10 2 cont d process departmentalization

Unit 2 (cont’d) Speak and listen ppsx

Unit 2 (cont’d) Speak and listen ppsx

... VI.Produres: Teacher and Sts’ activities Contents Warm-up/Pre-speaking: * Questions and answers: (Questions and answers) + Do you have a telephone at home? T asks sts some questions + What would ... conversation in the correct order to make a * Answers: complete conversation 1-b 2- f 3-j 4-a 5-i 6-c T calls some sts to write their order 7-e 8-k 9-g 10- h 11 -d on the board T checks and corrects Make similar ... page 21 and set the scene “a woman phoned the principal of Kingston junior high school, but he was out ” T explains new vocab Message (n) lêi nh¾n T reads  Sts pepeat (chorus and individual)...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

5 366 0
UNIT 2 (cont’d) Read pps

UNIT 2 (cont’d) Read pps

... While-reading: * Correct the false sentences a-F: Alexander G Bell was born in T asks sts to read the text on page 21 - Edinburgh in Scotland 22 and check their prediction b-F: He woeked with deaf- ... guessing assistant d Bell and Watson introdued the telephonein 1877 e Bell experimented with ways of transmitting speech between deafmutes over a long distance f Bell demonstrated his invention ... reads new vocab Sts repeat device (chorus and individual) demonstrate (v) biểu diễn T checks new vocab (what and assistant (n) người phụ tá where) assist (v) sb in/ with st b T/F statements prediction...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

6 397 0
UNIT 2 (cont’d) Write ppsx

UNIT 2 (cont’d) Write ppsx

... (Translation) T reads new vocab Sts repeat ( phèi stationery (n) ®å d ng v¨n phßng pick somone up (n) ®ãn (ai ®ã) chorus and individual) T checks vocab (rub out and remember) c Read the message Read the message ... Mr.Nam called about his Sts check other sts’ message stationery order He wanted you to call him at 86340 82 T checks and corrects Taken by: Mr Toan 4 Post-writing: Read the message on page 23 T asks ... exercise book T asks sts to read the message and fill in the gaps in the passage on page 23 * Answers: Thanh Cong Delivery Service Date: Jule 16 Time: after midday Let sts to work in pairs For: Mr.Van...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

5 282 0
UNIT 2 (cont’d) Language focus 1.2.3 potx

UNIT 2 (cont’d) Language focus 1.2.3 potx

... VI.Produres: Teacher and Sts’ activities Contents Warm-up: ( Jumbled words) * Jumbled words: T sticks the poster of the words tdeusi erhe with disordered letters on the board siiden stupairs and ... are adverds hetre wonstairds of place Ask sts to go to the board and write * Answers: the meaningful words outside here Let sts work individually, one inside upstairs student one word there downstairs ... Set the sence: “Ba is going to play each adverbs in the box once hide and seek with his cousin, Ex: Ba is playing hide and seek with Mr.Tuan Use the adverds of play his cousin, Tuan to complete...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

5 514 0
Unit 2  Clothing (Cont’d): Period 10: READ.

Unit 2 Clothing (Cont’d): Period 10: READ.

... Monday October , 20 07 st Period 10: READ Unit (Cont d) : Period 10: I Warm up: Brainstorming dress skirt READ Jeans Your favorite type of clothing Short sleeved blouse Colorful ... Unit (Cont d) : Period 10: READ IV Fill in the missing dates and words:_ jean cloth 18th century Workers liked to wear : because the material made from cotton was very strong and could hardly ... jeans stopped going up _ Unit (Cont d) : Period 10: READ V.Lucky numbers: LUCKY NUMBER 2 Where does the word jeans come from ? The word jeans come from a kind of material that was made in Europe...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

