0

3 10 sơ đồ trục ngắn

10 SO DO TO CHUC HIEN TRUONG

10 SO DO TO CHUC HIEN TRUONG

... trang thiết bị máy móc đồng phối hợp với đội ngũ công nhân lành nghề Với hệ thống quản lý từ xuống dới, từ trụ sở công trờng, từ phòng ban chức đội có quan hệ sản xuất đồng nhịp nhàng vừa đảm ... phần công việc, hạng mục thi công, lấy mẫu đất giám định chịu trách nhiệm lập Hồ chứng chất lợng phục vụ cho Hồ hoàn công Tổ chức công nhân lao động phổ thông Tổ có trách nhiệm phục vụ cho...
  • 2
  • 1,728
  • 42
Tài liệu 3 kiểu Sơ đồ mạch điện Cầu thang CN9

Tài liệu 3 kiểu đồ mạch điện Cầu thang CN9

Công nghệ

... vị trí 3 đèn ? O A CC Đ CT1 1’ 3 2’ CT2 (SÔ ÑOÀ KIEÅU 3) Khi CT1 vị trí 3, CT2 vị trí 2’ đèn ? Khi CT1 vị trí 2, CT2 vị trí 2’ đèn ? Khi CT1 vị trí 2, CT2 vị trí 3 đèn ... Đ 1’ 3 2’ CT2 (SÔ ÑOÀ KIEÅU 2) Khi CT1 vị trí 3, CT2 vị trí 2’ đèn ? Khi CT1 vị trí 2, CT2 vị trí 2’ đèn ? Khi CT1 vị trí 2, CT2 vị trí 3 đèn ? Khi CT1 vị trí 3, CT2 ... CT2 vị trí 2’ đèn ? Khi CT1 vị trí 2, CT2 vị trí 3 đèn ? Khi CT1 vị trí 3, CT2 vị trí 3 đèn ? ...
  • 3
  • 5,771
  • 27
Tài liệu Chương 3 : Chọn sơ đồ mạch động lực. pdf

Tài liệu Chương 3 : Chọn đồ mạch động lực. pdf

Điện - Điện tử

... tải đồ chỉnh l-u tia ba pha có chất l-ợng điện áp tải ch-a thật tốt Khi cần chất l-ợng điện áp tốt sử dụng đồ nhiều pha Một đồ chỉnh l-u tia sáu pha đồ động lực mô tả hình 2.3a đồ ... không đối xứng a- đồ động lực, b- giản đồ đ-ờng cong T1 X1 T2 X2 T3 X3 D1 D2 D3 Chỉnh l-u cầu ba pha đồ có chất l-ợng điện áp tốt nhất, hiệu suất sử dụng biến áp tốt Tuy đồ phức tạp Cấp ... t1 t2 Id t3 t4 t I1 t I2 I3 t t1 t2 t3 t4 I1 t t I2 I3 t t t t t Hình 2.1 Chỉnh l-u tia ba pha a đồ động lực; b- Giản đồ đ-ờng cong góc mở = 30 0 tải trở; c- Giản đồ đ-ờng cong = 600 đ-ờng...
  • 12
  • 1,162
  • 17
Cách lấy số đo size ngành may

Cách lấy số đo size ngành may

Kỹ thuật - Công nghệ

... Centimet 34 -35 8.1875″ 20.8 4.5 35 2.5 8 .37 5″ 21 .3 35 -36 8.5″ 21.6 5.5 36 3. 5 8.75″ 22.2 36 -37 8.875″ 22.5 6.5 37 4.5 9.0625″ 23 37 -38 9.25″ 23. 5 7.5 38 5.5 9 .37 5″ 23. 8 38 -39 9.5″ 24.1 8.5 39 6.5 ... 8.5 39 6.5 9.6875″ 24.6 39 -40 9.875″ 25.1 9.5 40 7.5 10 25.4 10 40-41 10. 1875″ 25.9 10. 5 41 8.5 10 .31 25″ 26.2 11 41-42 10. 5″ 26.7 11.5 42 9.5 10. 6875″ 27.1 12 42- 43 10 10.875″ 27.6 ... xê dịch chân bạn tạm dừng bút chì - Bạn có thể tự đo bàn chân mà không cần trợ giúp Bước 3: Đánh dấu chiều dài chiều rộng bàn chân - Sử dụng bút chì để vẽ đường thẳng chạm vào điểm...
  • 3
  • 720
  • 7
3 10 how do boats float (physical science)

