3 3 thành phần khoáng vật của các mẫu nghiên cứu theo phương pháp phân tích nhiệt
Xây dựng bộ Atlas khoáng vật của các thành tạo sau MAGMA
... Np 1, 633 - 1,64 AN 0,027 - 0, 032 15 I tình thái elbait (đang linh thò thực) ElbaitNa(Li,Al)3A ự S i6O l8][B 03] 3(OH,F)4 a -ẵ -C o ■g 36 ,15 BA 11,40 Na20 Li20 3, 38 4,07 h 2o 3, 93 o ĩ 39 ,33 > h— ... “Atlat khoáng vật tạo đá tạo quặng đá m agm a” Tiếp theo atlat khoáng vật thành tạo sau m agm a (mã số QT - 05 -3 ) bao gồm khoáng vật đặc trưng cho thành tạo pegm atit, mạch nhiệt dịch Các khoáng ... tài ỉ Phân loại thành tạo sau magma: pegm atit m ạch nhiệt dịch Tổng hợp tư liệu ngồi nước khống vật đặc trưng thành tạo sau m agm a Các liệu khống vật trình bày theo hệ thống phân loai theo trình...
- 109
- 599
- 0
Đặc điểm độ hạt và khoáng vật của các trầm tích đệ tứ vùng cửa sông Ba Lạt và tai biến liên quan
... 2) Phương pháp xác định định lượng thành phần khoáng vật sét Phương pháp dựa vào phương pháp: rơnghen định tính, phân tích nhiột, phân tích hố silicat tồn phần Mẫu dùng để phân tích thành phần ... 43 54 Ảnh hướng thành phần hạt - khoáng vật tới tai biến động đất, nứt đất 5.2 33 34 39 54 Ảnh hưởng thành phần hạt - khoáng vật tới tai biến bồi tụ 55 5 .3 Ảnh hưởng thành phần hạt - khoáng vật ... vãn Các tượng địa chất động lực nội sinh Các tượng địa chất động lực ngoại sinh 13 18 21 22 24 25 Chuơng III Phương pháp nghiên cứu 3. 1 3. 2 Phương pháp nghiên cứu thực địa Phương pháp nghiên cứu...
- 122
- 1,112
- 0
Phân tích sự tương tác của công trình ngầm đào theo phương pháp đào hầm mới (NATM) trải qua quá trình gia tải của động đất với các loại đất đá
... 4.00E+07 0,25 35 1000 2000 1.50E+07 0.25 38 30 00 1600 1600 1800 1750 1.50E+07 2.50E+07 2.0E+07 4.0E+06 0.25 0.25 0,25 0,25 32 34 33 28 0 2000 1700 3. 00E+06 0,25 25 30 00 1900 1800 1650 1550 2700 2.00E+06 ... trình ng m m t cách thích h p v i m i lo i t c li t kê M i thành ph s d ng thí nghi m ã c phân lo i t Lo i t ó c phân lo i k t h p theo m i yêu c u c th Lo i t thành ph n t (k c thành ph n khác ... ch p nh n ph ng pháp nh m t ph ng pháp c a xây d ng cơng trình ng m Ph ng pháp nghiên c u M c tiêu c a cơng trình ánh giá phân lo i t á, c s d ng chung v i ng h m c thi công theo NATM Vi c c...
