3 23 cho thấy có 70 5 người dân cho rằng người nhiễm hiv nên cho người khác biết mình bị nhiễm hiv có 22 1 người dân cho rằng người nhiễm hiv nên giữ kín tình trạng nhiễm hiv của mình
... gợi ý 10 Interview v vấn 11 Classmate n bạn lớp 12 Change v thay đổi 13 Role n vai, vai trò 14 Greeting n lời chào 15 Parents n bố mẹ 16 Primary school n.phr trường Tiểu học 17 Secondary school ... Hoang High school 32 Suffer English 10 v chịu đựng, trải qua 33 Found v thành lập, thiết lập 34 Institute n học viện, viện, trụ sở 35 Humanitarian n người theo CN nhân đạo 36 True adj có thật, thật ... High school 11 Carpet English 10 - To break into ( a house ): n thảm 12 Manage v xoay sở 13 Enter v bước vào, vào - To climb into: leo vào 14 Dark adj/n tối, bóng tối - 15 Torch n đuốc 16 Voice...
... Đặng Thị Lệ Hơng ng Yên 15 Tiểu học Dạ Trạch-Khoái Châu- H- Tuần 08 Tiết 15 + 16 Ngày soạn: Ngày dạy: THC HNH: BI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A Mơc tiêu - Biết sd phần mềm Mario để ... Yên 30 Tiểu học Dạ Trạch-Khoái Châu- H- TuÇn 17 +18 TiÕt 33 -36 Ngày soạn: Ngày dạy: ễN TP GÕ PHÍM A Mơc tiªu - HS ơn lại kiến thức gõ bàn phím mười ngón tay - Hs có ... phím có gai cạnh phím có gai bên phải Đáp án thang điểm Câu 1( 2đ): A S D F G H J K L ; Câu 2 (1 ): a, b, c: Đ d: S Câu 3( 2đ): a hình ti vi b hình c chuột Câu 4(2đ) a: nhanh b: xác Câu 5 (3 ): M...
... Thø t ngày 16 tháng 11 năm 2 011 Đạo Ñức Vì phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? Thứ tư ngy 16 tháng 11 năm 2 011 Bài : ĐẠO ĐỨC Thø t ngày 16 th¸ng 11 năm 2 011 Baứi : BIET ễN THAY GIAO ... tư ngy 16 tháng 11 năm 2 011 O C Baứi 7: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, Cô GIÁO (tiết ) Ghi nhớ Các thầy giáo, cô giáo không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ nênngười Vì vậy, cần phải kính trọng, biết ơn ... vai theo tình Thø t ngày 16 tháng 11 năm 2 011 Moõn: ẹaùo ẹửực Baứi : BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO (tiết ) TÌNH HUỐNG Cơ Hương giáo dạy chúng em hồi lớp Cô vừa hiền dịu , vừa tận tình bảo cho chúng...
... hái giúp ích nhân dân Chúc thầy giáo, cán cháu năm học mới: Đoàn kết, cố gắng, tiến Chào thân Hà Nội, ngày 31 tháng 10 năm 1 955 HỒ CHÍ MINH 25 Báo Nhân dân, số 610 , ngày 3- 11 1 955 Hồ Chí Minh tồn ... quý Bác có giải thưởng cho cháu thi đua Mong cháu cố gắng thành cơng Ngày 19 tháng năm 1 955 HỒ CHÍ MINH Báo Nhân dân, số 38 5, ngày 22 -3- 1 955 Hồ Chí Minh tồn tập, NXB Chính trị Quốc gia, 16 t.7, ... năm 19 61, để cải thiện đời sống vật chất tinh thần nhân dân Chúc đồng bào cán hăng hái thi đua thu nhiều thắng lợi HỒ CHÍ MINH 36 Thư gửi ngày 17 -1- 19 61 Báo Nhân dân, số 2 51 2, ngày 3- 2 -19 61 Hồ...
... vấn đề Có thể sử dụng số kĩ thuật thăm dò để “thâm nhập" vào tư học sinh Nêncó ghi nhận khen ngợi câu trả lời đứng học sinh, không nên làm cho học sinh cảm thấy xấu hổ với câu trả lời 10 ... “không" để nhấn mạnh Các phương án trả lời cần viết chocó văn phong tương đương độ dài Khơng nêncókhácbiệt cách diến đạt câu trả lời câu nhiễu người trả lời dựa vào số yếu tố để phát câu không ... tạo nên ghép đơi theo kiểu - Nên tạo ghép đôi đứng cách ngẫu nhiên Các danh mục hai cột nêncó số lượng khơng Các câu nên diễn đạt ngắn gọn xếp lôgic - Thực hành phân tích câu trắc nghiệm khách...
