... 30 2.1 .3 HORNET 32 2.1.4 IEEE 802.17 RPR 34 2.2 Cỏc mng WDM ni th hỡnh 34 2.2.1 RAINBOW .34 2.2.2 Telstra .35 2.2 .3 NTT ... 77 3. 2 .3. 2 Mng n chng da trờn AWG v PSC .81 Kin trỳc v gỏn bc súng .84 3. 2 .3. 3 Phõn tớch 90 Tớnh toỏn vi mt s thụng s 95 * Kt lun .101 ii 3.3 Giao ... rộng, có khả đáp ứng nhu cầu truyềndẫn đa dịch vụ hỗn hợp tốcđộ cao dễ dàng triển khai dịch vụ Nội dung đồ án gồm chơng: Chơng 1: Giới thiệu chung Chơng 2: Các mạng WDM nội thị Chơng 3: Mạng...
... gam Fe3O4 dẫn khí CO qua,nung nóng thời gian, hoà tan hết hỗn hợp rắn sau phản ứng HNO3 loãng dư khí NO nhất: m = ( mx + 24nNO) Lưu ý: Khối lượng Fe2O3 dẫn khí CO qua,nung nóng thời gian, hoà ... hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 : (Tổng hợp NH3 từ hỗn hợp gồm N2 H2 với tỉ lệ mol tương ứng 1 :3) H% = – (Với X tỉ khối ban đầu Y tỉ khối sau) Lưu ý: % VNH3 Y tính: %VNH3 = –1 27 Xác định kim ... + 3nS+4nH2S) 14 Tính số mol HNO3 cần dùng để hòa tan hỗn hợp kim loại: nHNO3 = 4nNO + 2nNO2 + 10nN2O +12nN2 +10nNH4NO3 Lưu ý: +) Không tạo khí số mol khí +) Giá trị nHNO3 không phụ thuộc vào...
... TÍCH CÁC TEST HỌ VÀ TÊN 10 30 Áp dụng hệ thống tập nhằm phát triển sức mạnh tốcđộ cho học sinh mơn thể dục thpt 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 23 Áp dụng hệ thống tập nhằm phát triển sức mạnh tốcđộ cho học sinh mơn thể dục thpt 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 ... TÍCH CÁC TEST HỌ VÀ TÊN 10 11 12 13 14 15 16 21 Áp dụng hệ thống tập nhằm phát triển sức mạnh tốcđộ cho học sinh mơn thể dục thpt 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ...
... 11,2 11,6 Năng suất (tạ/ha) 1 ,3 1,6 3, 7 15,1 19,4 28 ,3 22,5 Diện tích (1000ha) 12,8 23, 8 55,6 41,6 35 ,1 35 ,1 31 ,8 Năng suất (tạ/ha) 8,0 9,1 8,4 12,6 13, 3 13, 3 13, 0 Miền Bắc Miền núi trung du Đồng ... nớc 3. 2 20 ảnh hởng điều kiện thiếu nớc đến cờng độ quang hợp 21 3.3 ảnh hởng diều kiện thiếu nớc đến hoạt độ số enzym 22 3. 3.1 ảnh hởng điều kiện thiếu nớc đến hoạt độ enzym Proteaza 22 3. 3.2 ... tơng183. 1.1 Khả giữ nớc 18 Trờng ĐHSP H Nội Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thanh Thuỷ - K31CSinh 3. 1.2 Khả hút nớc 19 3. 1 .3 Độ hụt nớc lại 20 3. 1.4 ảnh hởng điều kiện thiếu nớc đến cờng độ thoát...
... (không kể thờigian phát đề) Thờigian : 30 phút Bài 1: Nối theo mẫu 8x2 32 56 8x4 16 24 x6 48 40 8x3 8x5 8x7 Bài 2: Tính nhẩm 18 : = …… 45 : = …… 27 : = …… : = …… 90 : = …… 36 : = …… Bài 3: Số? ... nhóm tác động có điểm trungbình cộng cao nhóm đối chứng Chênh lệch giá trị trungbình chuẩn hai kiểm tra SMD = Điều có nghĩa mức độ ảnh hưởng tác động lớn Phép kiểm chứng T-test điểm trungbình ... học phối hợp thể dục thể thao cũng phải có thờigian định: thờigian chuẩn bị, thờigian nghe, nhìn, thờigian thực thử - Quy trình bước tiến hành cách sử dụng kỹ thuật dạy học phối hợp thể dục...
... c(s+ ,3) 5,0 7,7 3, 3 9,7 d(c+ ,3) a 12,10 b 5,0 4,2 4 ,3 t(e+,2) e(d+,2) 7,6 6,6 4,4 c 5,2 7,7 4,4 4,2 4,1 s b(a+,1) 7,6 t 3, 3 9,9 d 12,12 e + Bước lặp 6: Không đường tăng luồng nữa, Val(fmax) = 6 +3+ 7 ... t, δ4 = a(s+,0) 6,6 s (s,∞) 5,0 4,2 4,1 3, 3 9,0 d(s+,7) a 4,2 4,4 c 5,0 7,7 12 ,3 b 5,0 4,1 t(e+,7) e(d+,7) 7,6 6,6 4,4 c(s+ ,3) 5,0 7,0 s b(a+,1) 7,6 t 3, 3 9,7 d e 12,10 + Bước lặp 5: s → c → d ... Bước lặp 3: s → c → e → t, 3 = a(s+,0) 6,6 s (s,∞) b(a+,1) 7,6 5,0 4,2 4,0 c(s+,4) 5,0 7,0 3, 2 9,0 d(s+,7) a 4,2 4,4 c 5,0 7,0 12,2 b 5,0 4,1 t(e+,1) e(c+,1) 7,6 6,6 s 4,4 t 3, 3 9,0 d 12 ,3 e +...
