3 hs kể lại câu chuyện đối đáp với vua và trả lời các câu hỏi
giao an lop3 t24
... đoạn B .Kể chuyện *Hướng dẫn kể chuyện - GV nhắc em xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện Đối đáp với vua kể lại toàn câu chuyện -GV nhắc :HS quan sát kó tranh, tự xếp lại tranh thứ tự bốn đoạn ... 6000 : =30 00 Hoạt động học sinh - 3HS làm tập - HS1 làm cột - HS2 -3 giải 2 -3 HS đặt tính tính kết vào bảng HS đọc đề HS nêu cách tính tính Lớp làm bảng – HS làm bảng lớp x X = 1640 X x = 27 63 X = ... lông - Một khóm hoa mười III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn đònh Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - HS kể lại câu chuyện Đối đáp với vua trả lời câu hỏi - GV nhận xét – Ghi điểm...
- 52
- 526
- 2
hồ chí minh là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội , là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ ,tự lực tự cường ,đổi mới ,sáng tạo
... chin tranh n thi k chng M cu nc, H (10) H Chớ Minh ton tp, NXB Chớnh tr quc gia, HN 1996, 12, tr .30 4 -30 5 (11) H Chớ Minh ton tp, NXB Chớnh tr quc gia, HN 1996, 10, tr.127 (12) H Chớ Minh ton tp, ... ngy khỏng chin 10/6/1948, H Ch tch cn dn Mi mt ngi dõn phi hiu, cú t lp mi c lp, cú t cng mi t ( 13) 3 Nh vy mun c lp t phi t lc t cng T tng t lc t cng ó c th hin sut quỏ trỡnh hot ng cỏch mng ca ... tch ó tỡm thy Lun cng v dõn tc v thuc a ca Lờnin (7/1920) ( 13) H Chớ Minh ton tp, NXB Chớnh tr quc gia, HN 1995,tp 5, tr.441 13 li gii ỏp y thuyt phc cho nhng cõu hi ca mỡnh, ú l gii phúng...
- 18
- 851
- 3
Có ý kiến cho rằng bản tuyên ngôn độc lập của hồ chí minh là áng văn mẫu mực của văn xuôi chính luận việt nam hãy phân tích bản tuyên ngôn độc lập đó để làm sáng tỏ quan điểm trên
... trần mặt chúng Và Pháp tuyên bố có quyền quay trở lại Đông Dương mà giành độc lập từ tay Nhật từ tay Pháp Câu văn viết theo lối trùng điệp vừa nhấn mạnh ý, vừa tạo lập luận hùng hồn Và tảng vững ... chìm vào bóng tối ngu dốt, nghèo nàn, bạc nhược Pháp kể công “bảo hộ” Đông Dương mà Tuyên ngôn Độc lập khẳng định năm năm, chúng bán nước ta hai lần cho Nhật Lần thứ mùa thu 1940 lần thứ hai 9 /3/ 1945 ... xóa bỏ quan hệ, đặc quyền Pháp đất nước Việt Nam Pháp không người bảo hộ nước Việt Nam Tóm lại, với cách lập luận chặt chẽ, Hồ Chí Minh bác bỏ đanh thép thuyết phục luận điệu xảo trá kẻ thù cướp...
- 3
- 3,349
- 22
Giáo án chương trình mới: Lớp lá ĐỀ TÀI : NÓN RƠM CỦA BÔNG HOA ppt
... hoa nở - Chia bé làm 3- 4 nhóm thực lại thí nghiệm + Cô quan sát hướng dẫn trẻ cách thí nghiệm cách ghi lại giấy - Lưu ý bé phải ghi tiến trình thực giấy - Sau mời bé kể lại thí nghiệm đọc kết ... Hoạt động 2: Cùng xem câu chuyện Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Mời bé xem câu chuyện giới thiệu hoa kì lạ Câu chuyện : “ Nón rơm hoa” ... ghi lại bảng + Sau cô giới thiệu tên người thường gọi :” Hoa bất tử, cúc trường sinh” - Cho bé tìm mối liên hệ hoa vừa khảo sát với hoa phim + Trẻ nhận hoa câu chuyện hoa có loại Hoạt động 3: ...