3 10 how do boats float (physical science)

Anh ngữ cho trẻ em

... Permissions Department, Scott Foresman, 1900 East Lake Avenue, Glenview, Illinois 60025 10 V 010 13 12 11 10 09 08 07 06 05 by Nairobi Toller In this book you Cause and Effect Submarines adjust ... Permissions Department, Scott Foresman, 1900 East Lake Avenue, Glenview, Illinois 60025 10 V 010 13 12 11 10 09 08 07 06 05 16 Why some objects float in water? Where is water pressure strongest? ... acknowledged, all photographs are the copyright © of Dorling Kindersley, a division of Pearson ISBN: 0 -32 8- 138 37-1 Copyright © Pearson Education, Inc All Rights Reserved Printed in the United States of...
  • 10
  • 227
  • 0
SỬ DỤNG sơ đồ cấu TRÚC máy TÍNH để NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy bài 3   SGK TIN học 10

SỬ DỤNG đồ cấu TRÚC máy TÍNH để NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy bài 3 SGK TIN học 10

Kỹ thuật lập trình

... kinh nghiệm lớp ban tự nhiên là: 10C7 10C8 Lớp Sĩ Điểm/số học sinh đạt điểm số Lớp 10C7 (Lớp thực nghiệm) 10 45 0 0 19 5 32 6 7,2 13 Lớp 10C8 (Lớp đối chứng) 45 13 3 277 6,2 Bảng so sánh điểm trung ... học năm học 2011 -2012 với lớp: 10C4, 10C6, 10C7, 10C8 * Hai lớp chọn tham gia nghiên cứu 10C7 10C8 có nhiều điểm tương đồng về: lớp học Ban tự nhiên, tương đồng tỉ lệ giới tính, có ý thức học ... chúng đề có chung đồ cấu trúc Khi học sinh học học Bài “GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH” tiết PPCT 5, 6, quan sát hình vẽ “SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CỦA MỘT MÁY TÍNH” sách giáo khoa Tin học 10( Hình 10) trang 19 Học...
  • 18
  • 1,530
  • 1
một số tính chất đặc biệt của laser diode công suất cao với cấu trúc mảng ở chế độ xung ngắn

một số tính chất đặc biệt của laser diode công suất cao với cấu trúc mảng ở chế độ xung ngắn

Kinh tế - Quản lý

... LASER RL Trong đó: C1 =100 µF;C2 =100 00pF;C3 =100 0pF;C4=22pF;C5 =100 000pF;C6 =100 0µF; Rv1(B100K);Rv2(B50K);Rv3(B100K) Hình 2.1: đồ nguyên lý máy phát xung ngắn, dòng cao để nuôi cho chip laser diode ... U1 10 C LR B R /C C TH R TR G Q C4 C5 74LS07 U 3A U 5B 12 + C7 C8 RV3 CV N E555 C3 Q A OUT GND DSCHG RST VCC R1 C 828 R3 C2 + +C6 R5 T1 T2 74LS1 23 74LS07 D1 LASER RL Trong đó: C1 =100 µF;C2 =100 00pF;C3 =100 0pF;C4=22pF;C5 =100 000pF;C6 =100 0µF; ... LOC 1.2 .3 LASER DIODE DẠNG MẢNG (THANH) 1 .3 CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO LASER DIODE DẠNG MẢNG 1 .3. 1 SỬ LÝ CỬA SỔ TIẾP XÚC 1 .3. 2 CẤY GHÉP ION 1 .3. 3 SỬ LÝ LỚP CÁCH ĐIỆN 1 .3. 4 SỬ LÝ CẤU TRÚC MESA 1 .3. 5 PHỦ...
  • 35
  • 2,003
  • 1
CƠ SỞ DỮ LIỆUGiới thiệu Mô hình dữ liệu NCBI (tuần 1) Cơ sở dữ liệu trình tự GenBank (tuần 2) Cơ sở dữ liệu về cấu trúc (tuần 3) Cơ sở dữ liệu bản đồ genom (tuần 4).Các cơ sở dữ liệuCơ sở dữ liệu NCBI (National Center forBiotechnology Information) C docx

