18cr 11ni cb n uns s34751 section viii division 1
Section VIII - Chemotherapy of Microbial Diseases doc
... 8-aminoquinoline antimalarials, pamaquine and pentaquine It contains the same side chain as quinacrine but differs from this antimalarial in having a quinoline instead of an acridine nucleus and ... most important of these are two pairs of optical isomers, quinine and quinidine, and cinchonidine and cinchonine Quinine and cinchonidine are levorotatory Quinine has the following chemical structure: ... compartment can result in transiently high and potentially lethal concentrations of the drug in plasma Hence, chloroquine is given either slowly by constant intravenous infusion or in small divided...
- 363
- 346
- 0
QUẢN LÝ THAY ĐỔI, CHUẨN ĐOÁN VÀ QUẢN LÝ LỖI VIII LỖI (FAULTS)
... thống điều hành hệ thống li n kết với mối quan hệ nguy n nh n phức tạp Những mối quan hệ nguy n nh n khó để ch n đo n không đo tác dụng xảy hệ thống Nhưng mối quan hệ hữu ích để nghi n cứu kinh ... Đọc những hướng d n d n đ n hiểu lầm đ n gi n thiết lập gây v n đề 5 THIẾT LẬP NGUY N NH N VÀ TÁC DỤNG Thảo luâ n với những người có nghi n cứu sâu ch n đo n v n đề gặp phải để hướng ... TÁC DỤNG N u v n đề xảy khác với tương trước Nhiệm vụ phải xác định ngu n thay đổi nh n dạng chuỗi ki n mà gây tượng không mong mu n Ch n đo n v n đề v n đề khó lĩnh vực (qu n trị hệ thống, y...
- 17
- 216
- 0
Giáo án điện tử .ChươngI -ĐS GT 11(CB)
... + = (1) (2) Phổồng trỗnh (2) coù nghióỷm x = cuợng thoaớ ma n ptrỗnh (1) Vỏỷy phổồng trỗnh coù nghióỷm nhỏỳt x = Tỏỷp xaùc õởnh D = ( ; 1] (0; +) lim x 0+ y = + x = laỡ tióỷm cỏ n õổùng 0,5 ... cỏ n ngang b n traùi lim ( x) = y = 2x laỡ tióỷm cỏ n Mỷt khaùc x+ y = x + ( x) xi n b n phaới 0,5 0,5 0,25 0,25 Phổồng trỗnh õt AB : 3x + 4y - = AC : 4x + 3y - = BC : y=0 Phổồng trỗnh ... trỗnh õổồỡng ph n giaùc goùc A laỡ : x + y -1 = (2 õióứm ) Phổồng trỗnh õổồỡng ph n giaùc goùc B laỡ 3x +9y - = Goỹi I(x, y) laỡ tỏm õổồỡng tro n nọỹi tióỳp tam giaùc ABC Do õoù (x,y) laỡ nghióỷm...
- 4
- 358
- 0
Giáo án hình học 11 CB
... MN=MN b) Tính chất 2: Phép tịnh ti n bi n đờng thẳng thành đờng thẳng song song trùng với , bi n đo n thẳng thành đo n thẳng , bi n tam giác thành tam giác n , bi n đờng tr n thành đờng tr n ... M N a Chứng minh MN = MN y y1 M N M -x1 - x2 N y2 Hoạt động học sinh x2 x1 x N - Chứng minh hình học: + Trờng hợp M, N nằm đờng thẳng vuông góc với + Trờng hợp M, N không n m đờng Hoạt động ... thức: - Làm quen với đối tợng hình học không gian nh điểm, đờng thẳng, mặt phẳng - R n luy n trí tởng tợng không gian Kỹ n ng: - Xây dựng đợc mô hình hình học không gian Thái độ -C n th n, xác -Tích...
- 128
- 610
- 0
Giáo án đại số 11 CB
... tính + Hình vẽ minh hoạ III Ti n trình dạy học 1. n định : Lớp 11 A Ngày dạy 20/9/07 Sĩ số - N m tình hình sách giáo khoa học sinh 17 Triệu trung ki n - TTGDTX y n lập- Giáo n- M n to n đại 11 ... phơng trình 5-4Sinx =0 VN ? Vì 5/4 >1 Sử dụng công thức nh n đôi Gọi học sinh l n bảng Học sinh nh n xét ? Hoạt động 3: II Phơng trình bậc hai hàm số lợng giác : 1. N : Là phơng trình bậc hai dạng ... v n: Hãy biểu di n nghiệm phơng trình l n vòng tr n lợng giác ? - Hớng d n để tìm đợc công thức nghiệm - U n n n cách biểu đạt, trình bày giải học sinh - Củng cố công thức nghiệm phơng trình...