- 5
- 614
- 2
Phân tích nhân vật chị Dậu trong tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố qua đó hiểu thêm về hình ảnh người phụ nữ trong xã hội cũ
... 1 935 ) Thỏm (truyn ký lch s, vit chung, 1 935 ) Tt ốn (tiu thuyt, bỏo Vit n, 1 937 ), (Mai Lnh xut bn, 1 939 ) Lu chừng (phúng s tiu thuyt, bỏo Thi v, 1 939 -1944), (Mai Lnh xut bn, 1952) Th v tỡnh ... Song Tinh Bt D ca Nguyn Hu Ho(? 17 13) , Hoa Tiờn ca Nguyn Huy T (17 43 1790), Truyn Kiu ca Nguyn Du (1766 1820), S kớnh tõn trang ca Phm Thỏi (1777? 18 13) , Th ca vit v ph n, ni bt l th ca H ... nhng nm 1 936 -1 939 , Ngụ Tt T vit nhiu tỏc phm ch trớch quan li tham nhng phong kin H Vn c, bi vit Ngụ Tt T - Nh tin cy ca nụng dõn (bỏo Nhõn dõn, ngy 10 thỏng nm 1997), cho bit nm 1 935 , Ngụ Tt...
- 48
- 3,377
- 16
Luận văn tốt nghiệp Quản lý chi đầu tư xây dựng cơ bản của ngân sách nhà nước ở tỉnh nam định
... 1.260.06 thành 220.556 1. 039 .50 1.171 .30 6 1 .33 3.81 125.900 7.9 13 94 1. 237 .31 9 1 .36 7.64 155.200 1.212.44 96 804 .30 9 1.248.24 233 .35 9 1.014.884 95 404.841 1.419.51 933 .38 2 486. 137 93 (Nguồn: Báo cáo toán ... phát 2011 2012 1 .37 5.0 23 1.426 .35 2 46.487 7.978 561.970 550.010 137 .502 69.176 25.189 5 .30 3 582.950 570.541 142. 635 99. 733 20 13 2014 1.489.867 1.425.17 2015 1.528.741 25. 638 5.654 638 .480 570.071 ... tư XDCB 201 (triệu đồng) 5.4 13. 476 (triệu đồng) 1 .37 5.0 23 (%) 25,4 201 4. 232 .498 1.426 .35 2 33 ,7 201 6 .36 6.952 1.489.867 23, 4 201 4.292.705 1.425.178 33 ,2 201 5. 538 .916 1.528.741 27,6 (Nguồn:...
- 73
- 1,027
- 5
Hiệu quả sử dụng vốn ODA lấy ví dụ một dự án ODA anh hay chị biết để minh họa
... 19 93 1,81 0,41 22,8 1994 1,94 0, 73 37,40 1995 2,26 0,74 32 ,6 1996 2, 43 0,9 37 1997 2,4 1,0 41,7 1998 1999 2000 2,2 2,21 2,4 1,24 1 ,35 1,65 56,5 61 68,8 2001 2,4 1,5 62,5 2002 2,5 1, 53 61,1 20 03 ... 21 3. 2 Minh bạch thông tin tăng cường kiểm toán để ngăn ngừa tham nhũng.21 3. 3 Các giải pháp cho công tác giải ngân ODA……………………………… 22 3. 4 Nâng cao lực nhân quản lý vốn ODA…………………………….22 3. 5 ... ODA" 1.2 .3 Các nguồn cung cấp ODA chủ yếu: * Trong thời kỳ chiến tranh lạnh đối đầu Đông Tây: Trên giới tồn nguồn ODA chủ yếu: - Liên xô cũ, Đông Âu - Các nước thuộc tổ chức OECD - Các tổ chức...
