2 10 khóa học dành cho cán bộ kinh doanh

... Khóa học dành cho cán lãnh đạo cấp cao 47 Bảng 2. 9: Khóa học dành cho cán nhân 48 Bảng 2. 10: Khóa học dành cho cán kinh doanh 48 Bảng 2. 11: Khóa học lực làm việc cá nhân dành cho ... 33 42 43 46 Nữ 33 37 45 47 48 < năm 28 27 39 36 32 năm 10 > năm 26 36 43 48 54 < 25 tuổi 10 11 13 25 -35 tuổi 32 36 47 44 48 35-45 tuổi 15 20 22 26 27 > 45 tuổi 11 9 Lãnh đạo 16 18 20 21 21 Chuyên ... Năm 20 14 2, 090, 326 574,166 2, 613,980 550, 426 1,350 630 51,808 5,043 Năm 20 15 2, 425 ,348 335, 022 3 ,21 9,039 605,059 2, 243 893 60,359 8,551 (Nguồn: Báo cáo kết kinh doanh Vietinbank Hà Tĩnh năm 20 11 -20 15)...

Ngày tải lên: 27/09/2016, 15:37

... đề xuất để thành viên tham dự khóa đào tạo Kỹ giao tiếp hiệu quả, Kỹ làm việc với người trái tính hay Kỹ đưa định nhóm Hoặc kỹ mềm thành viên yếu bạn nên lựa chọn khóa Kỹ quản lý thời gian hiệu ... cần đào tạo ngôn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu công việc người ví dụ khóa Chăm sóc khách hàng, phân tích tên miền hay giải vấn đề liên ... trình đào tạo có đạt kết mong đợi hay không Việc thường xuyên đánh giá tổ chức khóa đào tạo nhằm rèn luyện kĩ chìa khóa giúp nhóm làm việc thành công ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:20

... tạo ? + phận ? + đào tạo ? cho ? người ? PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO TẠO: 2. 1 PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT: Với phương pháp này, người quan sát phải người có hiểu biết, có kinh nghiệm công việc, quy ... việc Nhân viên bán hàng * Nhược điểm: Có thể bỏ qua số kỹ cần thiết quan sát 2. 2 PHƯƠNG PHÁP PHỎNG VẤN: Là phương pháp mà Doanh nghiệp trực tiếp vấn lấy ý kiến Khách hàng ( sau tham quan quầy bán ... định để tổ chức, Doanh nghiệp đứng vững giành thắng lợi điều kiện cạnh tranh khóc liệt - Xác định nhu cầu đào tạo bước quan trọng bước chương trình Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Doanh Nghiệp...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 12:37

... Đại học/ tương đương Sau đại học Chung 28 4 (34 ,2) n = 27 9 116 ( 42, 9%) 163 (57,1%) n = 27 7 26 4 (95,3%) 13 (4,7%) n =27 9 (1,4%) 1 52 (54,5%) 12 (4,3%) 91 ( 32, 6%) 20 (7 ,2% ) Tuyến tỉnh 21 0 (33,6) n = 20 5 ... cán y tế 47 20 Thông xã Việt Nam 20 11, “WHO kêu gọi đổi đào tạo cán ngành y tế”, Vietnamplus.vn 21 Bộ Giáo dục – Bộ Y t 20 10, Báo cáo Đào tạo theo nhu cầu xã hội năm 20 10 22 Bộ Y tế 20 10, Báo cáo ... đoạn 20 12 – 20 20 17 Bộ Y tế - Bộ Nội vụ 20 07, Thông tư số 08 /20 07/TTLT- BYT- BNV ngày 05/6 /20 07 trưởng Bộ Y tế trưởng Bộ Nội vụ Hướng dẫn định mức biên chế nghiệp sở y tế nhà nước 18 Bộ Y tế 20 08,...