SỞ DỮ LIỆUGiới thiệu Mô hình dữ liệu NCBI (tuần 1) Cơ sở dữ liệu trình tự GenBank (tuần 2) Cơ sở dữ liệu về cấu trúc (tuần 3) Cơ sở dữ liệu bản đồ genom (tuần 4).Các cơ sở dữ liệuCơ sở dữ liệu NCBI (National Center forBiotechnology Information) C docx

Điện - Điện tử

... học - Trình tự ADN - Trình tự protein - Cấu trúc ba chiều Ngoài có sở liệu khác: - Taxonomy - Bản đồ genome Mô hình liệu NCBI: Bài báo khoa học Tên tác giả Bài báo: Tên báo, tập, số, trang Patent ... tự (SEQ-Ids) Locus name: Nhằm cung cấp yếu tố nhận dạng - Có GenBank, EMBL DDBJ - Gồm số số (< =10) chữ in hoa Accession Number: - chữ in hoa kèm số - Số gồm chữ in hoa kèm số gi Number (GenInfo...
  • 6
  • 1,475
  • 5
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "TÁC DỤNG ĐỘ RƠ NGANG CÁC TRỤC CỦA GIÁ CHUYỂN HƯỚNG 3 TRỤC ĐẦU MÁY TRÊN ĐƯỜNG CONG" pptx

Báo cáo khoa học

... THÔNG VẬN TẢI Số 21 - 03/ 2008 (hình 2a) thành phần 2Q2 truyền lên khung giá chuyển hướng a1 a2 μPB H3 μPB μPB Q2 H2 d2 d3 Q3 Ω B d1 O Q3 A μPB H3 Y3 H1 Ct Cg Tg Q2 μPB X3 Q1 Y1 Tt Q1 H2 X1 2S ... dẫn hướng Y1 Y3: ∑ Y = ⇔ −Y1 + Y3 + C − T + 2(Q1 + Q − Q ) = ∑M A (a) p = ⇔ Y3 p + (C t − Tt ) + 2[Q p1 − Q p − (H + H + H ).S] = (trong đó: Y1 Y3 (2) (b) – lực dẫn hướng trục trục 3; Ct, Tt, Cg, ... cách từ trục 1và trục đến cối chuyển hướng trước; – khoảng cách từ trục trục đến trục 2; Q1, Q2, Q3 – thành phần ngang lực ma sát bánh xe với mặt đường ray Q i = ΦCosα i = μPB Xi X i2 + S (3) H1,...
  • 7
  • 708
  • 2
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "XÂY DỰNG MÔ HÌNH, THÀNH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM MATLAB XÁC ĐỊNH LỰC DẪN HƯỚNG CỦA ĐẦU MÁY CÓ KẾT CẤU ĐỐI XỨNG CÓ XÉT TỚI ĐỘ RƠ NGANG TRỤC GIỮA, TRÊN CƠ SỞ BÀI TOÁN CÓ KẾT CẤU KHÔNG ĐỐI XỨNG" pptx

Báo cáo khoa học

... 10 CT X1 (m) 3. 337 5 1.6875 0.0178 0. 0107 48.2 033 33 .41 73 0.0 430 0,626017 0,192 15 3. 3204 1.6704 0.0176 0. 0106 49.2459 33 .38 68 0.1914 0, 639 557 0,206 20 3. 3004 1.6504 0.0172 0. 0104 50.6955 33 .35 03 ... 57.4024 33 .1416 0.1595 0,745486 0 ,31 5091 40 3. 1491 1.4991 0.0148 0.0092 60 .38 09 33 .0294 0. 038 6 0,784168 0 ,35 5182 45 3. 08 63 1. 436 3 0.0 138 0.0087 63. 6868 32 .8690 0.0296 0,82 7101 0,4002 73 50 3. 0 035 1 .35 35 ... 50.6955 33 .35 03 0.1224 0,65 838 3 0,2252 73 25 3. 2747 1.6247 0.0168 0. 0102 52.5471 33 .30 14 0.0227 0,682 43 0,249909 30 3. 2405 1.5905 0.01 63 0.0099 54.7882 33 . 233 0 0.0581 0,711 535 0,279909 35 3. 1976 1.5476...
  • 9
  • 626
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của các thông số hình học của cánh trộn đến độ mòn (tuổi thọ) của chúng trong cối trộn bê tông hai trục ngang