- 25
- 1,626
- 14
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CHI TRẢ DỊCH VỤ MÔI TRƯỜNG RỪNG VÀ SỰ THAM GIA CỦA CÁC BÊN LIÊN QUAN TẠI ĐỊA PHƯƠNG
... Chi trả DVMTR hội thực chế đồng quản lý rừng Việt Nam Ông Nguyễn Việt Dũng, PanNature 14.25 – 15.00 Hỏi đáp thảo luận 15.00 – 15 .30 Nghỉ giải lao 15 .30 – 16.00 Lồng ghép, gắn kết chi trả DVMTR với ... góp chi trả DVMTR cho kinh tế vi mô cấp hộ gia đình lại trái ngược lại Đối với Quảng Nam, hình thức giao khoán nhóm hộ toàn tỉnh giúp người dân hưởng lợi trực tiếp tới 83% nguồn thu từ chi trả DVMTR ... nghèo từ nguồn thu chi trả DVMTR không thực rõ rệt cấp sở Đánh giá đặt câu hỏi hiệu sử dụng nguồn thu chi trả DVMTR: Liệu cách chi trả trực tiếp đến tận hộ gia đình có thực đem lại hiệu quả? Có nên...
- 41
- 581
- 0
KIỂM KÊ QUỸ ĐẤT CỦA TỔ CHỨC ĐANG QUẢN LÝ, SỬ DỤNG ĐƯỢC NHÀ NƯỚC GIAO ĐẤT, CHO THUÊ ĐẤT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ BIÊN HÒA
... 42 77, 73 4,22 - 77, 73 - P Tân Hòa 51 31 ,29 1,70 - 31 ,29 - P Tân Mai 25 7,08 0 ,38 - 7,08 - P Tân Phong 15 36 ,12 - 35 , 83 0,29 P Tân Tiến 27 18,10 - 18,10 - P Tân Vạn 63 67,05 - 61, 73 5 ,31 P Thanh ... trị TC2 3, 92 0,21 - 3, 92 - Tổ chức xã hội TC3 2, 73 0,15 - 2, 73 - Tổ chức trị-xã hội TC4 3, 32 0,18 - 3, 32 - Tổ chức xã hội nghề nghịêp TC5 0,51 0, 03 - 0,51 - Tổ chức nghiệp công TC6 180 ,34 9,78 ... Phường, xã TP Biên Hòa Các nhóm tổ chức (ha) TC1 TC2 TC3 TC4 TC5 TC6 UBS 45,29 3, 92 2, 73 3 ,32 TKT 0,51 180 ,3 67,07 1.540,04 P An Bình - 0, 63 - - - 3, 89 15,61 522,42 P Bình Đa - 1, 93 - - - 8,16 2,66...
- 72
- 676
- 0
Hãy phấn đấu và rèn luyện để xứng đáng là thế hệ thanh niên Hồ Chí Minh
... giio due, hit thi hg nidn ndy din thi h? nidn khic dd trudng thinh nhanh TAP CHi UCH Sir DANG - S6 3/ 2012 Tif LIEU chdng, ludn ludn giu vflng truydn thing Id ta phdi cham lo giio dye, dao tao dgi ... vi chiin diu gidi, sin sdng viOc rit quan trgng va rat ein thiit" TAP CHl LjCH SLP B A N G - S6 3/ 2012 UEU lam nghTa vu tdng quan, ren luyen than thd, luyen tap qudn su gdp phin xdy dung luc lupng ... ludn quan tdm den cdng tac thidu nidn va nhi ddng Cdc em thiiu nidn TAP CHi UCH Sir B A N G - S6 3/ 2012 Tl/LIEU va nhi ddng la mim non cua dan tOe, la tuong lai va hy vgng cua Td qudc ta Chiing...
- 5
- 2,022
- 4
Hãy nói lên những suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu: Nếu là con chim, là chiếc lá. Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh. Lẽ nào vay mà không trả. Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình.
... Gánh vác phần người trước để lại Dặn dò cháu chuyện mai sau Hằng năm ăn đâu làm đâu Cũng biết cúi đầu nhớ ngày giỗ Tổ (Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm) Khép lại đoạn thơ lời nhắn gửi đạo lí làm người ... Đất Nước núi Vụng Phu Cặp vợ chồng yêu góp nên Trống Mái Gót ngựa Thánh Gióng qua trăm ao đầm để lại Chín mươi chín voi góp dựng đất Tổ Hùng Vương Những rồng nằm im góp dòng sông xanh thẳm Người ... non Nghiên (Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm) Những chữ như: “góp nên”, “góp cho”, “góp mình”, “để lại đoạn thơ làm sáng ngời quan niệm sống đẹp, “sống cho, đâu nhận riêng mình” Đó tình nhân ái,...