- 219
- 508
- 0
Ngữ văn 11 CB- Phân tích đề, lập dàn ý...
... Đo n v n Nguy n Tu n: o n trách, van xin Tiếng thác n ớc khiêu khích, g n, chế nhạo tiếng ng n trâu D n dò - Ho n thi n tập SGK - Ch n lọc đo n thơ viết mùa thu mà em học, ph n tích dấu n cá nh n ... tự nhi n làm chu n mực để so sánh - Đo n thơ Chế Lan Vi n: so sánh trùng điệp: nai suối cũ cỏ đ n giêng hai Con gặp lại nh n d n chim n gặp mùa đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa n i ngừng gặp cánh ... trúc: 13 câu tạo âm điệu n ng Nguy n Tu n sáng tạo cá n nh n → tiếng đ n số ph n đau khổ Bài tập / 27 - HS nhắc lại chế bi n pháp tu từ so sánh Kẻ bảng để rõ cấu trúc Sự vật so sánh Phương diện...
- 3
- 630
- 4
Đề thi HKII toán 10 (CB)
... Khối 10 Cơ Thời gian làm trắc nghiệm: 45 phút ******* ĐÁP N ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÃ ĐỀ 01 1B 2C 3D 11 C 12 A 13 D 21D 22B 23A - 4C 14 A 24C 5B 15 B 25A 6B 16 C 7A 17 D 8B 18 D 9A 19 D 10 B 20C ... 730 = sin1630 B D tan190 = tan1990 cot190 = − tan 710 Câu 22 Cho điểm A( ; ) đường thẳng d1 :2 x − y + = , d :2 x − y − − = Khi 3−2 A d1 // d B d1 ≡ d C d1 cắt d2 D A ∈d2 Câu 23 Cho tan α = 900 ... C Câu Bất phương trình x − (2m + 1) x + m + ≤ vô nghiệm A B 3 m> m< 2 C D 1 2 Cho đường thẳng d1 : x − y + = điểm I (1; -1) Khi phương trình đường thẳng d2 đối xứng với d1 qua I là: x...
- 7
- 490
- 3
SKNN Giải phương trình vô tỷ toán 10(CB)
... ph n thức - N ng hai vế phương trình l n luỹ thừa tự nhi n: n > N u n ch n nâng hai vế phương trình f1(x) = f2(x) l n luỹ thừa ch n phương trình nh n thêm nghiệm phương trình f1(x)= - f2(x) + N ́m ... kiê n kinh nghiệm Trâ n Quang Tú – Trường THPT – Định An - R n cho học sinh gặp phương trình định hướng thao tác: quan sát, nh n dạng, đưa phương trình có dạng quen thuộc, lựa ch n phương ... dụng phương pháp Trang 11 Sáng kiê n kinh nghiệm Trâ n Quang Tú – Trường THPT – Định An Giỏi 7%; Khá 15 %; 10 A1 Trung bình 55%, Yếu – Kém 23% Giỏi 8%; Khá 13 %; 10 A2 Trung bình 49 .1% , Yếu –...
- 13
- 510
- 5
de kiem tra hoa 11-CB chuong N-P cuc dinh
... Hidro Cõu 14 : Kh nng tan ca ammoniac nc: A Tan tt B Tan ớt C Khụng tan D Khú tan Cõu 15 : Kh nng b nhit ph n ca mui amoni: A Khú B D C a s d b nhit ph n D Mt s ớt b nhit ph n Cõu 16 : Phn ng: HNO3 + ... ca N cỏc hp cht ca n l: A NO, NH3, NO2, N2 O5 B NH3, N2 O, NO, NO2 C NH3, NO2, N2 O3, N2 O5 D NH3, NO, N2 O5, NO2 Cõu 23: Trn 300ml dung dch HNO3 0,05M vo 200ml dung dch Ba(OH)2 0,01M pH ca dung ... CO2 + H2O + NO2 cú h s l: A 1, 1 ,1, 1 ,1 B 4 ,1, 2 ,1, 4 C 4 ,1, 1,2,4 D 1, 4,4 ,1, 1 Cõu 17 : N2 th hin tớnh kh tỏc dng vi: A Oxi B Magie C Hidro D Canxi Cõu 18 : ng dng ch yu ca photpho l sn xut: A Diờm...
