121 bài tập vật lý nâng cao lớp 8

... F0=F2= 25N b Để nâng vật lên cao 50 cm thì RRọc 1 phải lên cao 50 cm  RRọc 2 lên cao 100 cm  Điểm đạt của lực Phải di chuyển một quãng đường 200 cm = 2m Công có ích nâng vật lên A1= ... DD 9 8 '= Thay D = 1g/cm 3 ta được: D’ = 9 8 g/cm 3 Bài 2: Vì chỉ cần tính gần đúng khối lượng riêng của vật và vì vật có kích thước nhỏ nên ta có thể coi gần đúng rằng khi vật rơi ... bằng nhau ,vật P treo chính giữa thanh MN... nói trên Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg.k ; của nhôm là 88 0 J/kg.k Bài 2 : Trong một bình nhiệt lượng kế chứa hai lớp nước Lớp nước

Ngày tải lên: 07/01/2015, 08:56

... 08 J v 20 18 H= A 2.10 8 = = 31% Q 644.10 6 III - Bài tập. .. ĐS: 420N CHỦ ĐỀ IV: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT, ĐIỀU KIỆN NỔI CỦA VẬT BÀI TẬP 21 Bài 4.5: Lời giải: Khi nối dài đầu sợi dây để vật ... kg Bài 8. 15: Q1 = m1c1(t2 - t1) Qtp = m= Q.100% H Qtp Q - Lượng dầu cháy phút 4g CHỦ ĐỀ IX ĐỘNG CƠ NHIỆT + BÀI TẬP Bài 9.5: ĐS: 6,7 lít Bài 9.6: ĐS: 11.25 kg Bài 9.7: 25 ĐS: H = 15% Bài 9 .8: ... giảm xuống) Bài 4.10: ĐS a) 25 cm b) 0.1N Bài 4.11: 22 ĐS: D = Dn CHỦ ĐỀ V: CÔNG CƠ HỌC, CÔNG SUẤT BÀI TẬP Bài 5.6: ĐS: 1,124 J Bài 5.7: ĐS: A = dn S h2 16 Bài 5 .8: ĐS: a) 2N b) 3,22 (J) Bài 5.9:

Ngày tải lên: 01/06/2016, 08:27

... A’ O B * Vật ví trí : vì ảnh A1B1 vật là ảnh thật ,chứng tỏ vật AB đặt ngoài khoảng tiêu cự Đặt : OA=d1=30cm (khoảng cách từ vật vị trí ... I1 = 0 ,85 V; I3 = 0,58A Do I1>I3 nên dòng I1 đến M phần rẽ qua ampe kế (dòng Ia) phần qua R3 (dòng I3), ta có Ia = I1 – I3 = 0 ,85 – 0, 58 = 0,27A ... d ' d 1+ d (a) * Vật dời đến vị trí : vì ảnh cho là ảnh ảo nên vật phải dời đến gần thấu kính và nằm khoảng tiêu cự f Giả sử vật dời đoạn AA’

Ngày tải lên: 19/10/2021, 06:50

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 05/10/2018, 09:42

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 16/10/2018, 11:01

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 17/11/2018, 11:52

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 21/11/2018, 23:52

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 07/08/2019, 15:34

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 16/10/2019, 06:01

... cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC ... I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” - Lĩnh vực áp dụng: Lĩnh vực Giáo dục II Nội dung Giải pháp cũ thường

Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:25

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:44

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 17/06/2020, 14:53

... nhớ máy mọc cách làm? ?bài? ?mà chưa vận dụng được trong các? ?bài? ?khác.  ­ Cách phân loại? ?bài? ?tập? ?của tơi chưa hợp lí, cịn thiếu các dạng? ?bài? ?tập   sáng tạo,? ?nâng? ?cao? ?hơn.  ­ Do đó các em lúng túng khi giải? ?bài? ?tập.  Với những kiến thức sách giáo  ... học sinh? ?lớp? ?9 giải? ?bài? ?tập? ?Vật? ?lý? ?nâng? ?cao? ?phần điện học”  2. Giải pháp mới, cải tiến Trước tiên, giáo viên cần giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản của   phần Điện học. Các công thức? ?vật? ?lý,  đơn vị ... Võ Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam Thành­ TP. Ninh Bình Giáo  viên Đại học 100% I. Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng:  ­ Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh? ?lớp? ?9 giải? ?bài? ?tập? ? Vật? ?lý? ?nâng? ?cao? ?phần điện học”