... Ngoài ra, cung (v+,v-) G’ có khảthông qua d(v), tức khảthông qua đỉnh v G Thí dụ Hình 1a cho ví dụ mạng G với khảthông qua cung đỉnh Hình 1b mạng G’ tương ứng có khảthông qua cung u du (a) C[u,t] ... sau: SƠ ĐỒ THUẬT TOÁN TỔNG QUÁT TÌM LUỒNG CỰC ĐẠI TRONG MẠNG VỚI KHẢNĂNGTHÔNG QUA CÁC CUNG CÁC ĐỈNH Begin Mạng G Mạng G’ Luồng cực đại G’ End SƠ ĐỒ THUẬT TOÁN FORD-FULKERSON TỔNG QUÁT Begin Mạng ... PHÁT BIỂU BÀI TOÁN 1.Bài toán Giả xử đồ thị G = (V,E), khảthông qua cung c(u,v), đỉnh v ∈ V có khảthông qua đỉnh d(v), đòi hỏi tổng luồng vào đỉnh v không vượt d(v), tức ∑ f (ω, v ) ≤ d ( v )...
... s (s,) c(s+ ,3) 5,0 3, 3 7,7 9,7 d(c+ ,3) a b 5,0 4,2 4 ,3 s 12,10 e(d+,2) 7,6 6,6 t(e+,2) 4,4 c 5,2 t 3, 3 7,7 9,9 d 12,12 e + Bước lặp 6: Không đường tăng luồng nữa, Val(fmax) = 6 +3+ 7 = 16 Generated ... 7,6 6,6 s 4,4 4,4 c 5,0 t 3, 3 7,0 9,0 d 12 ,3 e + Bước lặp 4: s d e t, 4 = a(s+,0) b(a+,1) 7,6 6,6 5,0 4,2 4,1 s (s,) c(s+ ,3) 5,0 3, 3 7,0 9,0 d(s+,7) a 5,0 4,1 12 ,3 b 4,2 s t(e+,7) e(d+,7) ... ,nếu [i,j] E ,nếu [i,j] E Trong đó: di khảthông qua đỉnh i; C[i,j] khảthông qua cung [i,j] Output * Ma trận A’ biểu diễn mạng G’ = (V’,E’) với khảthông qua cung tương ứng * Ma trận luồng...
... ta thấy việc tổng hợp phức tạp, vectơ chồng chất lên khó nhìn Chính vậy, sử dụng Giảnđồ vectơ Trang 18/ 18 phuongphaphoctap.tk vn.myblog.yahoo.com/trongnhan_9x Giảnđồ vectơ Trang 3/ 18 phuongphaphoctap.tk ... diễn độ lệch pha UR,C UR,L R L 10 4 điện C = F , đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp Giảnđồ vectơ Trang 16 /18 phuongphaphoctap.tk vn.myblog.yahoo.com/trongnhan_9x Giảnđồ vectơ Trang 5 /18 phuongphaphoctap.tk ... V C 3 so với uC Trang 8 /18 D (Trích Đề thi tuyển sinh Đại Học 2009) Bài 3: Đoạn mạch AC có điện trở thuần, cuộn dây cảm tụ điện mắc nối tiếp B điểm AC với uAB = sin100t (V) uBC = 3sin(100t...
... 7,6 6,6 s 4,4 4,4 c 5,0 t 3, 3 7,0 9,0 d 12 ,3 e + Bước lặp 4: s d e t, 4 = a(s+,0) b(a+,1) 7,6 6,6 5,0 4,2 s (s,) 4,1 c(s+ ,3) 5,0 3, 3 7,0 9,0 d(s+,7) a s 12 ,3 b 5,0 4,2 4,1 t(e+,7) e(d+,7) ... 6,6 4,4 4,4 c 5,0 t 3, 3 7,7 9,7 d e 12,10 + Bước lặp 5: s c d e t, 5 = a(s+,0) b(a+,1) 7,6 6,6 5,0 4,4 4,2 s (s,) 4,1 c(s+ ,3) 5,0 3, 3 7,7 9,7 d(c+ ,3) a b 5,0 4,2 4 ,3 s 12,10 e(d+,2) 7,6 ... C[u,v] C[v,t] C[s,v] v+ dv v- Hình Do luồng vào đỉnh v phải qua cung (v+,v-) với khảthông qua d(v), nên luồng cực đại G’ luồng cực đại G với khảthông qua cung đỉnh + Hai bước ta biểu diễn dạng...