... các
tác phẩmcủaHồChíMinh 27
CHƢƠNG 2. TIẾP CẬN NGUỒN TƢ LIỆU LỊCH SỬ TRONG CÁC
TÁC PHẨMCỦAHỒCHÍMINH PHỤC VỤ DẠY HỌC LỊCH SỬ
VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1954- 1954 31
2.1. HỒCHÍMINH ... CON NGƢỜI VÀ SỰ NGHIỆP 31
2.2. MỘT SỐ TÁCPHẨM SỬ HỌC TIÊU BIỂU CỦA
Hồ CHÍMINH ……… …… 38
2 .3 . MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC SỬ DỤNG TƢ LIỆU LỊCH SỬ
TRONG CÁC TÁCPHẨMCỦAHỒCHÍMINH PHỤC VỤ
DẠY HỌC ... Liên có bài “ Tài liệu HồChíMinh trong dạy học lịch
sử ở trƣờng phổ thông” trong tácphẩm “ Bách khoa thƣ HồChíMinh tập 1”.
Tác giả đã viết trong tácphẩmcủaHồChíMinh chúng ta có thể...
... NGÔN ĐỘC LẬP
- HồChíMinh -
Ngày soạn: 2 /3/ 20 13
A. Kiến thức cơ bản:
I. Hoàn cảnh ra đời và mục đích sáng tác và giá trị của bản tuyên ngôn:
1. Hoàn cảnh ra đời và mục đích sáng tác:
- Ngày 19/8/1945, ... do, độc lập thiêng liêng và bất khả xâm phạmcủa dân tộc Việt Nam.
ĐỀ 4: Tại sao có thể nói “Tuyên ngôn độc lập” của Chủ tịch HồChíMinh là văn bản chính luận mẫu mực
và cũng là áng văn xúc động ... lập và sự thật đã trở thành một nước tự do và độc lập”.
ĐỀ 3: Suy nghĩ của anh (chị) về lời tuyên bố cuối cùng của Chủ tịch HồChíMinh trong bản “Tuyên ngôn
độc lập”.
- Nội dung:
+ Nước Việt...
...
Gợi ý phân tích tác
phẩm Tuyên ngôn độc
lập củaHồChíMinh
Từ đó dân ta càng cực khổ, nghèo nàn. Kết quả là cuối năm ngoái sang ... quyền tự do, độc lập ấy”.
“Tuyên ngôn Độc lập” là kiệt táccủaHồChí Minh. Bằng tâm huyết và tài
hoa, Người đã thể hiện được khí phách của cả một dân tộc đang vùng dậy
chống đế quốc, thực dân ... ác chồng chất của thực dân Pháp đối với nhân dân ta. Cách dùng hình
ảnh củatác giả làm nổi bật sự tàn bạo của thực dân Pháp. “Chúng thẳng tay
chém giết những người yêu nước thương nòi của...
... Luyn thi Đi hc đảm bảo môn Ng văn.
Đề bi: Quan điểm sáng táccủa Chủ tịch HồChí Minh
Đáp án – Hướng dẫn lm bi
Sinh thời, Bác Hồ không tự nhận mình là nhà văn “Ngâm thơ ta vốn không ham”, ... cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”. Bác Hồ là người
bạn lớn của văn nghệ. Người nhận thức được sức mạnh kì diệu của văn nghệ và vai trò to lớn của
nó “Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận, ... luật và đặc trưng của hoạt động văn nghệ từ phương diện tư
tưởng, chính trị đến hình thức nghệ thuật. Điều đó trước hết được biểu hiện trực tiếp trong quan
điểm sáng tác văn chương của người.
1....
... nhiều tácphẩm kí như “Nhật kí chìm tàu”, “Vừa
đi đường vừa kể chuyện”.
3. Thơ ca
Đây là lĩnh vực nổi bất nhất trong sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của Người: “Nhật kí
trong tù” (1960), “Thơ HồChí ... ChíMinh (1967)…
a. “Nhật kí trong tù”: Thời kì 1942 - 19 43, Bác Hồ sang Trung Quốc với tư cách “đại biểu
dân Việt Nam”, song Người đã bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam 14 tháng trời. Chính ... thủy mặc.