- 3
- 1,457
- 90
Đề toán 10 CB
... x1x2=3 ⇔ m 1 − m + =3 ⇔ m +1 = 12 m = 11 ⇔ m = 11 ⇔ m = − 11 Với m = 11 m n x12+x22=3 Câu điểm m = − 11 phương trình có hai nghiệm thoả a/ toạ độ trọng tâm G(xG;yG): 0,25đ 0,25đ 0,25đ ... nghiệm Câu = (ma /1) + 4m ∆ − = điểmm + 2m +1 = (m +1) 17 0,25đ thoả m n x = 1; x = − 17 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Vì (m +1) 2 ≥ ∀ n n pt có nghiệm m b/ x12+x22=3 ⇔ (x1+x2)2-2 x1x2=3 ⇔ m 1 − m ... ĐK: x -4x -1 ≥0 (*) ⇔ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ x − x 1 = 2x + ⇒ x − x − = x + 16 x + 16 ⇒ x + 20 x + 17 = x = 1 17 ⇒ x = − Kiểm tra lại ta thấy x = 1; x = − Vậy phương trình có nghiệm Câu...
- 4
- 368
- 1
Gián án Giáo án 11 CB
... biểu cộng s n Việt Nam họp từ ngày tháng n m 19 30 [4] đ n ngày tháng n m 19 30 Hương Cảng, sở thống ba tổ chức cộng s n Đông Dương (Đông Dương Cộng s n Đảng An Nam Cộng s n Đảng; thành vi n từ nhóm ... lin thừa nh n Nhật B n chiếm đóng Triều Ti n - Chính sách đối n i: Bóc lột n ng n qu n chúng lao động giai cấp công nh n, d n tới nhiều đấu tranh công nh n Năm học 2 010 -2 011 Trang GV Nguy n ... T n Hợi lược đồ treo tường: Đồng minh hội phát động khởi nghĩa Vũ Xương 10 /10 /19 11, phong trào cách mạng đạt thắng lợi nhanh chóng lan rộng Cuối 19 11 nhiều tỉnh mi n Nam mi n Trung hưởng ứng...
- 268
- 334
- 0
Gián án Giáo án 11 CB
... biểu cộng s n Việt Nam họp từ ngày tháng n m 19 30 [4] đ n ngày tháng n m 19 30 Hương Cảng, sở thống ba tổ chức cộng s n Đông Dương (Đông Dương Cộng s n Đảng An Nam Cộng s n Đảng; thành vi n từ nhóm ... lin thừa nh n Nhật B n chiếm đóng Triều Ti n - Chính sách đối n i: Bóc lột n ng n qu n chúng lao động giai cấp công nh n, d n tới nhiều đấu tranh công nh n Năm học 2 010 -2 011 Trang GV Nguy n ... nghĩa n ng d n Sa-min lãnh đạo 18 90 Sa-min không thừa nh n thống trị Hà Lan n n v n động nh n d n, chủ yếu n ng d n chống lại thứ thuế vô lý b n thực d n Ông chủ trương xây dựng đất n ớc mà người...
- 269
- 438
- 0
Bài giảng Giáo án 11 CB
... biểu cộng s n Việt Nam họp từ ngày tháng n m 19 30 [4] đ n ngày tháng n m 19 30 Hương Cảng, sở thống ba tổ chức cộng s n Đông Dương (Đông Dương Cộng s n Đảng An Nam Cộng s n Đảng; thành vi n từ nhóm ... lin thừa nh n Nhật B n chiếm đóng Triều Ti n - Chính sách đối n i: Bóc lột n ng n qu n chúng lao động giai cấp công nh n, d n tới nhiều đấu tranh công nh n Năm học 2 010 -2 011 Trang GV Nguy n ... T n Hợi lược đồ treo tường: Đồng minh hội phát động khởi nghĩa Vũ Xương 10 /10 /19 11, phong trào cách mạng đạt thắng lợi nhanh chóng lan rộng Cuối 19 11 nhiều tỉnh mi n Nam mi n Trung hưởng ứng...