Nghiên cứu ảnh hưởng của các thông số hình học của cánh trộn đến độ mòn (tuổi thọ) của chúng trong cối trộn bê tông hai trục ngang

Báo cáo khoa học

... thi gian 31 BNG TNH KT QU O TC MềN KHI TRN KHễ STT S m trn (m3) Thi gian (h) =45 30 0 500 800 100 0 1500 2000 2500 30 00 10 11 35 00 4000 0.0 2.5 4.2 6.7 8 .3 12.5 16.7 20.8 25.0 29.2 33 .3 =50 Tc ... 0.09 2.42 0.08 5 .3 2.12 0.07 4.9 2.52 0.09 4.8 2.62 0.08 2.42 0.07 4.7 2.72 0.08 4.2 800 100 0 6.7 8 .3 1500 12.5 2000 2500 16.7 20.8 30 00 25.0 10 11 35 00 4000 29.2 33 .3 35 1.4 .3 Phng trỡnh toỏn ... 0.12 6 .3 1.12 0.17 1.02 0.12 6.5 0.92 0.11 1.42 0.17 6.1 1 .32 0.11 6.2 1.22 0 .10 5.6 1.82 0.15 5.7 1.72 0 .10 5.8 1.62 0 .10 5.2 2.22 0. 13 5 .3 2.12 0 .10 5.5 1.92 0.09 4.8 2.62 0. 13 4.9 2.52 0 .10 5.2...
  • 49
  • 438
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sử dụng đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sư phạm

... 3. 3 Phƣơng thức thực nghiệm 3. 3.1 Bố trí thực nghiệm 30 30 30 3. 3.2 Xử lí số liệu 31 3. 4 Kết thí nghiệm 33 3. 4.1 Thiết kế số theo định hƣớng đồ3. 4.2 ... Hình 3. 3 đồ tƣ dạng sai Tế bào nhân thực(tiết 2)…… … 43 Hình 3. 4 Đáp án đồ tƣ Tế bào nhân thực (tiết 2)……… 44 Hình 3. 5 đồ tƣ dạng câm Tế bào nhân thực (tiết 3) …… 47 Hình 3. 6 Đáp án ... trƣớc & sau dạy đồ tƣ duy……… …… ii 67 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 1.1 Cấu trúc đồ tƣ ………………………… ………… Hình 3. 1 Đáp án đồ tƣ Tế bào nhân ……… ……… 37 Hình 3. 2 Đáp án đồ tƣ Tế bào nhân...
  • 88
  • 6,818
  • 2
xây dựng và sử dụng sơ đồ cấu trúc trong dạy học đia lí lớp 10, 11

xây dựng và sử dụng đồ cấu trúc trong dạy học đia lí lớp 10, 11

Sư phạm

... trúc - đồ địa đồ học - đồ trình - đồ logic + đồ cấu trúc: loại đồ thể thành phần, yếu tố địa lí chỉnh thể mối quan hệ chúng ( ĐỒ CƠ CẤU NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ở VIỆT NAM ) *Sơ đồ trình: ... nên việc xây dựng sử dụng đồ trình, đồ địa đồ học, đồ logic sử dụng Trong đồ cấu trúc loại đồ dùng phổ biến dạy học địa lí lớp 10, 11 trường phổ thông Vì đồ dễ xây dựng, dễ xác ... không gian vật- tượng địa lí lược đồ, đồ ( ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: loại đồ biểu mối quan hệ nội dung bên vật-hiện tượng địa lí ( ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) - Tuy nhiên...
  • 13
  • 868
  • 0
Chương 3  cơ sở dữ liệu và cấu trúc dữ diệu bản đồ