20 1K 1
ĐỀ THI GIỮA KỲ 2 (CÓ Đ.A)- KHỐI 10

ĐỀ THI GIỮA KỲ 2 (CÓ Đ.A)- KHỐI 10

... Khèi 10 – n¨m häc 20 09 – 2 010 C©u D0 1 D 02 D0 3 D0 4 D0 5 D0 6 D0 7 D0 8 D0 9 D1 0 D1 1 D 12 D1 3 D1 4 D1 5 D1 6 D1 7 D1 8 D1 9 D2 0 D2 1 D 22 D2 3 D2 4 D2 5 D2 6 D2 7 D2 8 D2 9 D3 0 D3 1 D 32 D3 3 D3 4 D3 5 D3 6 D3 7 D3 8 D3 9 D4 0 ... 10 N¨m häc 20 09 – 2 010 Hä vµ tªn: ………………………………………………………Sè b¸o danh: ……………… M· ®Ị: 1 02 D0 1 D 02 D0 3 D0 4 D0 5 D0 6 D0 7 D0 8 D0 9 D1 0 D1 1 D 12 D1 3 D1 4 D1 5 D1 6 D1 7 D1 8 D1 9 D2 0 D2 1 D 22 D2 3 D2 4 D2 5 D2 6 D2 7 ... 10 N¨m häc 20 09 – 2 010 Hä vµ tªn: ………………………………………………………Sè b¸o danh: ……………… M· ®Ị: 104 D0 1 D 02 D0 3 D0 4 D0 5 D0 6 D0 7 D0 8 D0 9 D1 0 D1 1 D 12 D1 3 D1 4 D1 5 D1 6 D1 7 D1 8 D1 9 D2 0 D2 1 D 22 D2 3 D2 4 D2 5 D2 6 D2 7...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:00

9 265 0
Unit 1 (cont’d) Language focus 1.2.3.4 pdf

Unit 1 (cont’d) Language focus 1.2.3.4 pdf

... the their book closed picture + The woman is wearing a red shirt and a green skirt - The man who is standing beside the car is wearing brown trousers and a yellow shirt T divides the class into ... b) not old enough Sts copy down d) good enough Homework: - Do exercise on page in the workbook - Prepare Unit 2: Making arrangements “Getting started, listen and read” Marks/Remarks: ... complete the dialogues Ex2: Mai is not old enough to go to Sts work in pairs school T calls some sts to act out the a) not big enough dialogue enough c) strong T checks and corrects b) not old enough...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

5 733 0
UNIT 3 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pdf

UNIT 3 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pdf

... have to must tidy individual) have to dust must sweep Give sts words have to clean must empty Ask sts to look at the pictures and must feed complete the dialogue between Nga and Lan, using must ... corrects b) Why did Nam have to cook dinner? T educate sts not watch TV late and Because his mother was home late play games so much d) Why did Ha fail her English exam? Because she didn’t learn for ... to give advice to together with the verbs given these people * Activity 2: Ought to + inf a) Pre teach modal: + Use “ought to” as well as “should” T reviews the modal it used to give advice to...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

6 626 0
UNIT 4 (cont’d) Language focus 1.2.3.4 doc

UNIT 4 (cont’d) Language focus 1.2.3.4 doc

... the dialogue Use used to and the verbs in T reviews the structure used to the box and gives the Form a) Form: S + used to + V-inf Sts write structure on the board S + didnt used to + V-inf Did ... board + Answers: and write the past simple form of a run- ran b fly- flew each verd d go- went e have- had f do- did T checks and corrects g be- was/ were Sts copy i eat-ate c take- took h ride- ... tense verb T writes the Form on the board + Form: Sts copy S + V-ed ( cột 2) S + didnt + V-inf Did + S + V-inf ? Sts gives the usage + Usage: D ng để diễn tả hành động việc xảy kết thúc T asks...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

6 475 0
UNIT 5 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pot

UNIT 5 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pot

... Produres: Teacher and Sts’ activities Warm-up: (Pelmanism) Contents * Pelmanism: Prepare ten cards with numbers soft good well (from to 10) on one side and the hard fast fast bad softly badly adjectives/adverds ... said/told +S + should +V-inf 3 Home work: - Learn “Commands, requests and advice in reported speech” by heart - Do exercises in the workbook - Prepare Unit 6: Getting started, Listen and Read ... give their answers b hard T checks and corrects c fast T calls some pairs to present d badly e softly Activity 2: “Should” a) Review the modal “should”and Form: S + should + V-inf without to gives...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

6 431 0
UNIT 7 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4, 5 pot

UNIT 7 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4, 5 pot

... the board Ex: be  been T divides the class into teams be gone see collected Ask Sts from teams to go to the go lived seen board and write each pair of eat attended write done infinitive-past participle ... e) has worked T checks and corrects c) haven’t seen f) has collected Sts copy down d) have attended Activity 3: Complete the conversation, use the T asks sts to work in pairs and read correct form ... large as the newspaper b) Lipton tea is different from Dilmah tea c) The red dictionary is different from the blue dictionary Sts: look at the pictures and d) The bag on the lelf is the same as...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:21

8 462 0
Đ. án đề thi thử ĐH&CĐ lần 2 KB,D thpt Đào Duy Từ TH(10-11)