Ngày tải lên: 12/11/2016, 14:32

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

... trờng sản xuất kinh doanh Nền kinh tế Việt Nam có chuyển mạnh mẽ từ nên kinh tế nông nghiệp sang kinh tế công nghiệp Đặc biệt với kiện gia nhập WTO, kinh tế Việt Nam thực hội nhập vào kinh tế giới ... Phân tích doanh nghiệp Chiến lợc phát triển doanh nghiệp điểm xuất phát cao nhu cầu đào tạo nhu cầu kinh doanh phát triển doanh nghiệp.Chiến lợc phát triển mục tiêu hoạt động sản xuất kinh doanh ... công việc phụ thuộc lớn vào chiến lợc kinh doanh doanh nghiệp Vì xác định nhu cầu đào tạo xác công cụ hữu ích để doanh nghiệp đạt đợc mục tiêu sản xuất kinh doanh tơng lai Các kĩ trình độ, kiến...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 18:45

Ngày tải lên: 06/10/2012, 10:08

... NXB Thống kê, 20 03 Giáo trình Quản trị nhân lực; môn Quản trị nhân lực, trường Đại học Kinh tế Quốc dân, PGS-TS Nguyễn Mạnh Quân & Th.S Nguyễn Vân Điềm; NXB Đại học Kinh tê Quốc dân, 20 07 Phát triển ... “Đào tạo hiểu hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động thực có hiệu chức năng, nhiệm vụ Đó trình học tập làm cho người lao động nắm vững công việc mình, hoạt động học tập để nâng cao trình ... cải thiện mà doanh nghiệp lại chi phí lớn cho việc đào tạo, phải trả lương cho nhân viên thời gian học, thời gian gián đoạn công việc nhân viên tham gia hoạt động đào tạo, chi phí trả cho việc đào...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 15:54

... Thị Ngọc Huyền, (20 05), Quản trị học, Hà Nội, NXB Giao thông vận tải Lương Văn Úc, (20 03), Tâm lý học lao động, Hà Nội, Bộ môn Quản trị Nhân lực & Tổ chức Lao động khoa học, khoa Kinh tế Quản lý ... “Đào tạo hiểu hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động thực có hiệu chức năng, nhiệm vụ Đó trình học tập làm cho người lao động nắm vững công việc mình, hoạt động học tập để nâng cao trình ... cải thiện mà doanh nghiệp lại chi phí lớn cho việc đào tạo, phải trả lương cho nhân viên thời gian học, thời gian gián đoạn công việc nhân viên tham gia hoạt động đào tạo, chi phí trả cho việc đào...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 07:57

... số cán bộ, công nhân đựợc đưa đào tạo lớn, công ty đào tạo thêm hàng ngàn cán va công nhân mới, bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho hàng trăm cán bộ, công nhân kĩ thuật dạng chuẩn bị bổ xung cho ... xung cho nghành, địa phương nước, thực tập nước ngoài.Tổng kinh phí đào tạo năm 20 00 công ty điện lực I theo kế hoạch 5013 triệu đồng.Trong đó, lớp chuyên đề (26 lớp) 520 triệu đồng; đào tạo lại 26 ... TRẺ HÓA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN ĐƯỢC GỬI ĐI ĐÀO TẠO Thực tế cho thấy, nhiều cán quản lí tự học, đào tạo mà lại không xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ công việc Đa phần đội ngũ cán công nhân...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:07

Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:15

... triển doanh nghiệp điểm xuất phát cao nhu cầu đào tạo nhu cầu kinh doanh phát triển doanh nghiệp.Chiến lược phát triển mục tiêu hoạt động sản xuất kinh doanh tương lai hay xu hướng kinh doanh, ... trường sản xuất kinh doanh Nền kinh tế Việt Nam có chuyển mạnh mẽ từ nên kinh tế nông nghiệp sang kinh tế công nghiệp Đặc biệt với kiện gia nhập WTO, kinh tế Việt Nam thực hội nhập vào kinh tế giới ... công việc phụ thuộc lớn vào chiến lược kinh doanh doanh nghiệp Vì xác định nhu cầu đào tạo xác công cụ hữu Ých để doanh nghiệp đạt mục tiêu sản xuất kinh doanh tương lai Các kĩ trình độ, kiến...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 19:14