- 10
- 342
- 0
XÁC ĐỊNH các TÍNH CHẤT NHIỆT ĐỘNG cân BẰNG LỎNG – hơi, LỎNG – LỎNG của các hệ hóa học BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NHIỆT ĐỘNG THỐNG kê, hóa LƯỢNG tử và mô PHỎNG TOÀN cục MONTE CARLO
... định điều kiện thực mô Monte Carlo GEMC V .3 Tính tốn tính chất nhiệt động cân pha 9 9 12 12 15 16 23 32 34 34 34 34 34 35 36 36 36 36 37 37 37 38 38 39 40 Kết thảo luận A Cân lỏng - I Mơ hình ... 1708,69 239 3, 93 −685,69 −606, 83 −609,07 −412,09 −90,45 −751,01 16 83, 04 1521,45 0,24 0,22 0, 23 0, 23 0,24 0,22 0,0 038 0,0 036 0,0 038 0,0 038 0,0 038 0,0 036 970,62 631 ,06 2821,88 35 66,50 − 43, 50 257, 93 565,72 ... − λii) 40,00 101 ,33 40,00 NRTL (Aij = gij − gii) 101 ,33 UNIQUAC (Aij = uij − uii) 40,00 101 ,33 17 13, 55 −276,85 −9 73, 01 −1010,80 −461,88 − 137 ,97 −22 63, 79 618,59 431 ,55 733 ,97 38 3,78 108,77 0,27...
- 92
- 736
- 0
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lý 11 nâng cao THPT theo phương pháp dựa trên vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu 10 Phạm vi nghiên cứu 10 Lịch sử nghiên cứu 10 Phương pháp nghiên cứu đề tài 12 Đóng ... 56 3. 1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 56 3. 2 Đối tượng thực nghiệm sư phạm 56 3. 3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 57 3. 3.1 Chọn mẫu thực nghiệm sư phạm 57 3. 3.2 Phương ... tập Như vậy, nay, chưa có đề tài tập trung nghiên cứu sử dụng BĐTD dạy học DTVĐ Phương pháp nghiên cứu đề tài • Phương pháp nghiên cứu lí thuyết - Nghiên cứu luật Giáo dục, văn kiện Đảng, tạp chí...
- 101
- 437
- 1
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” vật lý 11 nâng cao THPT theo phương pháp dựa trên vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy (tt)
... Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu Demo Version - Select.Pdf SDK Phương pháp nghiên cứu đề tài ... trưng phương pháp dạy học dựa vấn đề 13 1.1 .3 Các giai đoạn (các pha) dạy học DTVĐ 15 1.1.4 Các mức độ dạy học DTVĐ 16 1.1.5 Phân biệt phương pháp dạy học DTVĐ với phương pháp dạy ... chưa có đề tài tập trung nghiên cứu sử dụng BĐTD dạy học DTVĐ Demo Version - Select.Pdf SDK Phương pháp nghiên cứu đề tài • Phương pháp nghiên cứu lí thuyết - Nghiên cứu luật Giáo dục, văn kiện...
- 14
- 230
- 0
nghiên cưu về phương pháp dạy học mới và các ứng dụng của nó và trên quan điểm đó em xây dựng tiêt giảng 84 trong giáo trình “Kỹ thuật tiện "
... lớn đòi hỏi phải o phương pháp dạy học Em sinh viên khoa sư phạm kỹ thuật đuợc giao đề tài tiểu luận môn học Phương pháp day học kỹ thuật công nghiệp nghiên cưu phương pháp dạy học ứng dụng ... Học Bố cục mơn học chia làm phần lớn, bao gồm 24 chương Được bố trí cách lơgic sau: * Phần thứ nhất: Các nguyên lý kỹ thuật tiện Chương I: Cắt gọt kim loại phương pháp Các khái niệm gia công chi ... Học Phơng Pháp dạy Học Kü Tht C«ng NghiƯp 5.Gia cơng chi tiết lệch tâm * Phần thứ tư : Đây phần cung cấp kiến thức phục vụ Khái niệm nghiên cứu quy luật chung trình tạo cắt gọt kim loại thành phoi,...
- 25
- 854
- 0
Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dao động cơ học và dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự
... Có hai phương pháp xây dựng lập luận : phương pháp phân tích phương pháp tổng hợp Phương pháp phân tích Phương pháp tổng hợp 1.4 Hƣớng dẫn học sinh giải tập vật lí - Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) ... học phần sau Từ lí tơi chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí phần dao động học dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự” Mục tiêu nghiên cứu Vận dụng phương pháp ... mơn vật lí tương đương 3. 3 Phân tích đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 3. 3.1 Phân tích định tính + Ở lớp thực nghiệm : Trước giải tập giáo viên tổ chức, hướng dẫn, định hướng tổng quát phương pháp...
