... tiến trình giải bài toán.+ Fdmvmv=21222121. Suy ra F.3. Hoạt động 3: Bàitập 3 tr 177 SGKHĐ của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi ... giải bài toán.+ v = )cos(cos20gl+ vmax = )cos1(20gl4. Hoạt động 4: Bàitập 4 tr 177 SGK.HĐ của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Suy nghĩ, phân tích nội dung,...
... ta được phương trình : a2 – 110a + 1800 = 0 ∆ = (-110)2 – 4.1800 = 4900= 70 2⇒ a1,2 = cmacma20902 70 )110(212===±−− vì a = AA’ = 90 cm > OA =d1 = 30 cm (loại nghiệm ... Iđm1 = 0 ,75 A và U2 = Uđm2 = 6V; I2 = Iđm2 = 0,5A Do đèn Đ2 // Rb => U2 = Ub = 6V Cường độ dòng điện qua biến trở: I1 = I2 + Ib => Ib = I1 – I2 = 0 ,75 – 0,5 ... (dòng Ia) một phần qua R3 (dòng I3), ta có Ia = I1 – I3 = 0,85 – 0,58 = 0,27A Vậy ampe kế chỉ 0,27A. Câu 9: (1,5 điểm). Cho hai gương phẳng G1 và G2 vuông góc với nhau. Đặt...
... Minh.5) Vậtlýnângcao trung học cơ sở. Tác giả: Nguyễn Cảnh Hòe - Lê Thanh Hoạch Nhà xuất bản Hải Phòng - Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam.6) 121bàitậpVậtlýnângcaolớp 9. Tác giả: PGS-PTS ... HỆ THỐNG HÓA KIỂN THỨC5.2. CÁC DẠNG BÀITẬPNÂNG CAO 5.3. NHẬN XÉT CHUNG6. Kết quả nghiên cứu: 7. Kết luận:8. Đề nghị:9. Phần phụ lục: 17 10. Tài liệu tham khảo:12. Phiếu đánh giá xếp loại ... U1 + U2 = I1.R1 + I2.R2 = I1 + I2 = 5 ,7. (1) UMN = U3 + U4 = I3.R3 + I4.R4 = 2.I3 + 3.I4 = 5 ,7 (2) 17 Từ : Px = )) Px = +)))2)))) Px đạt...
... giá trị A. từ 2.10-8 s đến 3,6.10 -7 s. B. từ 4.10-8 s đến 2,4.10 -7 s. C. từ 4.10-8 s đến 3,2.10 -7 s. D. từ 2.10-8 s đến 3.10 -7 s. Câu 71 . Một mạch dao động lí tưởng gồm cuộn ... rằng vận tốc truyền sóng nằm trong khoảng từ 70 cm/s đến 80 cm/s. Vận tốc truyền sóng trên mặt nước là A. 75 cm/s. B. 80 cm/s. C. 70 cm/s. D. 72 cm/s. Câu 26. Nguồn âm S phát ra một âm có ... Câu 71 . Công suất hao phí dọc đường dây tải có điện áp 500 kV, khi truyền đi một công suất điện 12000 kW theo một đường dây có điện trở 10 là bao nhiêu? A. 173 6 kW. B. 576 kW. C. 576 0 W....
... điện qua mạch, thanh MN phải chuyển động theo hướng nào, với vận tốc bao nhiêu? (sang trái, v =7, 5m/s)Bài 6: Hai thanh kim loại MN, PQ đặt nằm ngang, song song cách nhau l, hai đầu của hai ... từ) 1ACBDMNBurE, rMPNQCDBurR1vrBurMQNPMPNQABBurvrR1Bài 7: Hai thanh kim loại thẳng đứng, điện trở không đáng kể, hai đầu nối với nhau bằng một điện trở...
... nângcaovậtlý 10Bài 1 Một thang máy chuyển động lên cao với gia tốc 2m/s2. Lúc thang máy có vận tốc 2,4m/s thì một người đứng trong thang máy thả một vật rơi từ điểm cách sàn h = 2,47m xuống. ... v0/gBài 6 Từ một sàn cao 40 m so với mặt đất người ta ném một vật lên theo phương thẳng đứng với vận tốc 8m/s. Tính:a) Thời gian vật đạt độ cao cực đạib) Thời gian vật rơi từ độ cao cực đại xuống ... một đường thẳng ?ĐS: BB' = vt/2 - at2/4Bài 5 Từ cùng một điểm người ta ném hai vật lên cao theo phương thẳng đứng với cùng vận tốc ban đầu v0, vật nọ sau vật kia t0 giây. Hỏi sau...
... lý 11 nângcao 73 2.5.1. Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” trong chƣơng trình vậtlý phổ thông 73 2.5.2. Thực trạng giải dạy bàitập phần quang hình học hiện nay 76 2.5.3. ... hệ thống các bàitập vận dụng kiến thức phần quang hình học 77 2.5.4. Phân tích và sử dụng hệ thống bàitập phần quang hình học 77 2.5.5 Hƣớng dẫn học sinh giải bàitập 84 KẾT LUẬN CHƢƠNG ... 2.4. Tổ chức giờ giải BTVL cho học sinh 70 2.4.1. Tổ chức giờ giải bàitập củng cố kiến thức mới 71 2.4.2. Tổ chức giờ luyện tập giải bàitậpvậtlý 71 2.5. Phát huy tính tích cực hoạt động...
... ki ểm tra 136 3.6. Ti ến h ành TNSP 1 37 3 .7. K ết qu ả v à xử lý kết qu ả TNSP 1 37 3 .7. 1. K ết qu ả qu an sát các bi ểu hi ện củ a tính tí ch cực 1 37 3 .7. 2. K ết qu ả củ a các l ần ki ểm tra ... c p h ầ n q u a n g h ì n h h ọ c . . . . . . . . . . . 77 2.5.4. Ph ân tí ch v à sử dụng h ệ th ống bàitập ph ần qu ang hình h ọc 77 2.5.5 H ƣớng dẫn h ọc sinh gi ải bàitập 84 KẾT LUẬ ... ch ức gi ờ gi ải BTVL ch o h ọc sinh 70 2.4.1. Tổ ch ức giờ gi ải bàitập củng cố ki ến thứ c m ới 71 2.4.2. Tổ ch ức giờ luyện tập gi ải bàitập v ật lý 71 2 .5 . P h á t h u y tí n h tí ch...