... số em có ý thức việc luyện chữ lớp, nhà 11 + Học sịnh viết mẫu, viết đảm bảo tốc độ, kĩ thuật viết em vận dụng nhiều em có nét chữ đẹp sáng tạo + Số học sinh đạt giải năm học 2 010 – 2 011 sau: ... rộng 0 ,5 đv Bao gồm tất số có nét thẳng chữ số 1, 4, Gồm nét cong phối hợp với nét thẳng chữ số 2, 3, Nét cong chữ sạo nét 0, 6, 8, + Nhóm chữ hoa: Các chữ hoa cao 2 ,5 đv, rộng khoảng đv Có chữ ... chữ viết cho học sinh, tơi xin có vài đề xuất sau: 3.1 Các cấp, ngành quan tâm đến đồ dùng thiết bị dạy học, tổ chức nhiều lớp, chuyên đề rèn chữ đẹp để nâng cao chất lượng chữ viết 3. 2 Giáo...
... Bảng 5: Em có hứng thú học kể chuyện kiểu “Kể chuyện nghe thầycô kể lớp” không? Số lượng HS Các phương án lựa chọn khảo sát a (%) b (%) 60 8 /10 ( 13 , 3%) 14 /60 ( 23. 3%) 15 / 60 ( 25% ) c (%) d (%) 23/ 60 ... 31 2 .3. 3 Biện pháp kể chuyện hình thức kể theo tranh 33 2 .3. 4 Biện pháp kể chuyện hình thức trò chơi 35 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3.1 Mục đích thực nghiệm 41 ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1Cơ sở lí luận 1.1 .1 Cơ sở tâm sinh lí 1. 1.2 Vài nét phân môn Kể chuyện 10 1. 2 Cơ sở thực tiễn 16 1. 2 .1 Khảo...
... đáng nhớ khác học hè Khi ấy, lo sợ nghỉ hai tuần Tôi bước vào lớp với tâm trạng lo lắng Côbiết nghỉ học, cô giảng lại chochỗ chưa biết, chưa hiểu, nhờ bạn cho mượn để chép bù Lúc tơi thấy nhẹ ... lớp cho biết: Hẳn cô muốn bảng lớp có tám từ: “Tổ một: Đủ; tổ hai: Đủ; tổ ba: Đủ; tổ bốn: Đủ” Hẳn có nhiều người tự hỏi: “Tại cô giáo chủ nhiệmcô văn: Vừa hiền, vừa xinh hay nhiều thầykhác ... (cô) mang lại cho em III Kết - Khẳng định tình cảm yêu quý, trân trọng thân thầy (cô) - Những suy nghĩ khái qt, sâu sắc tình cảm thầy trò Bài tham khảo “Ăn nhớ kẻ trồng Có danh có vọng nhớ thầy...
... tới anh hùng liệt sĩ Hi sinh độc lập tự chodân tộc , tưởng nhớ đến Thầy giáo cống hiến trọn đời cho giáo nước nhà Bắt đầu.( im lặng 30 s) Xin chân trọng kính mời quý vị đại biểu thầycô giáo Cac ... vị đại biểu thầycô giáo Cac em nghỉ Chúc bạn vui vẻ hạnh phúc thành đạt Gọi cho lúc bạn muốn ! Trần Đức Vinh 09 855 859 87 Email mientayemdem@yahoo.com ...
... em Hãy cố nhìn thấy ưu điểm ẩn sâu em Có thể em khơng biếtcó ưu điểm Bạn giúp chúng nhận ra, phát triển chúng thêm 15 Hãy nhớ lớp học sinh cần phải cảm thấy hấp dẫn thú vị Chỉ có hấp dẫn làm ... 13 Nếu phải cân nhắc hai điểm số cho điểm học sinh bạn chọn điểm cao Hãy chắp cho đứa trẻ đôi cánh, tin em, cho em hy vọng 14 Không cần che giấu tình cảm với em, cần tuyệt ... làm em tập trung ý 16 Khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, bận cần nhớ họ đứa q giá đời Vì thế, bạn tế nhị, tránh đừng để phụ huynh bị tổn thương 17 Đừng sợ xin lỗi học trò thấy sai.Xin lỗi làm...