Đ. án đề thi thử ĐH&CĐ lần 2 KB,D thpt Đào Duy Từ TH(10-11)

... + dx = ∫ sin x cos x 3sin x + dx 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ;u ≥ 0 ,25 π Đổi cận: Khi x = u = x = u = 2 Khi đó: u = 3sin x + ⇒ udu = 3sin x cos xdx ⇔ sin x cos xdx = udu π 2 udu 2 sin x 2 Nên I = ∫ cos2 x ... ( b − ) i = 1− i ( a + 2) + ( b − 2) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 = ⇔ ( a + 2) + ( b − 2) = 2 Vậy tập hợp điểm M biểu diễn cho số phức z thỏa mãn đề đường tròn có 2 phương trình: ( x + ) ... Hay C ( 2; 5 ) 2 0 ,25 2 Phương trình đường tròn (ABC) là: x + y − 2ax − 2by + c = 0;a + b − c >   a =2  4a − 10b + c = 29    Ta hpt: −6a − 10b + c = −34 ⇔  b =  −8a + 6b + c = 25  ...

Ngày tải lên: 01/07/2015, 03:00

7 229 0
Một số giải pháp thúc đẩy xuất khẩu hàng may mặc sang thị trường Nhật Bản của công ty cổ phần May 10 (2).DOC

Một số giải pháp thúc đẩy xuất khẩu hàng may mặc sang thị trường Nhật Bản của công ty cổ phần May 10 (2).DOC

... trường Nhật Bản từ năm 20 04 – 20 07 Đơn vị: triệu USD Năm Tổng KNXK d t may KNXK DM sang Nhật Tỉ trọng (%) 20 04 4. 429 ,8 531 11,98 20 05 4.7 72, 4 603 12, 64 20 06 5.834,4 627 10, 75 20 07 7.8 675 8,65 (Nguồn: ... đoạn 20 06 -2 010 . 32 Giai đoạn 20 11 -20 20 . 32 - Tăng trưởng sản xuất hàng năm 32 15 – 17% 32 11 – 12% 32 - Tăng trưởng xuất hàng năm 32 14 ... khoảng 25 %/năm đạt 619 triệu USD năm 20 00 + Giai đoạn 20 01 – 20 03: thời kỳ kim ngạch xuất hàng d t may bị giảm sút liên tục từ 619 triệu USD năm 20 00 xuống 591 triệu USD năm 20 01, 489 triệu USD năm...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:53

93 1,3K 26
Giáo trình vi sinh vật 10.2

Giáo trình vi sinh vật 10.2

... superoxide dismutase (SOD) catalase, chúng phân biệt xúc tác việc phá hủy gốc superoxide hydrogen peroxide Peroxidase d ng để phá hủy hydrogen peroxide: 2O2∙- + 2H+ →→superoxide dismutase→→ O2 + H 2O ... vaginalis Paramecium caudatum Tetrahymena pyriformis Cyclidium citrullus 4-15 1-3 28 21 -23 45-50 Động vật nguyên sinh 4-6 22 20 -25 35 25 32- 39 25 6-7 20 -25 18 43 15 40 50-58 35 40 42 28-30 33 47 Vi sinh ... 25 -26 Euglena gracilis 23 Skeletonema costatum 16 -26 Cyanidium caldarium 30-34 45-50 Nấm NĐ cao 28 -30 24 40 46 44 45 38 62 75 79 85 1 02 110 113 45-47 84 8-9 29 >28 56 Candida scottii Saccharomyces...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 08:38

19 554 1
Ôn thi ĐH môn hóa - Đề 10.2

Ôn thi ĐH môn hóa - Đề 10.2

... ĐLBTKL có: p d ng 2: (ĐHQGTP.HCM –1999) Fe2+: 0,1 mol Al3+ : 0 ,2 mol ddA SO2- : x mol Cl- : y mol Khi cô cạn ddA, thu 46,9 gam rắn Tính x,y ? Trong dung d ch Σmion dd = Σmchất tan dd m ion =• nion ... muối ddA theo x, y, z, t Trong dung d ch Σmion dd = Σmchất tan dd m ion = x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion p d ng 1: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2- : z mol Cl-: t mol Tính khối lương muối ddA ... LƯNG ( ĐLBTKL): Có nội dung cần nhớ Trong dung d ch Σmion dd = Σmchất tan dd Với: m ion = nion • x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion p d ngï 1: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2- : z mol Cl-: t mol...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 09:45