Ngày tải lên: 28/10/2020, 04:14

... cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung  ... I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” - Lĩnh vực áp dụng: Lĩnh vực Giáo dục II Nội dung Giải pháp cũ thường

Ngày tải lên: 31/03/2021, 23:04

... 5.14 ảnh vật qua gương phẳng là : A ảnh ảo, lớn vật và đối xứng qua gương B ảnh ảo, lớn vật, đối xứng ngược qua gương C ảnh ảo, lớn vật, đối xứng với vật D ảnh ảo, lớn vật không ... là: A Một ảnh ảo và ngược chiều với vật B Một ảnh thật bé vật đối xứng với vật qua gương C Một ảnh ảo bé vật đối xứng với vật qua gương D Mét ¶nh ¶o lu«n ... 1m để vẻ và xác định chiều cao cột đèn Ta cã chiÒu cao h = 6,25m Bµi tËp n©ng cao 3.5 Tại các lớp học, người ta lắp nhiều bóng

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:36

... cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” 2 Giải pháp mới, cải tiến ... chưa vận dụng khác - Cách phân loại tập tơi chưa hợp lí, cịn thiếu dạng tập sáng tạo, nâng cao - Do em lúng túng giải tập Với kiến thức sách giáo khoa đưa gặp tập phần điện học có dạng đặc biệt ... Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” - Lĩnh vực áp dụng: Lĩnh vực Giáo dục II Nội dung 1 Giải pháp

Ngày tải lên: 12/04/2021, 10:29

... Thị Hồng 05/6/1 980 P.Nam ThànhTP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm trước chưa cao Chính tơi mạnh dạn đưa sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” Giải pháp mới, cải tiến Trước ... dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp giải tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả áp dụng rộng rãi có tính khả thi cao trường học huyện nói riêng trường tỉnh nói chung XÁC

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:37

... của thấu kính. Bài 7 : 2 điểm * Vật ở ví trí 1 : vì ảnh A 1 B 1 của vật là ảnh thật ,chứng tỏ vật AB sẽ được đặt ngoài khoảng tiêu cự . Đặt : OA=d 1 =30cm (khoảng cách từ vật ở vị trí (1) ... ) ss nt R R P P R R ≥ ⇒ 4 ss nt P P ≥ Bài 7 : Vật AB đặt cách thấu kính hội tụ một đoạn 30cm.Ảnh A 1 B 1 là ảnh thật.Dời vật đến vị trí khác,ảnh của vật là ảnh ảo cách thấu kính 20cm.Hai ảnh ... tính được: I 1 = 0 ,85 V; I 3 = 0,58A Do I 1 >I 3 nên dòng I 1 đến M một phần rẽ qua ampe kế (dòng Ia) một phần qua R 3 (dòng I 3 ), ta có Ia = I 1 – I 3 = 0 ,85 – 0, 58 = 0,27A Vậy ampe...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... NGÂN HÀNG TRẮC NGIỆM MÔN VẬT LÝ NÂNG CAO( LỚP 10 ) ( PHẠM LÊ THANH -10A9 -LÝ THƯỜNG KIỆT HIGH SHOOL) C©u 1 Một vật là đứng yên nếu ? A) Vị trí của nó so với mốc cố ... tới một vật khác là không đổi §¸p ¸n A C©u 2 Hệ toạ độ cho ta xác định yếu tố nào trong các bài toán cơ học? A) Vị trí của vật. B) Vị trí và vận tốc của vật. C) Vị trí và thời điểm của vật. D) ... của vật không đổi về hướng D) Sự rơi tự do là sự rơi của các vật chỉ dưới tác dụng của trọng lực §¸p ¸n A C©u 19 Một vật rơi tự do từ độ cao h xuống tới đất .Công thức tính vận tốc V của vật...

Ngày tải lên: 21/09/2013, 00:10