- 18
- 1,813
- 14
Báo cáo " Khái niệm khủng bố dưới góc nhìn của các nhà nghiên cứu " pot
... 45 pháp bản, phương pháp sinh học phương pháp xã hội học, phương pháp sinh học gắn tượng với chất ép buộc người, đe dọa tới lợi ích người khác sử dụng phương tiện để đạt mục đích, phương pháp ... phi nhân đạo Theo tinh thần luật quốc tế ĐTGPDT trước hết cần phải tiến hành phương pháp hòa bình phương pháp trị, tức cần tiến hành đàm phán với phủ, sử dụng diễn đàn nghị viện, kể phương tiện ... tr.4-5 (4) ĐTGPDT thể mục đích phương pháp tiến hành, mục đích - luật, phương pháp hành vi khủng bố - tội phạm nguy hiểm, phi nhân đạo ĐTGPDT phải tiến hành phương pháp hòa bình, thỏa hiệp trị,...
- 8
- 797
- 2
Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Các dạng bài tập và phương pháp giải chương “Sóng cơ” Vật lí nâng cao 12.
... 1.5.2.2.1 Phương pháp phân tích .9 1.5.2.2.2 Phương pháp tổng hợp 10 1.5.2.2 .3 Phối hợp phương pháp phân tích phương pháp tổng hợp 10 1.6 Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí ... chưa biết với đại lượng biết Thực chất phương pháp phân tích phân tích toán phức tạp thành nhiều toán đơn giản 1.5.2.2.2 Phương pháp tổng hợp Theo phương pháp tổng hợp, việc giải tập đại lượng ... đại lượng biết 1.5.2.2 .3 Phối hợp phương pháp phân tích phương pháp tổng hợp Trên hai phương pháp xây dựng lập luận lời giải chặt chẽ Trong thực tế giải tập, hai phương pháp khơng tách rời mà...
- 76
- 2,220
- 7
Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p2 potx
... ta biết đến 10- 43 sau Big - Bang) Nhưng theo thang thời gian vật chất vũ trụ trở thành H He Các thiên hà hình thành lúc sáng Quasar số thiên hà Vào khoảng sáng thiên hà hình thành Trong q trình ... khoảng 23o27’ lại dịch dần phía bắc ngày xuân phân Như điểm mọc Mặt trời lệch tới 46o54’ năm (minh họa h.2) Đông Bắc Hạ chí Chính đông Xuân phân Thu phân o 23 27’ Đông nam Đông chí 23o27’ Hình ... khoảng cách theo tỷ lệ) thì: Nếu Mặt trời khối cầu đường kính 1,4m đặt tượng Phù Thiên vương giao lộ Cách mạng tháng Tám - Nguyễn Trãi - Lý Tự Trọng, Trái đất bi đường kính 1 ,3 cm đặt cách 150m...
- 5
- 215
- 0
Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p4 pps
... phương pháp tích phân dựa vào tính chồng chập lực hấp dẫn b) Tính chất lực hấp dẫn: - Lực hấp dẫn phổ biến cho toàn thể vật vũ trụ - Lực hấp dẫn lực hút, phụ thuộc vào khoảng cách khối lượng vật ... trường hợp hệ hai vật Ta biết chuyển động hai vật m1, m2 m1m2 qui lại thành chuyển động vật rút gọn có khối lượng m = quanh khối m1 + m2 tâm (là điểm chia khoảng nối r m vật theo tỷ lệ = r2 m1 ... vật lý, khối lượng hấp dẫn (Theo định luật này) khối lượng quán tính (theo định luật 2) hai đại lượng vật lý khác Nhưng người ta thấy chúng đồng đến Einstein giải thích điều - Định luật vạn vật...