- 268
- 302
- 0
Tài liệu bài 16: Cấu trúc di truyền quần thể (CB)
... (1- (1/ 2 )n) /2 (1- (1/ 2 )n) /2 (½ )n Aa AA aa Quâ n thể tự thụ phâ n: Rút nhâ n xét gì về sự biế đổi Tăng dâ n tỷ lệ đồngnhợp tử, giảm thà h p tử kiể các thế dâ n tỷ lệ dịnhợphầnquau ... dịnhợphầnquau gen hệ quâ n thể tự thụ phâ n ? Trong thực tiê n sa n xuất, điều này dâ n đê n hiê n tượng thoái hoá giống Quâ n thể giao phối gâ n: Đặc điểm của di Tăng tỷ truyềng ... phối gâ n: I Các đặc trưng di truyê n của quâ n thể: Quâ n thể là nhóm cá thể cùng loài, cùng sống chung một khoảng không gian xác định Quâ n thể là gì? I Các đặc trưng di...
- 17
- 434
- 1
Bài soạn Giáo án 11 CB
... biểu cộng s n Việt Nam họp từ ngày tháng n m 19 30 [4] đ n ngày tháng n m 19 30 Hương Cảng, sở thống ba tổ chức cộng s n Đông Dương (Đông Dương Cộng s n Đảng An Nam Cộng s n Đảng; thành vi n từ nhóm ... lin thừa nh n Nhật B n chiếm đóng Triều Ti n - Chính sách đối n i: Bóc lột n ng n qu n chúng lao động giai cấp công nh n, d n tới nhiều đấu tranh công nh n Năm học 2 010 -2 011 Trang GV Nguy n ... T n Hợi lược đồ treo tường: Đồng minh hội phát động khởi nghĩa Vũ Xương 10 /10 /19 11, phong trào cách mạng đạt thắng lợi nhanh chóng lan rộng Cuối 19 11 nhiều tỉnh mi n Nam mi n Trung hưởng ứng...
- 268
- 369
- 0
Gián án Giáo án 11 CB
... biểu cộng s n Việt Nam họp từ ngày tháng n m 19 30 [4] đ n ngày tháng n m 19 30 Hương Cảng, sở thống ba tổ chức cộng s n Đông Dương (Đông Dương Cộng s n Đảng An Nam Cộng s n Đảng; thành vi n từ nhóm ... lin thừa nh n Nhật B n chiếm đóng Triều Ti n - Chính sách đối n i: Bóc lột n ng n qu n chúng lao động giai cấp công nh n, d n tới nhiều đấu tranh công nh n Năm học 2 010 -2 011 Trang GV Nguy n ... T n Hợi lược đồ treo tường: Đồng minh hội phát động khởi nghĩa Vũ Xương 10 /10 /19 11, phong trào cách mạng đạt thắng lợi nhanh chóng lan rộng Cuối 19 11 nhiều tỉnh mi n Nam mi n Trung hưởng ứng...
- 268
- 293
- 0
Bài giảng Giáo án 11 CB
... biểu cộng s n Việt Nam họp từ ngày tháng n m 19 30 [4] đ n ngày tháng n m 19 30 Hương Cảng, sở thống ba tổ chức cộng s n Đông Dương (Đông Dương Cộng s n Đảng An Nam Cộng s n Đảng; thành vi n từ nhóm ... lin thừa nh n Nhật B n chiếm đóng Triều Ti n - Chính sách đối n i: Bóc lột n ng n qu n chúng lao động giai cấp công nh n, d n tới nhiều đấu tranh công nh n Năm học 2 010 -2 011 Trang GV Nguy n ... nghĩa n ng d n Sa-min lãnh đạo 18 90 Sa-min không thừa nh n thống trị Hà Lan n n v n động nh n d n, chủ yếu n ng d n chống lại thứ thuế vô lý b n thực d n Ông chủ trương xây dựng đất n ớc mà người...
- 269
- 369
- 0
Gián án Giáo án 11 CB
... biểu cộng s n Việt Nam họp từ ngày tháng n m 19 30 [4] đ n ngày tháng n m 19 30 Hương Cảng, sở thống ba tổ chức cộng s n Đông Dương (Đông Dương Cộng s n Đảng An Nam Cộng s n Đảng; thành vi n từ nhóm ... lin thừa nh n Nhật B n chiếm đóng Triều Ti n - Chính sách đối n i: Bóc lột n ng n qu n chúng lao động giai cấp công nh n, d n tới nhiều đấu tranh công nh n Năm học 2 010 -2 011 Trang GV Nguy n ... T n Hợi lược đồ treo tường: Đồng minh hội phát động khởi nghĩa Vũ Xương 10 /10 /19 11, phong trào cách mạng đạt thắng lợi nhanh chóng lan rộng Cuối 19 11 nhiều tỉnh mi n Nam mi n Trung hưởng ứng...
- 268
- 348
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25