- 3
- 1,392
- 0
Hãy chứng minh nhận định: Cái đoạn chị Dậu đánh nhau với tên cai lệ là một đoạn tuyệt khéo của Vũ Ngọc Phan là đúng
... “chổng quèo”, “ngã nhào” hè Bên cạnh nghệ thuật miêu tả ngôn ngữ kể chuyện ngôn ngữ đối thoại đặc sắc Nó vừa bộc lộ sắc nét tính cách nhân vật vừa phản ánh diễn biến tâm lí nhân vật “Tức nước vỡ ... biểu cảm “sầm sập”, “trợn ngược”, “đùng đùng giật phắt” Hành động vùng lên đánh lại hai tên tay sai lại đặc biệt Chỉ câu văn, Ngô Tất Tố dùng đến bốn động từ diễn tả sức mạnh hành động chớp nhoáng ... tính cách diễn biến tinh tế cảm xúc nhân vật Chị Dậu ban đầu xưng “cháu” gọi “ông” với cai lệ Khi chị lo lắng cho sức khỏe chồng sợ hãi thái độ hãn hai tên tay sai Nhưng bị chúng "bịch vào ngực”,...
- 2
- 7,470
- 6
Nếu bạn là một người sử dụng UNIX, hãy bắt đầu
... đầu lại cách tin cậy từ nơi bị ngắt mạng hay máy tính sửa xong Một truyền thuyết kể lại có chương trình trạm làm việc chờ đợi cách kiên nhẫn máy tính với file NFS bị hỏng tháo rời mang trả lại ... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775 .36 8 Nếu bạn trả lời thư từ người sử dụng nhóm, làm bạn biết máy gửi đến? May mắn thay, câu trả lời điều không quan trọng Hãy gửi cho số họ Nếu máy bạn chọn lại máy nhà người ... nhanh bạn sử dụng file cách xa nhiều dặm thể chúng Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775 .36 8 chỗ Các liên kết mạng từ xa thường chậm cách đáng kể so với mạng nội (thường...
- 10
- 394
- 0
PR & Báo chí: Đâu là sự thật cho công chúng?
... báo chí vi t công kích ngư i tiêu dùng t y chay s n ph m s a n i D u hi u là, báo u ăng nh ng câu h i, câu tr l i gi ng h t t m t s ngư i cung c p thông tin, th m chí có nh ng o n vi t gi ng h t ... mình, tìm cách chèn ý, o n ca ng i, lăng xê cho công ty nh n làm PR Ví d , phóng viên m t t báo m ng làm PR cho Mobifone n u vi t v c nh tranh th trư ng d ch v vi n thông nh t ó s có vài o n khen ... không ph i copy, xào xáo m t cách sơ sài b n thông cáo báo chí (ph n l n thi u thông tin, thông tin l ch l c, chưa khách quan ) công ty, b ph n PR c a t ch c, cá nhân ưa Và c vi c nhà báo, phóng...
- 7
- 245
- 1
PR & Báo chí: Đâu là sự thật cho công chúng?-phần1
... hệ với báo chí (Press Relation) mà với nhiều tổ chức, cá nhân quan hệ công ty với khách hàng, người tiêu dùng với ý nghĩa chung hướng tới, tạo thiện cảm tổ chức, cá nhân với cộng đồng, với đối ... nhằm giúp họ tạo dựng hình ảnh, thương hiệu, quan hệ tốt đẹp với cộng đồng, khách hàng Nếu cách 10 năm, Việt Nam có vài công ty chuyên PR với hoạt động sơ khai đến nay, TP Hồ Chí Minh hay Hà Nội, ... công tác tuyên truyền" với ý: tài trợ khoản để bên ông viết việc bên làm tốt Còn việc dở, ông viết "đánh" viết ấy, để có tiếng nói phản biện lại ý phê phán (có thể sai) với quan Như vậy, thật...
- 6
- 288
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25