- 5
- 243
- 0
Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p5 pps
... 149.106 ⎞ ⎛ 27 ,32 ⎞ ⎛ = ⎜1 + ⎟⎜ ⎟ −1 ⎟⎜ ⎝ 81,5 ⎠ ⎝ 0 ,38 .10 ⎠ ⎝ 36 5, 25 ⎠ ≈ 33 0000 Hay = 33 0000m Vậy biết khối lượng Trái đất, tính khối lượng Mặt trời: M = 33 0000.6.1024 = 1,98.1 030 kg - Biết khối ... người ta xác định r1 = 4 635 km Người ta xác định khoảng cách từ Trái đất đến Mặt trăng 38 4.400km Từ r2 = 38 4.4000(4 635 =37 9.765km m r2 37 9.765 = = = 81.5 lần Do : m1 r1 4 635 Vậy biết khối lượng Trái ... biết để giải toán hệ n vật ta phải lập hệ gồm bậc tự cho vật, tức hệ 3n phương trình Việc giải hệ nhiều phương trình phức tạp Trong học thiên thể người ta giải gần cách phân cấp nhiễu loạn, xem...
- 5
- 232
- 0
Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p6 pps
... trái sang phải so với chuyển động vật Ở nam cầu ngược lại, từ phải qua trái B B A’ A B’ A’ A B B’ N Hình 23 Ví dụ: hình 23: Gió thổi từ xích đạo lên bắc cực bị lệch thành gió Đơng bắc (AB’) Gió thổi ... năm 1964 Khối lượng Trái đất Sau xây dựng định luật vạn vật hấp dẫn, người ta áp dụng để xác định khối lượng Trái đất Đã có nhiều phương pháp xác định khác Ví dụ: Thí nghiệm Cavendish người Anh ... φ = 21o1’12” λ = 105o52’12” Thành phố Hồ Chí Minh : φ= 10o45’ λ = 106o40’12” Thủ đô Pháp (Paris) : φ = 48o52’12” λ = 2o19’48” (Chú ý : Nhiều sách ghi φTP.HCM = 10o30’) Do Trái đất có dạng cầu...
- 5
- 194
- 0
Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p7 ppt
... rơi tự cho vật nhau: P1 P = = g m1 m (P1, P2 : trọng lực vật 2, m1,m2: khối lượng vật 2) Từ ta có tỷ lệ: w d o m → Lực ly tâm qn tính F tác dụng lên địa điểm có vĩ độ φ phân tích làm thành o c ... a) Vật tác dụng vào lò xo P trọng lượng P’ (hình 30 ) Hình 30 → Theo định luật phản lực lò xo tác dụng lên vật lực T có độ lớn với P ' , → → → → ngược hướng với P ' Trọng lực tác dụng vào vật ... đất tác dụng lên vật g = 9,8m/s2 Khối lượng trọng lượng Như xét ta thấy trọng lực tác dụng lên vật thay đổi theo vị trí vật Trái đất Nhưng nơi, trọng lực tỷ lệ với khối lượng vật, nơi Trái đất...
- 5
- 248
- 0
Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p8 docx
... cấp I - Vệ tinh địa tĩnh: Để vật chuyển động tròn quanh Trái đất, giả sử độ cao h, h
- 5
- 253
- 0
Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p9 pptx
... theo định lý (góc B0P = φ ) Sau xác định xích đạo (Mặt phẳng xích đạo vng góc với thiên cực PP’) Xác định điểm xuân phân γ, biết hoàng đạo làm với xích đạo trời góc ε = 23o27’ Xác định α, δ theo ... chúng 23o27’ Xích kinh α thiên thể M góc giũa vòng qua γ vòng qua M tức cung γM hay góc γOM - Xích kinh tính từ điểm γ theo chiều ngược với chiều nhật động (hướng tới Q’) có giá trị từ 0o → 36 0o ... với phía nam) - Hồng kinh L cung γM’ hay góc γOM’ theo ngược chiều nhật động có giá trị từ 0o → 36 0o Hệ tọa độ hoàng đạo thuận lợi cho việc theo dõi vị trí thiên thể hệ Mặt trời Sự liên hệ thiên...
- 5
- 178
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25