Tác phẩm vừa là bức tranh chân thực về mặt tàn bạo của nhà tù Quốc Dân đảng và một
phần xã hội Trung Quốc những năm 1942 - 19 43, vừa là một bức chân dung tinh thần tự họa của
một tù...
... động vì sự lớn mạnh, trong
sạch của nhà nước.
Quan điểm củaHồChíMinh về chiến lược
“trồng người” và nội dung của công tác cán bộ
a. Quan điểm củaHồChíMinh về chiến lược “trồng người”
- ... vừa lâu dài của cách mạng.
Xuất phát từ quan niệm coi con người là vốn quý nhất, là yếu tố quyết định đối với sự thành bại của cách
mạng, là mục tiêu và động lực của cách mạng, HồChíMinh hết ... “trồng người” là một trọng tâm, một bộ phận hợp thành của chiến lược phát triển kinh tế-
xã hội.
Hồ ChíMinh vận dụng sáng tạo, phát triển quan điểm của Quản Trọng: “Thập niên chi kế mạc nhi thụ
mộc,...
... công
tác mặt trận, hạ thấp vai trò của quần chúng, coi thường nhân tố dân tộc trong
cách mạng. Chủ tịch HồChíMinh đã nói: công tác mặt trận là một công tác rất
quan trọng trong toàn bộ công tác ... thiên tài của Chủ tịch HồChíMinh khi vận dụng học thuyết
Mác - Lênin về giai cấp và đấu tranh giai cấp, về sứ mệnh lịch sử của giai cấp
công nhân vào hoàn cảnh cụ thể nước ta. Trong tácphẩm “Đường ... đây:
Một là,coi nhẹ vai trò của liên minh công nông đối với Mặt trận Dân tộc Thống
nhất.
những công tác quan trọng bậc nhất của mặt trận, của chính quyền cách mạng.
Chính sách đối với các dân...
... Câu 3: Trình bày nội dung cơ bản của Tư tưởng HồChíMinh về Cách mạng giải
phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của
Hồ Chí Minh.
Đáp án:
Tư tưởng Hồ ... phải đặt dưới sự lãnh đạo của gc CN, phải đi theo con
đường CMVS, phải đặt CMDTDCND trong quĩ đạo của CMVS, là một bộ phận của
CMTG. “Đây là sự phát hiện đầy sáng tạo của HCM”.
2. CMGPDT phải ... giữa chúng có sự liên minh mang tính quốc tế, muốn đánh thắng chúng cần có bộ tham
mưu đủ khả năng, đường lối đúng đắn, PP đấu tranh khoa học, đó chính là ĐCSVN.
3. Lực lượng của CMGPDT là toàn...
... hưởng của tư duy giáo điều, Chủ
tịch HồChíMinh lại có tư duy độc lập và sáng tạo như vậy? Chúng tôi xin mạnh dạn trả lời câu hỏi này
bằng các luận cứ sau đây:
Thứ nhất, Chủ tịch HồChíMinh ... nghiệp hóa, Chủ
tịch HồChíMinh lại luôn nhắc đến vai trò quan trọng của nông nghiệp!
Sau này, trong nhiều lần khác, Chủ tịch HồChíMinh còn nói đến vai trò quan trọng của nông nghiệp, coi
nông ... năm 60 của thế kỷ XX, khi mọi người luôn nhấn mạnh vai trò của
công nghiệp, cho rằng công nghiệp nặng có vai trò nền tảng của nền kinh tế thì mới thấy quan điểm của
Chủ tịch HồChíMinh về...
... trách nhiệm củahọ với người bệnh và xã hội. Khi người thầy
thuốc phục tùng ý chícủa người bệnh và của xã hội, coi đó là sự tất yếu, không thể làm khác, trách nhiệm
Quan điểm củaHồChíMinh về ... lãnh đạo cao nhất, Chủ
tịch HồChíMinh đã dành sự quan tâm đặc biệt tới sự phát triển của nền y tế nước nhà, nhất là trong vấn
đề y đức. Quan điểm y đức củaHồChíMinh bắt nguồn từ tư tưởng ... ích kỷ, gây tổn hại đến lợi ích của người bệnh.
Các chuẩn mực đạo đức của người thầy thuốc trong giai đoạn hiện nay cần được xây dựng dựa trên quan
điểm củaHồChíMinh về lương tâm và trách nhiệm,...