Chương 3sở dữ liệu và cấu trúc dữ diệu bản đồ

Môi trường

... 0, Bắc = 1, Tây = 2, Nam = Ví dụ ta cell hàng theo chiều kim đồng hồ ta có dãy giá trị sau thể đối tượng: 02 ,3, 0,1, 03, 32,2 ,34 ,02 ,32 , 23, 1,22,1,22,12,02,12,22,12 ƯU NHƯỢC ĐIỂM Phương pháp nén theo ... Thửa đất, sông, hồ Một số hình dạng không gian 3. 2 CƠ SỞ DỮ LIỆU BẢN ĐỒ 3. 2 CƠ SỞ DỮ LIỆU BẢN ĐỒ Dữ liệu đồ là: mô tả theo phương pháp số hình ảnh đồ Chúng gồm toạ độ điểm lưu trữ theo quy luật ... CHƯƠNG 3: CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ CẤU TRÚC DỮ LIỆU BẢN ĐỒ 3. 1 Các đơn vị đồ - Khái niệm hình học Topo (Topology) - Điểm - Đường hay đoạn thẳng - Vùng hay diện tích 3. 2 Cơ sở liệu đồ - Cơ sở liệu...
  • 75
  • 733
  • 0
Luận văn một số giải pháp về xây dựng chiến lược sản xuất kinh doanh điện năng của công ty điện lực 3 trong điều kiện tự do hoá ngành điện

Luận văn một số giải pháp về xây dựng chiến lược sản xuất kinh doanh điện năng của công ty điện lực 3 trong điều kiện tự do hoá ngành điện

Quản trị kinh doanh

... nhập 30 1 .3. 3 Chiến lợc tăng trởng hoạt động sản xuất kinh doanh đa dạng hoá hoạt động 32 1 .3. 4 Chiến lợc suy giảm 32 1 .3. 5 Chiến lợc liên doanh, liên kết 33 1 .3. 6 Chiến ... sản xuất kinh doanh 66 2 .3. 3.1 Chỉ tiêu suất lao động: 66 2 .3. 3.2 Chỉ tiêu doanh thu đồng chi phí 67 2 .3. 3 .3 Chỉ tiêu tỷ suất lợi nhuận theo chi phí 69 2 .3. 3.4 Chỉ tiêu tỷ suất lợi ... 99 3. 3 Một số kiến nghị với Nhà nớc 100 3. 3 Một số kiến nghị với Nhà nớc 100 kết luận khuyến nghị 102 kết luận khuyến nghị 102 danh mục tài liệu tham khảo 103 ...
  • 103
  • 423
  • 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học xác định các thông số kỹ thuật hợp lý cho máy trộn bê tông xi măng kiểu cưỡng bức, chu kỳ hai trục ngang do Việt Nam chế tạo

Nghiên cứu cơ sở khoa học xác định các thông số kỹ thuật hợp lý cho máy trộn bê tông xi măng kiểu cưỡng bức, chu kỳ hai trục ngang do Việt Nam chế tạo

Tiến sĩ

... 1,2 b m 0,16 0,18 0,18 0,22 z 14 14 18 20 α độ 45 45 45 45 n v/ph 38 32 27 23  kg/m3 2 433 2 433 2 433 2 433 0 N.s/m2 31 31 31 31 g m/s2 9,81 9,81 9,81 9,81  - 0,5 0,5 0,5 0,5 22 Bảng Giá trị ... thông số Số cánh trộn đồng thời nằm Ký hiệu Đơn vị Dung tích thùng trộn (m3) 1,0 2,0 3, 0 4,0 Z1 7 10 ω rad/s 3, 979 3, 351 2,827 2,408 α độ 45 45 45 45 ρ kg/m3 2 433 2 433 2 433 2 433 g m/s2 9,81 9,81 ... N/m2 35 000 35 000 35 000 35 000 n v/ph 38 32 27 23  1/s 3, 979 3, 351 2,827 2,408 Rt m 0,4 0,52 0,58 0,6 r m 0 ,39 7 0,517 0,577 0,597 Khe hở bàn tay trộn vỏ thùng trộn k mm 3 3 Khoảng cách từ tâm trục...
  • 117
  • 695
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008