10 555 5
Hoàn thiện công tác kế toán thành phẩm và tiêu thụ thành phẩm tại Công ty cổ phần May 10 (2)

Hoàn thiện công tác kế toán thành phẩm và tiêu thụ thành phẩm tại Công ty cổ phần May 10 (2)

... tính Năm 20 04 Năm 20 02 Năm2003 Năm2004 tăng so với năm 20 03 Tổng doanh thu Tỷ đồng 26 1 357 450 26 % Nộp ngân sách nhà nớc Tỷ đồng 2, 57 2, 7 62 1,785 Lợi nhuận thực Tỷ đồng 5,5 9% Đầu t, xây d ng, mua ... LTT 87. 324 , 52 87.750 156 13.689.000 77 6. 723 .988 87. 324 , 52 80 6.985.9 62 HĐ0075874 31/1/05 Ngô Đức D ng 87. 324 , 52 16 1.397.1 92 PXKKVC 09 18/1/05 Đại lý 60 SĐ Cộng 476 40. 826 .600 24 6 21 .481.833 ... 16 100 .000 1.600.000 Quần LP/051431 Chiếc 02 130.000 26 0.000 Quần LP /21 1 321 Chiếc 07 120 .000 840.000 Quần MP/311 321 Chiếc 02 120 .000 24 0.000 Cộng tiền hàng 2. 940.000 Thuế suất thuế GTGT: 10% ...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:17

72 290 0
Đề thi thử Ngữ văn vào 10 - 2

Đề thi thử Ngữ văn vào 10 - 2

... sinh lớp 10 THPT năm học 20 07 - 20 08 Môn: ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể giao đề) Ngày thi: tháng năm 20 08 (D nh cho thí sinh có số báo danh chẵn) Phần I: Trắc nghiệm (10 câu câu 0 ,25 điểm) ... nh d ng d ng, lu luyến, giăng mắc hai mùa, thu khái niệm thời gian vốn vô hình trở nên hữu hình => Trí tởng tợng bay bổng diễn tả tinh tế cảm giác giao mùa, thu đợc hồn tạo vật + Yêu cầu diễn ... điểm - Điểm 6: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu - Điểm 4: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu nội dung, số ý sơ sài mắc lỗi diễn đạt - Điểm -2: Hiểu song kĩ phân tích yếu ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

2 1,7K 1
Bài 13 - SH 10 - 2

Bài 13 - SH 10 - 2

... VK Cơ quan di chuyển hình d ng Bảo vệ, trao đổi chất TP Đặc điểm Chức TBC Keo, chứa nhiều chất hữu Nơi xảy phản ứng HS Ribôxôm VCDT EXIT Plasmit Prôtêin + ARN ADN trần, d ng vòng ADN vòng, nhỏ ... Tế bào chất Nhân EXIT Hãy quan sát tranh hoàn thành nội dung bảng sau ! Xem tranh EXIT TP Vỏ nhầy Đặc điểm Có số loại VK Chức Bảo vệ, bám d nh, gây bệnh Bảo vệ, ổn định Thành tb Màng SC Phốtpholipit ... quan sát tranh hoàn thành nội dung bảng (SGK) ! EXIT TB Vi khuẩn Tb Động vật EXIT TB Thực vật TB TV TB VK TB ĐV Vỏ nhầy Tăng sức bảo vệ tb + - - Thành tế Quy định hình d ng có chức BV bào + - + Cấu...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

19 393 0
Bài 18 - SH 10 - 2

Bài 18 - SH 10 - 2

... tiêu tốn lượng D/ Vận chuyển chất ngược chiều građien nồng độ 2/ Các chất có kích thước lớn vào tế bào nhờ : A/ Khả khuyếch tán B/ Khả thẩm thấu C/ Khả vận chuyển chủ động D/ Khả biến d ng cuả màng ... Kênh prôtêin xuyên màng Chênh lệch nồng độ Vận chuyển chủ động -Tiêu tốn lượng - Ngược chiều gradien nồng độ Kênh prôtêin đặc biệt cho lọai chất ATP + enzim III/ Nhập bào- Xuất bào 1/ Nhập bào ...  không bào thức ăn liên kết với lizôxôm để phân hủy - Ẩm bào : Chất lỏng - Thực bào : Chất rắn 2/ Xuất bào : Tương tự theo đường ngược lại Củng cố 1/ Khả vận chuyển chủ động màng tượng: A/ Các...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

15 491 0
w