... nhiệm vụ mà họ có trách nhiệm thực AI CẦN ĐƯỢC ĐÀO TẠO? Nhóm 1: Biết làm làm viêc có hiệu Nhóm 2: Biết làm làm việc không hiệu Nhóm 3: Không biết làm làm việc có hiệu Nhóm 4: Không biết làm làm...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 22:27

... thu kiến thức gì? A Tổng kết kết học tập học viên B Đánh giá kết học tập học viên C Nâng cao chất lượng học tập học viên D Định hướng kết học tập học viên Câu 10: Tổ trưởng phân xưởng hướng dẫn ... tiểu học trung học sở 22 Quản Trị Nguồn Nhân Lực – Nhóm 04 GVHD: ThS Nguyễn Văn Chương bắt buộc; tất học sinh độ tuổi từ đến 15 tuổi học miễn phí Kết là, tỷ lệ học sinh thi đỗ vào trường đại học, ... nhân dành toàn tâm, toàn ý với ý thức cao cho không tuyển dụng sai người 2. 2 Những giải pháp thực tế doanh nghiệp Việt Nam: Gắn chặt gắn bó doanh nghiệp sở đào tạo trở thành nhu cầu bách cho phát...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 16:42

... tích doanh nghiệp 2. Phân tích tác nghiệp 3.Phân tích nhân viên Nhóm 04 -QTKD K16 III Phân tích nhân tố ảnh hưởng nhu cầu đào tạo: Phân tích doanh nghiệp: + Việc tổ chức, chuẩn bị đội ngũ cán + ... lai Doanh nghiệp Việt Nam: doanh nghiệp có vối FDI & cổ phần thực tốt việc phân tích hiệu quả, suất lao động Từ áp dụng nhiều chương trình đào tạo, để nâng cao chất lượng công việc Riêng khối doanh ... nâng cao suất & tính cạnh tranh cho khối III Phân tích nhân tố ảnh hưởng nhu cầu đào tạo: Phân Tích Tác Nghiệp: +Đây phân tích công việc Xác định kỹ cần thiết cho nhân viên để hoàn thành tốt...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 16:42

... Vân 0954 010 121 095401 026 9 0954 010 020 0954 010 328 0954040063 0954 0105 67 09540 125 58 0954 0101 51 0954 0104 96 0954 0105 41 0954 010 523 0954 0105 00 0954 0106 01 TP Hồ Chí Minh, ngày 20 tháng 12 năm 20 12 Khoa ... TP Hồ Chí Minh, ngày 20 tháng 12 năm 20 12 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN Đề tài: XÁC ĐỊNH NHU ... thấp; chương trình học nặng tính hàn lâm; giảng viên tên tuổi cấp học thuật thiếu kinh nghiệm làm việc… Tiểu luận Đào tạo phát triển Trang 22 Khoa Quản trị kinh doanh Trường Đại Học Mở Tp Hồ Chí...

Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00

... nhu cầu gây lãng phí lớn cho doanh nghiệp tránh thái độ tiêu cực từ phía người học I Mục đích đánh giá nhu cầu đào tạo  Xác định kiến thức kỹ cần trang bị cho người học: để tránh chương trình ... chức  Cán quản lý khâu nối có tính chất định đảm bảo phối hợp hiệu hoạt động phận doanh nghiệp để đạt mục tiêu chung VII Xác định nhu cầu phát triển lực cho cán quản lý Nhu cầu đào tạo cán quản ... đoán thời gian thay thế: năm Sơ đồ: Trình độ: Tốt nghiệp đại học Kinh Tế Tp HCM Phiếu thăng chức Kinh nghiệm: 20 năm lĩnh vực tổ chức cán Những người thay thế: - Lê Thu Hà - Hoàng Gia Khiêm Lê...

Ngày tải lên: 19/09/2015, 10:11