI VÀO CÁC TRƯỜNG THPT KỲ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUN NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MƠN: TỐN Dành cho thí sinh thi vào lớp chun Tốn Thời gian ... đến B với vận tốc 3km/h Nên đến B sớm ,mộn 30 phút Tính vận tốc người Biết qng đường AB dài 30 km Nguyễn Thò Quỳnh Như -15- 30ĐỀ THI VÀO CÁC TRƯỜNG THPT Câu 4: (3đ) Cho đường tròn (O) đường kính ... TUYỂN SINH LỚP 10 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CHUN NĂM HỌC 2008-2009 KHĨA NGÀY 18-06-2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn thi: TỐN Thời gian làm bài: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) Câu...
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh ... C i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh D i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh Câu 39: To bin n hoa gõy nn thu triu nh hng ti cỏc sinh vt khỏc sng...
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 32: Bo v a dng sinh hc l A bo v s phong phỳ v ngun ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh...
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 35: Nguyờn nhõn bờn gõy din th sinh thỏi l: A s cnh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh...
... - Sở GD ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 828 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Phn ... gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh trũn D tc sinh trng khụng u ... th l mang cú mao mch dy c v mỏu chy ngc vi dũng nc vo Câu 4: im ging gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tc sinh trng khụng u ti hai phớa i din ca c quan thc hin cm ng B tỏc nhõn kớch thớch khuch...
... - Sở GD ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 612 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: H ... l hin tng: A ng ng tip xỳc B ng ng sinh trng C ng ng sc trng D hng ng Câu 3: Khi b kớch thớch c th phn ng bng cỏch co ton thõn l thuc nhúm ng vt: A nguyờn sinh B cú h thn kinh dng chui hch C ... th Câu 23: im ging gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C tc sinh trng khụng u ti hai phớa i din ca...
... - Sở GD ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 435 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Vớ ... (K) chm v kộm chớnh xỏc nhng bn vng C (K) bn vng v bm sinh, (C) kộm bn v luyn D (K) kộm bn v phi luyn mi cú, (C) bn vng v khụng qua luyn Câu 30: Trong loi xinap húa hc ca thỳ húa cht trung gian ... gia hng ng v ng ng sinh trng l: A cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh trũn B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng D tc sinh trng khụng u...
... - Sở GD ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 284 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Nhng ... sinh trng B ng ng sc trng C hng ng D ng ng tip xỳc Câu 4: Phn x khụng iu kin (K) v phn x cú iu kin (C) khỏc ch yu im: A (C) nhanh v chớnh xỏc, cũn (K) chm v kộm chớnh xỏc B (K) bn vng v bm sinh, ... gia hng ng v ng ng sinh trng l: A cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh trũn B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng D tc sinh trng khụng u...